創(chuàng)新設計方案（集合3篇）

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創(chuàng)新設計方案第1篇科技創(chuàng)新與興趣活動方案

一、方案的背景：

為了適應科學技術與經(jīng)濟飛速發(fā)展的需要，為培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力、突出創(chuàng)新意識和科技含量，推動我?？萍紕?chuàng)新工作。近幾年來，我校積極開展少年科技活動，并在各級各類科技活動比賽中獲得較大的成果，而且涌現(xiàn)了一批熱心指導中學生科技活動的優(yōu)秀教師。結合師生生活和社會生活的實際，我校開設了以科學活動為特色的興趣活動小組，旨在讓學生通過詳實的科普知識介紹，生動有趣的科

4并把它們應用到現(xiàn)實生活中，提高我們的生活質量。

意識到科學就在我們身邊，物理與生活是密不可分的。

3、科學幻想畫

認識人類與地球環(huán)境的相互關系，認識到能源危機和生態(tài)資源的關系，樹立環(huán)保意識、節(jié)能意識。

引導學生大膽幻想，繪制科學幻想畫，培養(yǎng)他們的想象能力。

4、科技小制作

圍繞以往學生制作的獲獎作品，引導學生探索科學的道理，激發(fā)他們的興趣。

通過動手、動腦搞制作，提高學生思維能力、動手能力和解決問題的能力。

通過操作與討論，提高學生應用知識的能力，創(chuàng)造能力，養(yǎng)成精益求精的科學品質。

5、科技模型

6勝困難的堅強意志，樹立建設社會主義祖國的信念，養(yǎng)成良好的科學態(tài)度。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、敢于動手、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;了解相關的科普知識，關心科技的新發(fā)展、新動態(tài)。

三、活動方案所涉及的興趣小組、教育指導團隊

教育指導團隊

第一組：周進攻

肖文山

王恩芳

陸喜中

第二組：張文翰

王希玉

郭英王維新

2、興趣小組：

從榆中六中初二年級十四個班700人中選取有興趣的100人，并分成5組構成興趣小組，通過他們回到班級中帶動更多的同學開展活動。

四.需求分析

物理學是初二學生新開設的一門學科，物理學是以實驗為基礎的自然科學?？茖W課程中的“科學探究”是指：學

8引導學生在浩瀚的知識海洋中逐步學會辯明真?zhèn)?、探求真知，不斷獲取有效知識，不斷提高科學文化素質。讓他們在探究實踐中體驗科學方法的魅力，讓科學方法教育成為他們迅速成長的“催化劑”，為他們成長為能適應未來社會發(fā)展需要的有用之才奠定堅實的基礎。

五、活動方案的主體部分：

1、活動內(nèi)容：

我們這次活動時間為一年，從20XX年9月到20XX年7月。分

為“科普知識介紹”、“四小活動”、“科學幻想畫”、“生活小常識”“科技模型”五個單元;這次活動體現(xiàn)了以下一些思想：

全面性。課程面向全體學生，充分考慮學生的年齡特征、興趣愛好、生活環(huán)境、文化背景，教學內(nèi)容具有多樣性和靈活性。

實踐性。強調(diào)學生親身經(jīng)歷，動手操作，要求學生積極參與到各項活動中去，在做、考察、實驗、探究、設

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創(chuàng)新設計方案第2篇一、總體思路和發(fā)展目標按照“政治平等、政策公平、法律保障、放手發(fā)展”的方針，以鼓勵創(chuàng)業(yè)為突破口，對民營經(jīng)濟不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營方式、不限經(jīng)營規(guī)模，消除一切妨礙民營經(jīng)濟發(fā)展的思想觀念、體制弊端和政策規(guī)定，努力營造民營企業(yè)人員在社會上有地位、政治上有榮譽、經(jīng)濟上有實惠的良好發(fā)展氛圍;以科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為動力，促進有條件的民營企業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次，全面提高民營經(jīng)濟的整體素質和核心競爭力，使民營經(jīng)濟盡快成為全市國民經(jīng)濟的重要支柱、縣域經(jīng)濟的主體力量，形成民營經(jīng)濟大發(fā)展、大提高的新局面。

增加值：某某年達到190億元，增幅%;某某—年，年均遞增15%，某某年達到250億元，某某年達到380億元，占全市GDP的比重由目前的48%提高到60%。

工業(yè)增加值：某某年達到103億元，增幅%;某某—某某年，年均遞增%，某某年達到140億元，某某年達到220億元。出口產(chǎn)品交貨值：某某年達到29億元，增幅18%;某某—某某年，年均遞增20%，某某年達到42億元，某某年達到72億元。就業(yè)人數(shù)：某某年達到80萬人，增幅%;某某—某某年，年均遞增5%，某某年達到88萬人，某某年突破100萬人。勞動者報酬：某某年達到73億元，增幅%;某某—某某年，年均遞增%，某某年達到96億元，某某年達到145億元。

二、主要任務扶持發(fā)展規(guī)模型民營企業(yè)。引導民營企業(yè)克服“小富即安”意識，不斷增加投入，大力開拓市場，擴大生產(chǎn)規(guī)模，提升企業(yè)檔次，力爭每年都有一大批個體工商戶轉化為私營企業(yè)，一大批私營企業(yè)創(chuàng)造公平、有序的競爭環(huán)境。依法加強對民營企業(yè)的監(jiān)督管理。民營企業(yè)要依法經(jīng)營，依法納稅，并按有關規(guī)定為職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等各項社會保險費，切實保障員工的合法權益。有關部門要加強對民營企業(yè)的消防、安全、勞動和環(huán)境保護的監(jiān)察管理，確保安全文明生產(chǎn)。高度重視民營企業(yè)家的教育培訓工作。要結合實施國家“銀河”培訓工程，選擇若干高校作為民營企業(yè)家培訓基地，開辦適應民營企業(yè)家特點的各類進修班和學歷教育班，有計劃地安排他們進行系統(tǒng)培訓。要積極為民營企業(yè)家參加各類專業(yè)會議、出國考察交流創(chuàng)造條件。要破除人事管理中的身份和所有制界限，激勵各類人才到民營企業(yè)工作，對民營企業(yè)引進人才，實行與其他所有制企業(yè)同樣的戶籍管理、檔案管理、職稱評定、住房和子女入學入托政策。建立工作質量考核獎勵和督查制度。要建立全面、規(guī)范的民營經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)計制度，制訂有效的考核機制，把發(fā)展民營經(jīng)濟納入政府工作考核指標體系，作為衡量領導班子和領導干部工作實績的重要內(nèi)容，并對成績突出的縣、部門和有功人員予以表彰獎勵。市委、市政府每年對民營經(jīng)濟工作開展專項督查。

創(chuàng)新設計方案第3篇一、適用范圍

績效考評主要是對全體正式員工進行的定期考評，適合公司所有已轉正的正式員工。新進實習員工、競爭上崗的見習員工、轉崗、晉升、降職等特殊階段員工的考評另行制定，不適合此考評，但可以引用績效考評結果的客觀數(shù)據(jù)信息，作為決策的依據(jù)。

二、目的

1、為了更好的引導員工行為，加強員工的自我管理，提高工作績效,發(fā)掘員工潛能，同時實現(xiàn)員工與上級更好的溝通，創(chuàng)建一個具有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造力的優(yōu)秀團隊，推動公司總體戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

2、為了更確切的了解員工隊伍的工作態(tài)度、個性、能力狀況、工作績效等基本狀況，為公司的人員選拔、崗位調(diào)動、獎懲、培訓及職業(yè)規(guī)劃等提供信息依據(jù)。

三、考評分類及考評內(nèi)容

根據(jù)考評崗位不同，分三類：一線員工、機關職員、管理人員，分別進行績效考評，三者的考核范圍和側重點不同。

1、一線員工績效考評

一線員工包括：營業(yè)員、總臺服務員、禮賓員、收銀員、舊金回收員、顧客關系員、交易員等在賣場工作的普通員工;

一線員工半年考評一次，每年底綜合考評一次。

考評方法有：百分考評匯總成績，顧客意見調(diào)查意見匯總，典型事件加減分，對工作完成情況進行評定，民主評議、銷售完成率、工作計劃完成和工作目標達成評定等

品行考評

①行為品格：百分考核記錄情況考評員工遵章守紀

星級服務規(guī)范履行情況、顧客意見調(diào)查結果匯總考評員工服務行為，顧客表揚加分，顧客投訴扣分。滿意加1分，不滿意減1分

②工作態(tài)度：遲到、早退、事假、加班等考評員工出勤、加班情況;每一次扣一分或每請事假一天扣一分，病假不扣分，為更好地完成工作主動加班一次加1分，任勞任怨服從計劃外工作安排一次加1分。

合作精神非曲直各項工作任務協(xié)作配合性尤其是臨時性工作任務主動積極承擔加1分，無故推卸減1分

③精神面貌和心理素質：員工日常言行表現(xiàn)，如是否主動為公司聲譽作正面宣傳、是否正確理解并宣傳公司政策考評員工是否熱愛公司，是否支持公司的各項政策方針。

員工的日常工作狀態(tài)，對待同事的態(tài)度考評員工的精神面貌和心理素質。

注意：品行考評分數(shù)記錄只累計，不在日常工資表中直接體現(xiàn)，只作為考評本期考評原始數(shù)據(jù)依據(jù)。各部門主管在記錄員工日常表現(xiàn)時一定要分清，不要重復獎懲。

業(yè)績考評

①銷售業(yè)績：平均銷售任務完成率;換算成40分制。

②工作職責履行情況：有失職行為減分，按要求高效高質量完成本職責工作或其他臨時性工作加分。不間斷記錄，每月評一次。半年匯總一次并進行完全評定一次。

③臨時工作任務執(zhí)行情況：交給員工的臨時性工作任務執(zhí)行效果，由任務布置人負責評定，每次大型活動或任務結束評一次，或每月部門主管評一次。

④業(yè)務技能測試：部門組織的各項較重要的考試和測試成績，換算成百分制平均分。

注：非營業(yè)員崗位：“工作職責履行情況”占30%，“臨時工作任務執(zhí)行情況”占20%，“業(yè)務技能測試”成績占20%。

2、機關職員考評

機關職員包括總辦、財務、企劃、人力四部門的主辦級以下人員

機關職員半年考評一次，一年綜合考評一次。

考評方法有：百分考評匯總成績，典型事件加減分，對工作完成情況進行評定，民主評議、工作計劃制定及完成、工作目標確定及達成評定等

品行考評

①行為品格：從百分考評記錄考評員工遵章守紀

從言語行為等典型事件考評員工職業(yè)素質

②工作態(tài)度：遲到、早退、事假等考評員工出勤情況;每一次扣一分或每請事假一天扣一分。為積極完成工作，自覺主動加班加點，一次加1分。

合作精神各項工作任務尤其是臨時性關鍵工作任務時的協(xié)作性和配合性，如主動積極承擔更多工作加1分，無故推卸扣1分

③精神面貌和心理素質：員工日常言行表現(xiàn)，如是否積極主動為公司聲譽作正面宣傳、是否正確恰當?shù)匦麄鞴菊呖荚u員工是否熱愛公司，是否支持公司政策。

員工的日常工作狀態(tài)，對待同事的態(tài)度考評員工的精神面貌和心理素質。

考評方法：針對典型事件加減分，或定期進行民主評議

業(yè)績考評

①業(yè)務測試和專業(yè)知識測試??針對專業(yè)技術人員或對專業(yè)知識要求比較高的崗位。

②日常工作的自我管理情況??如對員工每月的工作計劃、目標制定情況、工作合理性安排情況等進行評定。

③臨時性工作任務執(zhí)行情況??針對大型活動或工作計劃中的任務分配，評定員工所負責的任務的完成情況。

④工作職責履行情況??直接上級對員工定期進行評定，失職減分，承擔職責外工作加分。

⑤工作計劃完成和目標達成情況??每月直接上級對部門和員工的工作計劃完成情況和目標的達成情況進行評定。

3、管理人員績效考評

管理人員主要是公司在崗的正式任命的主辦級以上管理人員。

考評周期：一年考評一次，每個月匯總各項評定成績。

考評方法：百分考評匯總成績、典型事件加減分、部門工作計劃制定和總結評定、對部門工作計劃完成和目標達成情況，下屬員工表現(xiàn)和總體考評成績、每年一次的民主評議或兩票制考核等。

品行考評

①言行品格：從百分考評記錄考評管理人員遵章守紀和自我約束能力。

從言語行為、向員工宣講公司政策、指導教育等典型事件考評管理人員是否支持和正確宣貫公司制度政策，能否正確教育、引導員工行為。

②職業(yè)素質：

u行政部辦公室??平衡、謹慎、可靠、謙虛、守時、親切、寬容;

u人事部??公正、高尚、慎重、誠實、敏銳、親切、善勸等;

u銷售經(jīng)營部??主動、熱情、靈活、敏銳等;

u市場企劃部??機警、遠見、信心、勇敢、進取、創(chuàng)新、應變等;

u財務部??認真、細致、嚴謹、智慧、開源、條理等;

u企管部??靈活、熱情、愛心、溫善、耐心、節(jié)儉、善勸等

③工作態(tài)度：遲到、早退、事假等考評員工出勤情況;每一次扣一分或每請事假一天扣一分。關鍵時刻能組織員工加班加點完成任務加1分，關鍵時刻斤斤計較耽誤工作進展扣1分。

部門間、同事間工作協(xié)調(diào)配合情況考評管理人員的工作協(xié)作性和責任感。

④精神面貌：管理者日常言行表現(xiàn)，如是否積極主動為公司聲譽作正面宣傳、是否積極正確地宣貫公司各項方針政策是否自覺地向員工傳達一種積極的精神狀態(tài)。

日常工作狀態(tài)，對待同事和下屬的態(tài)度、特殊時期的表現(xiàn)等

考評管理人員的精神狀態(tài)和心理素質。

考評方法：針對典型事件加減分，或定期進行民主評議

業(yè)績考評

①部門工作安排與分配??考評管理人員的工作統(tǒng)籌安排能力，

②部門工作職責的履行情況和部門工作績效的改進情況??考評管理人員對本部門工作職責的把握、管理能力和對部門工作的改進能力。

③部門各項工作計劃完成和目標達成情況??考評管理人員領導下屬對工作對公司的總體貢獻價值。

④部門臨時工作任務的完成情況??考評管理人員在領導下屬員工完成臨時大型活動或任務的執(zhí)行情況。

⑤下屬員工工作表現(xiàn)和考評成績??考評管理人員教育、指導、管理下屬員工的能力。

⑥各項財務指標考核??經(jīng)營部門銷售指標、利潤指標和成本節(jié)約等，職能部室的成本控制和利用指標等，此項由財務部結合當期的實際情況，考慮外部因素后綜合評定。

⑦各項綜合能力評定??由直接上級對管理人員的分析決策能力、管理領導能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達能力等進行綜合評定。

⑧二票制考核：按公司二票制考核規(guī)定執(zhí)行，即每年對所有管理人員進行一次員工和領導投票考核，員工投票達60%支持率和贊成率即通過第一票，通過第一票后進行第二票上級領導投票50%以上支持和贊成率即通過，兩票全通過后公司將下任命書。

注：最后兩項不作考評內(nèi)容，只作管理人員述職二票制考核的參考成績。

四、績效考評具體執(zhí)行步驟

1、每個月企管部提供員工百分考評情況，人力資源部對每人的百分考核進行分類、統(tǒng)計記錄;

2、人力資源部同時對員工病事假情況進行統(tǒng)計，定期進行換算成百分制;

3、日常工作中，每個部門主管，負責對本部門員工工作行為表現(xiàn)、典型事件進行記錄，并按規(guī)定進行加減分，部門主管和員工對工作計劃實施和目標達成情況進行評定。企管部負責編寫資料信息上交人力部。

4、每半年人力資源部進行編寫匯總百分考評、出勤情況、各部門三個月的記錄和評定表，每年七月初組織半年度的綜合考評，作為日?？荚u記錄成績的補充，占績效考評總成績的一小部分比例。

5、每年七月份人力資源部將各項成績按比例劃分，采取科學的折合方法，把員工的各項成績換算成可比較的百分制成績，并按一定的比例劃分出優(yōu)秀、良好、中、差。

6、每年七月底，人力資源部把員工半年度的績效考評成績匯總上報，同時把每人成績反饋到部門和員工，要求各部門對員工進行績效改進的面談并提出改進計劃上報人力部，

注：績效改進面談期間同時也是“考核申訴期間”，具體按考核申訴規(guī)定執(zhí)行。

7、每年八月初，人力資源部針對半年度的績效考評綜合成績，提出獎懲、薪級調(diào)整、崗位調(diào)動、人才儲備、培訓發(fā)展教育等各項結果處理建議方案報總經(jīng)理審批。批準后具體實施。

8、每年底進行一次管理人員的二票制考核，同時進行全面的綜合的民主評議。作為管理人員日?？荚u記錄的補充，占管理人員績效考評總成績的一小部分比例。

9、每年底員工考評如半年度考評，再加上上半年績效考評成績，綜合后為員工全年的員工績效考評成績。

10、下一年的第一個月中旬完成年度考評，下旬完成成績匯總和信息反饋，第二個月提出獎懲、薪級調(diào)整、崗位調(diào)動、培訓發(fā)展教育、人力儲備等各項結果處理措施建議方案，批準后執(zhí)行。

五、績效管理工作中各部門或管理人員的責任劃分

人力資源部是績效管理實施監(jiān)督和結果運用的部門，對考核制度、考核技術的科學性、實用性負責，為提高管理隊伍的績效管理能力負責。在績效管理的整個過程中，人力資源部具體擔負如下職責：

l提出公司統(tǒng)一要求的人事考核實施方案和計劃;

l宣傳公司的績效管理制度和計劃，公布考評的標準和與此相關的各項處理政策;

l為評估者提供績效考核方法和技巧的培訓與指導;

l編寫各項考評原始資料信息，進行定期的匯總，為員工的考評成績提成信息反饋和改進建議。

l組織實施職能部室的績效考評，組織進行每年一次的二票制考核和年度的民主評議;

l監(jiān)督各部門的績效管理按計劃和規(guī)定要求落實執(zhí)行;

l針對考考核結果提出獎懲、晉升、降級、崗位調(diào)動、培訓等結果處理建議，并根據(jù)領導批示進行執(zhí)行;

l編寫考評評估意見，進行績效管理評估和診斷，不斷改進提高管理人員的績效管理水平;

l整理各各種考評資料并進行歸檔、備案、保存。

績效管理的直接責任人是一線經(jīng)理，即各部門的主管或經(jīng)理。因為對每一個普通員工的績效管理和考評，是由部門主管或經(jīng)理直接執(zhí)行的。

在績效管理的整個過程中，各部門的主管或經(jīng)理主要擔負如下職責：

l設立本部門工作計劃和目標，并指導下屬作好各崗位的工作實施計劃和達成目標的標準要求;

l對下屬的品行導向和績效改進進行持續(xù)的溝通、指導和監(jiān)督;

l按要求定期對自己和員工的工作表現(xiàn)和計劃目標達成情況進行記錄和評定，并定期上交人力資源部;

l為下屬員工提供績效考評結果反饋，并幫助下屬制定改進和提高實施計劃。

l協(xié)助人力部門宣傳績效管理思想、制度及相關要求，同時客觀及時地反映本部門對績效考評等各方面的意見和建議。

企管部按期向人力資源部提供百分考評、員工出勤情況記錄、各部門工作計劃或總結上交情況、各部工作計劃完成情況、公司大例會進對各部工作計劃完成情況的評定數(shù)據(jù)表等資料信息。

六、績效考核審訴制度

員工如果對績效管理和績效考評工作有重大疑義，可以在拿到績效反饋信息表的15天之內(nèi)，向企管部或人力資源部提出申訴。企管部或人力資源部接到投訴后，雙方合作共同對申訴事件進行處理。

對申訴的處理程序如下：

1、調(diào)查事實：與申訴涉及的各方面人員核實員工申訴事項，聽取員工本人、同事、直接上級、部門總經(jīng)理或主管副總經(jīng)理和相關人員的意見和建議，了解事情的經(jīng)過和原因，以使能對申訴的事實進行準確認定。

2、協(xié)調(diào)溝通：在了解情況、掌握事實的基礎上，促進申訴雙方當事人的溝通和理解，與申訴雙方當事人探討協(xié)商解決的途徑。

3、提出處理意見：在綜合各方面的意見的情況下，對申訴所涉及事實進行認定，確認在績效管理中有是否存在的違反公司規(guī)定的行為，對申訴提出處理建議。

4、落實處理意見：將事實認定結果和申訴處理意見反饋給申訴雙方當事人和所在部門總經(jīng)理、并監(jiān)督落實。

七、績效管理和績效考評應該達到的效果

l辨認出杰出的品行和杰出的績效，辨認出較差的品行和較差的績效，對員工進行甄別與區(qū)分，使優(yōu)秀人才脫穎而出;

l了解組織中每個人的品行和績效水平并提供建設性的反饋，讓員工清楚公司對他工作的評價，知道上司對他的期望和要求，知道公司優(yōu)秀員工的標準和要求是什么?

l幫助管理者們強化下屬人員已有的正確行為，促進上級和下屬員工的有效持續(xù)的溝通，提高管理績效;

l了解員工培訓和教育的需要，為公司的培訓發(fā)展計劃提供依據(jù)。

l公司的薪酬決策、員工晉升降職、崗位調(diào)動、獎金等提供確切有用的依據(jù);

l加強各部門和各員工的工作計劃和目標明確性，從粗放管理向可監(jiān)控考核的方向轉變，有利于促進公司整體績效的提高，有利于推動公司總體目標的實現(xiàn)。

八、績效考評結果處理

考評成績匯總后對一線員工、機關職員、管理人員分別進行正態(tài)分布和排序：前5%優(yōu)秀，20%良好，30%尚可，20%差，最后5%較差。

前5%優(yōu)秀的員工作為加薪或晉升的對象，前10%的員工將給予一次性的榮譽和物質獎勵。最后的5%作為降級的對象。

前10%作為進入人才儲備庫，人力資源部將配合部門主管為此部分員工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和指導，同時作為公司重要崗位提拔首要考慮對象。

后25%作為重點培訓教育和改進的對象，人力資源部將配合部門主管為此部分員工提供教育、培訓、工作績效改進等相關的指導。

對于不按規(guī)定和要求配合工作，違反規(guī)定提供虛假資料信息，及其他不良行為的，將按照百分考核制度的相關規(guī)定獎懲。

其他處理政策和措施有等進一步補充和完善。

九、附則

十、各種附表

品行考評所用各種量表：

1、《百分考評匯總統(tǒng)計表》??遵章守紀分數(shù)

2、《員工病事假等情況統(tǒng)計表》??出勤分數(shù)

3、《顧客意見統(tǒng)計表》??考評員工星級服務規(guī)范掌握和運用情況

4、《典型事件記錄表》??考評員工在關鍵工作中的言行品格、工作態(tài)度、精神面貌;

5、《民主評議表》??考評期未用，對員工綜合工作表現(xiàn)、能力素質、人際關系等進行考評;

6、《職業(yè)素質評議表》??考評管理人員職業(yè)素質;

業(yè)績考評所用量表：

1、《業(yè)務測試和專業(yè)知識測試成績統(tǒng)計表》??考評員工的專業(yè)知識掌握情況;

2、《銷售完成率統(tǒng)計表》??考評期內(nèi)的平均完成率折合成百分制。

3、《個人工作計劃和總結評定表》??評定工作計劃和總結是否適宜、客觀;

4、《臨時性工作任務執(zhí)行評定表》??評定所有參與員工的任務完成情況;

5、《日常工作職