新人教版七年級上冊道德與法治第二課-學習伴成長

第二課學習新天地第一節(jié)學習伴成長第一單元成長的節(jié)拍活動一：請你思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情將來還要去做？哪些事情需要一生去做？學習活動一：探究與分享：

☆同學看書14頁“運用你的經(jīng)驗”：思考：1、你認得這兩個字嗎？在你看來，①至⑦各表達什么意思？①學②雙手③錯誤④學府、學校⑤孩子⑥習⑦雄鷹飛翔2、我們共同認可的解釋是：學習，就是一定年齡的孩子在學校接受教育，動腦思考，動手去做，不怕錯誤，像雛鷹掌握飛翔本領一樣。

（一）打開學習之窗

最早，“學習”一詞出自《禮記.月令》“季夏之月……鷹乃學習……”，指雛鷹開始學習飛翔。今天，人們怎么看待學習呢？

請你思考：你是怎么看待學習呢？他們是在學習嗎？為什么？1、小明課堂認真聽老師講課，課后認真完成作業(yè)。2、小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。3、小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯。4、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽車。5、小南在周末去敬老院做義工。6、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。

中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。例如：學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題；學習如何與不同個性的人相處等等?！钅憬?jīng)歷的學習有哪些？活動二：思考與討論學習聽課做題輔導同學購物閱讀彈鋼琴洗碗游泳上網(wǎng)討論問題

☆春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達自己的感受。小強：爬山真帶勁兒！我好高興?。⌒偅何矣X得和同學一起玩很有意思。小麗：我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！小彤：我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本?；顒尤禾骄颗c分享

思考：同是一次春游，同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？

學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則……

學習需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。探究與分享：17頁中間圖片思考：1、每個人都要學習嗎？2、長大成人以后，我們還需要學習嗎？

學習伴隨著我們的成長。人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。（二）學習點亮生命請你思考：1、學習給你帶來的改變是什么？

知識增多；文明禮貌；誠實守信；遵規(guī)守紀；充滿愛心；團結他人；孝敬父母；尊老愛幼；視野開闊；充滿智慧；生活幸?！?/p>

2、我們?yōu)槭裁匆獙W習？

學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。

學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；

學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；

學習,改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；

學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；

學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎。

學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。知識學習

☆在知識學習中，記憶、理解、關聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶：對基礎知識的學習，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨著時間的推移而被遺忘理解：對知識的理解，就是結合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將