《最做好的自己》讀書心得體會

《最做好的自己》讀書心得體會最近宮校長為我們教師引薦了__敏博士的勵志書籍，我特別喜愛讀這類的書籍。特別有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了許多，自己的心靈也重新得到了洗禮。宮校長，感謝您，感謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以踴躍的心態(tài)去面對全部的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯?！睍俏覀兊暮脫从?，通過它可以“看”到廣袤的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華奇麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素養(yǎng)，有著非常踴躍的意義。

我國宏大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著新奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后好像感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的協(xié)助?？戳诉@本書后，感覺別出心裁，如何才能做最好的自己?這須要我們每個人進展思索。是的，更多的時候，大家都在審評對方，探究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我翻開了一扇了解自己、重新諦視自己的心門。他告知人們：做人不是只有自省才能更完備，但是時常的自省卻能讓自己更加的醒悟;做人不是簡潔的樹立志向就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有志向的人卻必須無所適從;做人必須要有廣袤的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有志氣，真正敢于追逐自己幻想的人才能讓更多的時機停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“勝利同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述勝利的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品嘗，從中吸取經(jīng)歷和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向勝利之路。

其次，每個人對勝利的理解不同。堅信很多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的勝利，怎樣才能得到勝利，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。此時此刻看了李教師的“勝利”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量全部人的勝利，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財產(chǎn)的多與少，只有發(fā)揮了自己的愛好和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的歡樂，這就是勝利，做到了最好的自己就是勝利。

世界原來就是一個沖突的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的選擇，但不須要為壓力過重而苦惱，更不須要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用踴躍的看法來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進展。

最終李博士認為：勝利就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。

對此我的理解就是每個人都有勝利的時機，形式不同，勝利的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)志向，并且每天都在向志向靠近，就是勝利。勝利的標準并不是單一的，社會給每個人供應(yīng)了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡平凡，都是勝利。當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的幻想，我們的志向和現(xiàn)實恒久存在著差距。而很多事情是我們無法變更的，我們所能做到的就是變更心態(tài)，調(diào)整心情，變更思索方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名平凡教師，工作經(jīng)常陷入一種疲憊的狀態(tài)，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)當是年輕教師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是限制不住自己的心情，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，起先經(jīng)常埋怨這，埋怨那，甚至起先疑心自己究竟適不適合老師這個職業(yè)，剛參與工作時的熱忱削減了，這種心情影響到我的生活和工作，受李教師的影響，“既然只能當教師，那么悲悲戚戚是當，高開心興也是當，我當然選擇后者!”

是啊，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不每天快樂呢?可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能開心得起來呢?我經(jīng)常想：多想孩子們得意的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充溢愛的環(huán)境中，又怎么能不開心呢?

多么簡潔多么樸實的道理，為什么我當時就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦，假如我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓沖突越來越激化，但是我們假如想別人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與教師的身上就這么不行調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，假如我們給學(xué)生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包涵之心，責任之心對待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持踴躍的心態(tài)，不管遇上什么困難都不要氣餒，踴躍心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自