第3周初一信息技術(shù)-第1-4周+初一信息技術(shù)資料文檔

第4章數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析第2節(jié)數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)&1地址及引用主講人：焦建【教學(xué)目標(biāo)】,知識(shí)與技能①理解相對(duì)引用和絕對(duì)引用的含義；②能夠利用相對(duì)引用和絕對(duì)引用以及“填充柄”工具完成數(shù)據(jù)的處理與統(tǒng)計(jì)；.過(guò)程與方法①通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，了解相對(duì)引用與絕對(duì)引用的區(qū)別；②通過(guò)任務(wù)實(shí)踐，掌握絕對(duì)引用的使用；③通過(guò)鞏固與提高，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；.情感態(tài)度與價(jià)值觀①通過(guò)實(shí)踐操作，體驗(yàn)成功與失敗，讓學(xué)生獲得成就感；②通過(guò)合作與探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力；③通過(guò)渲染氣氛，感悟親情，激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的熱愛(ài)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】①:理解相對(duì)引用、絕對(duì)引用、相對(duì)地址、絕對(duì)地址的含義；②掌握相對(duì)引用和絕對(duì)引用的使用。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入師：中央電視臺(tái)有個(gè)著名的節(jié)目叫《開(kāi)心辭典》，今天老師就當(dāng)一次主持人來(lái)考考同學(xué)們，看看大家能不能回答出這個(gè)問(wèn)題。提示1:這是一檔電視節(jié)目。提示2：這是一檔親子娛樂(lè)節(jié)目。提示3：這是一檔明星爸爸帶著孩子參加的一檔親子娛樂(lè)節(jié)目。生：回答《爸爸去哪兒》師:看來(lái)大家肯定都看過(guò)這檔節(jié)目，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這檔節(jié)目給你留下了什么深刻的印象。給老師留下的是這樣一首溫馨的主題歌，下面讓我們一起來(lái)回憶一下童年的歡樂(lè)時(shí)光。播放《爸爸去哪兒》MVO師：這5個(gè)明星家庭里面，你最喜歡哪一個(gè)家庭？你認(rèn)為哪一個(gè)家庭是最棒的呢？生：各種喜歡。師：今天老師就請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)當(dāng)裁判，比一比哪一個(gè)家庭最優(yōu)秀。做裁判也要有真本事，這節(jié)課，老師就和同學(xué)一起來(lái)提高技能，當(dāng)好這個(gè)裁判。引出新課。二、新授地址及引用講授:地址介紹EXCEL窗口界面?！皢卧瘛笔墙M成電子表格的基本元素?！皢卧竦刂贰笔怯伞傲刑?hào)+行號(hào)”組成，如A3。操作：引用任務(wù)一：利用學(xué)習(xí)教程，讓學(xué)生自主完成簡(jiǎn)單的“公式運(yùn)算屋請(qǐng)一位學(xué)生演示給大家看，讓學(xué)生加深記憶，掌握正確的方法。教師總結(jié)講解。比較：直接輸入數(shù)字進(jìn)行運(yùn)算與引用單元格地址進(jìn)行運(yùn)算。注意：利用單元格進(jìn)行運(yùn)算時(shí)，首先第一步是在單元格中輸入“二講授：?jiǎn)卧竦刂返囊?。任?wù)二:“快速運(yùn)算”看誰(shuí)算的最快；給學(xué)生設(shè)置障礙，設(shè)計(jì)了一百個(gè)運(yùn)算，如何快速運(yùn)算，學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)。請(qǐng)會(huì)做的同學(xué)演示，否則，教師講授。師:“填充柄”工具的講解。“相對(duì)引用”的講解。逐行分析單元格的變化，會(huì)發(fā)現(xiàn)，地址欄的行號(hào)逐行遞增。任務(wù)三:完成人氣值的計(jì)算。學(xué)生演示。學(xué)生算出第一個(gè)后，使用填充柄工具會(huì)發(fā)現(xiàn)，下面的運(yùn)算會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位。師：分析學(xué)生遇到的問(wèn)題（出錯(cuò)）。依然逐行分析，然后發(fā)現(xiàn)，分母的位置也在變化。想出解決問(wèn)題的方法,如何將分母固定住不動(dòng)。（鎖住）引出“絕對(duì)引用、講解“絕對(duì)引用”1.￥和$的輸入。2.$類(lèi)似于鎖一樣，鎖住了就不會(huì)動(dòng)。任務(wù)四：利用相對(duì)引用和絕對(duì)引用求出總冠軍。教師演示標(biāo)準(zhǔn)答案，回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。三、思考引申：拓展：對(duì)照任務(wù)四，想想如何快速求出“求和”、“平均值”、“排名"、"排序'等。為下節(jié)課學(xué)習(xí)函數(shù)的運(yùn)用做鋪墊?！拘〗Y(jié)】地址的概念。填充柄工具的使用。相對(duì)引用、絕對(duì)引用的概念?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】地址及引用地址引用列號(hào)+行號(hào)相對(duì)引用絕對(duì)引用（$）【情感抒發(fā)】爸爸我想對(duì)您說(shuō)……結(jié)合實(shí)際，談?wù)勆钪邪职只蛘咂渌H人對(duì)自己的愛(ài)?！居H情是一縷明媚燦爛的陽(yáng)光，在人生艱難的攀登中，為你送來(lái)光明和溫