2022年天津市河?xùn)|區(qū)初三中考二模語(yǔ)文試題（含詳解）

2022年河?xùn)|區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第二次模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷兩部分。試卷滿分120分。考試時(shí)間120分鐘。答題時(shí)，將第I卷選擇題和第II卷第19題答案填涂在“答題卡”上，將第II卷答案用黑色字跡的簽字筆填寫(xiě)在“答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)效。祝你考試順利！第I卷注意事項(xiàng)：.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。.本卷共11題，共27分。一、（本大題共11小題，共27分。1?4小題，6?7小題，每題2分；5小題，8?11小題，每題3分）.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.燃熱(chi)警見(jiàn)(pi6)相涉以沫（Hi）B.殷紅(yan)笨拙（zhuG）面面相般（qu）C.熱忱(cheng)愧作(zud)矯揉造作（jiSo）D.狡黠(xia)箱篋(qie)氣沖斗牛（ddu）.依次填入下面一段文字橫線處詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）新時(shí)代中國(guó)青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，中國(guó)青年的生活水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的躍升，高質(zhì)量發(fā)展有了更為的物質(zhì)基礎(chǔ)。中國(guó)青年擁有更的發(fā)展環(huán)境，面臨著建功立業(yè)的更難得的人生oA.堅(jiān)固優(yōu)越機(jī)遇B.堅(jiān)實(shí)優(yōu)厚境遇C.堅(jiān)固優(yōu)厚境遇D.堅(jiān)實(shí)優(yōu)越機(jī)遇.下面一段文字中專冷薄的一項(xiàng)是（）①電影《懸崖之上》著眼于展現(xiàn)風(fēng)起云涌的年代，將家國(guó)情懷置于個(gè)人安危之上的犧牲精神和堅(jiān)不可摧的信仰情懷。②在烈火與生死之間，沒(méi)有嘶吼的哭喊，只有無(wú)聲的疼痛，而那種痛苦深入骨髓。③通過(guò)最了不起的英雄精神，讓在絕境之處依舊堅(jiān)守本心的人，讓他們生命之中的閃光點(diǎn)熠熠生輝。④“以生命當(dāng)旗幟，倒下亦是一座豐碑?！彼麄冇米约旱姆瞰I(xiàn)和犧牲，換來(lái)了我們今天的黎明和曙光。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）馬克?吐溫說(shuō)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬容口寬容，是一種成熟的美，是人生的從容、自信I~I超然。選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了海闊天空。因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍艨谝驗(yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。A.”、： B.o",. C.”。，： D.”。、。5.下面對(duì)《黃鶴樓》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）黃鶴樓崔穎昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。A.前兩聯(lián)撫今追昔，兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間角度來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。B.頸聯(lián)勾勒出詩(shī)人故鄉(xiāng)的江上美景，晴川沙洲，綠樹(shù)芳草，形象鮮明，色彩繽紛。C.尾聯(lián)以抒情作結(jié)，在自問(wèn)自答中以‘‘愁”結(jié)束，詩(shī)人憑欄遠(yuǎn)望，故鄉(xiāng)卻為霧靄所隔，表達(dá)出游子思鄉(xiāng)心切的情感。D.全詩(shī)意境開(kāi)闊，風(fēng)景如畫(huà)，情真意切?！坝朴啤薄皻v歷”“萋萋”等疊詞的運(yùn)用使得詩(shī)句聲調(diào)鏗鏘，清朗和諧，富于音樂(lè)美。閱讀《冰雕雪塑》一文，完成下面小題。冰雕雪塑祝勁松①破冰而出的奧運(yùn)五環(huán)、晶瑩閃耀的“大雪花”主火炬臺(tái)、孩子們手中的雪花花燈……北京冬奧會(huì)開(kāi)閉幕式上，冰雪元素?zé)o處不在，盡顯冰雪之美。②化自然冰雪為人文藝術(shù)，冰雪雕塑散發(fā)獨(dú)特的藝術(shù)韻味。與其他材質(zhì)雕塑相同，冰雪雕塑也在圓雕、浮雕和透雕等形式上窮盡藝術(shù)巧思。不同的是，冰晶瑩易碎，雪松軟綿酥，且兩者都易融化，獨(dú)特的材質(zhì)，既考臉著藝術(shù)家的創(chuàng)造智慧，也成就了冰雪丹隹塑特有的美感。③冰，重在雕。冰的質(zhì)地?zé)o色透明，可折射光，但雕出的形體層次易隱，從而缺乏立體感。為求輪廓鮮明，冰雕創(chuàng)作除了強(qiáng)調(diào)體面關(guān)系，突出形體基本特征，還曾卻注重線的表現(xiàn)。線條若運(yùn)用得當(dāng)，能夠營(yíng)造出“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”般的生動(dòng)感。冰雕的制作過(guò)程，既有大刀闊斧的營(yíng)造，也有局部的精雕細(xì)刻——線條互相交叉、雕痕縱橫交錯(cuò)，在光的折射下如水晶、鉆石般璀璨，尤顯玲瓏剔透，使作品獲得遠(yuǎn)視、近觀俱佳的觀賞效果。如第二十三屆哈爾濱冰雪大世界主塔“圣火之巔”，由24根向上旋轉(zhuǎn)的雅典多立克立柱組成，形成冬奧會(huì)火炬意象。主塔四周環(huán)繞著冰墻，雕刻有北京冬奧會(huì)體育圖標(biāo)，輪廓分明,線條剛勁，與雕塑形象相輝映，傳遞出拼搏奮進(jìn)、勇往直前的奧運(yùn)精神。④雪，重在塑。由于雪坯體積巨大，所以雪塑更強(qiáng)調(diào)形體中面的作用，通過(guò)面的組合強(qiáng)化體積與前后空間層次，以及整體的氣勢(shì)營(yíng)造和雕塑力量感的表現(xiàn)。如果說(shuō)冰月隹需近觀才能品味其玲瓏剔透的細(xì)微變化，那么雪塑更像是雄渾大氣的漢唐雕塑，需遠(yuǎn)觀更能領(lǐng)略其氣勢(shì)之恢弘。如第三十四屆哈爾濱太陽(yáng)島雪博會(huì)上的大型雪塑《冬奧?太陽(yáng)島之旅》，長(zhǎng)100米、高30米，巨大的卡通雪塑“冰墩墩”“雪容融”被哈爾濱特色建筑和雪山環(huán)繞著，可愛(ài)的形象與渾然一體的雪塑，營(yíng)造出濃郁的冬奧氛圍。⑤與冰雪運(yùn)動(dòng)相同，冰雪雕塑是寒地各族人民識(shí)冰御雪的智慧創(chuàng)造，是其性格與審美的集中體現(xiàn)。冰雪雕塑，最耗費(fèi)人力和時(shí)間的是采冰備雪環(huán)節(jié)，尤其是一些超大型冰雪雕塑創(chuàng)作，百人齊上，“自上而下”連續(xù)工作，這需要參與者具有旺盛的精力、充沛的體力和高超的駕馭能力。正是在人與自然的激情碰撞中，冰雪藝術(shù)之花絢麗綻放。⑥自上世紀(jì)60年代哈爾濱舉辦國(guó)內(nèi)最早冰燈游園會(huì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的積累和發(fā)展，冰雪雕塑已成為一種''熱時(shí)尚"。作為國(guó)際四大冰雪節(jié)之一，中國(guó)哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)已從地方性活動(dòng)發(fā)展為國(guó)際性活動(dòng)，成為國(guó)際冰雪文化交流的重要平臺(tái)。如今，為滿足時(shí)代發(fā)展需求，冰雪雕塑不斷傳承創(chuàng)新。一方面，新技術(shù)、新材質(zhì)被充分運(yùn)用于創(chuàng)作中：一方面，冰雪雕塑被用于整體造景，塑造場(chǎng)景式空間；同時(shí)，傳統(tǒng)冰雪雕塑與“聲、光、電”技術(shù)、數(shù)字技術(shù)相融合，讓冰雪雕塑“動(dòng)”起來(lái)，增強(qiáng)了大眾的互動(dòng)體驗(yàn)，冰雪景觀在時(shí)代發(fā)展中全新綻放。⑦蓬勃發(fā)展的冰雪雕塑，滿足著人們的審美和娛樂(lè)需求，起到以美育人、以美化人的作用。冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發(fā)展的載體，仍需進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃發(fā)展布局，深挖文化內(nèi)涵，不斷強(qiáng)化綠色設(shè)計(jì)理念，展示人與自然和諧共生的生動(dòng)景象。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，文字有刪改）6.下面有關(guān)“冰雪雕塑”的說(shuō)法，不,令原文意思一項(xiàng)是（）“冰雪雕塑”雖有獨(dú)特的材質(zhì)，但是與其他材質(zhì)雕塑完全相同，冰雪雕塑也在圓雕、浮雕和透雕等形式上窮盡藝術(shù)巧思，都有著類似美感?！氨瘛眲?chuàng)作除了強(qiáng)調(diào)體面關(guān)系，突出形體基本特征，還特別注重線的表現(xiàn)。第二十三屆哈爾濱冰雪大世界主塔“圣火之巔”顯示了冰雕線條的獨(dú)特運(yùn)用。“雪塑”創(chuàng)作更強(qiáng)調(diào)形體中面的作用，通過(guò)面的組合強(qiáng)化體積與前后空間層次，以及整體的氣勢(shì)營(yíng)造和雕塑力量感的表現(xiàn)?！氨┑袼堋笔呛馗髯迦嗣褡R(shí)冰御雪的智慧創(chuàng)造，是在人與自然的激情碰撞中，絢麗綻放的冰雪藝術(shù)之花。.下面對(duì)文中第④段畫(huà)線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用了舉例子、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明雪塑需遠(yuǎn)觀更能領(lǐng)略其氣勢(shì)之恢弘。.運(yùn)用了作比較、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明雪塑需遠(yuǎn)觀更能領(lǐng)略其氣勢(shì)之恢弘。C.運(yùn)用了舉例子、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明雪塑更強(qiáng)調(diào)形體中面的作用。D.運(yùn)用了作比較、舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明雪塑更強(qiáng)調(diào)形體中面的作用。.下面對(duì)本文的理解分析，不比州的一項(xiàng)是（）A.第③段中加點(diǎn)詞“特別”一詞說(shuō)明“線條”對(duì)于冰雕的作品生動(dòng)感呈現(xiàn)十分重要。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。B.第⑥段中寫(xiě)到：冰雪雕塑已成為一種“熱時(shí)尚”。如今，為滿足時(shí)代發(fā)展需求，冰雪雕塑不斷傳承創(chuàng)新，冰雪景觀在時(shí)代發(fā)展中全新綻放。C.本文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，分別從“冰雕”“雪塑"以及“冰雪雕塑蓬勃的發(fā)展”等方面進(jìn)行描述，展現(xiàn)冰雕雪塑的“極藝術(shù)之巧，彰自然之美”的特點(diǎn)。D.本文是一篇事理說(shuō)明文，運(yùn)用多種說(shuō)明方法進(jìn)行介紹，冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發(fā)展的載體，已完美展示人與自然和諧共生的生動(dòng)景象。閱讀《小石潭記》節(jié)選，完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔暨竹，聞水聲，如鳴珊?環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為崛，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不無(wú)題的一項(xiàng)是（A.水尤清冽尤：格外B.往來(lái)新尊翕忽:輕快敏捷的樣子C.潭中魚(yú)可百許頭可：可以D.悄愴幽邃悄愴:凄涼.下面句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：其岸勢(shì)不年差互，不可知其源。A.如鳴瓊環(huán)，心生之。 B.禳神搴骨，悄愴幽邃。C.日光下澈，影布石上。 D.潭西南而望，4折修行。.下面對(duì)選文的理解分析，不E卿的一項(xiàng)是（）A.文章寫(xiě)小石潭，重點(diǎn)寫(xiě)石之奇異，”為垠，為嶼，為崛，為巖”，石多、石怪，成為小石潭的特色,潭因此而得名。B.本文寫(xiě)游魚(yú)，重點(diǎn)寫(xiě)水之清，且通過(guò)魚(yú)、日光、魚(yú)影的描繪，運(yùn)用直接描寫(xiě)突出了水的清澈。C.作者以嚴(yán)謹(jǐn)、自然、簡(jiǎn)潔的筆墨，描繪了小石潭石之奇、水之清、魚(yú)之樂(lè)、人之情。D.作者不僅善于捕捉山水自然美，且在寫(xiě)景過(guò)程中巧妙含蓄地暗寓了自己心情的內(nèi)在變化。第口卷（非選擇題共93分）注意事項(xiàng)：.用黑色字跡的簽字筆將答案寫(xiě)在“答題卡”上。.本卷共13題，共93分。二、（本大題共1小題，共8分）.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）潮平兩岸闊，.（王灣《次北固山下》）（2）,后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）,自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（4）海內(nèi)存知己，.（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）,淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（6）安得廣廈千萬(wàn)間，?（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（7）蘇軾《江城子?密州出獵》結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)自己愿意效力朝廷，抗擊侵略豪情壯志的詩(shī)句是:三、（本大題共3小題，共7分）陳霽巖賑災(zāi)陳霽巖知開(kāi)州，時(shí)萬(wàn)歷己巳，大水，無(wú)蠲①而有賑②，府下有司議，公倡議：極貧谷一石，次貧五斗，務(wù)沾實(shí)惠。放賑時(shí)編號(hào)，執(zhí)旗魚(yú)貫而進(jìn)，雖萬(wàn)人無(wú)敢嘩者。公自坐倉(cāng)門小棚，執(zhí)筆點(diǎn)名，視其衣服容貌，于極貧者暗記之。庚午春，上司行牒?號(hào)賑極貧者，書(shū)吏稟出示另報(bào)，公日：“不必也！”第④出前點(diǎn)名冊(cè)中暗記極貧者，徑開(kāi)喚領(lǐng)，鄉(xiāng)民感以為神，蓋前領(lǐng)賑時(shí)不暇妝點(diǎn)，盡見(jiàn)真態(tài)故也。至庚午秋，州之高鄉(xiāng)大熟，鄰境則盡熟，谷價(jià)減至三錢余。方申撫臺(tái)動(dòng)支銀二千兩，派大戶分汆?,報(bào)價(jià)三錢，即如數(shù)給之。自后時(shí)價(jià)益減至二錢五分。大戶請(qǐng)扣除余銀，公笑應(yīng)之日：“寧增谷，勿減銀也?！北壬夏晁I，多谷三千余石，而大戶無(wú)累賠。報(bào)上司外，余谷七百余石，則盡以給流民之復(fù)業(yè)者。（節(jié)選自馮夢(mèng)龍《智囊?經(jīng)務(wù)卷八》）【注釋】①蠲（juan）減免稅賦。②賑：救濟(jì)。③牒（die）：文書(shū)。行牒：發(fā)布文書(shū)。④第：只管，只。⑤汆（出）：買進(jìn)糧食.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）上司行牒用賑極貧者 再：（2）鄉(xiāng)民感以為神 咸：.請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。執(zhí)旗魚(yú)貫而進(jìn)，雖萬(wàn)人無(wú)敢嘩者。.請(qǐng)結(jié)合原文分析，陳霽巖在賑災(zāi)中做了哪些事。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《鄉(xiāng)間茶伴五彩花》一文，完成下面小題。鄉(xiāng)間茶伴五彩花吳昌勇①陜南出好水，好水養(yǎng)好茶，陜南人的茶杯不缺好茶水。②茶是口糧，亦是親水的五谷。陜南人習(xí)慣把茶杯喚作茶碗。其實(shí)常是一只搪瓷缸子，缸身繪著圖案，傘狀的缸蓋，把缸口捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。③鄉(xiāng)間的老茶人，用清冽的山泉水，在茶碗里泡一款好茶湯。他們喝茶講究口勁，習(xí)慣沖泡谷雨過(guò)后烘炒出的葉子，或許觀感粗糙，少了品相，但有''嚼頭”。每一片葉子有著陽(yáng)光和雨水的印記，經(jīng)得起滾水反復(fù)萃取和浸泡。茶葉個(gè)頭大，茶湯味道就濃臚，飲一口，反復(fù)在唇齒之間咂摸幾下，總想用舌頭挑破每一滴水珠，掏空每一口茶香。④鄉(xiāng)下人的茶碗殷實(shí)，接地氣。當(dāng)然也有講究的，沖泡綠茶，一定要選擇透明的玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出。茶泡好了，看茶葉在杯中浮浮沉沉，好似觀景一般。一杯綠芽，讓整個(gè)屋子氤氧著春天的草木香。⑤四季更替，眼前的景致也在變換。尤其到了夏秋兩季，杯中漸漸豐富起來(lái)。來(lái)自大山深處的花朵和葉芽一道在水中舒展開(kāi)來(lái)。⑥舊年冬天泡了玫瑰、茉莉、金桂的杯子，到了春天，便開(kāi)始耐心等待另一朵花開(kāi)。⑦通常是暮春時(shí)節(jié)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，園子里的牡丹，在燙蜂的簇?fù)硐伦叱鋈~子的懷抱。淡雅的花香里，花農(nóng)小心地將它采摘、烘干，讓還未綻開(kāi)的花瓣緊握著和風(fēng)細(xì)雨、呢喃燕語(yǔ)，從大地的枝頭走向一杯杯春水。杯中，大朵大朵的牡丹如閃著光芒的浪花。一抹淡淡的淺黃或淺紅漾開(kāi)，牡丹便再次有了春日的妝容?幽幽花香從舌尖上遭卓，春天的根須就這樣滲扣在水中，和春光、春雨、春風(fēng)一道，用杯子端了起來(lái)。⑧牡丹花茶清熱涼血，活血化瘀，適宜消解春困。到了夏日，野生的金銀花又成了杯中的新貴。院子里，大捧大捧的花針，在簸箕里有節(jié)奏地起起伏伏，除去葉片和雜草后，在石板案子或者竹蔑曬席上滾幾個(gè)日頭，花朵再次收緊如火柴棒大小。⑨入伏，往杯子里投上幾顆，再放一小撮茶葉，滾水注入的瞬間，花朵和葉子倏然從杯底沖向杯口，好似清水放出的風(fēng)箏，翻飛著，追逐著，歡騰著。少頃，花骨朵漸漸打開(kāi)，花色綢白，花蕊剛剛露出一抹淺黃。這些纖柔的花朵亦茶亦藥，泛著微苦的花茶水，帶著一絲清涼，如徐徐涼風(fēng)拂過(guò)舌尖，周身跟著柔和起來(lái)，也安靜下來(lái)。⑩金銀花一直喝到深秋。這時(shí)，金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍(lán)天白云和濃濃秋色里閃著橇眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飄逸，飽含深情?；ò晟㈤_(kāi)在天空和大地之間，如陽(yáng)光的羽毛，在微涼的風(fēng)中輕輕抖動(dòng)。滿眼愛(ài)憐的花農(nóng)將這些大地上的云朵，和稻谷、高粱、苞米一道搬進(jìn)曬場(chǎng)。這些花朵，會(huì)把豐收的喜悅送達(dá)更遠(yuǎn)的地方——未來(lái)的某時(shí)某處，金絲皇菊在水中完完整整地打開(kāi)，如一團(tuán)綻放的陽(yáng)光。花絲在杯子里斜射出道道光芒，為飲者增添了一抹融融暖意。?大山養(yǎng)育出的五彩花朵，豐盈著杯中的茶水，也豐盈著尋常的日子。在群山綿延、清水悠長(zhǎng)的鄉(xiāng)野，大地的枝頭從不缺少花朵。只要對(duì)生活抱以熱愛(ài)，杯子里就有加花的光景。一杯花茶，一段光陰，一幅在清水中緩緩鋪開(kāi)的生態(tài)水彩，被淳樸的山里人捧在手心，敬獻(xiàn)給藍(lán)天白云，也敬獻(xiàn)給輪回的四季。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）.陜南人喝茶有哪些特別的習(xí)慣？請(qǐng)結(jié)合②?④段內(nèi)容加以概括。.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，品析第⑦段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。幽幽花香從舌尖上凈建，春天根須就這樣讒也在水中，和春光、春雨、春風(fēng)一道，用杯子端了起來(lái)。.請(qǐng)結(jié)合全文分析，“鄉(xiāng)間茶伴五彩花”的含義。.下面對(duì)文章的理解分析，不思項(xiàng)的兩項(xiàng)是（）A.第②段中“茶是口糧，亦是親水的五谷”，說(shuō)明陜南人因?yàn)槠ж毟F，只能把茶當(dāng)作五谷糧食來(lái)對(duì)待，更對(duì)喝茶的器具不講究。B.一年四季的鮮花制成花茶，讓山里人的茶杯豐富了起來(lái)，一杯花茶入口，他們身心無(wú)限愉悅和寧?kù)o，喝花茶成了他們生活中不可或缺的內(nèi)容。C.第⑩段“金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍(lán)天白云和濃濃秋色里閃著耀眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飄逸，飽含深情”一句，運(yùn)用比喻修辭，形象展現(xiàn)了金絲皇菊燦爛飽滿的色彩形象特點(diǎn)，而“飽含深情”一詞則將其在水中的情態(tài)刻畫(huà)得嫵媚雍容。D.作品中認(rèn)為花茶兼有茶和藥的雙重功效，比如牡丹花消解春困，金絲皇菊特別適合夏天和秋天的時(shí)候喝，而金銀花則可以喝過(guò)整個(gè)冬天。E.作品用陜南人愛(ài)喝花茶的習(xí)俗說(shuō)明了一個(gè)道理：“山間茶”與“五彩花”是大自然饋贈(zèng)給陜南人的珍貴禮物，而陜南人則用對(duì)生活的愛(ài)去追求“如花的光景”來(lái)回報(bào)自然，人與自然生態(tài)和諧，美好共存。五、（本大題共4小題，共13分）（一）（5分）綜合性學(xué)習(xí)近年來(lái)，“國(guó)潮”文創(chuàng)產(chǎn)品實(shí)用性、藝術(shù)性顯著提升，品類更加豐富?！皣?guó)潮”流行，啟示我們文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要厚植傳統(tǒng)文化土壤，將時(shí)下潮流與傳統(tǒng)之美相結(jié)合。某班將開(kāi)展以“‘國(guó)潮’有心意文創(chuàng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧?016?2022年國(guó)人對(duì)“國(guó)潮”產(chǎn)品消費(fèi)情況調(diào)查表“國(guó)潮”消費(fèi)在總消費(fèi)的占比【材料二】“國(guó)潮”消費(fèi)在總消費(fèi)的占比【材料二】“國(guó)潮”彰顯了國(guó)人的家國(guó)情懷和文化自信。其形成和流行有多方面因素：國(guó)家的強(qiáng)大，讓人們深感自豪和榮耀：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來(lái)越受到重視；年輕從業(yè)者和消費(fèi)者樂(lè)于嘗試，善于創(chuàng)新，敢于表達(dá)?！静牧先俊皣?guó)潮”把中國(guó)文化符號(hào)、中華美學(xué)精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等相結(jié)合。制造業(yè)等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域需要文化創(chuàng)意來(lái)提升產(chǎn)品價(jià)值，中華傳統(tǒng)文化傳播則需要通過(guò)物質(zhì)載體融入日常生活?！皣?guó)潮”的流行，恰恰是愛(ài)國(guó)情感和文化歸屬感的表現(xiàn)?！静牧纤摹俊皣?guó)潮”創(chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)。一個(gè)印有“飛天”形象的杯子、一段博物館互動(dòng)短視頻，都能讓人在不經(jīng)意間感受詩(shī)意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的絲巾、書(shū)簽、茶杯等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品，受到人們青睞。.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“國(guó)潮”流行的原因。（二）名著閱讀（8分）.根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《駱駝祥子》(1)(1)的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)。就是那些不盡合理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了?！陡道准視?shū)》(2)書(shū)中收錄了翻譯家傅雷及其夫人寫(xiě)給兩個(gè)兒子(主要是長(zhǎng)子(2))的家信100多封。家書(shū)中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人的問(wèn)題。這本書(shū)信集出版后，產(chǎn)生了很大的影響?！度辶滞馐贰?3)(3)因這一個(gè)嘴巴.卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過(guò)來(lái)，眼睛明亮，不瘋了?！盯取繁柷啻航K于勝利了。保爾沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上躺了整整一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。(1)(2)(3)(4)《》.埃德加?斯諾以一名外國(guó)記者的身份，在《紅星照耀中國(guó)》中客觀地向全世界報(bào)道了中國(guó)紅軍的真實(shí)情況，表現(xiàn)了他們樂(lè)觀向上、甘于奉獻(xiàn)、奮力拼搏、勇往直前的紅軍精神。請(qǐng)結(jié)合書(shū)中故事，向大家介紹兩種紅軍精神。六、(本大題共1小題，共50分).作文天上有日月星辰極光閃電，照亮著黑暗的宇宙。其實(shí)，地上也有這樣的光：有些人像太陽(yáng)，能照亮他人；有些話是北斗，能指明方向；有些事似閃電，能觸及心靈：有些情如月光，能撫慰創(chuàng)傷……即使歲月流逝，那些曾經(jīng)的光，依然留在我們的記憶中，在我們不經(jīng)意的地方閃爍。朋友，生活中總有一些人或話或事或情豐富了你人生的閱歷，助力了你心靈的成長(zhǎng)，提高了你人生的格局，給了你如見(jiàn)日月星辰般的感受。請(qǐng)以“那光永在”為題目，寫(xiě)出你的經(jīng)歷、感受和思考。要求：(1)緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；(2)有真情實(shí)感；(3)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)；(4)不少于600字；(5)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。2022年河?xùn)|區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第二次模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷兩部分。試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。答題時(shí)，將第I卷選擇題和第II卷第19題答案填涂在“答題卡”上，將第II卷答案用黑色字跡的簽字筆填寫(xiě)在“答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)效。祝你考試順利！第I卷注意事項(xiàng)：.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。.本卷共11題，共27分。一、（本大題共11小題，共27分。1?4小題，6?7小題，每題2分；5小題，8?11小題，每題3分）.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.艱熱(chi)野見(jiàn)(pi6)相滿以沫（Hi）B.殷紅(yan)笨拙（zhuG）面面相般（qu）C.熱忱(cheng)愧隹(zud)矯揉造作（jiSo）D.狡黠(xia)箱篋(qie)氣沖斗牛（ddu）【答案】B【解析】【詳解】A.督見(jiàn)（pie） pie；C.熱佐（cheng） chen；D.氣沖斗牛（d6u） ddu；故選Bo.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）新時(shí)代中國(guó)青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，中國(guó)青年的生活水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的躍升，高質(zhì)量發(fā)展有了更為的物質(zhì)基礎(chǔ)。中國(guó)青年擁有更的發(fā)展環(huán)境，面臨著建功立業(yè)的更難得的人生.A.堅(jiān)固優(yōu)越機(jī)遇B.堅(jiān)實(shí)優(yōu)厚境遇C.堅(jiān)固優(yōu)厚境遇D.堅(jiān)實(shí)優(yōu)越機(jī)遇【答案】D【解析】【詳解】（1）堅(jiān)固：形容結(jié)實(shí)，牢固，堅(jiān)定。堅(jiān)實(shí)：意思是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，圍地鞏固，牢固結(jié)實(shí)。結(jié)合語(yǔ)境，這里形容物質(zhì)基礎(chǔ)很牢固結(jié)實(shí)，故空一應(yīng)選“堅(jiān)實(shí)”。（2）優(yōu)越：意思是指某人的待遇極其的好，某處的條件極好。優(yōu)厚：意思是優(yōu)待、厚待。結(jié)合語(yǔ)境，這里形容發(fā)展環(huán)境很好，條件極好，故空二應(yīng)選“優(yōu)越”。（3）機(jī)遇：一指機(jī)會(huì)，有利的境遇，千載難逢的機(jī)遇。境遇：境況和遭遇。結(jié)合語(yǔ)境，這里形容很難得的人生機(jī)會(huì)，故空三應(yīng)選“機(jī)遇”。故選D。.下面一段文字中有埼液的一項(xiàng)是（）①電影《懸崖之上》著眼于展現(xiàn)風(fēng)起云涌的年代，將家國(guó)情懷置于個(gè)人安危之上的犧牲精神和堅(jiān)不可摧的信仰情懷。②在烈火與生死之間，沒(méi)有嘶吼的哭喊，只有無(wú)聲的疼痛，而那種痛苦深入骨髓。③通過(guò)最了不起的英雄精神，讓在絕境之處依舊堅(jiān)守本心的人，讓他們生命之中的閃光點(diǎn)熠熠生輝。④“以生命當(dāng)旗幟，倒下亦是一座豐碑?！彼麄冇米约旱姆瞰I(xiàn)和犧牲，換來(lái)了我們今天的黎明和曙光。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【詳解】C.“通過(guò)……讓……”介詞的濫用造成主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去“通過(guò)”。故選C。.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）馬克?吐溫說(shuō)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩局了它的腳踝上。這就是寬容匚］寬容，是一種成熟的美，是人生的從容、自信口超然。選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了海闊天空。因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈口因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。A?o”、； B?O”, 。 C?"0, ； D?“o、°【答案】A【解析】【詳解】“這就是寬容”這句表示直接引用馬克?吐溫的話，且“這就是寬容”是對(duì)上文“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上”的總結(jié)，故方框一應(yīng)填句號(hào)和后引號(hào)?！皬娜荨薄白孕拧薄俺弧笔侨齻€(gè)并列的詞語(yǔ)，故方框二應(yīng)填頓號(hào)?！耙?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍簟迸c“因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗”是兩個(gè)表示并列的分句，故方框三應(yīng)填分號(hào)。故選A。.下面對(duì)《黃鶴樓》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）黃鶴樓崔穎昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。A.前兩聯(lián)撫今追昔，兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間角度來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。B.頸聯(lián)勾勒出詩(shī)人故鄉(xiāng)的江上美景，晴川沙洲，綠樹(shù)芳草，形象鮮明，色彩繽紛。C.尾聯(lián)以抒情作結(jié)，在自問(wèn)自答中以“愁”結(jié)束，詩(shī)人憑欄遠(yuǎn)望，故鄉(xiāng)卻為霧靄所隔，表達(dá)出游子思鄉(xiāng)心切的情感。D.全詩(shī)意境開(kāi)闊，風(fēng)景如畫(huà)，情真意切?！坝朴啤薄皻v歷”“萋萋”等疊詞的運(yùn)用使得詩(shī)句聲調(diào)鏗鏘，清朗和諧，富于音樂(lè)美?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B.由“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”可知，詩(shī)人說(shuō)天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢。由此可知這里并非作者的故鄉(xiāng)，選項(xiàng)“故鄉(xiāng)的江上美景”錯(cuò)誤。故選B。閱讀《冰雕雪塑》一文，完成下面小題。冰雕雪塑祝勁松①破冰而出的奧運(yùn)五環(huán)、晶瑩閃鍛的“大雪花”主火炬臺(tái)、孩子們手中的雪花花燈……北京冬奧會(huì)開(kāi)閉幕式上，冰雪元素?zé)o處不在，盡顯冰雪之美。②化自然冰雪為人文藝術(shù)，冰雪雕塑散發(fā)獨(dú)特的藝術(shù)韻味。與其他材質(zhì)雕塑相同，冰雪雕塑也在圓雕、浮雕和透雕等形式上窮盡藝術(shù)巧思。不同的是，冰晶瑩易碎，雪松軟綿酥，且兩者都易融化，獨(dú)特的材質(zhì)，既考臉著藝術(shù)家的創(chuàng)造智慧，也成就了冰雪雕塑特有的美感。③冰，重在雕。冰的質(zhì)地?zé)o色透明，可折射光，但雕出的形體層次易隱，從而缺乏立體感。為求輪廓鮮明，冰雕創(chuàng)作除了強(qiáng)調(diào)體面關(guān)系，突出形體基本特征，還”型注重線的表現(xiàn)。線條若運(yùn)用得當(dāng)，能夠營(yíng)造出“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”般的生動(dòng)感。冰雕的制作過(guò)程，既有大刀闊斧的營(yíng)造，也有局部的精雕細(xì)刻——線條互相交叉、雕痕縱橫交錯(cuò)，在光的折射下如水晶、鉆石般璀璨，尤顯玲瓏剔透，使作品獲得遠(yuǎn)視、近觀俱佳的觀賞效果。如第二十三屆哈爾濱冰雪大世界主塔“圣火之巔”，由24根向上旋轉(zhuǎn)的雅典多立克立柱組成，形成冬奧會(huì)火炬意象。主塔四周環(huán)繞著冰墻，雕刻有北京冬奧會(huì)體育圖標(biāo)，輪廓分明，線條剛勁，與雕塑形象相輝映，傳遞出拼搏奮進(jìn)、勇往直前的奧運(yùn)精神。④雪，重在塑。由于雪坯體積巨大，所以雪塑更強(qiáng)調(diào)形體中面的作用，通過(guò)面的組合強(qiáng)化體積與前后空間層次，以及整體的氣勢(shì)營(yíng)造和雕塑力量感的表現(xiàn)。如果說(shuō)冰雕需近觀才能品味其玲瓏剔透的細(xì)微變化，那么雪塑更像是雄渾大氣的漢唐雕塑，需遠(yuǎn)觀更能領(lǐng)略其氣勢(shì)之恢弘。如第三十四屆哈爾濱太陽(yáng)島雪博會(huì)上的大型雪塑《冬奧?太陽(yáng)島之旅》，長(zhǎng)100米、高30米，巨大的卡通雪塑“冰墩墩”“雪容融”被哈爾濱特色建筑和雪山環(huán)繞著，可愛(ài)的形象與渾然一體的雪塑，營(yíng)造出濃郁的冬奧氛圍。⑤與冰雪運(yùn)動(dòng)相同，冰雪雕塑是寒地各族人民識(shí)冰御雪的智慧創(chuàng)造，是其性格與審美的集中體現(xiàn)。冰雪雕塑，最耗費(fèi)人力和時(shí)間的是采冰備雪環(huán)節(jié)，尤其是一些超大型冰雪雕塑創(chuàng)作，百人齊上，“自上而下”連續(xù)工作，這需要參與者具有旺盛的精力、充沛的體力和高超的駕馭能力。正是在人與自然的激情碰撞中，冰雪藝術(shù)之花絢麗綻放。⑥自上世紀(jì)60年代哈爾濱舉辦國(guó)內(nèi)最早冰燈游園會(huì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的積累和發(fā)展，冰雪雕塑已成為一種“熱時(shí)尚”。作為國(guó)際四大冰雪節(jié)之一，中國(guó)哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)已從地方性活動(dòng)發(fā)展為國(guó)際性活動(dòng)，成為國(guó)際冰雪文化交流的重要平臺(tái)。如今，為滿足時(shí)代發(fā)展需求，冰雪雕塑不斷傳承創(chuàng)新。一方面，新技術(shù)、新材質(zhì)被充分運(yùn)用于創(chuàng)作中；一方面，冰雪雕塑被用于整體造景，塑造場(chǎng)景式空間；同時(shí)，傳統(tǒng)冰雪雕塑與“聲、光、電”技術(shù)、數(shù)字技術(shù)相融合，讓冰雪雕塑“動(dòng)”起來(lái)，增強(qiáng)了大眾的互動(dòng)體臉，冰雪景觀在時(shí)代發(fā)展中全新綻放。⑦蓬勃發(fā)展的冰雪雕塑，滿足著人們的審美和娛樂(lè)需求，起到以美育人、以美化人的作用。冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發(fā)展的載體，仍需進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃發(fā)展布局，深挖文化內(nèi)涵，不斷強(qiáng)化綠色設(shè)計(jì)理念，展示人與自然和諧共生的生動(dòng)景象。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，文字有刪改）6.下面有關(guān)“冰雪雕塑”的說(shuō)法，不行合原文意思一項(xiàng)是（）“冰雪雕塑”雖有獨(dú)特的材質(zhì)，但是與其他材質(zhì)雕塑完全相同，冰雪雕塑也在圓雕、浮雕和透雕等形式上窮盡藝術(shù)巧思，都有著類似美感。“冰雕”創(chuàng)作除了強(qiáng)調(diào)體面關(guān)系，突出形體基本特征，還特別注重線的表現(xiàn)。第二十三屆哈爾濱冰雪大世界主塔'‘圣火之巔”顯示了冰雕線條的獨(dú)特運(yùn)用。“雪塑”創(chuàng)作更強(qiáng)調(diào)形體中面的作用，通過(guò)面的組合強(qiáng)化體積與前后空間層次，以及整體的氣勢(shì)營(yíng)造和雕塑力量感的表現(xiàn)。“冰雪雕塑”是寒地各族人民識(shí)冰御雪的智慧創(chuàng)造，是在人與自然的激情碰撞中，絢麗綻放的冰雪藝術(shù)之花。.下面對(duì)文中第④段畫(huà)線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用了舉例子、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明雪塑需遠(yuǎn)觀更能領(lǐng)略其氣勢(shì)之恢弘。.運(yùn)用了作比較、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明雪塑需遠(yuǎn)觀更能領(lǐng)略其氣勢(shì)之恢弘。C.運(yùn)用了舉例子、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明雪塑更強(qiáng)調(diào)形體中面的作用。D.運(yùn)用了作比較、舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明雪塑更強(qiáng)調(diào)形體中面的作用。8.下面對(duì)本文的理解分析，不氐聊的一項(xiàng)是（）A.第③段中加點(diǎn)詞“特別”一詞說(shuō)明“線條”對(duì)于冰雕的作品生動(dòng)感呈現(xiàn)十分重要。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。B.第⑥段中寫(xiě)到：冰雪雕塑已成為一種“熱時(shí)尚”。如今，為滿足時(shí)代發(fā)展需求，冰雪雕塑不斷傳承創(chuàng)新，冰雪景觀在時(shí)代發(fā)展中全新綻放。C.本文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，分別從“冰雕”“雪塑”以及“冰雪雕塑蓬勃的發(fā)展”等方面進(jìn)行描述，展現(xiàn)冰雕雪塑的“極藝術(shù)之巧，彰自然之美”的特點(diǎn)。D.本文是一篇事理說(shuō)明文，運(yùn)用多種說(shuō)明方法進(jìn)行介紹，冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發(fā)展的載體，已完美展示人與自然和諧共生的生動(dòng)景象。【答案】6.A 7.B8.D【解析】【6題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A.由第②段“也成就了冰雪雕塑特有的美感”可知，冰雪雕塑與其他材質(zhì)雕塑美感不同，選項(xiàng)“都有著類似美感”錯(cuò)誤。故選Ao【7題詳解】本題考查說(shuō)明方法及作用分析。“冰雕需近觀才能品味其玲瓏剔透的細(xì)微變化”與“雪塑””需遠(yuǎn)觀更能領(lǐng)略其氣勢(shì)之恢弘”進(jìn)行對(duì)比，運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，比較冰雕與雪雕的不同?！跋袷切蹨喆髿獾臐h唐雕塑”運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)寫(xiě)出雪塑的氣勢(shì)之恢弘。故選B?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.由標(biāo)題“冰雕雪塑”，第②段“化自然冰雪為人文藝術(shù)，冰雪雕塑散發(fā)獨(dú)特的藝術(shù)韻味”，第③段“冰，重在雕”，第④段“雪，重在塑”等可知，全文圍繞說(shuō)明對(duì)象“冰雕雪塑”來(lái)寫(xiě)，是一篇事物說(shuō)明文，并非“事理說(shuō)明文”。且由第⑦段“冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發(fā)展的載體，仍需進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃發(fā)展布局，深挖文化內(nèi)涵，不斷強(qiáng)化綠色設(shè)計(jì)理念，展示人與自然和諧共生的生動(dòng)景象”可知，選項(xiàng)''已完美展示人與自然和諧共生的生動(dòng)景象”說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選D。閱讀《小石潭記》節(jié)選，完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳?環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為城，為嶼，為崛，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不無(wú)確的一項(xiàng)是（）A.水尤清冽A.水尤清冽B.往來(lái)卷留C.潭中魚(yú)可百許頭D.惜性幽邃翕忽：輕快敏捷的樣子可：可以悄愴：凄涼.下面句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：其岸勢(shì)本與差互，不可知其源。A.如鳴瓊環(huán)，心缶之。 B.厚神搴骨，悄愴幽邃。C.日光下讖，影布石上。 D.潭西南而望，斗折蠟行。.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章寫(xiě)小石潭，重點(diǎn)寫(xiě)石之奇異，“為垠，為嶼，為崎，為巖”，石多、石怪，成為小石潭的特色,潭因此而得名。B.本文寫(xiě)游魚(yú)，重點(diǎn)寫(xiě)水之清，且通過(guò)魚(yú)、日光、魚(yú)影的描繪，運(yùn)用直接描寫(xiě)突出了水的清澈。C.作者以嚴(yán)謹(jǐn)、自然、簡(jiǎn)潔的筆墨，描繪了小石潭石之奇、水之清、魚(yú)之樂(lè)、人之情。D.作者不僅善于捕捉山水的自然美，且在寫(xiě)景過(guò)程中巧妙含蓄地暗寓了自己心情的內(nèi)在變化?！敬鸢浮?.C 10.D11.B【解析】【9題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。“潭中魚(yú)可百許頭”的意思是：潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l?？桑捍蠹s，不是“可以”。故選C?！?0題詳解】考查文言詞語(yǔ)的用法。例句：“其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源”中的“犬牙”，是名詞做狀語(yǔ)?！叭瑛Q琳環(huán)，心樂(lè)之”中的“樂(lè)”是意動(dòng)用法，“以……為樂(lè)”：”凌神搴骨，悄愴幽邃”中的“凄”“寒”是使動(dòng)用法；“日光下撤，影布石上”中的“澈”是形容詞用如動(dòng)詞；“潭西南而望，4折％行”中的"斗“'‘蛇”是名詞做狀語(yǔ)，“像北斗星那樣”“像蛇一樣”；故選D。（11題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。文章第二段“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”運(yùn)用的是襯托的寫(xiě)法，突出了水的清澈。運(yùn)用的是側(cè)面描寫(xiě)，而不是“直接描寫(xiě)”。故選接【點(diǎn)睛】參考譯文：我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的。陽(yáng)光直照（到水底），（魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。第II卷（非選擇題共93分）注意事項(xiàng)：.用黑色字跡的簽字筆將答案寫(xiě)在“答題卡”上。.本卷共13題，共93分。二、（本大題共1小題，共8分）12.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）潮平兩岸闊，,（王灣《次北固山下》）,后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）,自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（4）海內(nèi)存知己，.（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）,淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（6）安得廣廈千萬(wàn)間，.（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（7）蘇軾《江城子?密州出獵》結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)自己愿意效力朝廷，抗擊侵略豪情壯志的詩(shī)句是:【答案】 ①.風(fēng)正一帆懸 ②.先天下之憂而憂 ③.不畏浮云遮望眼④.天涯若比鄰 ⑤.亂花漸欲迷人眼 ⑥.大庇天下寒土俱歡顏 ⑦.西北望⑧.射天狼【解析】【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“懸、畏、遮、庇、俱”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。三、（本大題共3小題，共7分）陳霽巖賑災(zāi)陳霽巖知開(kāi)州，時(shí)萬(wàn)歷己巳，大水，無(wú)蠲①而有販②，府下有司議，公倡議：極貧谷一石，次貧五斗，務(wù)沾實(shí)惠。放賑時(shí)編號(hào)，執(zhí)旗魚(yú)貫而進(jìn)，雖萬(wàn)人無(wú)敢嘩者。公自坐倉(cāng)門小棚，執(zhí)筆點(diǎn)名，視其衣服容貌，于極貧者暗記之。庚午春，上司行牒?哥賑極貧者，書(shū)吏稟出示另報(bào)，公日：“不必也！”第④出前點(diǎn)名冊(cè)中暗記極貧者，徑開(kāi)喚領(lǐng)，鄉(xiāng)民感以為神，蓋前領(lǐng)賑時(shí)不暇妝點(diǎn)，盡見(jiàn)真態(tài)故也。至庚午秋，州之高鄉(xiāng)大熟，鄰境則盡熟，谷價(jià)減至三錢余。方申撫臺(tái)動(dòng)支銀二千兩，派大戶分汆⑤，報(bào)價(jià)三錢，即如數(shù)給之。自后時(shí)價(jià)益減至二錢五分。大戶請(qǐng)扣除余銀，公笑應(yīng)之日：“寧增谷，勿減銀也。”比上年所買，多谷三千余石，而大戶無(wú)累賠。報(bào)上司外，余谷七百余石，則盡以給流民之復(fù)業(yè)者。（節(jié)選自馮夢(mèng)龍《智囊?經(jīng)務(wù)卷八》）【注釋】①蠲（juan）減免稅賦。②賑：救濟(jì)。③牒（die）：文書(shū)。行牒：發(fā)布文書(shū)。④第：只管，只。⑤汆（出）：買進(jìn)糧食.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）上司行牒野賑極貧者 再：（2）鄉(xiāng)民感以為神 咸：.請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。執(zhí)旗魚(yú)貫而進(jìn)，雖萬(wàn)人無(wú)敢嘩者。.請(qǐng)結(jié)合原文分析，陳霽巖在賑災(zāi)中做了哪些事?！敬鸢浮?3. ①.（1）再：第二次②.（2）咸：全，都.（災(zāi)民）拿著號(hào)碼旗依次前進(jìn)，雖然有上萬(wàn)人，但沒(méi)有人敢吵鬧。.①陳霽巖建議：最貧窮的發(fā)一石谷物，次貧的五斗，一定要讓百姓得到真正的救濟(jì)。②首次發(fā)放救濟(jì)品時(shí)都加以編號(hào)，陳霽巖親自坐在倉(cāng)庫(kù)門口的小棚下，把最貧困的人記下來(lái)，第二次救濟(jì)時(shí)，直接通知他們來(lái)領(lǐng)。③糧食豐收時(shí)，陳霽巖上報(bào)撫臺(tái)動(dòng)用官銀兩千兩收購(gòu)大戶的谷子，多收的谷子全都分給流落他鄉(xiāng)的貧民回來(lái)恢復(fù)生產(chǎn)?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）"上司行牒再賑極貧者”的句意是：上級(jí)有公文通知第二次救濟(jì)最貧困的人。再：第二次。（2）“鄉(xiāng)民咸以為神”的句意是：鄉(xiāng)民都認(rèn)為陳霽巖是神人。咸：全，都?！?4題詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“執(zhí)（拿）、魚(yú)貫（像游魚(yú)一樣一個(gè)挨一個(gè)地接連著）、雖（雖然）”的意思，必須翻譯出來(lái)。【15題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。在理解文意的基礎(chǔ)上概括作答。從“公倡議：極貧谷一石，次貧五斗，務(wù)沾實(shí)惠”可概括為：陳霽巖在放糧救濟(jì)提出建議。從“公自坐倉(cāng)門小棚，執(zhí)筆點(diǎn)名，視其衣服容貌，于極貧者暗記之”可概括為：陳霽巖在放糧救濟(jì)親自坐在倉(cāng)庫(kù)門口把最貧困的人記下來(lái)，為第二次放糧做準(zhǔn)備。從“方申撫臺(tái)動(dòng)支銀二千兩，派大戶分汆⑤，報(bào)價(jià)三錢，即如數(shù)給之”“報(bào)上司外，余谷七百余石，則盡以給流民之復(fù)業(yè)者”等內(nèi)容，可概括為：陳霽巖在糧食豐收時(shí)，動(dòng)用官銀兩千兩收購(gòu)大戶的谷子，并把多收的谷子分給流落他鄉(xiāng)的貧民來(lái)恢復(fù)生產(chǎn)。據(jù)此理解概括作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：陳霽巖任開(kāi)州知府時(shí)，明神宗萬(wàn)歷已巳年，發(fā)生大水災(zāi)，官府沒(méi)有減免稅賦，而只放糧救濟(jì)。官府中官吏共同商議救災(zāi)方法，陳霽巖建議：最貧窮的發(fā)一石谷物，次貧的五斗，一定要讓百姓得到真實(shí)的救濟(jì)。首次發(fā)放救濟(jì)品時(shí)都加以編號(hào)，災(zāi)民拿著號(hào)碼旗依次前進(jìn)，雖然有上萬(wàn)人，但沒(méi)有人敢吵鬧。陳霽巖親自坐在倉(cāng)庫(kù)門口的小棚下，拿著筆點(diǎn)名，看他們的衣服容貌，特地把最貧困的人記下來(lái)。庚午年春天，上級(jí)有公文通知再次救濟(jì)最貧困的人，文書(shū)官稟告說(shuō)需要再出告示尋求這批貧戶。陳霽巖說(shuō)：“不必了?！敝还苣贸錾洗吸c(diǎn)名冊(cè)中作暗記的貧戶，直接通知他們來(lái)領(lǐng)，鄉(xiāng)民都認(rèn)為陳霽巖是神人，原來(lái)是上次領(lǐng)救濟(jì)品的人都來(lái)不及裝飾，全都可以看出貧戶的真實(shí)面貌的緣故。到庚午年秋天，開(kāi)州地勢(shì)高的鄉(xiāng)里大豐收，鄰境的收成也都很好，谷價(jià)因而降到每石三錢多。陳霽巖此時(shí)才上報(bào)撫臺(tái)動(dòng)用官銀兩千兩收購(gòu)大戶的谷子，報(bào)價(jià)每石三錢，谷子一到就如數(shù)給付。在收購(gòu)期間谷價(jià)又降到每石二錢五，大戶請(qǐng)求官府扣回超付的銀兩，陳霽巖笑著說(shuō)：“寧可多收購(gòu)谷子，也不會(huì)降低價(jià)錢。”結(jié)果同樣的錢，比去年所買的多出三千多石，而大戶也不會(huì)一再賠錢。除了定額上報(bào)外，多余的七百石谷物，全都分給流落他鄉(xiāng)的貧民回來(lái)恢復(fù)生產(chǎn)。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《鄉(xiāng)間茶伴五彩花》一文，完成下面小題。鄉(xiāng)間茶伴五彩花吳昌勇①陜南出好水，好水養(yǎng)好茶，陜南人的茶杯不缺好茶水。②茶是口糧，亦是親水的五谷。陜南人習(xí)慣把茶杯喚作茶碗。其實(shí)常是一只搪瓷缸子，缸身繪著圖案，傘狀的缸蓋，把缸口捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。③鄉(xiāng)間的老茶人，用清冽的山泉水，在茶碗里泡一款好茶湯。他們喝茶講究口勁，習(xí)慣沖泡谷雨過(guò)后烘炒出的葉子，或許觀感粗糙，少了品相，但有''嚼頭”。每一片葉子有著陽(yáng)光和雨水的印記，經(jīng)得起滾水反復(fù)萃取和浸泡。茶葉個(gè)頭大，茶湯味道就濃臚，飲一口，反復(fù)在唇齒之間咂摸幾下，總想用舌頭挑破每一滴水珠，掏空每一■口茶香。④鄉(xiāng)下人的茶碗殷實(shí)，接地氣。當(dāng)然也有講究的，沖泡綠茶，一定要選擇透明的玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出。茶泡好了，看茶葉在杯中浮浮沉沉，好似觀景一般。一杯綠芽，讓整個(gè)屋子氤戴著春天的草木香。⑤四季更替，眼前的景致也在變換。尤其到了夏秋兩季，杯中漸漸豐富起來(lái)。來(lái)自大山深處的花朵和葉芽一道在水中舒展開(kāi)來(lái)。⑥舊年冬天泡了玫瑰、茉莉、金桂的杯子，到了春天，便開(kāi)始耐心等待另一朵花開(kāi)。⑦通常是暮春時(shí)節(jié)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，園子里的牡丹，在蜜蜂的簇?fù)硐伦叱鋈~子的懷抱。淡雅的花香里，花農(nóng)小心地將它采摘、烘干，讓還未綻開(kāi)的花瓣緊握著和風(fēng)細(xì)雨、呢喃燕語(yǔ)，從大地的枝頭走向一杯杯春水。杯中，大朵大朵的牡丹如閃著光芒的浪花。一抹淡淡的淺黃或淺紅漾開(kāi)，牡丹便再次有了春日的妝容。幽幽花香從舌尖上凈過(guò)，春天的根須就這樣涔*在水中，和春光、春雨、春風(fēng)一道，用杯子端了起來(lái)。⑧牡丹花茶清熱涼血，活血化瘀，適宜消解春困。到了夏日，野生的金銀花又成了杯中的新貴。院子里，大捧大捧的花針，在簸箕里有節(jié)奏地起起伏伏，除去葉片和雜草后，在石板案子或者竹蔑曬席上滾幾個(gè)日頭，花朵再次收緊如火柴棒大小。⑨入伏，往杯子里投上幾顆，再放一小撮茶葉，滾水注入的瞬間，花朵和葉子倏然從杯底沖向杯口，好似清水放出的風(fēng)箏，翻飛著，追逐著，歡騰著。少頃，花骨朵漸漸打開(kāi)，花色綢白，花蕊剛剛露出一抹淺黃。這些纖柔的花朵亦茶亦藥，泛著微苦的花茶水，帶著一絲清涼，如徐徐涼風(fēng)拂過(guò)舌尖，周身跟著柔和起來(lái)，也安靜下來(lái)。⑩金銀花一直喝到深秋。這時(shí)，金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍(lán)天白云和濃濃秋色里閃著糖眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飄逸，飽含深情?；ò晟㈤_(kāi)在天空和大地之間，如陽(yáng)光的羽毛，在微涼的風(fēng)中輕輕抖動(dòng)。滿眼愛(ài)憐的花農(nóng)將這些大地上的云朵，和稻谷、高粱、苞米一道搬進(jìn)曬場(chǎng)。這些花朵，會(huì)把豐收的喜悅送達(dá)更遠(yuǎn)的地方——未來(lái)的某時(shí)某處，金絲皇菊在水中完完整整地打開(kāi)，如一團(tuán)綻放的陽(yáng)光?；ńz在杯子里斜射出道道光芒，為飲者增添了一抹融融暖意。?大山養(yǎng)育出的五彩花朵，豐盈著杯中的茶水，也豐盈著尋常的日子。在群山綿延、清水悠長(zhǎng)的鄉(xiāng)野，大地的枝頭從不缺少花朵。只要對(duì)生活抱以熱愛(ài)，杯子里就有如花的光景。一杯花茶，一段光陰，-幅在清水中緩緩鋪開(kāi)的生態(tài)水彩，被淳樸的山里人捧在手心，敬獻(xiàn)給藍(lán)天白云，也敬獻(xiàn)給輪回的四季。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）.陜南人喝茶有哪些特別的習(xí)慣？請(qǐng)結(jié)合②?④段內(nèi)容加以概括。.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，品析第⑦段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。幽幽花香從舌尖上常過(guò)，春天根須就這樣漆也在水中，和春光、春雨、春風(fēng)一道，用杯子端了起來(lái)。.請(qǐng)結(jié)合全文分析，“鄉(xiāng)間茶伴五彩花”的含義。.下面對(duì)文章的理解分析，不無(wú)卿的兩項(xiàng)是（）A.第②段中“茶是口糧，亦是親水的五谷”，說(shuō)明陜南人因?yàn)槠ж毟F，只能把茶當(dāng)作五谷糧食來(lái)對(duì)待，更對(duì)喝茶的器具不講究。B.一年四季的鮮花制成花茶，讓山里人的茶杯豐富了起來(lái)，一杯花茶入口，他們身心無(wú)限愉悅和寧?kù)o，喝花茶成了他們生活中不可或缺的內(nèi)容。C.第⑩段“金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍(lán)天白云和濃濃秋色里閃著耀眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飄逸，飽含深情”一句，運(yùn)用比喻修辭，形象展現(xiàn)了金絲皇菊燦爛飽滿的色彩形象特點(diǎn)，而“飽含深情”一詞則將其在水中的情態(tài)刻畫(huà)得嫵媚雍容。D.作品中認(rèn)為花茶兼有茶和藥的雙重功效，比如牡丹花消解春困，金絲皇菊特別適合夏天和秋天的時(shí)候喝，而金銀花則可以喝過(guò)整個(gè)冬天。E.作品用陜南人愛(ài)喝花茶的習(xí)俗說(shuō)明了一個(gè)道理：“山間茶”與“五彩花”是大自然饋贈(zèng)給陜南人的珍貴禮物，而陜南人則用對(duì)生活的愛(ài)去追求“如花的光景”來(lái)回報(bào)自然，人與自然生態(tài)和諧，美好共存。【答案】16.①陜南人把喝茶看成口糧般不可缺少（重要、自然平常），習(xí)慣將茶杯喚作茶碗；②陜南人習(xí)慣用清冽山泉水泡一款好茶湯；③陜南人喝茶講究口勁，習(xí)慣用谷雨過(guò)后烘炒出的葉子；④沖泡綠茶，一定要選擇玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出。.“滑過(guò)”表現(xiàn)了花茶的順暢（不晦澀、不苦澀、絲滑細(xì)膩）的特點(diǎn)，“深扎”是深深地留在記憶中，這里形容春天的感覺(jué)，隨著茶香如植物的根須般讓人難忘，這兩個(gè)詞共同傳神地表達(dá)了人們對(duì)花茶（春茶）的喜愛(ài)和對(duì)春天的懷戀（敬意）。.陜南人有不同季節(jié)把不同的花加入茶水的飲茶習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)了陜南人對(duì)茶和花的喜愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，生長(zhǎng)在大山鄉(xiāng)野的茶和花是大自然的饋贈(zèng)，它們共同陪伴、豐盈了人們的生活。表達(dá)了作者的愿望和祝福：只要對(duì)生活報(bào)以熱愛(ài)，茶水般尋常的生活就會(huì)有“如花光景”的美好與幸福。 19.AD【解析】【16題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。由第②段“茶是口糧，亦是親水的五谷。陜南人習(xí)慣把茶杯喚作茶碗”可知，陜南人把喝茶看成口糧般不可缺少（重要、自然平常），習(xí)慣將茶杯喚作茶碗：由第③段“鄉(xiāng)間的老茶人，用清冽的山泉水，在茶碗里泡一款好茶湯”可知，陜南人習(xí)慣用清冽的山泉水泡一款好茶湯；由第③段“他們喝茶講究口勁，習(xí)慣沖泡谷雨過(guò)后烘炒出的葉子”可知，陜南人喝茶講究口勁，習(xí)慣用谷雨過(guò)后烘炒出的葉子：由第④段“當(dāng)然也有講究的，沖泡綠茶，一定要選擇透明的玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出”可知，沖泡綠茶，一定要選擇玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出。【17題詳解】本題考查賞析重要詞語(yǔ)“滑過(guò)”指在物質(zhì)表面光滑地經(jīng)過(guò)，這里寫(xiě)出花茶絲滑細(xì)膩的特點(diǎn)，“深扎”是深深扎根的意思、，這里運(yùn)用比喻的修辭，將茶香比作植物的根須，生動(dòng)形象地寫(xiě)出花茶帶來(lái)的春天的味道讓人難以忘懷，結(jié)合第⑦段“一場(chǎng)春雨過(guò)后，園子里的牡丹，在蜜蜂的簇?fù)硐伦叱鋈~子的懷抱”“牡丹便再次有了春日的妝容”等可知，這兩個(gè)詞表達(dá)了人們對(duì)花茶的喜愛(ài)與對(duì)春天的贊美和崇敬之情?！?8題詳解】本題考查標(biāo)題含義分析。由第①段“陜南出好水，好水養(yǎng)好茶，陜南人的茶杯不缺好茶水”，第⑤段“四季更替，眼前的景致也在變換。尤其到了夏秋兩季，杯中漸漸豐富起來(lái)。來(lái)自大山深處的花朵和葉芽一道在水中舒展開(kāi)來(lái)”等可知，陜南人愛(ài)茶，且習(xí)慣將不同季節(jié)的花加入茶水之中，茶和花已深深融入到百姓的日常生活中，特別強(qiáng)調(diào)了陜南人對(duì)茶和花的喜愛(ài)之情，再結(jié)合第?段“大山養(yǎng)育出的五彩花朵，豐盈著杯中的茶水，也豐盈著尋常的日子”可知，茶和花不斷豐盈了人們的生活，成為人們生活中不可或缺的部分。由第?段“只要對(duì)生活抱以熱愛(ài)，杯子里就有如花的光景。一杯花茶，一段光陰，一幅在清水中緩緩鋪開(kāi)的生態(tài)水彩，被淳樸的山里人捧在手心，敬獻(xiàn)給藍(lán)天白云，也敬獻(xiàn)給輪回的四季”可知，通過(guò)這個(gè)標(biāo)題，作者還傳達(dá)一種期望和祝愿，即只要對(duì)生活抱以熱愛(ài)，杯子里就有如花的光景，生活就會(huì)五彩多樣，充滿美好與幸福?！?9題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A.結(jié)合第①段“陜南出好水，好水養(yǎng)好茶，陜南人的茶杯不缺好茶水”可知，第②段中“茶是口糧，亦是親水的五谷”主要是說(shuō)明陜南人愛(ài)喝茶，飲茶已經(jīng)是陜南人生活的重要組成部分，選項(xiàng)理解有誤；D.由第⑩段“金銀花一直喝到深秋。這時(shí)，金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍(lán)天白云和濃濃秋色里閃著耀眼的金光”可知，“金絲皇菊特別適合夏天”“金銀花則可以喝過(guò)整個(gè)冬天”理解錯(cuò)誤；故選AD。五、（本大題共4小題，共13分）（~）（5分）綜合性學(xué)習(xí)近年來(lái)，“國(guó)潮”文創(chuàng)產(chǎn)品實(shí)用性、藝術(shù)性顯著提升，品類更加豐富?！皣?guó)潮”流行，啟示我們文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要厚植傳統(tǒng)文化土壤，將時(shí)下潮流與傳統(tǒng)之美相結(jié)合。某班將開(kāi)展以“‘國(guó)潮’有心意的文創(chuàng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題。【材料一】2016?2022年國(guó)人對(duì)“國(guó)潮”產(chǎn)品消費(fèi)情況調(diào)查表【材料二】“國(guó)潮”彰顯了國(guó)人的家國(guó)情懷和文化自信。其形成和流行有多方面因素：國(guó)家的強(qiáng)大，讓人們深感自豪和榮耀；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來(lái)越受到重視；年輕從業(yè)者和消費(fèi)者樂(lè)于嘗試，善于創(chuàng)新，敢于表達(dá)?！静牧先俊皣?guó)潮”把中國(guó)文化符號(hào)、中華美學(xué)精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等相結(jié)合。制造業(yè)等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域需要文化創(chuàng)意來(lái)提升產(chǎn)品價(jià)值，中華傳統(tǒng)文化傳播則需要通過(guò)物質(zhì)載體融入日常生活?！皣?guó)潮”的流行，恰恰是愛(ài)國(guó)情感和文化歸屬感的表現(xiàn)?！静牧纤摹俊皣?guó)潮”創(chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)。一個(gè)印有“飛天”形象的杯子、一段博物館互動(dòng)短視頻，都能讓人在不經(jīng)意間感受詩(shī)意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的絲巾、書(shū)簽、茶杯等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品，受到人們青睞。.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“國(guó)潮”流行的原因?！敬鸢浮?0.2016—2022年國(guó)人對(duì)“國(guó)潮”產(chǎn)品消費(fèi)在總消費(fèi)的占比中逐年增加.“國(guó)潮”彰顯了國(guó)人的家國(guó)情懷和文化自信?！皣?guó)潮”其流行恰恰是愛(ài)國(guó)情感和文化歸屬感的表現(xiàn)?！皣?guó)潮”創(chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)?！窘馕觥俊?0題詳解】解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢(shì)）”方式進(jìn)行概括作答。圖表反映的是“2016?2022年國(guó)人對(duì)‘國(guó)潮’產(chǎn)品消費(fèi)情況”，從具體數(shù)據(jù)“2016年3%、2017年4%、2018年5%、2019年6%、2020年8%、2021年12%、2022年16%”來(lái)看，國(guó)人對(duì)“國(guó)潮”產(chǎn)品消費(fèi)是呈逐年增加的趨勢(shì)。據(jù)此可概括作答。（21題詳解】考查對(duì)文本材料的梳理和概括。根據(jù)題目要求，篩選符合題意的語(yǔ)句概括作答。本題可依據(jù)材料二國(guó)潮’彰顯了國(guó)人的家國(guó)情懷和文化自信”；材料三“‘國(guó)潮’的流行，恰恰是愛(ài)國(guó)情感和文化歸屬感的表現(xiàn)”；材料三“‘國(guó)潮’創(chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)”等內(nèi)容概括作答。（二）名著閱讀（8分）.根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《駱駝祥子》(1)（1）的手哆嗦得更厲害了.揣起保單，拉起車，幾乎細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)。就是那些不盡合理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了?！陡道准視?shū)》(2)書(shū)中收錄了翻譯家傅雷及其夫人寫(xiě)給兩個(gè)兒子(主要是長(zhǎng)子(2))的家信100多封。家書(shū)中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人的問(wèn)題。這本書(shū)信集出版后，產(chǎn)生了很大的影響。《儒林外史》(3)(3)因這一個(gè)嘴巴.卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過(guò)來(lái)，眼睛明亮，不瘋了。《⑷》保爾青春終于勝利了。保爾沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上躺了整整一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。(1)(2)(3)(4)《》【答案】 ①.祥子 ②.傅聰 ③.范進(jìn)④.鋼鐵是怎樣煉成【解析】【詳解】本題考查名著人物與作家作品識(shí)記。(1)由“揣起保單，拉起車，幾乎細(xì)細(xì)端詳自己的車”可知，人物是祥子，這是描寫(xiě)樣子經(jīng)過(guò)自己的努力終于買了一輛屬于自己的新車的激動(dòng)心情。(2)傅雷的長(zhǎng)子是傅聰，《傅雷家書(shū)》是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人19547966年間寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛(ài)的教子名篇。(3)由“因這一個(gè)嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地”“不瘋了”可知，選文寫(xiě)的是范進(jìn)，范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人，這里刻畫(huà)了他為科舉考試喜極而瘋的形象，表達(dá)了對(duì)封建科舉制度的辛辣諷刺。(4)由“保爾”“蒼白消瘦的保爾己能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來(lái)”可知，文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。.埃德加?斯諾以一名外國(guó)記者的身份，在《紅星照耀中國(guó)》中客觀地向全世界報(bào)道了中國(guó)紅軍的真實(shí)情況，表現(xiàn)了他們樂(lè)觀向上、甘于奉獻(xiàn)、奮力拼搏、勇往直前的紅軍精神。