五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)花鳥(niǎo)畫(huà)微課教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)花鳥(niǎo)畫(huà)微課教學(xué)設(shè)計(jì)在中國(guó)繪畫(huà)門(mén)類(lèi)中，花鳥(niǎo)畫(huà)所描繪的對(duì)象相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較單純的,在形象的塑造上有著較大的自由度，相對(duì)人物畫(huà)、山水畫(huà)較易掌握。初學(xué)中國(guó)畫(huà)者適合先從花鳥(niǎo)畫(huà)入手，特別是少年兒童，只要興趣濃厚并稍加學(xué)習(xí)，是很容易上手的。學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了《彩墨游戲》《嬌艷的花》《用彩墨畫(huà)魚(yú)》《動(dòng)物的臉》等內(nèi)容，在以彩墨形式進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中，積累了一些用筆、用墨、用色技巧，為正式學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)奠定了基礎(chǔ)。知識(shí)與技能：初步了解中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的相關(guān)知識(shí)及其借物抒情、托物言志的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)菊花的畫(huà)法，運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒等筆墨技巧創(chuàng)作一幅簡(jiǎn)單的花鳥(niǎo)畫(huà)作品。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的基本用筆、用墨知識(shí)，在體驗(yàn)、臨摹、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步學(xué)會(huì)花鳥(niǎo)畫(huà)的表現(xiàn)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承中國(guó)文化精神。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、熱愛(ài)自然的情感，感悟繪畫(huà)與自然之美。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的中鋒和側(cè)鋒用筆方法。教學(xué)難點(diǎn)：熟練運(yùn)用筆墨的技巧，處理畫(huà)面的主次、虛實(shí)關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、宣紙、毛筆、墨汁、國(guó)畫(huà)顏料一、導(dǎo)入新課.同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，今天老師帶來(lái)了一小段動(dòng)畫(huà)片，一起來(lái)欣賞一下吧。.你都看到了什么？它是運(yùn)用哪種繪畫(huà)形式表現(xiàn)的？.你知道畫(huà)面上有這樣動(dòng)物和植物的畫(huà)科屬于水墨畫(huà)的哪一種嗎？花鳥(niǎo)畫(huà).今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十三課花鳥(niǎo)畫(huà)（板書(shū)課題）二、講授新課.介紹花鳥(niǎo)畫(huà).找一找，哪兩幅作品不屬于花鳥(niǎo)畫(huà).你知道花鳥(niǎo)題材中的“四君子”嗎？它們都是哪些植物呢？它們又有什么含義呢？.古代的大詩(shī)人經(jīng)常以“四君子”作為借物抒情的主題進(jìn)行創(chuàng)作欣賞體會(huì)：王冕（元）《墨梅圖》王安石（宋）《梅》王冕（元）《墨梅》.說(shuō)一說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中的梅花與藝術(shù)作品中的梅花有什么不同？作者用怎樣的筆墨和色彩表現(xiàn)梅花的？怎樣借花抒情的？.比一比，梅花的畫(huà)法有什么不同勾勒法、點(diǎn)亂法.我們來(lái)欣賞一下大師的梅花作品，看看哪些是勾勒法、哪些是點(diǎn)雙法.勾勒法還可以表現(xiàn)什么花卉呢？.想一想，作品中運(yùn)用的勾勒法有什么變化？用墨線勾、用色勾畫(huà)、先勾后染.看了剛才的菊花，你想不想也試一試呢？中鋒用筆畫(huà)花瓣、側(cè)鋒用筆畫(huà)花葉、強(qiáng)調(diào)用筆用墨.欣賞大師作品有沒(méi)有注意到畫(huà)面上的字和印章小知識(shí)：款識(shí)(kuanzhi).教師示范.作業(yè)要求：以菊花為題材，運(yùn)用所學(xué)筆墨方法創(chuàng)作一幅中國(guó)國(guó)