幼兒園消防演練園長總結(jié)

幼兒園消防操練園長總結(jié)幼兒園消防操練園長總結(jié)（優(yōu)選9篇）幼兒園消防操練園長總結(jié)1為了增強我園全體師幼在緊迫狀況下的應(yīng)變能力和自我防備能力，進一步增強幼兒園安全工作，提升全體師生的安全防備逃生、自救、互救意識，2021年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進行安全分散應(yīng)急操練，在操練過程中，教師沉著沉著，指揮若定，孩子們無所畏懼，敏捷有序，操練獲得圓滿成功?，F(xiàn)就分散操練活動狀況總結(jié)以下：一、操練活動組織到位，保證消防操練活動落到實處為了保證操練活動落到實處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導小組，立刻召開全園教師會議，部署操練工作。會上，米園長要求全體教師第一從思想上要惹起高度重視，增強安全防備意識，以及危機意識，抓住此次操練時機，在幼兒中進行安全教育，提升對付緊迫突發(fā)事件的能力，本次操練，必定要注意活動自己的安全，保障舉措必定要到位，以保證此次操練活動順利進行。二、擬訂消防安全緊迫方案，保證臨危不亂幼兒園仔細制定了周祥仔細的操練方案。就操練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了詳細的說明，操練的詳細操作程序、分散要求與注意事項作了一一解說，對各班主任以及有關(guān)教師作了詳細的分工。為了保證操練活動按方案順利進行，要求班主任教育幼兒，明確分散會合地址、分散次序和注意事項。聽到警報后，全園師幼須遵從指揮，遵從命令，快速、安全進行有序分散，不得整理物件，相互擁堵推搡，不得重返教室、高聲吵鬧、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人跌倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一同快速逃離危險地。三、活動次序井然，操練成效優(yōu)秀幼兒園經(jīng)過廣播下達警報，上課教師組織幼兒有次序地快速撤退。抵達指定地點后，各班老師立刻盤點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告。此次活動所有師幼從活動室撤退到目的地用時4分56秒。操練按方案進行，整個操練過程既緊張、強烈，又井井有條。此次操練活動不只是是消防分散操練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急分散的操練。再次落實了我園對付突發(fā)事件的防備舉措，提升了實質(zhì)對付和處理突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼的安全意識，增進師幼之間的患難真情，真實掌握了在危險中快速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目標。四、存在的問題有少部分老師和幼兒因為已知是操練，因此思想上不夠重視，緊迫逃生的意識不強，特別是大班的孩子關(guān)于捂口鼻等舉措還視同游戲，操練不夠到位，仔細重視程度不夠，此后在思想教育上還要進一步增強。幼兒園消防操練園長總結(jié)2為了進一步增強我園師生消防安全教育，提升防備自救能力，針對幼兒園突生氣警火災(zāi)狀況下，讓全園幼兒和教員工熟習消防逃活路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序，快速的指引幼兒安全分散。保證全園幼兒的生命安全。我園在2021年11月9日下午3點，舉行了一次消防操練分散活動。第一，幼兒園召開了全園教員工大會，園長布局了整個活動方案。教員工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。警報一響，小朋友遵從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全分散指示標記，撤退到幼兒園的后操場。而后，依據(jù)預(yù)先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。操練結(jié)束后，各班都做了活動總結(jié)。經(jīng)過幼兒踴躍的參加操練，親自體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打了119的號碼和有關(guān)的知識。此次活動，不單讓他們學會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在此后的生活中，能做各處亂不驚，沉穩(wěn)對付。演習中，老師們態(tài)度仔細，團結(jié)協(xié)作，親密配合。大家在實踐中獲得了鍛煉，獲得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，操練活動獲得了圓滿成功！幼兒園消防操練園長總結(jié)3跟著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園踴躍響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)展開“圍剿火患”的戰(zhàn)斗，于2021年11月9日展開了全園“消防操練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便能夠輕而易舉地奪走難得的生命。但是幼兒作為最柔弱最需要保護的生命，同時也是最缺少相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的。“你是安全的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的愿望。為了提升幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火知識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。11月9日上午，各班都進行了不一樣形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。經(jīng)過角色操練，能夠讓大班的小朋友們親自領(lǐng)會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及抵消防員叔叔的敬愛。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們展開了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。經(jīng)過把講堂教課和實質(zhì)生活相聯(lián)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真實浸透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落伍，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們領(lǐng)會到消防員叔叔是最可愛的人。下午2點30分，跟著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下快速用濕毛巾捂住口鼻，哈腰俯身，緊張而有序的按預(yù)約分散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小構(gòu)成員也緊迫行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實質(zhì)到達的人數(shù)，教師不斷在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教員工分工明確，各行其責，特別在分散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井井有條，防備了危險事件的發(fā)生，從報警的哨聲響起到會合達成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。為了保證演習活動圓滿達成，幼兒園在周祥計劃和充分準備的同時，還特意讓各班老師教育幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和有關(guān)消防安全知識。相信經(jīng)過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會獲得大大提升，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌亂不懼怕，而是盡量保持沉穩(wěn)沉著。在此后的教課中，第四幼兒園講進一步將安全教育浸透平時教課中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)建安全的環(huán)境。幼兒園消防操練園長總結(jié)4為了成立有效的防備和辦理火災(zāi)事故的工作體制，增強幼兒在碰到火險時逃生、自救能力，2021年11月11日上午10：00，我園成功進行了消防分散操練活動。操練中，從火警警報響起到幼兒所有從活動室撤退到校園安全地區(qū)，歷時兩分零七秒。整個操練過程做到快速、安全、有序。此次操練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導對分散操練活動進行周祥部署，與師生嚴格按操練方案進行實地消防分散操練是分不開的。1、為進行此次操練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，安全主任為副指揮，李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防分散操練領(lǐng)導小組，確定了“安全第一，保證有序；責任明確，落實細節(jié)”的操練原則。2、操練前，園長依據(jù)操練要求在全園開了預(yù)備會，見告操練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確操練要求、理解操練責任，并做好操練宣傳，保證操練十拿九穩(wěn)。3、11月11日上午10：00，實地分散操練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速操練和讓幼兒理解撤退方向、撤退路線、撤退到地區(qū)，為快速、有序、安全撤退作準備。4、撤退操練準備工作做好后，跟著消防警報聲幼兒園消防分散操練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加操練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地分散到指定安全地區(qū)。整個撤退操練歷時兩分零七秒，做到了快速、安全、有序5、操練結(jié)束后，彭園長對此次操練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任依據(jù)本班狀況進行小結(jié)并對幼兒進行有關(guān)的消防教育。此次消防操練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提升幼兒自護自救能力起側(cè)重要的促使作用。此外，經(jīng)過此次操練活動，也提升了師生對付災(zāi)禍的應(yīng)變能力。幼兒園消防操練園長總結(jié)5為了進一步增強師幼消防安全教育，提升防備自救能力，針對幼兒園突生氣警火災(zāi)的狀況下，讓全園幼兒和教員工熟習消防逃活路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、快速的指引幼兒安全分散，保證全園幼兒的生命安全。我園在2021年11月9日上午9點30舉行了一次消防操練緊迫分散活動。活動一開始，各班老師盤點人數(shù)并向樓層管理員報告。在各樓層指引員的指揮和各班教師的帶領(lǐng)下，依據(jù)指定的分散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，快速向外撤退。最后歷時4分鐘，幼兒所有安全的撤退到了后操場。操場上。園長解說的滅火程序和逃生的方法，并請老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。經(jīng)過幼兒踴躍的參加操練，親自體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打119的號碼和有關(guān)的知識。此次活動，不單讓他們學會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在此后的生活中，能做各處亂不驚，沉穩(wěn)對付。幼兒園消防操練園長總結(jié)6秋天光降，風干物燥，已進入火警多發(fā)期。為保證秋天消防安全，增強幼兒園安全工作，進步師生碰到緊迫火情時的應(yīng)變才能和自我掩護才能，我園于2021年10月19日展開防火消防操練。下午2點50分，警報聲響起，各班教師快速帶領(lǐng)幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著腰沿著預(yù)約的分別線路，經(jīng)安全出口分手集中到操場緊迫避險場所，隨后教師盤點人數(shù)，向園長申報。整個分別歷程快速安靜且井井有條，前后只用了2分鐘。經(jīng)過此次操練，孩子們對應(yīng)急消防分其他法度典范、逃生等知識有了親自的領(lǐng)會，初步認識到消防安全知識的緊張性，懂得了火警逃生的舉措及注意事項，進步了幼兒園全體師生的消防意識和逃生技術(shù)，增強了師生對突生氣警事故的.應(yīng)變、自救才能。幼兒園消防操練園長總結(jié)7孟州幼兒園一直把安全工作放在首位，為保證幼兒在園安全，進一步增強教師和幼兒的安全意識，提升消防安全時的逃生自救及緊迫分散能力。我園于9月16日集中展開了消防安全操練活動。下午3:00分,各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的安靜，瞬時，孩子們在老師們的指導下，孩子們快速去取毛巾弄濕,并捂住口鼻哈腰前行,依據(jù)安全方案中的分散線路井井有條的快速分散到”安全地帶”。分散過程中，在老師、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊張、快速、有序地撤退了教課樓，分散到了安全的操場。但在操練中也存在的兩個問題，詳細有：1、教師在指導幼兒，自己未進行保護；2、兩個班同時走到樓梯轉(zhuǎn)向臺時，幼兒有穿越現(xiàn)象，較雜亂。依據(jù)以上問題，我園實時召開班主任會議，針對問題進行整頓，要討教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護，兩個班在同時走到樓梯處時，分雙側(cè)兩邊走，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走，各班幼兒在盡量跟從教師不要混到其他班級中。幼兒園消防操練園長總結(jié)811月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提升全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，聯(lián)合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防操練活動。早在本次消防操練活動以前，我園對全體員工進行了消防知識培訓，并擬訂了詳盡的操練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了特意的安全教育活動，使幼兒詳盡認識了火災(zāi)的危害，火災(zāi)中自救逃生的注意事項，以及出現(xiàn)危險如何辦理操練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒快速取下各自浸潤的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子快速撤退活動室；而后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，依據(jù)安全疏導路線快速有序的跑向樓梯；最后，經(jīng)過三個安全出口，全體人員會合到空闊的操場上，盤點人數(shù)。操練活動歷時5分鐘，所有完成。此次消防操練活動，固然只有5分鐘，但成效很好，下午離園時，很多孩子還在栩栩如生的向爸爸媽媽敘述自己的感覺。相信此次活動，不單讓他們學會了火災(zāi)到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在此后的生活中學會處亂不驚、沉穩(wěn)對付。幼兒園消防操練園長總結(jié)9為了提升幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃買賣識，提升全體師幼防火救災(zāi)、自救自護的能力，我園展開了一次消防緊迫分散操練。11月8日下午5：我園召開了全體教師會，對“操練”進行了全面部署，一同學習了《消防緊迫分散操練方案》，并對各個細節(jié)提出了詳細的要求。老師們在操練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。11月9日下午進行了操練。各樓層