當(dāng)新節(jié)、洋節(jié)撞上傳統(tǒng)節(jié)

1.校一模作文從“修剪徒長枝”談起2.材料作文開頭如何引述材料3.寫作文：“當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日遇見‘洋節(jié)’‘新節(jié)’”本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容新材料作文審題原則新材料作文的審題要“三性四清”?！叭浴?．整體性原則：新出來作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：

①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③自己有話可說。

此段材料中的對象是：果農(nóng)，徒長枝，衰老枝

四清

1．理清對象：有些材料可能會涉及到兩個甚至兩個以上對象，這幾個對象之間并無明顯的主次之分，而是平行并列的關(guān)系。所以，從理論上來說，每一個對象都可以提煉出至少一個觀點(diǎn)。審題的原則

2．分清主次：有些材料可能會涉及幾個對象，但這幾個對象并不是并列的關(guān)系，其中有主次之分，那么，我們在審題時就應(yīng)該分清主次，從主要對象入手進(jìn)行分析，而不能是次要對象，否則有可能出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。四清

主要的是果農(nóng)和徒長枝次要的的是衰老枝審題的原則

3．辨清關(guān)系：有些材料可能會涉及幾個對象，而且這幾個對象之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系，審題時一定要辨析清楚這幾個對象間的可能存在的關(guān)系。

果農(nóng)對徒長枝有決定權(quán)徒長枝自己沒有決定權(quán)審題的原則四清

徒長枝可以寓意是浪費(fèi)精力的壞習(xí)慣，也可以寓意為新生事物。

4．析清含義：有些材料蘊(yùn)涵比喻或哲理，審題時我們首先應(yīng)該認(rèn)真分析，仔細(xì)揣摩，從而揭示出材料所蘊(yùn)涵的意義或道理，并以此作為立論的根據(jù)。

審題的原則四清

作文材料

果樹園里，果樹枝上，會長出一種生長勢頭過于旺盛的生長枝，果農(nóng)們把它叫做“徒長枝”。徒長枝生長迅速，占據(jù)空間大，消耗大量水分和養(yǎng)分，對果樹的生長結(jié)果十分不利。為了使樹體通風(fēng)透光，節(jié)省營養(yǎng)，果農(nóng)們要剪除這些徒長枝。但如果衰老的果樹枝下長出徒長枝，果農(nóng)們就會把衰老枝剪去，把徒長枝培育為新的骨干枝。

具體問題具體分析，事物都有利弊兩面性，要理性的選擇1.老師示范：

（A引用或整合材料）長勢迅疾的徒長枝給果樹的生長結(jié)果帶來不利，必遭被剪；然而衰老的果樹枝下長出徒長枝，果農(nóng)們卻會把徒長枝培育為新的骨干枝。（B分析材料）同為徒長枝，而境遇軒輊分明，這說明任何事物都有利弊兩面性。正如《淮南子》中說“天下之物莫兇于鴆毒，然而良醫(yī)囊而藏之，有所用也”。(C旗幟鮮明亮觀點(diǎn))而要成就我們的不凡人生，就要做到如何將不利轉(zhuǎn)化為有利。月亮的功過

——任何事物都有利弊兩面

月亮是地球的衛(wèi)星，它給夜間帶來了光明，也給無數(shù)文人墨客帶來了靈感。但是，月亮也不是十全十美的。據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，月亮的存在可能是引發(fā)海嘯、地震等自然災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

拉瓦希成才

——從具體條件出發(fā)，就能化弊為利

有一個小孩，內(nèi)向木訥，父親想讓他學(xué)習(xí)文學(xué)，但他老師拒絕說：“他沒有靈感，雖然認(rèn)真，但過于苛刻，不適合要求豐富想像力的文學(xué)。”恰好，另一個化學(xué)老師覺得認(rèn)真木訥的孩子做化學(xué)實(shí)驗比較合適，就鼓勵他學(xué)了化學(xué)。結(jié)果，幾十年后，這個呆板而又缺乏靈氣的孩子成了著名的化學(xué)家。他，就是拉瓦希。

漢斯番茄醬的翻身妙招

——巧用弊端，化弊為利

德國有種叫”漢斯”的番茄醬，其味道濃，但產(chǎn)品剛上市時，消費(fèi)者在使用過程中，紛紛抱怨這種牌子的番茄醬“傾倒時間太長”，因而銷售受阻。對此公司老板因勢利導(dǎo)，改變廣告宣傳重點(diǎn)。在新廣告宣傳中，突出”漢斯”番茄醬之所以流速慢，是因為它比別的番茄醬濃，味道也比稀的好，甚至公然宣稱”漢斯”是流速最慢的番茄醬。如此大做文章后，消費(fèi)者不僅不把”流速慢”看成是缺點(diǎn)，反而將其視為產(chǎn)品純正、質(zhì)量好的象征。

鄂爾多斯草原的羊毛衫

——不能因為眼前之利而無視未來之弊

鄂爾多斯羊毛衫享譽(yù)海內(nèi)外，曾榮獲“中國行業(yè)十大影響力品牌”，中國“超級品牌”，“中國最受尊重30家制造業(yè)企業(yè)”，“最具行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力品牌”等稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界，給祖國帶來了榮譽(yù)和外匯。

但是，由于企業(yè)的發(fā)展壯大，對羊毛的需求越來越多，致使牧民無限制的大量養(yǎng)羊，也造成了草場退化、沙漠化嚴(yán)重等后果，對祖國的生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞。

鴉片的鎮(zhèn)痛和麻醉作用

——要把握好利弊的度

一提起鴉片，大多數(shù)人都深惡痛絕，覺得它有百害而無一利。實(shí)際上不是這樣的。過多吸食鴉片雖然會嚴(yán)重?fù)p害人們的健康，引發(fā)社會問題，但鴉片在醫(yī)學(xué)上也有鎮(zhèn)痛和麻醉作用。只要掌握好使用的劑量，鴉片對有些病人還是有好處的。新材料作文可供參考的開頭方式引+析+亮引用或整合材料分析材料(旗幟鮮明亮觀點(diǎn))標(biāo)題：理性選擇，正確取舍（觀點(diǎn)式）寫作的思路標(biāo)題：理性選擇，正確取舍（觀點(diǎn)式）第一段：1.引材料：果農(nóng)選擇在徒長枝對果樹不利時剪除它，選擇在果樹主干枝衰老時，把徒長枝培育成新骨干枝。2.提煉論點(diǎn)。果農(nóng)根據(jù)果樹成長階段的不同，毫不猶豫地選擇剪除或保留徒長枝就是理性的選擇，正確的取舍。（點(diǎn)題，觀點(diǎn)）分論點(diǎn)一：

理性的選擇，正確的取舍首先把握正確的時機(jī)。分論點(diǎn)二：

理性的選擇，正確的取舍其次要把握選擇和取舍的對象。分論點(diǎn)三：理性的選擇，正確的取舍最終依托堅決的執(zhí)行。寫作的思路（1）果農(nóng)選擇在徒長枝對果樹不利時剪除它，選擇在果樹主干枝衰老時，把徒長枝培育成新骨干枝。果農(nóng)根據(jù)果樹成長階段的不同，毫不猶豫地選擇剪除或保留徒長枝就是理性的選擇，正確的取舍。寫作的思路（2）理性的選擇是審時度勢之后，深思熟慮的選擇；正確的取舍是在權(quán)衡利弊之后，斬釘截鐵的取舍。理性是一把錘子，殘酷無情又剛猛有力；理性是一把大刀，冰冷血腥又果斷勇毅；理性是一塊羅盤，刻板無趣卻又精準(zhǔn)無比。海涅說過：“照耀人的唯一的燈是理性?！庇辛死硇赃@盞明燈，我們才會沖破生命的迷途越走越遠(yuǎn)，走向理想的康莊大道。我們需要理性的選擇達(dá)到正確的取舍，來奔向理想。（道理論證）（3）理性的選擇，正確的取舍首先把握正確的時機(jī)?？追蜃右灰u長袍，在烽火連天的戰(zhàn)國高呼“仁政”“愛民”，這是不合時機(jī)，過于感性，孔夫子不被重用難展抱負(fù)，盡在意料之中；諸葛亮于軍心混亂之時揮淚斬馬謖，這是正當(dāng)時機(jī)，正確理性，諸葛亮深得軍心，戰(zhàn)無不勝，可見一斑！

推人及己，若我們在花季年華，沉迷嬉鬧，縱情慵懶，醉心拖延，是理性的選擇，還是屈膝惰性，不顧時機(jī)？答案顯而易見。在徒長枝大量消耗主干枝的養(yǎng)分時，果農(nóng)毫不猶豫剪出了它，在不良習(xí)慣大量消耗我們的時間精力時，我們要毫不猶豫改掉它。適時改變，時時提升?。ㄅe例論證，對比論證，類比論證）寫作的思路（4）理性的選擇，正確的取舍其次要把握選擇和取舍的對象。趙括不顧戰(zhàn)爭對象的變化，堅持紙上談兵，兵敗身死，結(jié)果警醒人心。毛澤東根據(jù)戰(zhàn)爭對象的變化，實(shí)時改變戰(zhàn)略方針，建國立業(yè)，偉業(yè)令人嘆服!時代在變，我們面對的人事也在變化，曾經(jīng)的學(xué)子在三千墨卷前孤軍奮戰(zhàn)，現(xiàn)在我們在書本的海洋，習(xí)題的倉庫，網(wǎng)絡(luò)的浩瀚中同舟共濟(jì)，奮勇前行，不正是明智的選擇嗎？

當(dāng)主干枝有一天蒼老成衰老枝之后，果農(nóng)選擇剪除的就是衰老枝，保留了徒長枝。反觀人類社會，當(dāng)孤軍作戰(zhàn)成為歷史里的緬懷，當(dāng)前圣個人的光輝成為煙塵中的墓碑，我們面對的是一個日星月異的新時代，時代需要的是一群同心協(xié)力的集體人，理性的選擇成為集體的一員，舍棄個人的風(fēng)頭，不是勢不可當(dāng)?shù)膯?？時代在變，需求在變，我們的選擇根據(jù)面對的對象不同，也要發(fā)生改變！寫作的思路（5）理性的選擇，正確的取舍最終依托堅決的執(zhí)行。若不付諸行動，我們的所有想法都不過是海市蜃樓，過眼云煙。只有當(dāng)想法被付諸行動，無形的意識才能發(fā)揮出巨大的能量。當(dāng)伽利略從比薩斜塔拋下兩顆質(zhì)量不等的鐵球后，他在眾人面前證明了自己的所思所悟；當(dāng)王羲之揮毫灑出《蘭亭集序》，他為后人留下了生命的感慨。果農(nóng)最終剪去枝條才可能讓果樹更好發(fā)展。同理，期待一場美好旅行的游客，只有堅定的踏上旅程才會收獲美麗的風(fēng)景；期待一所溫馨房子的居戶，只有堅定購買布置它，才會收獲真正的安居；期待高考完勝的我們，只有秣馬厲兵，披星戴月的付出，才會收獲讓人仰視的分?jǐn)?shù)。)

寫作的思路第六段：聯(lián)系、引申、類比一般事實(shí)（6）理性的選擇往往伴隨冷酷和殘忍，選擇理性往往會讓我們疼痛和不忍，但修剪過徒長枝的果樹才有養(yǎng)分結(jié)出碩大的果實(shí)，疼痛的心才會滋養(yǎng)堅毅的靈魂。作為新時代的青年，我們不懼疼痛，忍心對自己狠，方能搏擊風(fēng)雨，無畏藍(lán)天！楊時選擇在陳頤門前風(fēng)雪之中侍立良久，車胤選擇在陋室微弱的螢光下攻刻用心，孫敬的頭發(fā)懸在梁上思在書上勤學(xué)不已，蘇秦的錐子扎在腿上心在學(xué)上苦讀不停，他們理性的選擇，看似不近人情，卻深諳世情，沒有學(xué)問寸步難行。古人尚且如此，更何況當(dāng)下身處信息爆炸時代的我們!寫作的思路第七段：結(jié)：照應(yīng)開頭，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

布洛夫斯基說過：“只有勇敢付諸行動而不是瞻前顧后，才能掌握這個世界。”我們要學(xué)會理性的選擇，正確的取舍，更要在生活中堅決的與之為伴，這樣才能迎來一個碩果累累的秋季。

應(yīng)考模式五字訣基本模式：引——提——議——聯(lián)——結(jié)1.引用原材料。（壓縮式引用）2.提煉論點(diǎn)。（簡單分析1-2段完成）3.議論分析中心論點(diǎn)。（3-5段完成）4.聯(lián)系、引申、類比一般事實(shí)。（6段完成）5.照應(yīng)開頭，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。（7段完成）寫作的思路正確扣材料寫作

材料作文開頭如何引述材料1.照搬法

此法適用于短小的供料，引用時可一字不易地抄錄。2.裁縫法

供料的篇幅較長，但內(nèi)容比較單一，可以先刪去不太重要的句子，再把主干句連綴起來，這種處理供料的方法叫裁縫法。3.概述法

供料的篇幅比較長，內(nèi)容比較豐富，引述時可用自己的話簡要地加以概括。運(yùn)用概述法，一是扼要的概括要覆蓋材料的內(nèi)容，二是行文要跟中心論點(diǎn)同向。例如：

文題:閱讀下面的文字，寫不少50字的開頭。

一批大學(xué)生到國家某部委實(shí)驗室參觀。部長秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著她忙活，其中一個問：“有綠茶嗎？天太熱了?！苯o林暉倒水時，他輕聲說：“謝謝，大熱天的，辛苦了?！辈块L來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊，同學(xué)們都很隨意地用一只手接過部長雙手遞過的手冊，只有林暉雙手接過，并恭敬地說了一聲：“謝謝您！”兩個月后，部委實(shí)驗室錄用了林暉，有些同學(xué)頗感不滿，導(dǎo)師卻說：“其實(shí)你們的機(jī)會完全一樣，你們的成績比他好；但是除了學(xué)習(xí)之外，你們需要學(xué)的東西太多了。”

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

裁剪法對原材料內(nèi)涵的把握A．抓關(guān)鍵句法.關(guān)鍵句是指材料中蘊(yùn)含材料主旨或提示話題范圍的句子.如：“……除了學(xué)習(xí)之外，你們需要學(xué)的東西太多了。”真是一語驚醒眾學(xué)生！是啊，我們需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多了——成績之外，我們還要學(xué)會提高自己的修養(yǎng)，讓知識和修養(yǎng)成為我們飛向成功的雙翼。（《知識與修養(yǎng)》）

B．因果分析法.分析材料的因果聯(lián)系，由因推果或由果溯因.……這個部委實(shí)驗室沒有錄用參觀者中成績最好的同學(xué)，而錄用了林暉，為什么？因為林暉是一個待人有禮的人，他能夠為人考慮，換位思考。他的禮貌、恭敬反映出他是一個有著良好素養(yǎng)的人，而一個有著良好素養(yǎng)的人無疑更容易受到別人的欣賞。（《提高修養(yǎng)，迎接挑戰(zhàn)》）

材料作文開頭如何引述材料注意：開頭巧引原材料，先發(fā)制人，增添文章引力概述原材料時一定要注意保證主要內(nèi)容的相對完整性，一般要突出時、地、人、事、因、果等基本要素，不必像記敘文一樣描述過程和細(xì)節(jié)。

一群大學(xué)生，一次普通的參觀。一句誠摯的謝意，幾下孤獨(dú)的掌聲，讓一個大學(xué)生林暉脫穎而出。他成功的關(guān)鍵顯然不是成績好，而是因為良好的素養(yǎng)為他贏得了機(jī)遇。機(jī)遇無處不在，可它只青睞有良好素養(yǎng)并作好充分準(zhǔn)備的人。（《素養(yǎng)與機(jī)遇》）

3.概述法★★★容易犯的毛病1.不知道要引述材料；2.引述材料太晚，在文章中間部分甚至是在結(jié)尾處才出現(xiàn)；3.把材料降低到普通論據(jù)的地位；4.引述材料過長，不簡潔，不概括；5.亮出的觀點(diǎn)不夠鮮明有力；6.材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)的過渡，使觀點(diǎn)和材料成為“兩張皮”，不貼肉。

議論文開頭1.引用或概述原材料2.亮出的觀點(diǎn)鮮明有力，明確表示反對什么，主張什么，擁護(hù)什么，旗幟鮮明，愛憎分明，切忌語言閃閃爍爍，模棱兩可。3.對原材料作一點(diǎn)分析，它的好處是：①告訴讀者，我的立論是有根據(jù)的，使立論站住腳跟；②蓄勢。對材料的分析是圍繞立論進(jìn)行的，這樣，就為進(jìn)一步論證作了必要的準(zhǔn)備。當(dāng)然，對材料的分析要力求簡潔，一二句話即可?？梢詮囊韵陆嵌攘⒁猓?．知書與達(dá)禮。2．要學(xué)會以禮待人（尊重他人）。3．學(xué)會做事與學(xué)會做人。4．為人要有良好的教養(yǎng)（修養(yǎng)）。5．知識與修養(yǎng)。6．修養(yǎng)與機(jī)遇。7．細(xì)節(jié)決定成敗。8．選拔人才要德才并重等。作文原題：

☆★☆★當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日遇見洋節(jié)、新節(jié)★☆★

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

對于不少年輕人來說，若沒有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。諸如“寒食節(jié)”、“重陽節(jié)”、“臘八節(jié)”，其起源、內(nèi)涵、習(xí)俗早被淡忘。而感，恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻得到不少人的熱捧;像11月11日“雙十一”,5月17日“吃貨節(jié)”等人造節(jié)日，也已成為大眾購物消費(fèi)的狂歡節(jié)。

為何會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?為什么我們需要節(jié)日?我們究竟需要怎樣的節(jié)日?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求：選好角度，確定立