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幼兒園工作計(jì)劃模板集合9篇幼兒園工作計(jì)劃篇1情況分析:現(xiàn)有黨員11名,團(tuán)員14名(含2名黨員),其中在編10名,聘用1名,黨員教師自我發(fā)展的意識(shí)比較強(qiáng),工作上樂于接受任務(wù)和付出。團(tuán)員教師工作態(tài)度認(rèn)真,但在專業(yè)發(fā)展上還缺乏主動(dòng)勤學(xué)的態(tài)度。一、指導(dǎo)思想:繼續(xù)發(fā)揮黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制,組織開展黨建帶團(tuán)建的活動(dòng),發(fā)揮黨組織的政治思想工作的優(yōu)勢,激發(fā)團(tuán)員青年的政治熱情,增強(qiáng)意識(shí),活躍組織,提高黨員參與實(shí)踐的能力,使黨員、團(tuán)員青年教師在教育教學(xué)中發(fā)揮好先導(dǎo)引領(lǐng)的作用,為推進(jìn)幼兒園的發(fā)展,作出努力。二、實(shí)施目標(biāo):1、通過“黨建帶團(tuán)建”的“帶頭、帶隊(duì)、帶組”的實(shí)踐活動(dòng),達(dá)到“共同成長”的目的。2、通過組織多種形式的學(xué)習(xí),共同提高政治理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。3、以黨員的模范帶頭作用影響和帶動(dòng)團(tuán)員青年教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),激發(fā)團(tuán)員政治上的成熟和進(jìn)步。爭取有更多的團(tuán)員青年教師積極向黨組織靠攏。三、具體措施:(一)、開展問卷調(diào)查1、設(shè)計(jì)調(diào)查表,對團(tuán)員青年教師思想狀況作一調(diào)查。了解團(tuán)員青年教師思想狀況與心理需求,有的放矢地開展活動(dòng)。2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、組織黨團(tuán)員結(jié)對儀式,明確任務(wù),落實(shí)措施。制定黨員與團(tuán)員結(jié)對計(jì)劃和措施。(二)、組織學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)1、建立黨團(tuán)員聯(lián)席學(xué)習(xí)制度,每學(xué)期組織二次聯(lián)組學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞師德師風(fēng),開展為人為師為學(xué)交流活動(dòng),收集教師忌事、忌語,進(jìn)一步明晰作為新時(shí)期教師應(yīng)有的師德行為和素養(yǎng)。2、開展“好書推薦”活動(dòng)。讀一本《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、《師魂》等書籍,并組織學(xué)習(xí)體會(huì)交流。組織“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”知識(shí)競賽活動(dòng)。3、黨支部指導(dǎo)團(tuán)支部開展團(tuán)組織活動(dòng),使團(tuán)支部學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富有效。(三)、組織黨課、團(tuán)課專題活動(dòng)1、每學(xué)期組織2—3次微型黨課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨史和黨的基本理論,學(xué)習(xí)黨員的權(quán)利和義務(wù)。2、組織“黨在我心中”主題交流學(xué)習(xí)會(huì),由青年黨員向團(tuán)員交流自己的成長過程和對黨的認(rèn)識(shí)。3、組織黨團(tuán)員參觀龍華革命烈士陵園,學(xué)習(xí)革命先烈大無畏的革命精神和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。組織“我的人生價(jià)值觀”當(dāng)前熱點(diǎn)問題專題討論。(四)主題實(shí)踐活動(dòng)1、黨員帶領(lǐng)團(tuán)員共同參與與社區(qū)結(jié)對活動(dòng),每學(xué)期二次開展社區(qū)教養(yǎng)沙龍:講座、咨詢、體檢、論壇、親子活動(dòng)等。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,組織活動(dòng)安排,學(xué)習(xí)提高社區(qū)家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、每雙周黨團(tuán)員為社區(qū)出好宣傳欄,向社區(qū)居民宣傳社會(huì)文明、嬰幼兒保健知識(shí)等。3、黨團(tuán)員與困難退休教工結(jié)對,定期慰問老人,為老人做壽,幫助老人做一件實(shí)事,解決一些實(shí)際困難。4、慰問社區(qū)老勞模、老干部,并與其座談,學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。傳承優(yōu)良品德,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,立足本職崗位。(五)、黨員與團(tuán)組織結(jié)隊(duì)情況:劉嶸——分園,李燕——總部1、要求黨員與團(tuán)小組(團(tuán)員)制定一份符合實(shí)際情況的有針對性的實(shí)施計(jì)劃。2、對活動(dòng)進(jìn)行記錄3、學(xué)期末,帶頭、帶隊(duì)、帶組進(jìn)行匯報(bào)。幼兒園工作計(jì)劃篇2教研計(jì)劃這個(gè)學(xué)期,我們將以提高本組教師的教育教學(xué)行為為核心,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。一情況分析上學(xué)期,我園教研活動(dòng)是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進(jìn)行的研究。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、探討,老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高。但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,具體表現(xiàn)在:1.老師們的理論水平還不夠高,對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。2.老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。課堂的掌控能力欠缺,提問的有效性與適宜性還有待于提高等。3.教師參與研討的主動(dòng)性、積極性,教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。4.教材的實(shí)施與研究不夠到位。二教研目標(biāo)1.本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域?yàn)楹诵模袑?shí)提高教師的說課、作課、評(píng)課的能力和水平,使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高。2.本年級(jí)組將通過理論與實(shí)踐的相互交替,進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為,切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,特別是提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。3.增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,使教研活動(dòng)來源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué),能及時(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問題與困惑。三工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。1.學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。2.教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,是提高保教水平的重要手段之一,教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn),不斷提高教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。針對每一次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容,安排相應(yīng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)。拓展老師的思維,擴(kuò)大老師的視野,引導(dǎo)老師將理論與實(shí)踐相結(jié)合,把學(xué)到的每一條理論充分運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,去驗(yàn)證理論,提升理論的價(jià)值。3.我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),努力提高教師教育理論水平。(二)加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng),使不同層次教師共同提高,解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑,不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。通過“備課、說課、上課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺(tái),提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑,每次教研活動(dòng)時(shí)都要拿出5—10分鐘組織教師進(jìn)行研討;對于教師們共同關(guān)注的個(gè)性的、熱點(diǎn)問題,通過大家集思廣益來解決。另外,通過教研活動(dòng),提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、組織語言的能力、組織各項(xiàng)活動(dòng)的能力,提高教師相互配合的能力,真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問題。使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。我們將繼續(xù)通過“走出去,請進(jìn)來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),外出觀摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦,提高教師的教科研能力。(三)開展交流活動(dòng),促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。1.為了加快教師們的專業(yè)成長,讓教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流,各位教師通過學(xué)習(xí),取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短積累經(jīng)驗(yàn)所需的`時(shí)間的過程,讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。2.班與班之間進(jìn)行互相聽課,交流學(xué)習(xí),探討教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表不同見解,勇于創(chuàng)新。3.教研組成員積極開展““一課多上”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn)。四具體要求1.每月單周各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)。2.不遲到、不早退,積極參加教研活動(dòng)。3.在活動(dòng)中積極發(fā)言,會(huì)說、敢說、愿意說,最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益,進(jìn)行合作研究。4.每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的教育隨筆。其它與之相關(guān)的內(nèi)容不限。5.期末各組按時(shí)上交資料包。五每月具體工作安排9月安排:1.集中教研活動(dòng),公布園務(wù)教研計(jì)劃2.征求大家意見,制定中班組教研計(jì)劃3.討論公布并修改教研組計(jì)劃,最終形成本組計(jì)劃4.學(xué)習(xí)活動(dòng)5.安排第一次說課教師:XX老師10月安排:1.XX老師說課,集體備課2.商討教學(xué)進(jìn)度11月安排:1.XX老師說課2.討論元旦聯(lián)歡會(huì)項(xiàng)目、制定元旦聯(lián)歡會(huì)方案12月安排:1.集中學(xué)習(xí):《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》2.XXX老師和XX老師說課3.討論實(shí)際工作中遇到的困難1月安排:1.教研工作總結(jié)2.收集成果3.資料整理與歸檔幼兒園工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們根據(jù)縣教科局學(xué)前教育教研工作計(jì)劃將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx~20xx年)》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3~6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以推進(jìn)科學(xué)保教為宗旨,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作目標(biāo)和任務(wù)1.每位教師撰寫學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。2.班主任撰寫班級(jí)工作計(jì)劃。3.年級(jí)教研組長召開組員會(huì)議并制定本學(xué)期教研計(jì)劃(奧爾夫音樂教研、主題教研、國學(xué))。4.完善區(qū)域材料。5.按月檢查“主題墻”評(píng)比。6.按月檢查“區(qū)域環(huán)創(chuàng)”評(píng)比。7.按月檢查“班級(jí)常規(guī)”評(píng)比。8.按月檢查“教師教學(xué)質(zhì)量”。9.按月檢查“教師教學(xué)常規(guī)”10.教研活動(dòng)集體備課、聽課、評(píng)課、教研記錄。11.教研教師教育教學(xué)專業(yè)基本功:規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲。12.開展學(xué)習(xí)故事的撰寫教研活動(dòng)。13.教師家訪活動(dòng)。教師家訪記錄情況,書面總結(jié)情況。14.有效地組織教師參加縣學(xué)前教研室“在線研討”并總結(jié)。15.開展奧爾夫音樂教學(xué)觀摩活動(dòng)。16、完善幼兒園博客,參加縣級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)三、主要工作及措施1、加強(qiáng)教研,促進(jìn)教師的專業(yè)提升。2、加強(qiáng)園本教研,進(jìn)行一月一個(gè)教研題目,各組員教師進(jìn)行集體備課,實(shí)施教學(xué)活動(dòng),評(píng)課和反思。每人每月寫兩次教育筆記和一篇讀書筆記。3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。4、在教師中開展以下活動(dòng):上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫出案例評(píng)析;通過評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、組織教師練習(xí)舞蹈、視唱。6、積極鼓勵(lì)教師完善個(gè)人博客內(nèi)容。7、組織教師參加澄邁縣教育局學(xué)前教研室教師基本功:規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲評(píng)比活動(dòng)。幼兒園工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞區(qū)教育局教研室提出的工作計(jì)劃,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,根據(jù)江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園校(園)本研修管理工作意見,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教育教學(xué)水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)特色課程研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。我們從本園的實(shí)際出發(fā),不斷對教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐研究的有效模式,扎實(shí)開展好園本培訓(xùn),加強(qiáng)幼兒園教師繼續(xù)教育工作的重要措施。二、校本研修活動(dòng)安排表項(xiàng)目內(nèi)容或主題形式對象負(fù)責(zé)人月份師德專題培訓(xùn)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)全體教師李小慶9月教育理論或課堂教學(xué)改革方面的培訓(xùn)整合課程學(xué)習(xí)聆聽講座全體教師李xx10月教科研“菜單式”培訓(xùn)菜單講座聆聽講座全體教師楊xx11月班主任專題培訓(xùn)班級(jí)管理培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)班主任楊xx11—12月青年教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐體驗(yàn)青年教師李小慶11—12月教研組活動(dòng)園內(nèi)教研組學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)教研組成員楊xx10—12月三、保障措施1.幼兒園根據(jù)自己的特色以及實(shí)際狀況制定的實(shí)施方案,推進(jìn)園本研修各個(gè)方面的工作有序開展。2.充分調(diào)動(dòng)園內(nèi)師資資源和力量,開展園內(nèi)拜師活動(dòng),開展園內(nèi)的聽課、評(píng)課活動(dòng),互通有無,在園本研修的過程中發(fā)揮教師積極性和聰明才智,互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高??傊覉@的各項(xiàng)園本培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容在幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃中有著充分的凸顯,由業(yè)務(wù)園長主抓,科研組長、教研組長、年級(jí)組長具體落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容,同時(shí)給與相對的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障,因此,積極認(rèn)真地做好我園的各項(xiàng)園本培訓(xùn)活動(dòng),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型教師隊(duì)伍。幼兒園工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園為核心,圍繞新區(qū)教育局的總體要求,認(rèn)真貫徹綱要精神,創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,使幼兒園適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,滿足教育的需求,讓家長滿意,讓孩子成功,讓教師成材。二、主要工作(一)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,提升辦園品位1、扎實(shí)推進(jìn)省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作,對照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)"一園一品"創(chuàng)建工程,努力在校園環(huán)境、特色課程、素質(zhì)教育特色活動(dòng)等方面形成和彰顯特色品牌,不斷提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。2、抓好創(chuàng)建市綠色學(xué)校攻堅(jiān)戰(zhàn)。認(rèn)真籌劃市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,從計(jì)劃到課程實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)組織等方面深入查漏補(bǔ)缺,繼續(xù)開展好“綠色校園我的家”綠色環(huán)保的活動(dòng)。3、抓好園本課程開發(fā)。以自然與生活“理念對照下的藝術(shù)特色課程園本建設(shè)研究”為抓手,以構(gòu)建“自然與生活主題”為核心的幼兒園課程為目標(biāo),積極實(shí)踐幼兒園課程的再開發(fā)課程體系,豐富課程資源,提供幼兒多元發(fā)展的可能。要根據(jù)幼兒園課程建設(shè)要求與本園實(shí)際情況,進(jìn)一步梳理課程體系:收集、整理綜合活動(dòng)課程的實(shí)施建議,不斷修正課程中不合理成分,豐富了主題中的語言、音樂、體育。4、要進(jìn)一步發(fā)揮“園網(wǎng)站”的作用,推進(jìn)幼兒園信息化建設(shè)步伐,鼓勵(lì)各班級(jí)積極上傳、更新網(wǎng)站信息,豐富網(wǎng)站內(nèi)容。辦好班級(jí)博客,利用好放心互動(dòng)平臺(tái),強(qiáng)化高效管理意識(shí),增加互動(dòng)交流,使我園教育工作輻射范圍更寬更廣。(二)堅(jiān)持素質(zhì)教育,提高保教質(zhì)量1、全面實(shí)施“聚焦課堂”工作,落實(shí)自然與生活主題課程園本化,有計(jì)劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)會(huì)診,通過“課堂診斷與教學(xué)反思”幫助教師自覺放大有效教學(xué)的亮點(diǎn),排除各種無效和低效的教學(xué)行為,研究教學(xué)新方法,努力改進(jìn)工作方式,優(yōu)化工作規(guī)范,提高工作效率。教研室要在原有基礎(chǔ)上,有效組織各個(gè)層次的教學(xué)研究活動(dòng),在搭建平臺(tái)、示范引領(lǐng)的基礎(chǔ)上,改革培訓(xùn)指導(dǎo)方式,根據(jù)不同的教師,提出不同的要求,做出不同的指導(dǎo),力求讓每一個(gè)教師都能有所收獲,有所進(jìn)步。2、強(qiáng)化檢查考核,以檢查為手段,以指導(dǎo)促提高,以考核來激勵(lì)。我園將進(jìn)一步完善考核方案,強(qiáng)化過程管理,更真實(shí)、準(zhǔn)確地反映了每個(gè)教職工的工作狀態(tài),使考核更令人信服、更加全面化、合理化。教學(xué)主任、后勤主任要做到“進(jìn)班要勤、指導(dǎo)要及時(shí)、優(yōu)點(diǎn)要推廣、不足必制止”。通過多形式,多渠道,多方位考核,并將考核結(jié)果與月考核、期末考核獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤,與崗位調(diào)整與聘用相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性。3、以綠色學(xué)校評(píng)估條例為標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,堅(jiān)決實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化安全責(zé)任制,責(zé)任追究制的落實(shí),突出“細(xì)”字做好園舍安全,消防安全,飲食衛(wèi)生安全,幼兒活動(dòng)安全等基礎(chǔ)性工作,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒園傳染病防控工作,各項(xiàng)工作細(xì)化、量化,檢查到人,將基礎(chǔ)保障工作落到實(shí)處。大班老師組織幼兒進(jìn)行安全知識(shí)小競賽,通過讓孩子們親身的表演,體驗(yàn)逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法;中班幼兒學(xué)習(xí)“交通安全”、“用火安全”;小班幼兒則學(xué)習(xí)“用電安全”、“飲食安全”。通過學(xué)習(xí)、討論、演練等形式,幼兒初步掌握了自我保護(hù)方法,增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。4、堅(jiān)持保教結(jié)合,教師要在幼兒保育工作上事必躬親,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,落實(shí)“一日活動(dòng)皆課程”教育理念。要堅(jiān)持科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。(三)堅(jiān)持提高素質(zhì),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德建設(shè)。以德為本,提升師德修養(yǎng)。每位教師都應(yīng)該“依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè)”,富有愛心和教養(yǎng),有責(zé)任心和事業(yè)心。努力做到師德優(yōu)良,業(yè)務(wù)過硬。樹立法律意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、反思意識(shí)和服務(wù)意識(shí),以服務(wù)提高幼兒園競爭力。期末評(píng)比優(yōu)秀教育工作者。抓好保育員隊(duì)伍的思想素質(zhì),要求全體保育員生活上嚴(yán)以律己、工作上嚴(yán)格要求。為人師表,積極工作,不做違反師德的事。承認(rèn)自己的社會(huì)地位(民辦園的教師),肯定自己的社會(huì)價(jià)值,不斷地發(fā)展自己的內(nèi)職業(yè)生涯,做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人(正確觀念,對;專業(yè)知識(shí),懂;嫻熟技能,會(huì)),為更美好的前景隨時(shí)做好一切準(zhǔn)備。2、營造學(xué)習(xí)氛圍。幼兒園本就是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織,以教書為生的人如果不讀書,很難想象能教出什么樣的學(xué)生。我們鼓勵(lì)教師通過開展學(xué)習(xí)研究,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)等。通過學(xué)習(xí),積淀深厚的人文底蘊(yùn)。3、激勵(lì)教師成才。根據(jù)教師自身特點(diǎn),幫助青年教師確立發(fā)展目標(biāo),分級(jí)指導(dǎo)、分層培養(yǎng)、開展師徒結(jié)對活動(dòng),以園本培訓(xùn)為抓手,按園教學(xué)能手與新秀培養(yǎng)方案有層次地培養(yǎng)中青年教師,爭做研究型、學(xué)者型教師,爭做教育的創(chuàng)新者,爭做各級(jí)骨干。4、加強(qiáng)中層干部管理能力建設(shè),進(jìn)一步提升幼兒園管理水平。通過《干部實(shí)績考核辦法》和《干部德、才、能、績量化管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)范中層干部管理行為,增強(qiáng)干部隊(duì)伍工作的事業(yè)心,責(zé)任心,繼續(xù)有系統(tǒng)的開展中層干部管理能力的培訓(xùn):例如:掌握自我管理的方法,學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法與工具;掌握有效指導(dǎo)員工的方法,如何對員工的工作進(jìn)行跟進(jìn)和指導(dǎo)等,切實(shí)提高園領(lǐng)導(dǎo)教育改革能力,以及注重對科學(xué)管理、人本管理的理性思考,不斷提高園管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。要通過理論研討、讀書活動(dòng)、管理實(shí)踐等多種形式,促進(jìn)中層干部的思想覺悟,使其成為園長名副其實(shí)的助手和舵手,做教學(xué)業(yè)務(wù)上的精兵強(qiáng)將。(四)堅(jiān)持精細(xì)管理,擴(kuò)大社會(huì)影響力1、進(jìn)一步提升幼兒園管理水平。要推進(jìn)和落實(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮部門領(lǐng)導(dǎo)的管理積極性,加強(qiáng)年度的目標(biāo)考核,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要規(guī)范我園日常條線管理、課程設(shè)置、行政制度等方面的管理行為。提升幼兒園管理現(xiàn)代化水平。我園要在食堂管理、門衛(wèi)管理、財(cái)務(wù)管理工作方面要逐步實(shí)行操作規(guī)程化;在物資管理、學(xué)校保潔、宿舍管理方面積極探索以6S法則,逐步優(yōu)化管理模式。2、加大宣傳和度,塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),樹立“服務(wù)到家”的意識(shí)。在社區(qū)中上門向家長宣傳家庭育兒知識(shí),擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí),爭取家園社區(qū)資源的有效利用。3、開展形式多樣的家長學(xué)?;顒?dòng)。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn),組織家長開放日活動(dòng)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。期末繼續(xù)組織“動(dòng)感寶寶秀”評(píng)選活動(dòng),給每個(gè)孩子一個(gè)展示自我,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),鍛煉和培養(yǎng)了孩子的多元智能,同時(shí)向家長匯報(bào)本園的辦園成績,爭取家長滿意率達(dá)到95%以上。4、加強(qiáng)校園黨建群團(tuán)工作。進(jìn)一步構(gòu)建完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防職務(wù)腐敗體系;注重對工會(huì)、共青團(tuán)等工作的領(lǐng)導(dǎo),建立民主監(jiān)督、齊抓共管的工作機(jī)制。三、具體安排二月份:1、做好開學(xué)報(bào)名工作2、制定各類計(jì)劃,調(diào)整人員分工,明確工作職責(zé)3、各班更新環(huán)境,豐富活動(dòng)區(qū)自然角內(nèi)容,更新主題墻飾4、做好期初幼兒身高、體重的測量和評(píng)估工作三月份:1、組織教師開展慶"三八節(jié)"活動(dòng)2、大班家長會(huì)3、小班教師研究課5、各班深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè)6、開展教師“營造書香校園”教師讀書活動(dòng)四月份:1、創(chuàng)建綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收2、結(jié)合主題活動(dòng)各班組織幼兒春游踏青活動(dòng)3、大班教師研究課4、中班家長會(huì)開放日5、組織各類幼兒活動(dòng)五月份:1、慶祝"五一"2、中班教師研究課3、小班家長開放日活動(dòng)5、召開保育員會(huì)議六月份:1、慶祝"六一"2、做好期末總結(jié)、量化、評(píng)比工作3、做好教具資料的清查、整理工作4、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評(píng)估工作5、“動(dòng)感寶寶秀”評(píng)選,評(píng)比"好孩子"、"特長幼兒"幼兒園工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好教師隊(duì)伍,抓好崗位培訓(xùn),圍繞“中國夢,太原夢,我的夢”主題,努力“孩子愛戴的老師,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育”。二、工作思路20xx年下半年,幼兒園繼續(xù)“打造特色,樹立品牌,和諧發(fā)展”以“抓管理,優(yōu)服務(wù),提效率”工作思路,全面落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,規(guī)范幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。做實(shí)做好各項(xiàng)重點(diǎn)目標(biāo),努力完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、工作目標(biāo)(一)全面落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,做好教師園本培訓(xùn)(二)全面學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)省市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及新辦法,規(guī)范新學(xué)期幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(三)營造幼兒園文化氛圍,舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)(四)豐富幼兒園一日游戲生活,組織參加省市學(xué)會(huì)“在游戲中成長”及“幼兒園一日活動(dòng)優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案評(píng)選(五)加強(qiáng)校園安全綜合治理,重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作(六)繼續(xù)抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)重點(diǎn)工作(一)作風(fēng)建設(shè)。開展“樹立公仆意識(shí),強(qiáng)化從政道德”和“鐵劑群眾,服務(wù)群眾”教育活動(dòng)(20xx.9.15——9。30)(二)德育工作。開展幼兒文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食、不隨隨地吐痰、不亂涂亂畫)重點(diǎn)落實(shí)幼兒日常行為規(guī)范(三)保教工作。深化課改,優(yōu)質(zhì)課堂,開展豐富多彩的幼兒一日活動(dòng)和卓有成效的教研活動(dòng)。樹立幼兒意識(shí)、活動(dòng)意識(shí)、游戲意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。(四)收費(fèi)工作。規(guī)范新學(xué)期幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(五)平安校園。加強(qiáng)幼兒園食堂管理,加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)管理,重點(diǎn)落實(shí)幼兒園門衛(wèi)制度,班級(jí)幼兒交接制度,應(yīng)急預(yù)案演練制度,重大事項(xiàng)報(bào)告制度。(六)教師隊(duì)伍建設(shè)。抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)(七)督導(dǎo)工作。做好新學(xué)期開學(xué)視導(dǎo),全面完成20xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)的檢查驗(yàn)收督導(dǎo)工作。四、保障工作或主要措施(一)抓管理,重規(guī)范,創(chuàng)建平安校園;1.建立并實(shí)施實(shí)驗(yàn)幼兒園“一崗雙責(zé)”制度及考核細(xì)則,加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理與指導(dǎo),做好傳染病的預(yù)防和常見突發(fā)病的防控工作。2全面學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)省市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及新辦法,做好新學(xué)期幼兒園幼兒收費(fèi)項(xiàng)目(保教費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)、代辦費(fèi))宣傳及公示制度。3.抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點(diǎn)抓好教師《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》園本培訓(xùn)。4.抓好中層干部和教師的組織管理與重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核,建立實(shí)驗(yàn)幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)工資考核制和實(shí)績公示制度。5抓好對臨聘人員的組織管理與指導(dǎo)培訓(xùn)考核工作,落實(shí)一年一次的合同及安全責(zé)任書簽訂。5繼續(xù)加強(qiáng)食堂食品安全衛(wèi)生監(jiān)督與管理,嚴(yán)把幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān),幼兒服務(wù)性收費(fèi)按月公示收支明細(xì),按學(xué)期與幼兒家長進(jìn)行結(jié)算。6.認(rèn)真宣傳落實(shí)好幼兒參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)及校方責(zé)任險(xiǎn)工作。(二)抓學(xué)習(xí),促教研,創(chuàng)建書香校園;1.抓好班子成員中心組學(xué)習(xí),黨員學(xué)習(xí)和教職工理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)力(每周二下午)2.抓好教研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課題專題學(xué)習(xí)與研討,有活動(dòng)記錄和小論文。重點(diǎn)開齊開全開足五大領(lǐng)域課程,(每周四—五中午保教主任主持)3.抓好教師園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。人人完成計(jì)劃學(xué)習(xí)合格,有學(xué)習(xí)總結(jié)。4.抓好幼兒園道德講堂活動(dòng),教師終身學(xué)習(xí)周活動(dòng),舉辦實(shí)幼第八屆書香校園閱讀節(jié)。組織教師參加教育在線征文,有活動(dòng)方案,有活動(dòng)記錄與小結(jié)簡報(bào)。5.抓實(shí)抓好幼兒園網(wǎng)站及教育博客的管理與指導(dǎo),抓好幼兒園對外宣傳與通訊報(bào)道,每人每學(xué)期完成區(qū)級(jí)通訊報(bào)道4篇,市級(jí)1篇。(三)抓亮點(diǎn),顯特色,創(chuàng)建品牌樂園;1.抓好校園文化“四個(gè)一”活動(dòng)。繼續(xù)開展每月一次的道德講堂主題活動(dòng),舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)活動(dòng)(9月28日),實(shí)驗(yàn)幼兒園終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)。組織教師參加有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng)2.抓好保教“五個(gè)一”活動(dòng)。全面學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》活動(dòng),開展“優(yōu)化半日活動(dòng)”聽課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀摩等活動(dòng),組織參加省市學(xué)會(huì)“幼兒園一日活動(dòng)優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案和“在游戲中成長”案例評(píng)選,3.抓好幼兒“六個(gè)一”活動(dòng)。幼幼兒入園體檢率達(dá)100%。幼兒接送卡使用率達(dá)100%,幼兒文明行文習(xí)慣養(yǎng)成98%,幼兒區(qū)角活動(dòng)材料提供100%,幼兒玩具、圖書、戶外體育器械使用率達(dá)90%,幼兒園設(shè)施設(shè)備使用率達(dá)100%(四)優(yōu)服務(wù),辦實(shí)事,創(chuàng)建和諧校園1.開展實(shí)驗(yàn)幼兒園師帶徒活動(dòng),簽訂20xx年師帶徒協(xié)議書。2.支部活動(dòng)“五個(gè)一”.組織開展作風(fēng)建設(shè)2項(xiàng)活動(dòng),組織開展道德講堂活動(dòng),組織家庭走訪一次,組織外出參觀一次,新年春節(jié)組織慰問老干部一次3.工會(huì)活動(dòng)“四個(gè)一”.組織教師參加健康體檢1次,組織職工開展小型比賽活動(dòng)一次,組織教師節(jié)師德宣講活動(dòng)一次,組織慰問離退休老干部一次幼兒園工作計(jì)劃篇7本學(xué)期,在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,我園繼續(xù)以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,以“促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”為工作目標(biāo),不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,積極開展教育教學(xué)研究,全體教職員工敬業(yè)精業(yè)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力創(chuàng)新,促使幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升,幼兒園在社會(huì)及家長群體中贏得了良好的聲譽(yù)。下面,就從以下幾個(gè)方面全面回顧、總結(jié)本學(xué)期的工作情況。一、扎扎實(shí)實(shí)抓后勤管理。1.優(yōu)化育人環(huán)境。我們進(jìn)一步樹立環(huán)境育人的理念,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入課程實(shí)施的過程中,要求老師在主題活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施過程中,對主題墻、游戲區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要隨著教育目標(biāo)的變化而不斷調(diào)整,并要充分考慮幼兒的需求、重視幼兒的主動(dòng)參與性,讓孩子真正在與周圍環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展。我們也要求老師及保育員注重環(huán)境的整潔、有序,要引導(dǎo)及教育孩子在日常生活中注意及時(shí)整理材料、有序擺放物品,體驗(yàn)生活在干凈、整潔的環(huán)境中的舒適感。本學(xué)期,我們按計(jì)劃進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,老師們在相互介紹、觀摩中獲得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)。2.加強(qiáng)安全工作。我們進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件精神,嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健和安全工作的要求,加強(qiáng)工作責(zé)任心,層層落實(shí)責(zé)任制,努力做到安全工作經(jīng)?;⒅贫然?,確保每位孩子安全、快樂的成長。我們嚴(yán)格做到每月對園舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查,做到早發(fā)現(xiàn)早排除,對水電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,并做好檢查記錄;重視對幼兒的安全知識(shí)教育,提高幼兒安全意識(shí);嚴(yán)格接送制度,要求家長將孩子送至班級(jí)門口,接孩子時(shí)出示接送卡;嚴(yán)格門衛(wèi)制度,對進(jìn)入校園的人員進(jìn)行盤查、登記。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。3.嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度。認(rèn)真做好保健工作,進(jìn)一步貫徹《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)分細(xì)則》中的要求,規(guī)范做好幼兒園晨檢、消毒、防病工作。我們加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。及時(shí)做好傳染病的預(yù)防工作,傳染病多發(fā)季節(jié)我們要求保育員勤開窗通風(fēng),加強(qiáng)消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離。我們重視幼兒的用餐管理,要求保教人員加強(qiáng)餐點(diǎn)活動(dòng)的護(hù)導(dǎo),注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期中由于幼兒園衛(wèi)生保健工作到位,措施得當(dāng),促使孩子生長發(fā)育良好,幼兒園保育工作也獲得了家長的一致好評(píng)。二、循序漸進(jìn)抓教育科研。1.扎實(shí)推進(jìn)課題研究。我園的教科研工作已經(jīng)滲透到教師日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié),我們做計(jì)劃、做主題活動(dòng)、寫活動(dòng)反思,都是在建構(gòu)有地方特色的園本化的課程,這也是我園“十五”滾動(dòng)課題《利用地區(qū)資源,建構(gòu)園本課程》的中心工作。本學(xué)期“十五”課題已經(jīng)全面進(jìn)入結(jié)題階段。我們對于課題研究過程當(dāng)中積累的有園本特色的課程內(nèi)容進(jìn)行整理,同時(shí)也進(jìn)行了這樣的思考:我們積累的有園本特色的活動(dòng)案例該以怎樣的形式呈現(xiàn)?怎樣利用這些特色案例使我園的課程凸顯本地特色?課題研究的中心任務(wù)已經(jīng)得到了拓展與延伸,目前我們已經(jīng)對“特色案例”進(jìn)行了全面得整理,并準(zhǔn)備匯編成冊。在以后的研究中我們將依托《綜合活動(dòng)叢書》這個(gè)課程文本,結(jié)合我園的“特色案例”匯編,使幼兒園的課程園本化過程更能突出地方特色,也能更適合本園實(shí)際。課題《對農(nóng)村0——3歲兒童早期家庭教育指導(dǎo)的研究》已進(jìn)入實(shí)施階段。本學(xué)期我們利用了宣傳小報(bào)、講座、示范親子游戲等形式給予家長在“早期教育”方面實(shí)實(shí)在在的影響,也幫助本地家長提高了早期家庭教育能力。值得一提的是,我們在課題研究過程中逐漸與鎮(zhèn)婦聯(lián)、醫(yī)院兒??啤⒋鍕D女主任取得了工作上的初步協(xié)調(diào)與聯(lián)系,他們幫助我們收集參加活動(dòng)人員的信息,幫助我們發(fā)放宣傳小報(bào)、醫(yī)院兒保專家還承擔(dān)了專題講座的任務(wù),我們成了課題研究共同體,一起為提高農(nóng)村家長的育兒能力而努力。更重要的是許多年輕的家長在培訓(xùn)中有收獲,他們獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)。2.深入開展園本教研活動(dòng)。本學(xué)期,我們提出“常態(tài)化”的研究。因?yàn)殛P(guān)于游戲的園本教研活動(dòng)已經(jīng)歷經(jīng)兩年,我們從游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、老師對游戲的指導(dǎo)與觀察、在主題活動(dòng)的開展中把握生成游戲主題的契機(jī)等方面組織老師進(jìn)行了實(shí)踐與研究,也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)。因此我們要求老師們自覺地把以往在教研活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)在日常教學(xué)中進(jìn)行再實(shí)踐。要從空間和時(shí)間上保證幼兒游戲的開展,突出游戲在幼兒一日活動(dòng)中的價(jià)值,并注重日常的觀察指導(dǎo)及根據(jù)幼兒游戲情況不斷調(diào)整自己的指導(dǎo)策略,對幼兒的每一次游戲都進(jìn)行實(shí)錄及情況分析。而教研活動(dòng)時(shí)我們就利用集中研討的形式圍繞各班的游戲?qū)嶄洶咐M(jìn)行剖析,研究的過程是這樣的:各班準(zhǔn)備一份游戲?qū)嶄洝谘杏懼谐鍪景咐蠹覈@案例進(jìn)行研討。在教研活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn),老師們很會(huì)看問題,會(huì)從不同的角度來進(jìn)行討論,如游戲目標(biāo)的制定、游戲?qū)嶄浀姆椒?、老師的介入等,因此大家獲得了許多指導(dǎo)幼兒游戲的經(jīng)驗(yàn)。相信這些經(jīng)驗(yàn)也可以不斷地促使老師改進(jìn)各自的實(shí)踐工作?!耙徽n三研”也扎扎實(shí)實(shí)的開展了。本學(xué)期,中班年級(jí)承擔(dān)了教研任務(wù)。教研組和她們一起商量選定課題,一起設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并進(jìn)行了一研、兩研、三研。研究過程中我們了解到了在活動(dòng)中要讓孩子獲得主動(dòng)愉快的體驗(yàn),老師要注意很多的細(xì)節(jié),如活動(dòng)材料的提供、老師的提問技巧、老師的引導(dǎo)策略等等,這些方面如果稍不注意目標(biāo)就很難達(dá)成。所以,“一課三研”活動(dòng)使老師們在課堂教學(xué)策略方面獲得了很多的感悟。三、有的放矢抓教師專業(yè)化發(fā)展。1.提高園領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力。幼兒園辦園質(zhì)量如何與園領(lǐng)導(dǎo)的管理水平有直接的聯(lián)系。本學(xué)期,我園領(lǐng)導(dǎo)班子一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高思想政治覺悟。另一方面也加強(qiáng)了專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并能深入教學(xué)第一線,不斷提升自己的教育教學(xué)能力。2.加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期,對于幾位年級(jí)組長層面的教師,我們要求她們憑借自己的業(yè)務(wù)優(yōu)勢對年輕的教師進(jìn)行傳、幫、帶,做好青年教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo);同時(shí)加強(qiáng)鍛煉她們的協(xié)調(diào)、組織能力,要求她們負(fù)責(zé)召集年級(jí)組成員每周進(jìn)行主題活動(dòng)的計(jì)劃總結(jié),進(jìn)行課程審議,把握年級(jí)組課程實(shí)施的進(jìn)程。鼓勵(lì)她們更要加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)能力的鍛煉,在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新,敢于承擔(dān)各級(jí)各類公開教學(xué)的任務(wù),不斷提高自己教育教學(xué)綜合能力。本學(xué)期,有一位教師順利通過區(qū)“學(xué)科帶頭人”的考核,兩位教師成為區(qū)“骨干教師”候選人。3.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。(1)重視非幼教專業(yè)教師的上崗培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)非幼教專業(yè)教師彈琴、繪畫、唱歌等技能技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練,要求她們多練、多用,并迅速掌握;督促她們積極參加區(qū)教研室組織的上崗培訓(xùn),做到學(xué)時(shí)飽滿、態(tài)度認(rèn)真、表現(xiàn)突出;為他們配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對她們各項(xiàng)工作進(jìn)行傳、幫、帶,幫助他們較快掌握教育教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期中,我們也對她們加強(qiáng)了隨堂聽課,每次聽課都做到有記錄、有交流、有反饋;學(xué)期末也對新上崗一年的教師進(jìn)行了半日活動(dòng)考核,了解到她們都有不同程度的進(jìn)步。(2)注重競賽活動(dòng)的促進(jìn)作用。幼兒園對各級(jí)各類、各種形式的競賽活動(dòng)的信息,都加大了宣傳的力度,鼓勵(lì)教師積極參加論文評(píng)比、案例評(píng)比,評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng),讓競賽促進(jìn)老師多想、多寫、多反思,多出成績。本學(xué)期抓住了吳中區(qū)第五屆青年教師評(píng)課選優(yōu)的契機(jī),鼓勵(lì)參賽老師早準(zhǔn)備、下苦工、多練習(xí),共推薦四人參加說課比賽,其中有兩人獲一等獎(jiǎng)、兩人獲二等獎(jiǎng)?;仡櫛緦W(xué)期的工作,我們在看到我們進(jìn)步的同時(shí)也清晰的認(rèn)識(shí)到:幼兒園要發(fā)展、要提高,需要我們努力的地方還很多。如:領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待加強(qiáng);骨干教師隊(duì)伍要不斷充實(shí);保教人員理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的能力有待進(jìn)一步提高。但我們相信只要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,我們一定會(huì)取得新的進(jìn)步的!幼兒園工作計(jì)劃篇8新學(xué)期已經(jīng)開始了,我們欣喜的看見了孩子們的進(jìn)步,不管是插班還是托升小的孩子都已經(jīng)基本適應(yīng)了小班的學(xué)習(xí)生活。并且在不同方面都取得了一定的進(jìn)步,例如能自理,懂禮貌,勤動(dòng)手,會(huì)表現(xiàn),肯表達(dá),分角色等等,這與各位家長的積極配合是分不開的,在此表示感謝!以下是我班下學(xué)期工作計(jì)劃,也需要家長的大力支持和配合:一、堅(jiān)持出勤,按時(shí)來園(1)每天按時(shí)來園不遲到,沒有特殊原因不請假。(2)孩子來園家長送到傳達(dá)室門口,早晨老師全力以赴的接待孩子,如果有事情請寫在衛(wèi)生保健室旁的小本上。老師會(huì)及時(shí)看,及時(shí)反饋給您。(3)來園帶藥問題幼兒帶藥,請家長一定做好藥品登記,找好幼兒所在班級(jí)的夾子,按日期、幼兒姓名、藥品名稱、服用方法、家長簽字逐項(xiàng)填寫,字跡要清楚,特別是消炎藥一定寫好用量,便于老師喂輔。如果您有問題需要和老師溝通,請寫在家長留言本上。(4)食物安全問題:為了孩子的安全不要給孩子帶零食、生日蛋糕,也不能在門口發(fā)給孩子所以請您務(wù)必配合。二、開展多彩的活動(dòng),使孩子們愛上幼兒園,培養(yǎng)幼兒幼兒多種能力的發(fā)展1、結(jié)合節(jié)日我們將開展家長開放活動(dòng)。2、本學(xué)期我們將啟動(dòng)家長助教活動(dòng)(祖輩助教為主),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活。初步創(chuàng)意有芽芽姑姥姥的越劇表演,開拓幼兒的視野,同時(shí)也等待各位祖輩家長的積極配合與踴躍報(bào)名。3、本學(xué)期我們將繼續(xù)開展繪本閱讀活動(dòng),每周五是借閱圖書的時(shí)間,周一將圖書和記錄表一起歸還。另外請您在家里教育孩子要愛護(hù)圖書。(因?yàn)槔L本圖書是五個(gè)班輪換交換使用的)。3、為提高幼兒的身體素質(zhì),我們將開展形式多樣的戶外體育游戲活動(dòng)。4、學(xué)習(xí)新的早操和律動(dòng)。5、開展自然角和種植園的種植活動(dòng)。我班自然角種植洋蔥,請家長為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)飲料瓶容器,請您和幼兒一起裝飾此容器,并寫上名字。博客和微信中已經(jīng)有家長的精彩創(chuàng)意,請您及時(shí)關(guān)注。6、春夏季即將到來,希望爸爸媽媽能多抽出一些時(shí)間陪孩子到戶外觀察季節(jié)的變化特征,感受大自然的美好……7、下學(xué)期我們將在日常生活中繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力和自我服務(wù)意識(shí),請您也放開手不要包辦代替,孩子學(xué)會(huì)了某種技能是必須通過反復(fù)練習(xí)才能得到鞏固和強(qiáng)化的。8、請您積極參與家長互動(dòng)話題活動(dòng),便于各位家長的想法予以交流。9、我們將及時(shí)更新博客內(nèi)容,讓您隨時(shí)了解孩子在園的一日生活,并在微信中發(fā)一些育兒的知識(shí)和新鮮的創(chuàng)意,也能使孩子們在家溝通交流感情,增強(qiáng)交往能力。11.切實(shí)有效地運(yùn)用好《小班幼兒發(fā)展檔案》,豐富檔案的記錄表現(xiàn)形式,細(xì)化記錄內(nèi)容,增加家園流動(dòng)頻率,使之真正發(fā)揮家園互通,幫助我們有針對性的實(shí)施教育,促進(jìn)每個(gè)幼兒個(gè)性發(fā)展的積極作用。12.本學(xué)期末我們還會(huì)開展一系列的小中班銜接工作,如:讓孩子們練習(xí)使用筷子,提高雙手動(dòng)作協(xié)調(diào)性。在家中您也有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)和練習(xí)。幼兒園工作計(jì)劃篇9一、指導(dǎo)思想今年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年,以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心;以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點(diǎn);以全面啟動(dòng)內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn);以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī),創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,開創(chuàng)我園各項(xiàng)

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