經(jīng)濟(jì)生活第七課第二框7.2收入分配與社會(huì)公平市級(jí)優(yōu)質(zhì)課精品

社會(huì)公平聚焦：1.了解效率的含義與收入分配公平的表現(xiàn)。2.理解維護(hù)社會(huì)公平的具體措施，理解提高“兩個(gè)比重”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)同步”的內(nèi)容。3.理解再分配注重公平的措施。4.理解效率與公平的辯證關(guān)系。●社會(huì)公平涉及領(lǐng)域:經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域政治領(lǐng)域文化領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域……機(jī)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)公平結(jié)果公平（收入分配公平）……城鄉(xiāng)間收入差距地區(qū)間收入差距行業(yè)間收入差距單位內(nèi)收入差距社會(huì)保障方面存在的差距因權(quán)力而產(chǎn)生的差距……2023/2/1結(jié)合學(xué)案探究材料回答：方案一：700元/月

方案二：1000（管理層：校長(zhǎng)和主任）

880（班主任）560（任課教師）510（后勤）

方案三：1萬(wàn)/5000（管理層：校長(zhǎng)和主任）

600（班主任）370（任課教師）260（后勤）（1）假如你是校長(zhǎng)，你會(huì)選擇哪一份“學(xué)校教師績(jī)效工資分配方案”，并闡述理由。1.收入分配公平的表現(xiàn)及意義

表現(xiàn)：收入分配相對(duì)平等，即要求收入差距不能過(guò)大，保證人們的基本生活需要。

注意：公平≠?zèng)]差別（或平均主義）

≠差距過(guò)分懸殊。

而在于收入差距相對(duì)平等，差別是否合理。意義：是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn)。zxxk一、社會(huì)公平的重要體現(xiàn)2014年中國(guó)的基尼系數(shù)為0.469

基尼系數(shù)：基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼提出的定量測(cè)定收入分配差異程度的指標(biāo)。它的經(jīng)濟(jì)含義是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比?；嵯禂?shù)最小等于0，表示收入分配絕對(duì)平均；最大等于1，表示收入分配絕對(duì)不平均；實(shí)際的基尼系數(shù)介于0和1之間。如果個(gè)人所得稅能使收入均等化，那么，基尼系數(shù)即會(huì)變小。聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織規(guī)定：若低于0.2表示收入高度平均；0.2～0.3表示比較平均；0.3～0.4表示相對(duì)合理；0.4～0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。存在問(wèn)題解決措施1、同工不同酬、多勞不多得2、居民收入比重下降3、居民收入增幅緩慢4、地區(qū)收入差距大5、行業(yè)收入差距大6、非法、隱性收入存在

1、完善收入分配制度

2、提高“兩個(gè)比重”實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)同步”提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)與勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。兩個(gè)比重兩個(gè)同步國(guó)民收入國(guó)家企業(yè)勞動(dòng)者初次分配在全社會(huì)范圍內(nèi)分配再分配

名詞點(diǎn)擊物質(zhì)生產(chǎn)部門財(cái)政存在問(wèn)題解決措施1、同工不同酬、多勞不多得2、居民收入比重下降3、居民收入增幅緩慢4、地區(qū)收入差距大5、行業(yè)收入差距大6、非法、隱性收入存在

1、完善收入分配制度

2、提高“兩個(gè)比重”實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)同步”3、再分配更加注重公平再分配更加注重公平健全以財(cái)政、稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制；規(guī)范收入分配秩序：“保合、增低、擴(kuò)中、調(diào)高、清隱、取非、縮距”存在問(wèn)題解決措施1、同工不同酬、多勞不多得2、居民收入比重下降3、居民收入增幅緩慢4、地區(qū)收入差距大5、行業(yè)收入差距大6、非法、隱性收入存在

1、完善收入分配制度

2、提高“兩個(gè)比重”實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)同步”4、根本措施：大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效率3、再分配更加注重公平“做大蛋糕”效率好比做蛋糕公平好比切蛋糕效率：把蛋糕做大公平：把蛋糕切好國(guó)家企業(yè)個(gè)人

1、效率的含義

效率=資源的節(jié)約社會(huì)財(cái)富的增加投入產(chǎn)出

（表示資源有效利用的程度）2、提高效率意義二、兼顧效率與公平2023/2/1結(jié)合學(xué)案探究材料回答：

以下有三套方案方案一：700元/月方案二：1000（管理層：校長(zhǎng)和主任）

880（班主任）560（任課教師）510（后勤）方案三：1萬(wàn)/5000（管理層：校長(zhǎng)和主任）

600（班主任）370（任課教師）260（后勤）（2）教師績(jī)效工資分配時(shí)，需要如何正確處理效率與公平的關(guān)系？為什么要正確處理？3、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，怎樣處理好效率和公平的關(guān)系？A.初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，既要提高效率，又要促進(jìn)公平。人口眾多、資源相對(duì)匱乏差距控制在合理的范圍，社會(huì)才具有生機(jī)和活力B.既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊，既要落實(shí)分配政策，又要提倡奉獻(xiàn)精神，在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí)，倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富。沒(méi)有效率的公平只能導(dǎo)致普遍貧窮忽視公平引起貧富懸殊差距（1）效率與公平具有一致性：物質(zhì)前提保證效率公平（2）效率與公平也有矛盾的一面一定時(shí)期內(nèi)，由于社會(huì)財(cái)富總量是一定的，在收入的分配中，用于激勵(lì)效率的多了，用于體現(xiàn)公平的就少了，二者此消彼長(zhǎng)。沒(méi)有效率作為前提和基礎(chǔ)的公平，只能導(dǎo)致平均主義和普遍貧窮。只有公平分配，才能維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，激發(fā)勞動(dòng)者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性。4、公平與效率是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系