高考作文模擬寫作：“同質(zhì)化”、“保持個性獨立”還是“和而不同”導寫及范文

高考作文模擬寫作：“同質(zhì)化"、"保持個性獨立“還是“和而不同”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環(huán)繞、所影響。我們生活在一個多元化社會，是被紛繁的信息"同質(zhì)化"，還是保持個性獨立，或是堅持"和而不同"？你的選擇里藏著你未來的樣子，你未來的樣子是中國未來的樣子。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你作為新時代青年的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題指導】這一道引語式材料作文題。材料一共三句話，第一句話"人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環(huán)繞、所影響”介紹了時代的特征，提到了"同類信息"對人們的影響，引出話題；第二句話"我們生活在一個多元化社會,是被紛繁的信息‘同質(zhì)化’，還是保持個性獨立，或是堅持‘和而不同’"給出面對這一時代特征的三種態(tài)度，看上去考生可以選擇任意一個，但是從材料表述的方式來看，被同質(zhì)化很顯然是被否定的，因此考生寫作的時候，可以把這個作為反對的觀點，即不要被紛繁的信息同質(zhì)化，要保持個性獨立，或者堅持"和而不同”；第三句"你的選擇里藏著你未來的樣子，你未來的樣子是中國未來的樣子"，指出選擇的重要性，關(guān)乎你的未來，中國的未來。寫作提示部分"啟示意義"暗示考生要寫作議論文；"作為新時代青年的感悟與思考”規(guī)定了寫作的主體是當代青年。行文構(gòu)思上，可以概述材料，列舉不同人的觀點，以此引出自己的態(tài)度，如"莫被同質(zhì)化，個性助國興"，可以運用"有人認為……有人認為，而我認為……”的句式表述；接著分析同質(zhì)化的弊端，然后從怎么做的角度圍繞"保持個性獨立""要有睿智的頭腦〃等方面分析論證；最后聯(lián)系當下，發(fā)出呼吁。立意：.張揚個性助國興。.融入時代洪流，以己之力助國興。.你的身影，國之方向。.和而不同，個性與時代齊飛。.莫被同質(zhì)化，個性為國強。考場優(yōu)秀作文：和而不同，保持思考莫玉瑩在科技飛速發(fā)展的時代，各類的信息如浪潮般向我們涌來，我們青年一代將會是這片浪潮的主要接受者。面對海量的信息，我們該保持何種態(tài)度？是隨波逐流，還是堅持己見？于我而言，最重要的莫過于持有和而不同的心態(tài)，保持獨立的思考。和而不同，既要和衷相濟，又各有己見。作為有著深厚文化底蘊的中華民族，對和而不同早在千年以前就有著獨到的見解：春秋時期《論語?子路》有云“君子和而不同，小人同而不和、孔子認為，君子們雖有不同的看法，但在追求和諧共處的路上步伐是一致的。不管是在人際交往，還是在接收信息的情況下，都能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在具體問題的看法上不必茍同于對方。生活在信息多元的社會。"和"就是接納不同人的看法，"不同"即是不必委屈自我去隨波逐流。和而不同，是當下社會信總多元化所采取的必要措施。現(xiàn)代社會的信息傳播速度飛快，數(shù)據(jù)之龐雜要求當下的我們快速學會對信息進行甄別。網(wǎng)絡(luò)是智能的，他會根據(jù)你個人的喜好推送很多相似的信息，而人們總是有意識或無意識地瀏覽自己想看的信息。智能的網(wǎng)絡(luò)與有意識的人"雙向奔赴”共同筑造了個人的"信息繭房"，大量同質(zhì)化的信息不斷影響著身處網(wǎng)絡(luò)世界的你我。選擇被紛繁的信息"同質(zhì)化”，人會變得隨波逐流，缺乏個人的見解而呆板，會被信息所"奴役"；選擇保持個性的獨立，活在自己大腦的"繭房"中，人就會變得僵硬和閉塞。只有保持"和而不同"，在不同信息中追求和睦地相處，辨證地看待各類信息，才能保證思考的獨立，才不會在迷宮般的信息網(wǎng)絡(luò)中迷失自我。可見，和而不同在多元化社會中十分重要。和而不同，你的選擇，也是國家的選擇。當個人陷入信息甄別的漩渦時，國家也在面對著龐雜的國際信息。和平與發(fā)展是當今時代的主題，但人類所面臨的諸多問題尚未解決，不管是國際霸權(quán)主義的橫行還是疫情的肆虐，世界各地不同的聲音匯成一條條信息站在國家的面前。此時，"和而不同”作為一種態(tài)度，也作為一把利刃，幫助國家攻破不同的"信息"難題。國家始終堅持獨立思考，以調(diào)和的方式解