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2

燕

子2

燕

子

環(huán)節(jié)一、整體感知--初讀感知，整體把握

總結(jié)提升：按照“外形--趕來(lái)--飛行--停歇”的順序來(lái)寫的。環(huán)節(jié)二、部分理解--精讀感悟，重點(diǎn)突破（四）學(xué)習(xí)第一自然段（抓特點(diǎn)繪燕子--感受外形美）的羽毛、翅膀、尾巴三個(gè)部分（3）羽毛的特點(diǎn)是烏黑光亮，翅膀是俊俏輕快，尾

順序?qū)懙?，即從羽?-翅膀、尾巴的順序）

（一）學(xué)習(xí)第二自然，（圖文結(jié)合賞春天--感受春光美）6.播放媒體資源《燕子:情境動(dòng)畫》 環(huán)節(jié)三、回歸整體---積累拓展，讀寫訓(xùn)練

1.讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的小主人--“先學(xué)后教，以學(xué)定教”。2.讓孩子眼中的燕子更加活潑伶俐--學(xué)會(huì)按順序、抓特點(diǎn)觀察3.讓孩子眼中的春天更加爛漫無(wú)比--學(xué)會(huì)品味關(guān)鍵詞，賞析美文。4.讓孩子眼中的小動(dòng)物更加形象生動(dòng)--學(xué)會(huì)如何學(xué)與如何寫。

1：《燕子》前置性學(xué)習(xí)單

2：

然歸來(lái).小巧玲瓏.輕歌曼舞.唧唧喳喳.燕語(yǔ)鶯歌.飛燕展翅.燕語(yǔ)呢喃.燕尾燕子家家入，楊花處處飛。--【唐】孟浩然細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。--【唐】杜甫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。--【唐】劉禹錫冥冥花正開(kāi)，飏飏燕新乳。--【唐】韋應(yīng)物千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。--《江南春》【唐】杜牧幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。--《錢塘湖春行》【唐】白居易碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。--《詠柳》【唐】賀知章竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。--《惠崇春江晚景》【宋】蘇軾等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。--《春日》【宋】朱熹綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。--《玉樓春》【宋】宋祁春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。--《游園不值》【宋】葉紹翁草樹(shù)知春不久歸，百般

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