校園文明演講稿集錦5篇

優(yōu)選校園文明演講稿集錦5篇校園文明演講稿篇1敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好，今日我國(guó)旗下演講的題目是《做文明人，讓校園更和睦》。同學(xué)們，一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)遣下找尋食品：碰上青草就大嚼一通，即便是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只需爽口，都會(huì)照吃不誤。而人就不一樣了。我們饑腸轆轆時(shí)，只管看到商鋪櫥窗里的美味近在眉睫，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。為何呢？道德規(guī)范的拘束！在我們平常生活中，道德觀點(diǎn)不時(shí)提示我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)恪守社會(huì)規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的人。有同學(xué)就說(shuō)，我必定不會(huì)去偷扒打劫。是的，你必定不會(huì)；但是你能必定地說(shuō)，我是一個(gè)文明人，我不時(shí)刻刻講文明？看，有人不做聲了。不久前，學(xué)校展開(kāi)了一項(xiàng)校園十大不文明行為的評(píng)比活動(dòng)，想必大家都看了或聽(tīng)了評(píng)比結(jié)果，同學(xué)們最厭惡的這十大行犯莫非不是我們自己的杰作？我們莫非不該反躬自省，做到有則改之無(wú)則加勉？做一個(gè)文明的人，要說(shuō)話文明。澳大利亞一位總理霍克與一位老人就一問(wèn)題爭(zhēng)吵時(shí)，他激動(dòng)的罵了那位老人：“愚笨的老家伙。”老人所以把他告上法院。固然以后霍克就自己不文明的言－1－語(yǔ)向老人道了歉，但的確給澳洲國(guó)人留下過(guò)一個(gè)不文明的印象。平常里，你公共場(chǎng)合大聲叫喊，你信口開(kāi)河的一句粗話不也會(huì)讓你的形象大打折扣，不也會(huì)讓你所在的班集體和學(xué)校聲譽(yù)受損？做一個(gè)文明的人，要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時(shí)恪守秩序；當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶；當(dāng)你用完愛(ài)心傘當(dāng)心收好掛好；當(dāng)你打完籃球不任它在操場(chǎng)“漂泊”那么，這時(shí)候，你離演講開(kāi)頭所說(shuō)的“牛”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，離文明愈來(lái)愈近。做一個(gè)文明的人，還要特別注意尊敬、賞識(shí)他人。尊敬他人就是尊敬自己；賞識(shí)他人就是鼓勵(lì)自己。他人發(fā)言時(shí)，我耐心聆聽(tīng)；他人提出建議時(shí)，我虛心接受；他人尷尬窘迫時(shí)，我好心微笑；他人成功時(shí)，我由衷慶祝；他人有出色表現(xiàn)時(shí)，我不惜贊嘆。尊敬賞識(shí)他人，不會(huì)放大你的失敗，反而能彰顯你的素質(zhì)，表現(xiàn)你的文明。但是，在我看來(lái)，關(guān)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一個(gè)文明的人，最重要的是學(xué)會(huì)念書(shū)，認(rèn)真念書(shū)。圣人說(shuō)：“不念書(shū)的人生是淺層次和不完滿(mǎn)的”；古埃及有位帝王稱(chēng)書(shū)本是“靈魂的藥劑”。是的，當(dāng)你徜徉在厚厚薄薄的書(shū)本中，會(huì)有一種無(wú)形的力量影響你的思想和心態(tài)，使你是非分明，了解善惡，陶冶你的性情，使你文質(zhì)彬彬。同學(xué)們，我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不愛(ài)美，既然面貌是天生的，我們不可以改變，那么優(yōu)雅的氣質(zhì)是能夠靠我們自己后天養(yǎng)成－2－的。古詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！碑?dāng)你涵養(yǎng)精深，表此刻外的是冷靜的心胸，出俗的辭吐，臉上洋溢的是自信、灼人的光彩。認(rèn)真念書(shū)吧，在人生最漂亮的年光不勤勞念書(shū)，你不知道終有一天你會(huì)有如何的懊悔。同學(xué)們，文明能夠是一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作；能夠是一種態(tài)度，一種境地。假如我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)念書(shū)，學(xué)會(huì)做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個(gè)十分文明、十分和睦的校園中嗎？讓我們一同努力吧！校園文明演講稿篇2文明一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見(jiàn)龍?jiān)谔?、天下文明”。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，假如把這個(gè)詞打開(kāi)淺易的解說(shuō)一下的話，我想應(yīng)當(dāng)是文化與明曉事理的綜合體，而作為中學(xué)生，我深知自己以及四周所有接受過(guò)這幾年教育的同學(xué)們，都已經(jīng)擁有了好多知識(shí)和明理的基本素質(zhì)，所以，當(dāng)此刻的我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)“文明”所深賦的意義的時(shí)候，更多的是能夠認(rèn)識(shí)到這是一種義務(wù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。其實(shí)在我們身旁，耳熟能詳?shù)奈拿鞴适虏恢灰粌蓜t，孺婦皆知的孔融讓梨，尊師敬師的程門(mén)立雪，在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等，他們都是生活中到處有文明的人物，并且，我也相信，關(guān)于這些道德崇高的人來(lái)說(shuō)，文明不單是一種質(zhì)量，更是一種習(xí)慣。－3－不過(guò)有一些人，總以為生活中的事情所有乏味的很，不想把自己太多的感情和熱忱投入到生活中去，所以，到處放松對(duì)自己的要求，走在路上神態(tài)松散，不當(dāng)心撞到他人還要說(shuō)是對(duì)方的錯(cuò);公共場(chǎng)所的石凳木椅更是成了暫時(shí)小酣的大好工具，盡是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上，卻自鳴喜悅的做著美夢(mèng);好不簡(jiǎn)單精神飽滿(mǎn)了，吹著口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了園中小道上。。。。。。請(qǐng)大家認(rèn)真想想，這些場(chǎng)景你能否似曾相逢，它發(fā)生在你曾碰到的路人身上，或是你的朋友的舉止中，甚至是你自己不自覺(jué)的無(wú)知中！同學(xué)們，從這一刻起，不要再以為文明離我們有很遠(yuǎn)，其實(shí)當(dāng)你能夠意識(shí)到惡習(xí)是多么的無(wú)知多么的可笑的時(shí)候，那么你就已經(jīng)離文明又近了一步，其實(shí)文明到處圍繞在我們四周，就看生活中的你怎么去拒絕惡習(xí)，發(fā)現(xiàn)文明，并言傳身教的去實(shí)現(xiàn)自我文明。舉一個(gè)簡(jiǎn)潔的例子，英國(guó)的大文豪莎士比亞以前說(shuō)過(guò)：“在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮儀?！笔堑?，當(dāng)客人在你家做客時(shí)，問(wèn)聲好，倒杯茶，其實(shí)就是文明，這是從小處來(lái)看文明;再比方宋朝蘇軾當(dāng)杭州縣令時(shí)，有一縣民做扇子糊口，但是天涼，扇子賣(mài)不出去，于是欠稅．東坡就叫他拿扇子來(lái)在上邊畫(huà)上枯木竹石，畫(huà)了二十余把扇子，那縣民才走出縣府大門(mén)，就有人來(lái)爭(zhēng)購(gòu)．因此把欠的稅，所有還清。這樣看來(lái)，用自己能盡的力量去－4－幫助應(yīng)當(dāng)幫助的人，這也是文明，并且是一種擁有善舉，能促成社會(huì)和睦的大文明。英國(guó)的大哲學(xué)家約翰洛克曾說(shuō)過(guò)：禮貌是少兒與青年所應(yīng)當(dāng)特別當(dāng)心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事;輔助齊桓公成就霸業(yè)的管仲曾說(shuō)過(guò)：善氣迎人，親如弟兄;波斯詩(shī)人薩迪曾說(shuō)過(guò):發(fā)言氣概洶洶，未必就是言之有理。蜀漢的開(kāi)國(guó)皇帝劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。同學(xué)們，無(wú)數(shù)的祖先智者告訴我們，文明是每一個(gè)人都不行缺少的，那么，從這一刻起，我們要視文明為己任，禮貌，節(jié)儉，正直態(tài)度，努力的將一絲一毫的文明浸透進(jìn)平常生活和學(xué)習(xí)的小事中去，此時(shí)此刻，讓我們同從前的自己，同以前也許伴著你的惡習(xí)說(shuō)聲再會(huì)，此刻，我和你們，都馬上成為一名文明禮讓的優(yōu)秀少年！我的演講完成，感謝大家！校園文明演講稿篇3敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家清晨好!今日我演講的題目是：“從我做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園”。大家都知道，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改良，學(xué)校也越來(lái)越漂亮。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要漂亮、整齊，需要大家共同努力。你的一言，我的一行，都文了然，才能塑造出學(xué)校漂亮－5－文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園呢?第一我感覺(jué)應(yīng)當(dāng)切記我校的三風(fēng)一訓(xùn)：校訓(xùn)：勵(lì)志、篤學(xué)、健體、修身；校風(fēng)：愛(ài)國(guó)、文明、求真、進(jìn)步；教風(fēng)：敬業(yè)、師表、博學(xué)、多長(zhǎng)；學(xué)風(fēng)：勤勞、誠(chéng)實(shí)、勤學(xué)、善思。其次應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)做起：第一、愛(ài)惜校園的公共財(cái)富。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命，她們?cè)跒槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活服務(wù)，我們要像愛(ài)惜自己的眼睛那樣愛(ài)惜學(xué)校的財(cái)物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不用利器等東西損壞桌椅板凳。第二、保持校園整齊的環(huán)境相貌。整齊的環(huán)境不單使我們身心愉快，更為同學(xué)們創(chuàng)立了舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見(jiàn)垃圾就順手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家?guī)?lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。第三、不在樓道里追趕打鬧。樓道相對(duì)照較擁堵，也是事故多發(fā)的地方。課間，有好多同學(xué)在樓道里玩耍玩耍，更有一些膽大的同學(xué)相互競(jìng)賽，看誰(shuí)能從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不單傷了自己，也會(huì)對(duì)其余人造成損害，所以我們一定－6－果斷根絕這類(lèi)行為。第四、珍惜每一滴水，節(jié)儉每一度電。明、清時(shí)期的《朱子家訓(xùn)》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當(dāng)思來(lái)之不易”，這句話勸告人們養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉的美德要從平常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。切莫把平常細(xì)小的事物看輕了，進(jìn)而不知珍惜。要知道每同樣?xùn)|西的背后有多少人的勤勞付出，有多少能源的耗費(fèi);我們?cè)趯W(xué)校要養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，洗完手隨時(shí)封閉水龍頭，走開(kāi)教室隨時(shí)封閉門(mén)窗、封閉電器切斷電源。第五、注意平常的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不單指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明。在生活中，我們必定要養(yǎng)成說(shuō)文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。一個(gè)淺笑，一聲問(wèn)好，一次攙扶都能讓我們感覺(jué)到文明的影子。讓我們一同行動(dòng)起來(lái)吧，共同努力，做一個(gè)文明的學(xué)生，使我們惠濟(jì)區(qū)八堡小學(xué)變得更為漂亮!同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們的校園到處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!校園文明演講稿篇4老師、同學(xué)們：你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草抽芽了，樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)到臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車(chē)又一車(chē)的樹(shù)木、－7－花草和草皮，立時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈此刻我們眼前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)美、舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更為健康開(kāi)朗地成長(zhǎng)，想方想法，千方百計(jì)，籌備資本，給我們的校園增加了片片新綠，建成了一座座花園，培養(yǎng)了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。作為一名中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？我們能不可以為校園栽上一棵小樹(shù)，給花園增加一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？假如還不可以做到，那么我想起碼我們也應(yīng)當(dāng)為保護(hù)我們校園漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。近幾日，天氣愈來(lái)愈溫暖了，學(xué)校小賣(mài)部賣(mài)冷飲的買(mǎi)賣(mài)也愈來(lái)愈紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣(mài)部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣(mài)部里擠得風(fēng)雨不透，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣(mài)部出來(lái)了，少量同學(xué)將包裝紙、冷飲袋順手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋跟著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，堪稱(chēng)我們校園中標(biāo)新立異的一道景色線，它與我們學(xué)校新砌的花園，剛植的草皮是那樣的水火不容。這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專(zhuān)撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)碰上狂風(fēng)，我們只能追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛才拾干凈了，又有人－8－扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，聽(tīng)?wèi){他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀少疏地址綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩斑斕。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？正在負(fù)氣，突然，我們透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正搬動(dòng)著踉蹌的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，到達(dá)我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈巧的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱鸢?！丁老師，您為我們能有一個(gè)干凈、優(yōu)美、舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管年邁體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商鋪鄰近撿除垃圾，我們還有什么原因躲在教室里呢？那但是我們的包干區(qū)啊！我們不再負(fù)氣了，我們的眼睛潤(rùn)濕了，我們連忙奔向我們的包干區(qū)，持續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。同學(xué)們，愛(ài)惜校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想順手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看看法上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎哈腰，將它撿起來(lái)。假如我們?nèi)巳藵嵣碜院茫瑐€(gè)個(gè)恪守公德，我們的校園必定會(huì)更為干凈、整齊、漂亮。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更為健康開(kāi)朗地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)立一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園必定會(huì)更為美好！校園文－9－明演講稿篇5今日我演講的主題是爭(zhēng)作文明學(xué)生，創(chuàng)立和睦校園，我們的最后目的是建立和睦校園。和睦是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀點(diǎn)，是事物的最正確狀態(tài)，特是全部美好事物的共同特色。創(chuàng)立和睦校園自然成為了一個(gè)永久的話題。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書(shū)香的校園，你會(huì)被這些迷人的景色所吸引，高大的現(xiàn)代化教課樓，生氣勃勃的樹(shù)林，還有那嬌艷的的花朵。閑步在校園這一派綠景下，會(huì)使你的心情非常的愉快，不是嗎？第一節(jié)下課，站在過(guò)道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì)使我們的更為的感覺(jué)到校園綠色的永存。但是綠色和睦校園不單要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有優(yōu)秀的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì)更為的和睦完滿(mǎn)。今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻常?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上任意踩踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小道同學(xué)們：我們是二十一