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文檔簡(jiǎn)介
中班社會(huì)教案《特殊的朋友》幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《特定的朋友》
活動(dòng)目標(biāo):
1、活動(dòng)中幼兒通過游戲體驗(yàn)盲人生活的不便。
2、觀賞課件幼兒進(jìn)一步介紹盲人的生活,萌生關(guān)心、協(xié)助盲人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、黑色眼罩幼兒人手一個(gè)、盲杖若干、障礙物(鋼琴凳和繩子)各一個(gè)(根)。
2、盲人生活的ppt課件。
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作:幼兒已經(jīng)初步了解到盲人的一些專用物品和標(biāo)記。
活動(dòng)過程:
一、游戲體驗(yàn),初步體驗(yàn)盲人生活的困難。
老師給你們每個(gè)人準(zhǔn)備工作了一個(gè)眼罩,懇請(qǐng)你們穿上眼罩去和老師玩玩?zhèn)€游戲。
幼兒穿上眼罩飾演盲人聽到老師的指令,越過障礙捏至老師逃離現(xiàn)場(chǎng)。
師:你們就是怎么找出我的?
(聽到聲音)師:你們遇到了什么困難?
(太白了,我們什么也看不到,除了東西壓著路)師:你就是怎么做的?
(用嘴巴、慢慢的越過去和拐過)小結(jié):小朋友我們眼前的世界就是美麗而又多彩的,但是在我們身邊存有一群人,他們的世界卻永遠(yuǎn)都是黑暗的,他們就是誰(shuí)?(盲人)我們來看盲人的生活就是怎樣的:
二、觀賞課件,介紹盲人的生活。
(一)觀賞盲人生活的圖片師:大朋友們,你們看見盲人的生活就是怎樣的?
(盲人處事都用嘴巴,讀書也用嘴巴、走路須要拐杖、存有小狗跟著、還要跑盲人跑的路,)師:這些盲人專用的物品和標(biāo)記就是存有名字的的,我們?nèi)タ匆豢矗?/p>
(二)重新認(rèn)識(shí)盲人專用的標(biāo)記師:剛剛你們看見了哪些盲人專用的物品和標(biāo)記?
(盲杖、導(dǎo)盲犬、盲道、盲書、盲文)師:對(duì)!盲人什么也看不到,導(dǎo)盲犬、盲杖都就是他們的朋友。除了他們專用的盲文、盲人樓梯和盲道,他們的生活有賴于這些朋友的協(xié)助。下面我們?cè)偃タ匆豢矗?/p>
三、觀賞圖片,進(jìn)一步介紹周圍的人,給盲人增添的不便。
師:你們看見了什么?
(盲道被自行車堵住了、有人把小攤子擺到了盲道上、有人把盲道當(dāng)做了停車場(chǎng))、盲道上加小水道丟下來蓋子、盲道上面存有柱子、存有臺(tái)階)師:這樣的現(xiàn)象可以給盲人增添什么不便?
(盲人什么也看不到,可以撞的,擋住路他們就跑沒法了、存有臺(tái)階盲人可以拳擊)師:看見這些你就是怎么想要的?你們必須怎么做?
(告誡他們把車子拖走,把忙碌至使出、看見盲人主動(dòng)回去協(xié)助他們)教師小結(jié):盲人就是我們身邊特定的朋友,他們的生活非常
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