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文檔簡介

2019—2020

一、讀句子,看拼音,寫詞語。(7

1.shān

liáng

( )cāng

2.我從

( ) ).xiàng

3.當(dāng)

( )

丑陋的卡西莫多將愛斯梅拉達(dá)帶入巴黎圣母院避mǔ

難的那一刻,我為他的善良豎起了大( )ニ、選擇題。1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是A.撳鈴(xiān) 窈窕(yǎo) B.污穢(huì) 禍患(huò)

C.僧恨(zēng) 搔癢(sāo) D.癡迷(chī) 困窘(jiǒng) 胚胎(pēi)的意思講時(shí),讀是( )A.薄片 厚薄 薄暮 薄板 淺薄 薄命 薄弱C.薄待 薄荷 輕薄 鄙薄 菲薄 薄禮 日薄西山3.下列對句子中加點(diǎn)字詞的理解有誤的一項(xiàng)是A.孔指以示兒日。(示:給……看。) 共8C.未聞孔雀是夫子家禽。(家禽:人類為了經(jīng)濟(jì)或其他目的而馴養(yǎng)的鳥類。D.父不在,乃呼兒出。(乃:就,于是。)4.下列填入句子中的反義詞有誤的一項(xiàng)是 ( )A.不要把這個(gè)__________的問題想得太_________。(簡單 C.五根手指都是我們手的組成部分,無所謂誰更_________,誰更誰更_________。(強(qiáng)大渺小)。開身子。(舒展 蜷縮)5.下列詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A.彈胡琴 撒電鈴 翻書頁 B.蘸脂粉 戴戒指 研藥末C.掏耳朵 抹鼻涕 擰螺絲 D.按機(jī)槍 打算盤 解紐扣6.下列句子說得最委婉的一項(xiàng)是

( )A.怎么不把你的《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》給我用?B.快把你的《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》拿給我用!C.

不把你的《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》給我用呢!D.

能把你的《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》借給我用一下嗎?三、為下列句子選擇正確的修辭手法,并按要求完成練習(xí)。A.比喻 (

)(險(xiǎn);穢物毒物、烈物,他接觸的機(jī)會(huì)最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷, )3.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧,她在高低杠上的表演就像猴子在樹 ) 共8第

3

比作__________,寫出了體操運(yùn)動(dòng)員的__________。我能仿照這句話來寫一句______________________________________________________________________________。四、課文內(nèi)容回顧。1.本單元的課文語言詼諧有趣:《楊氏之子》中,孔君平說:“此是君《手指》中,作者把手指全部當(dāng)成人來看,寫出了他們在________與_______

上的差異;《童年的發(fā)現(xiàn)》讓作者體會(huì)到世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到__________和__________的風(fēng)險(xiǎn)。2.根據(jù)提示補(bǔ)充名言,再任選一個(gè)寫一句話。 (2)側(cè)隱之心,____________________。 ——《孟子》(3) (4)人有恥,___________________。 ——《______________

》(5)________________,小人__________。 ——《論語》五、綜合實(shí)踐。 共81.這是一本__________

2.這本書可以培養(yǎng)小學(xué)生的__________和__________。________________________________________________________________________________________________________________________六、課內(nèi)閱讀。L.抓住這段話的重點(diǎn)語句,找出大拇指的短處和長處。 共8手指名稱

短處

長處大拇指2.文中在講述大拇指的外形時(shí),是從__________、__________和__________三個(gè)方面來展現(xiàn)的。______________________________的特點(diǎn)。4.這段話的語言很有特點(diǎn),敘述很風(fēng)趣,請找出一句你認(rèn)為有越的句子,用“ ”畫出來,并說一說它有趣在哪里。____________________________________________________________5.除了上述例子,你還能想到大拇指有哪些作用?請寫出一條。____________________________________________________________七、課外閱讀。 共81.“我”從哪些地方發(fā)現(xiàn)外婆有“巫術(shù)”?____________________________________________________________外婆自己說的“巫術(shù)”是________________________________。3.文中加點(diǎn)的“那一手”指的是

________________________________,4.文中以一個(gè)孩子的口吻寫了外婆會(huì)“巫術(shù)”的事,請從文中找出一句有趣的話,用“____”畫出來,并簡要分析。___________________________________________________________5.根據(jù)短文內(nèi)容判斷,下列說法中有誤的一項(xiàng)是( )A.外婆的“巫術(shù)”其實(shí)是從豐富的人生經(jīng)驗(yàn)中得到的B.最后一個(gè)自然段中,外婆“生氣”是因?yàn)樗X得“我”要的東西她沒有。C.“我”失望的是外婆不會(huì)巫術(shù)。6.發(fā)生在“我”和外婆身上的事可以用俗語( 老人言,吃虧在眼前B.聽君一席話,勝讀十年書 共8C.九言勸醒迷途住,一語驚夢中人八、習(xí)作天地。觀察下面的漫畫,它描述了什么內(nèi)容?讓你獲得了哪些啟示?寫

400

字左右,題目自擬。 共8 共82019—2020

學(xué)年第二學(xué)期第八單元檢測評分標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)五年級語文試題書寫與卷面:規(guī)范、端正、美觀

5

分一、看拼音寫詞語。(共7

分,每空

0.5

分)1.山梁 家禽 2.倉庫 螺絲 紐扣 3.相貌 拇指二、認(rèn)真讀題,在后面的括號里填入合適的選項(xiàng)。(共6

分)(每題

1

分)1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D(共

7

分,每空

1

分)1.B 2.C 3.A 體操運(yùn)動(dòng)員 猴子 動(dòng)作靈巧示例:剛學(xué)會(huì)走路的弟弟踉踉蹌蹌地在屋子里走來走去。 共8四、課文內(nèi)容回顧。(15

分,每空一分)1.未聞孔雀是夫子家禽 姿態(tài) 性格 驅(qū)逐 迫害2.(1)小人喻于利 論語 (2)仁之端也(3)多行不義 左傳 (4)則能有所不為 朱子語類(5)君子坦蕩蕩 長戚戚 示例:這只壞事做精大灰狼被人打死了,這真是“多行不義,必自斃”。五、綜合實(shí)踐。(共5

分)1.笑話 北京理工大學(xué)

分)2.樂觀精神 幽默修養(yǎng)

(1

分)3.示例:有個(gè)擅長獵兔子的獵人,他的朋友經(jīng)常找他一起打獵,繞后頓美味的兔肉湯。一次獵人的朋友帶了自己另外一個(gè)朋友去找獵人,向獵人介紹“這是我朋友的朋友。”獵人很生氣,他們拿碗(3

分)六、課內(nèi)閱讀。(共12

分)最肯吃苦(2

分)2.身體 頭 構(gòu)造 (3

分)3.排比 大拇指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn) (2

分)4.

身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,

人家有兩個(gè)關(guān)節(jié),他只有一個(gè)。這句話寫得特別生動(dòng)形象,把大拇指的外形寫得細(xì)致、形象、生動(dòng)。(3

分)5.示例:大拇指還能給做好事的人點(diǎn)贊。(2

分)七、課外閱讀。(共14

分)1.①外婆預(yù)測“我”利用床架,練平衡木會(huì)摔破嘴巴。②外婆預(yù)測小鴿借錢會(huì)賴賬。③外婆知曉“我”白天去過沙坑,用吃早點(diǎn)的錢買了新發(fā)卡。(3

分)2.念咒語就會(huì)顯靈的巫術(shù) 人生經(jīng)驗(yàn) (2

分)3.能準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)測 想在朋友面前顯擺

(2

分) 共8罩的人。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,將“我”摔傷的嘴巴比作豬分)5.B (2

分)

分)八、習(xí)作(30)(一)符合題意

有新意、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)、

結(jié)構(gòu)合理、

用詞準(zhǔn)確、語句通順、有真情實(shí)感。

28—30。(二)符合題意

較有新意、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)

結(jié)構(gòu)合理、用詞準(zhǔn)確、語句通順、能表達(dá)真情實(shí)感

25—27(三)、符合題意、內(nèi)容具體、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)

結(jié)構(gòu)較合理、

用詞準(zhǔn)確

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