小學生生活作文500字八篇范文

【精髓】小學生生活作文500字八篇時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對馬上分離的那一刻，面對教授給我知識的老師，面對以前幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出"再會"這兩個字。幸福的腳步老是那么短，我經(jīng)常想可不可以夠賴著不走，但跟著時間步伐的推進，我不得不走開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回想......忘不了，盡責盡責的李老師。記得一個禮拜六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔憂，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重......禮拜一，一個熟習的身影映入我眼簾-----是李老師。本來老師怕耽擱我們課程，居然忍著痛苦來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，到現(xiàn)在仍清楚地涌此刻我眼前。那一堂課，同學們都聽的很仔細。李老師嗓子不好，要做手術，我原認為老師早就做了手術，一次有時的機遇，我聽到了老師們的講話，才知道老師并無做手術，醫(yī)生說做完手術要歇息4個月，我們馬上畢業(yè)，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感人了同學們。忘不了，以前鼓舞我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很絕望，一點信心都沒了，學習愈來愈退步了。這時，老師說："此次你沒考好，必定是不仔細，失誤了，可是沒關系，下次努力。"這雖是簡潔而一般的一句話，卻深深的感人了我的心，使我對自己又充滿了自信，此后，我努力學習，考試終于獲得了好成績。我自然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我內(nèi)心很痛苦。此后我感覺自己不對，畢竟當我有困難時，老是吉悅悅幫助我，當我悲傷時，也是她第一個安慰我。那段時間學校訂在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件舊事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永久?？吭谖业挠洃浀暮Ｑ筮?。記憶像一條長河，流淌著我們酸楚和歡喜的淚水；記憶如一張網(wǎng)，編織了一個個五彩的夢。打開記憶的閘門，很多災以忘卻的事就如潮水般地涌出來，但是最難忘的，仍是我六年的小學生活。剛進母校時什么都不知道的我，此刻已經(jīng)變?yōu)榱艘粋€懂禮貌，講文明的大孩子了。但是，還有一年我便要走開母校了，想到這里不由流下了眼淚。馬上走開母校的我，想對同學們說：剛才進入母校時，是你們的熱忱和天真的笑容讓我喜愛和你們一同學習，一同玩耍；在我沒有帶文具時，是你們伸出了一只只救助之手來幫助我；在我身體不舒暢時，是你們一個個對我噓寒問暖。同學們，當我一想到我們馬上要分開，我的內(nèi)心就不是味道。馬上走開母校的我，想對老師說："一年級時，是您像一位園丁相同教育著我，告訴我怎樣做人。"在我考試成績不好時，您總會露出為我擔憂的眼神，每當我看到您的眼神時內(nèi)心總會暗暗立誓：下一次必定好好考。當我做了令您滿意的事時，您總會投給我贊成的目光，我的內(nèi)心老是美滋滋的。但是，這些歲月都是十分短暫的，一眨眼六年的小學歲月馬上過去了，但是我卻不想和您分開。馬上走開母校的我，想對母校說："母校，是你給了我快樂，讓我有了很多災忘的記憶，也是你讓我認識了這里勤勞付出的老師和熱忱的同學。"母校，感謝你給了我這般美好的小學生活。固然，我馬上要走開這里了，但是我的心卻永久在這里。歲月飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活馬上過去了。煙墩山下的那所歷史悠長的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的蹤跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘??！記得我在一年級的時候，那一天是家長開放日，有很多家進步來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗誦第17課?秋天?我們高聲地朗誦了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我認為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一同讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室講話，責備我上課開小差。立時，我感覺的不只是是后悔，還有羞愧......還有一次在二年級的一節(jié)英語公然課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不只沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)正確，并且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師馬上不生氣了，并且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，但是我沒有。這時我的臉紅了，忍不住愧疚地低下了頭。這六年的小學生活，記憶猶新的舊事，我難以忘卻。在小學生活了六年的我，今日已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有兩個月，我就要走開陪同了我六年的母校，小學的生活使我過得充分、快樂，更使我難忘。嘿嘿支持我呀！哎，難忘的小學生活就要結束了，可我不可以接受這樣的事實。由于在我的童心世界里，那些悲歡離合經(jīng)常交叉在一同，給我的童年增加了一份樂趣此刻來得這么忽然，叫我怎么能接受？因此我獨自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不由想起了那年的聯(lián)歡晚會。那是一個氛圍和睦的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會。那一天夜晚，校園里其樂滋滋，每一個同學都顯得特別快樂，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點，只聽見老師在臺大將到："這是一個令人期望的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這此中秋節(jié)，全部的不高興，都讓我們忘了吧！好嗎？"同學們大聲齊喊："好，好。"老師說："那么，節(jié)目正式開始。第一有請張紅獨唱?十五的月亮??。"張紅開唱了，唱得那但是真不錯，臺下的觀眾也時時尖叫幾下。此后鄭小梅又登臺唱了一曲?月餅歌?他便唱了起來："八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑?....."歌聲蕩滌在大家的心中，很多同學都沉醉不已，歌唱完了，大家還沉醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎賞了他兩個月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷......節(jié)目在這個友善的夜晚進行著，我仿佛真的離不開小學生活了。那夜，天空中的月亮真的異樣光亮，深藍的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時，我真想讓時間停止，讓世界永久銘記這一次小學生活。別走，我的小學生活。時間趕忙而逝，我們的小學生活--這滿含青春年光的歲月，像一塊碎石沉入海洋，縱使浮起過絲絲漣漪，卻很快沒有了回音。記得有一次，那是四年級上冊期中考試的時候，整個四年級的學生進行了分班考試，成績稍好的人將會分進實驗班，反之，那么會分進一般班。當時我的成績還算不錯，因此僥幸進了實驗班。固然說，這是一件值得快樂的事，但是一想到自己就要走開教育我四年的老師了，內(nèi)心仍是有些不舍。暑期過去了，五年級開學的那一天，當我看到我新的班主任--唐老師，沒有一點架子地站在門口，沖我們平和地淺笑著，歡送每一個到來的學生。立時，籠蓋在我心頭的那點不安和討厭，在一瞬時煙消云散。從那此后，我在唐老師的教育下，迅速地融入了這個新的大家庭，并且學習也在一每日地進步。在這里，我想說：唐老師，感謝您的教育。是您，讓我收獲了一段美好的小學生活的回想。提及小學生活，最讓人難忘的自然是同學之間的深情厚誼啦！那是禮拜五的下午，我和其余三位同學拿到新校服后，就去幫數(shù)學老師改試卷。忙活了一陣子后，大家都放下了紅筆，背起了書包，像小鳥相同雀躍地走出了校門。但是走到半路上時，我卻忽然發(fā)現(xiàn)自己的校服沒有帶上。我驚呆了，連忙和四周的同學提及這事。正當我們籌算著去把校服拿回來時，卻沒注意到，我的好朋友--張明穎，已經(jīng)偷偷跑回了學校。正當我準備起程回學校時，不遠處一個黃色的影子直沖我面門而來，我趕忙用手捉住，定睛一看--這正是我的校服！我愣了一會兒，隨機反應過來，以一個大大的擁抱感謝了×××。這群重情重義的同學們，你叫我怎么舍得忘卻呢？但是，即便我再不寧愿，我們也得面對分離的場面?；仡^再看看這校園，它承載了我小學生活太多的美好回想，它是匯聚在我記憶中的一顆寶石！啊，我這難以忘卻的小學生活，它滿含色彩，滿蘊感情，愿它在我的記憶中永久銘記！六年的歲月就好像巧克力相同，有苦也有甜，這些歲月就像幾滴水，一滴一滴地滴完，幾乎沒有留下任何印跡?？稍谀承┤说男闹?，閃閃發(fā)光的珠寶，十分寶貴。剛入小學的我，是那樣天真無邪，總認為六年是一個一個遙不行及的天文數(shù)字，一天一天的過總還會有很多很多天。但是老師說得對六年真的過得很快，一眨眼就過去了。小時候和某個同學爭執(zhí)憂如仍是昨天的事，都記憶猶新。就恰似下了一場雨，在湖面上留下了一圈一圈的漣漪，我多么希望讓湖面結一層冰，讓那些漣漪永久都不會消失......今日我們舉行了一場爭辯會，同學們都議論的很強烈，我?guī)状蜗胝f，可話剛要說出來就被他人搶了去，我急的快要跳起來了?？稍谕瑫r，我發(fā)現(xiàn)，只有我們這些相處了六年的同學才會這樣勇敢的發(fā)布自己的建議，才會猖狂得搶話。我看著眼前的全部，心想再有一兩個月就要畢業(yè)了可能再也見不到自己已經(jīng)熟習的不可以再熟習的人，再也見不到這樣喧鬧的場面不再可以在相同的場所舉行一次爭辯會。六年前，我們好像陌生人，六年后，我們已經(jīng)成為一個軍不行破的集體，不可以分離。假如誰走開了，這將是永久的遺憾，假如能夠讓我再從頭前一次小學，我將會更為珍惜在學校的每天，由于當我已經(jīng)經(jīng)歷過一次，失掉過一次時，我會好像珍愛一株能夠從頭生長的歪脖子樹相同去珍惜這來之不易的小學歲月。六年雖過得快，可當你珍惜它，盡自己的能力去做好每一件事時，它將會變得充分。難忘而出色了。當凍結的湖面消融，記憶的漣漪擴散。消逝，我相信，那永久的漣漪早已刻在了我的心中。日子一每日過去，我們一每日長大，歲月似箭，似水流年，如云煙般的`小學生活就要結束了。同學們，老師們都值得迷戀，但他--校園中那位老爺爺在我的腦中沒法抹去。記得有一天清晨，晨霧還沒散，空中時時傳出幾聲鳥鳴，拉開了一天的序幕。我早早來學校門口吃早飯，在窗邊看見那位老人。他呀！已經(jīng)開始做他一天的工作，在花園里澆水、鋤草、修剪。由于那一天很早，沒有人遮擋我的視線，因此我看得很清楚。他擰開水龍頭，接上水管，水流一涌而出。老人拿著水管，任意地將它揮灑在花園，連他平時衣著的那條黑色褲子也被濺濕了，烏黑的皮膚上也有了調(diào)皮水珠的身影?？此砬槭钟崎e自得，特別輕松。接著他便取出大剪刀，"咔嚓""咔嚓"的給那些灌木叢維修著頭發(fā)，嘴還不斷地動著，可能是在唱小曲吧！整理完灌木叢，他又去維修草坪。只見他又拿起剪發(fā)的工具--修剪小草的小剪刀，小草漂浮的長發(fā)，可就留不住了，只見他嚓嚓幾下子，草坪上立時面目一新，擺列齊整，恰似小朋友們在操場上玩耍打鬧。小草的腦袋上還有被水澆事后的水珠，恰似在為它們失掉長發(fā)而嗚咽！這時，老人又走到樹前，時時地撫摸著它們的枝干，恰似禱告它們快快健壯成長。大樹們都戴著大綠帽，遮著陽光，迎接著老人在晨曦下給它們施肥，給它們填土，給它們喝水，老人體貼入微地照顧著它們，關懷著它們，給它們喝水吃飯，可真似它們的父親??！這就是他--老人為我們的校園勤勞付出，無怨無悔地勞作，才使得我們的校園滿目綠色。小學生活可真令人難忘啊，給我留下沒法磨滅的記憶。我多么想逗留在這一時刻，享受著這美好的歲月啊！它將永久保留在我的腦海，烙印在大腦中，融為一體。六年的小學生活既漫長又短暫，那閃爍在我記憶海洋中的浪花有多少??！此中有一個人最令我難忘。我們班有個叫李健光的，他有個雅稱叫"大學生"。不單由于他鼻梁上架著一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。我和他本來是同桌，在同學們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了。但是在我們各自的內(nèi)心都有一個特別果斷的目標，就是在學習上必定要超出對方，以顯示自己博覽群書，因此我們倆在拼死地學習，暗暗自較量?？蓞s有一件事使我欽佩得他頂禮膜拜、心悅誠服了。有一次，我無心間看到了社會書封面上的一座雄偉、高大的鐵塔，可我居然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有央求他：""大學生"你認識這座鐵塔嗎？"他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉(zhuǎn)說："你求求我吧，我就告訴你聽。"我態(tài)度特別懇切到說："求求你，告訴我聽吧！"沒想到他就滔滔不停的說："這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大概