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可能性可能性例3綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)一、復習舊知摸出一個球，摸出哪種顏色球的可能性大？為什么？同學們還記得這個問題嗎？摸出紅球的可能性大，因為口袋中紅球的數(shù)量比藍球多。綠色圃中小學教育網(wǎng)二、探索新知我們一起做實驗來摸摸看吧！怎么知道盒子里是黃球多還是紅球多呢？我們已經知道：盒子中裝有紅、黃兩種顏色的球。綠色圃中小學教育網(wǎng)二、探索新知小組活動：（1）盒子中裝有紅、黃兩種顏色的球，每個小組的盒子里裝的球都是一樣的。
（2）從中摸出一個球后再放回去搖勻，重復20次并記錄下球的顏色。二、探索新知1組2組3組4組5組6組7組8組合計
次數(shù)顏色小組把各組的數(shù)據(jù)匯總在下面的統(tǒng)計表里吧！下面是八個小組的統(tǒng)計情況。15165412181516141712382546337認真觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？都是摸出的次數(shù)比的次數(shù)多。盒子里是多還是多呢？
多。三、知識應用1.猜一猜，摸出哪種顏色棋子的可能性最大？摸出哪種顏色棋子的可能性最??？摸出一個棋子，可能是什么顏色？摸出一個棋子,可能是紅色、藍色或黃色。盒子里紅色棋子最多,所以摸出紅色棋子的可能性最大。盒子里黃色棋子最少,所以摸出黃色棋子的可能性最小。三、知識應用2.給涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍色大，應該怎么涂？一共有6個面?？梢?個面涂紅色，1個面涂藍色。還可以4個面涂紅色，2個面涂藍色。只要紅色面比藍色面的數(shù)量多就可以。三、知識應用3.擲一擲。哪面朝上？
全班每人擲一次。
朝上的有_____人。
朝上的有_____人。朝上的可能性大還是朝上的可能性大？如果全校的人每人擲一次，哪個面朝上的可能性大？和你的小伙伴一起討論討論。如果有更
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