我們都是龍的傳人

我們都是龍的傳人學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解民族精神的含義2、學(xué)會(huì)把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)密切相連3、增強(qiáng)愛國(guó)熱情和民族責(zé)任感課堂活動(dòng)一炎黃子孫一脈相承自學(xué)指導(dǎo)1：閱讀課文P26內(nèi)容，概括：炎黃子孫一脈相承的表現(xiàn)。時(shí)間：3分鐘注意：標(biāo)畫黃帝炎帝耒耜、五谷、音樂、草藥、麻衣、弓箭、陶器、市場(chǎng)定天文、創(chuàng)文字、造舟車、養(yǎng)蠶絲、建宮室、播五谷人文初祖連戰(zhàn)先生及夫人出席并向中華民族的人文始祖軒轅黃帝上香黃帝故里拜祖大典

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人小組交流：列舉史實(shí)，說明臺(tái)灣兩岸人民是骨肉兄弟1988年1月，臺(tái)灣第一個(gè)"探親團(tuán)"來到大陸，登上萬里長(zhǎng)城

江澤民：兩千一百萬臺(tái)灣同胞……都是中國(guó)人，都是骨肉同胞，手足兄弟。知識(shí)拓展：臺(tái)灣問題產(chǎn)生的原因?我國(guó)對(duì)解決臺(tái)灣問題的態(tài)度和原則：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制華人華僑的赤子之心丁肇中澳洲和統(tǒng)會(huì)邱維廉會(huì)長(zhǎng)為新疆地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)兩所小學(xué)

結(jié)論：炎黃子孫一脈相承我與祖國(guó)共命運(yùn)課堂活動(dòng)二自學(xué)指導(dǎo)2：閱讀課文P28-30內(nèi)容，概括：偉大民族精神的含義，我們與祖國(guó)的關(guān)系。時(shí)間：3分鐘注意：標(biāo)畫核心：愛國(guó)主義展望未來：中國(guó)改革開放的程度不斷加深，對(duì)外交流不斷增多。既創(chuàng)造了新的機(jī)遇，也面臨著許多挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該怎樣為中華民族的復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)？自學(xué)指導(dǎo)3：閱讀課文P30最后一段，概括：與祖國(guó)共命運(yùn)，青少年應(yīng)怎樣做？時(shí)間：2分鐘注意：標(biāo)畫1、增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心。2、弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義的旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行3、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)造祖國(guó)更輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量。名言名句欣賞：

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”"！文天樣："人生自古誰無死，留取丹心照汗青"顧炎武："天下興亡，匹夫有責(zé)"

小結(jié)：我們都是龍的傳人

1、炎黃子孫一脈相承（1）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是炎黃子孫的共同心聲（2）臺(tái)灣是中國(guó)的一部分（3）海外華僑華人心系祖國(guó)2、我與祖國(guó)共命運(yùn)（1）我們偉大的中華民族精神（2）