小學2023年度工作計劃范文

小學2023年度工作計劃本學期，學校教學工作將緊緊圍繞小學教研室和學校工作重點，以立德樹人為根本任務，努力培養(yǎng)“厚德善學的陽光少年”、涵養(yǎng)“厚德樂教的教師團隊”、引導“厚德慕校的家長XX”，牢牢把握“課程教學管理、課堂教學改、教師專業(yè)發(fā)展”三條主線，著力打造校本教研特色，力求實現(xiàn)“教學質量和教學工作均衡發(fā)展”兩個新突破，努力使普育的每個孩子的學業(yè)水平穩(wěn)步發(fā)展，使學校教學質量可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作及執(zhí)行措施（一）深化學校整體課程體系，推進學校內涵發(fā)展本學期學校繼續(xù)不折不扣的執(zhí)行三級課程的管理。學校嚴格按照課程方案和《XX省義務教育五四分段課程設置方案及教學指導意見》，嚴格落實《關于實施義務教育學校音體美課程剛性化管理的通知》要求，認真編制課程表，做到開全課程、上足課時，并要求所有任課教師都要嚴格執(zhí)行課程表，嚴禁私自調課與挪作他課，切切實實上好每一節(jié)課，最大限度地發(fā)揮40分鐘的作用，確保各類課程的教學質量，從而全面提高學校的辦學質量。服務先鋒。充分利用線下與線上相結合的“學習平臺”，圍繞的知識、教育法規(guī)、師德規(guī)范、作風建設、素質提升等主要內容，強化政治理論學習。推進學校意識形態(tài)工作，提升干部和全體教師的思想認識和道德水平。把思想認識統(tǒng)到學校發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育目標任務上來。發(fā)揮組織的核心作用，推進教師自覺增強大局意識、核心意識、看齊意識，做到依法治教，廉潔從教，爭做“四有”好教師。繼續(xù)履行好抓基層建工作第一責任人責任，發(fā)揮組織書記“領頭雁”作用。嚴格員教育管理，充分發(fā)揮性教育基地作用。認真落實“學習強國”“燈塔一建在線”綜合管理平臺相關工作要求，加強“學習型組織建設“，加強員、教師培養(yǎng)。抓實干部建設和廉建。扎實開展“重實干、強執(zhí)行、抓落實”專項活動，加強干部日常監(jiān)督管理。強化廉建，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，貫徹章和其他內法規(guī)，執(zhí)行的路線方針政策和決議情況的監(jiān)督。加強風廉建，建立“風廉政執(zhí)行情況常態(tài)化檢查機制，多渠道組織開展德廉知識教育，開展“廉政文化進校園”活動。、優(yōu)化后勤服務，實現(xiàn)后勤工作服務化牢固樹立“安全第一”的思想，有針對性地開展安全專題教育，定期組織應對地震、火災等情況的應急疏散演練。重點加強消防、防溺水、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡劣天氣、防校園欺凌等專題教育。努力構建“三防合一”的校園安全防護體系，修訂完善各類安全工作應急預案，做好校舍、消防、水電節(jié)儉等設施的檢查維修，定期開展校園安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題即刻整改。為杜絕安全責任事故，減少意外傷害，平時加強警民共建關系，聯(lián)系民警做好上學、放學高峰期校門口的交通疏導工作；責任落實清晰，目標明確，定期對體器材、活動場所、各類電器設備、校舍樓道等進行檢查防患于未然；做好安全專項整治工作、定期每月做好消防、防震等安全演練，定期宣傳消防知識，普及滅火器的使用方法；提升物防、技防、人防質量，確保校園安全，特別是對校園內的外來人員要進行認真的核查，經學校有關人員同意后方可進入并填寫來訪登記;凡不符合規(guī)定的人員一律不準進校。同時，我們將繼續(xù)加強師生節(jié)水、節(jié)電意識，努力做好校園節(jié)水、節(jié)電工作。五、加強信息報送，不斷提升宣傳報道水平學校宣傳小組將定期召開信息工作會，辦公室負責統(tǒng)收集、管理學校信息工作，落實專人負責收集、撰寫、報送信息及相關照片視頻資料，形成層層有壓力、人人有任務的工作格局。.落實責任，建立采集網絡制。量化分解各科室信息報送數(shù)和錄用任務數(shù)。建立完善的審稿制，未經審核、修改的信息一律不得向外發(fā)布。.創(chuàng)新機制，建立約稿制度。全體宣傳工作人員要樹立創(chuàng)新意識，深入了解和掌握實際工作中遇到的新情況、新問題，挖掘出更多帶有探索性、前瞻性、指導性的深層次信息。結合目前工作熱點、難點問題，相關科室及時進行約稿，并做好信息的審核工作，助力宣傳報道工作更上新臺階。.強化考核，建立評優(yōu)機制。宣傳報道工作納入年度工作目標管理進行考核，建立定期通報和年底量化考核評比,每月通報完成信息任務情況，切實督促各科室及時完成信息宣傳任務。新一年，新目標，新征途，新起點?；厥走^去，我們取得了一定的成績，展望未來，任重道遠。推動學校優(yōu)質特色發(fā)展，全面提升育人質量，是我們堅定不移的方向。眼界決定境界，思路決定出路，讓我們齊心協(xié)力，同筑夢想，銳意進取，譜寫XX小學發(fā)展新篇章！小學2023年工作計劃一、指導思想及總體目標全面貫徹教育方針，在上級部門的領導下，緊扣學?！鞍踩€(wěn)定、傳承發(fā)揚、規(guī)范管理、內涵發(fā)展”工作思路,以學生為中心，堅持常規(guī)建設與特色創(chuàng)建并行，落實立德樹人根本任務。銳意創(chuàng)新，大力提升教育教學質量；立足實際，攻堅克難，不斷改善學校辦學條件。內強管理，外樹形象，全力爭創(chuàng)省級文明校園，努力打造“XX實小”教育品牌，擴大影響力，提高美譽度，切實推動學校高水平發(fā)展。二、主要工作及具體措施（一）堅持建引領，凝聚學校發(fā)展合力.完善內學習制度。深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化建設，繼續(xù)落實好三會一課制度，規(guī)范書寫《組織活動記錄簿》，強化過程性資料的收集整理。嚴格員教育管理。認真落實“學習強國”“燈塔一建在線”綜合管理平臺相關工作要求，加強“學習型組織”建設，加強員、教師培養(yǎng)。.落實風廉政責任。抓實干部建設，扎實開展“重實干、強執(zhí)行、抓落實”專項活動，加強干部日常監(jiān)督管理。強化廉建，嚴明政紀和政規(guī)，貫徹章和其他內法規(guī)，加大對執(zhí)行的路線方針政策和決議情況的監(jiān)督。建立風廉政執(zhí)行情況常態(tài)化檢查機制，多渠道組織開展德廉知識教育，開展“廉政文化進校園”活動。.發(fā)揮支部堡壘作用。繼續(xù)強化“爭做先鋒傳承文化”建品牌建設，保持“五星級”基層組織榮譽稱號。引導員充分發(fā)揮先鋒模范作用，號做教育教學先鋒；以“志愿者服務”實踐活動為載體，倡導員友愛互助、無私奉獻，做群眾滿意服務先鋒。發(fā)揮組織的核心作用，不斷深化教育成果，推進員教師自覺增強大局意識、核心意識、看齊意識，做到依法治教，廉潔從教，爭做“四有”好教師。把全體教師的思想認識統(tǒng)到學校發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育目標任務上來。（二）堅持德育為先，提高教育教學質量.提高德育工作實效。依托少先隊，溝通課堂內外，開展好思政教育。以優(yōu)秀少先隊員評比為抓手，以日常教育和習慣養(yǎng)成月相結合的方式將習慣養(yǎng)成教育貫穿整個學期，通過天天巡視、周周總結、主題活動方式，達到人人講文明、好習慣伴我行的目的；通過觀看紅色電影、認識紅領巾、學戴紅領巾等活動，對一年級進行隊前教育。不斷完善少先隊職能，設立更多類型隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓；結合省級文明校園創(chuàng)建結工作，開展主題教育活動。利用重大節(jié)日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的德育系列教育活動，注重活動的廣泛參與性和影響力，努力營造人人爭當“新時代好隊員”的校園氛圍；立足學校實際，開發(fā)校本資源，積極開展戲曲進校園、國學小名士活動，培養(yǎng)學生文化傳承的責任意識，激發(fā)學生文化自信。堅持家校共育，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，家訪時交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄,讓家訪真正起到實效。開展專家報告，家校聯(lián)歡等形式多樣的家長會活動。不斷完善聯(lián)合育人機制，促進學生身心健康發(fā)展。.提升整體教學水平。認真繼續(xù)深入落實“八個精心”，加強教學過程常規(guī)性管理，切實減輕學生課業(yè)負擔。開足開齊開全課程，嚴格按照課程表上課，推行查課制度，提高教師潛心教研的自覺性，加大學校對課堂教學的監(jiān)控力度：抓實備課。繼續(xù)采用個人備課與集體備課（至少一單元一課）相結合的形式，夯實備課。年輕教師要備詳案，力求做到確保備課的質量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性；抓活課堂。做到知識呈現(xiàn)方式靈活，師生互動多樣，思維程度深刻，讓學生最大限度地參與學習，縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘質量，最終讓每個學生都有收獲；抓勤輔導。教師要制定幫扶計劃，培優(yōu)幫困，并填寫好課外輔導手冊。充分利用課后服務時間，定期或不定期輔導，讓不同層次的學生都有進步；抓精作業(yè)。布置作業(yè)有針對性、有層次性，設計、收集好特色作業(yè)，期末裝訂成冊，四五年級試行學生錯題本制度；抓好教學質量檢測。把好質量關，扎實完成學科教學任務，夯實單元清、期中期末清。重點落實常規(guī)質量監(jiān)控；搞好學生活動。圍繞讀書、寫字、習慣培養(yǎng)，設計開展數(shù)學計算比賽、讀書展演比賽、演講比賽等系列活動。要求有方案、有過程性資料、有總結反思等。開展讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等活動，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，促進學生全面發(fā)展。.推進教師素質提升。強化理論學習，繼續(xù)采用集中學習和分散學習相結合的形式，系統(tǒng)學習綜合性教學理論文章,繼續(xù)要求各教師充分利用網絡、圖書資料平臺等加強學習，并做好業(yè)務學習記錄；狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體。進一步加強教研組建設，重點開展以集體備課、全員匯報與青年教師相結合的課堂展示、聽課、評課、互動為主的“單元研究課”活動；構建成長平臺，打通教師成長快車道。繼續(xù)發(fā)揮教研組長和學科骨干教師力量，對青年教師進行傳、幫、帶，通過不同形式的課堂展示活動，通過設計一篇精品案例、研讀一本教育名著、分享一點教育心得等活動，讓教研組成為教學研究的共同體、優(yōu)秀教師的聚集地、經驗成果的百寶箱，進而實現(xiàn)教師的抱團式發(fā)展、跨越式發(fā)展；加大培訓力度，濃厚教研氛圍。繼續(xù)組織教師充分利用好每周集體教研時間，堅持“一人主講，多人補充，全員參與，輪流換崗”原則，切實解決“教什么”和“怎么教”的問題。同時開展好主題式、問題式教研，同時開展單元備課主線下的單項教研。列支專項教研培訓經費，通過“走出去學習、學回來實踐、坐下來研究”的方式開展外出培訓，開拓教師學科視野，提升教師科研水平。以區(qū)基本功比賽為契機，采取“校內骨干培訓，同年級教師競技”的方式，繼續(xù)開展大練“三字一話”基本技能活動，大力提高教師教學基本功水平。（三）堅持服務宗旨，打造平安和諧校園.爭創(chuàng)學生資助標準化學校。嚴格按照文件要求，完成家庭經濟困難學生認定。堅持實事求是、客觀公平，定量評價與定性評價相結合，公開透明與保護隱私相結合，積極引導與自愿申請相結合四項原則，嚴格執(zhí)行“班級評議、年級認定、校級審核”三級認定程序，引導學生如實反映家庭經濟情況，主動利用資助完成學業(yè)，同時充分尊重個人意愿。保障過程公平公正。.開展平安校園建設。提升物防、技防、人防質量，確保校園安全。用足用好報警器等安保設施，時刻關注校園情況。加強人防。4名保安嚴把門衛(wèi)關，對校園內的外來人員進行認真清查，做好來訪登記；凡不符合規(guī)定的人員責令其立即離校，校外人員不得隨意進入校園開展活動。做好教師值勤工作，每天確定值勤教師，按時到崗值日。落實安全責任，定期對體育器材、活動場所、各類電器設備、校舍樓道等進行檢查，防患于未然。加強警民共建關系，聯(lián)系民警做好上學、放學高峰期校門口的交通疏導工作。重點做好防溺水、消防安全、交通安全、網絡詐騙、防拐等安全教育，提高師生安全意識。減少意外傷害，杜絕安全責任事故。.打造綠色節(jié)約型校園。加強師生節(jié)水、節(jié)電意識，努力做好校園節(jié)水、節(jié)電工作。利用板報、紅領巾廣播臺、宣傳櫥窗、網絡、綜合實踐等渠道進行節(jié)水、節(jié)電宣傳。要求教師不開無人燈、無人電腦、無人電風扇、無人水龍頭等，節(jié)約水電。保持校園綠化天天有人除草護理，及時修整花木,確保一年四季綠滿校園。校內衛(wèi)生天天清掃，保持樓道、走廊、操場的干凈整潔。校園廁所按照清掃制度每天定期清掃、消殺。凈化美化校園環(huán)境，確保師生生活質量。（四）堅持品牌策略，提升宣傳報道水平.完善管理工作機制。學校宣傳小組將定期召開信息工作例會，辦公室負責統(tǒng)收集、管理學校信息工作，落實專人負責收集、撰寫、報送信息及相關照片視頻資料。量化分解各科室信息報送數(shù)和錄用任務數(shù)。建立完善的審稿制，未經審核、修改的信息一律不得向外發(fā)布。.提高宣傳報道質量。樹立創(chuàng)新意識，深入了解和掌握實際工作中遇到的新情況、新問題，挖掘出更多帶有探索性、前瞻性、指導性的深層次信息。結合目前工作熱點、難點問題，相關科室及時進行約稿，并做好信息的審核工作，助力宣傳報道工作更上新臺階。.強化專項督導考核。宣傳報道工作納入年度工作目標管理進行考核，建立定期通報和年底量化考核評比，每月通報完成信息任務情況，切實督促各科室及時完成信息宣傳任務。激發(fā)宣傳報道的意識和熱情，擴大學校在全區(qū)乃至全社會的知名度、影響力。（二）抓細抓實常規(guī)管理，力求管理精細科學.注重落實，規(guī)范教學常規(guī)。根據(jù)學校實際，加強教學常規(guī)管理，堅持管理制度化、規(guī)范化、科學化、精細化，使教學常規(guī)管理工作有章可循，有明確、具體的工作目標。首先，加強教研組、教師計劃的制訂和落實情況，計劃重在落實，所以要求教師們計劃要用心，落實要用力，列出工作計劃表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。教導處深入教研組，深入課堂，對教研活動開展情況、教師的授課等情況進行檢查和指導，及時發(fā)現(xiàn)常規(guī)環(huán)節(jié)中的優(yōu)劣典型，并通過恰當?shù)姆绞竭M行溝通。二是教學常規(guī)學校每月檢查一次，主要包括教案、作業(yè)、教學、教研活動等內容。三是繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，教研組統(tǒng)時間進行檢測。教務處將及時對教師特別是青年教師的單元卷進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題共同研究，突破制約成績提高的瓶頸。.深入研究作業(yè)教學，嚴格控制作業(yè)量，留給學生自由發(fā)展的時間和空間。作業(yè)是教師給學生布置的功課，是學生鞏固所學知識、發(fā)展思維、形成技能的重要途徑。在新課程的大背景下，教師在作業(yè)設計之前，不僅要認真分析學生，了解學生的知識水平、認知能力以及年齡特點，把握知識的難易程度，增強作業(yè)的層次性、針對性、開放性、探究性和實踐性，做到因材施教；批改時要求我們教師做到批改及時認真，作業(yè)批改堅決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。還要嚴格控制學生作業(yè)量。學校將建立學生作業(yè)設計、布置、檢查、總量控制和質量監(jiān)控機制。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級語文、數(shù)學書面作業(yè)總量每天不超過1小時，其他學科不留書面家庭作業(yè)；教務處將在作業(yè)的“總量”“五性”及批閱的數(shù)量、質量上進行指導與檢查。同時指導教師掌握命題方法和作業(yè)要求，提高學?？茖W命題能力和教師作業(yè)教學的實效性。.強化監(jiān)控與評價，確保質量提升。依據(jù)《中小學教學質量評價實施方案》的要求，建立有效的教學質量評價機制,強化質量監(jiān)控和檢測，特別是備課、上課和作業(yè)設置與批改、教學質量監(jiān)控的管理與跟蹤指導檢查。采用隨機抽考、隨機抽查等形式對各任課教師的作業(yè)、教案、課堂教學、教研活動、輔導、單元測試等進行隨時檢測；期中和期末對教師的作業(yè)、課堂教學、教案等進行定期考核，穩(wěn)步提升學校教學管理水平，促進學校教學質量的提升，并迎接區(qū)教研中心n月份對學校教學質量視導工作。（三）基于核心素養(yǎng)，打造生本高效課堂我校將繼續(xù)深入開展“深化模式構建，促進深度學習”課堂教學改，通過開展“集體備課、專題研討、同課異構、同課多磨”等形式多樣的教學展示交流活動，積極探索基于課程標準和核心素養(yǎng)、具有學校特色的課堂教學模式，努力提高課堂教學效率。.增強目標意識，提高課堂成效。目標教學在現(xiàn)代教學中日益占據(jù)重要地位，教師在教學中要有較強的目標意識、生本意識，以生為本制定完善教學目標，在目標意識指導下組織教學，依靠精煉準確的教學目標確保教學有效進行，提高課堂成效。.注重學科習慣的養(yǎng)成。良好的學習習慣，使學生受益終生。每個學科根據(jù)學科特點，要注重學生學科公有習慣和學科習慣的培養(yǎng)訓練，認真落實XX區(qū)中小學學生習慣目標，積累經驗和材料，進一步訓練強化學生的學習習慣，錘煉我們的課堂教學。.認真總結經驗，精心提煉成果。本學期，學校將在以往實踐與探索的基礎上，積極進行效果分析和經驗總結，提煉形成具有學校特色、體現(xiàn)學科特點、符合學生實際的高效課堂教學模式。（四）注重教師隊伍建設，助推教師專業(yè)發(fā)展學校的辦學水平、學生素質的高低，在一定程度上取決于教師素質的高低，因此，打造一支高素質的教師團隊是提高辦學水平的關鍵。.借助活動，加強校本研究。通過開展“集體備課、專題研討、同課異構、同課多磨”等形式多樣的教學展示交流活動，，采用“三次備課兩輪打磨”的磨課流程，扎實做好課例研究，提升教師備課能力和踐行新課標的能力，促進教師深化課堂教學研究。.加強教研組建設，提高校本教研效度。針對學校工作的實際，教研組長負責校級教研活動的組織、實施、宣傳和反思，各教研組長要嚴格按照學校校本教研的有關制度，帶領本組老師扎扎實實搞好教研活動，進一步提高了教研的深度、參與度，促進了教師的駕馭課堂的能力，形成研究特色，豐富內涵，形成組內的核心價值理念和教研文化，打造研究型學科教師團隊。.抓實學科教師專業(yè)素養(yǎng)提升。一是教師教學基本功常抓不懈。本學期，學校將立足教師教學崗位，增強全員的教學基本功訓練意識，采取“培訓一一練習一一運用一一競賽——考核"五環(huán)節(jié)模式扎扎實實地開展活動，使教師掌握學科教學所必需的專業(yè)基礎知識和完成教學活動所必需的基本技能，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。二是加強青年教師的培養(yǎng)。實施對青年教師的“打磨”，培養(yǎng)青年教師引領課堂的駕馭力，鉆研教材的理解力等。本學期繼續(xù)對青年教師常規(guī)教學工作、教學水平、教學成績、管理能力的提高制定規(guī)劃，開展活動：加強青年教師的基本功訓練。定期開展青年教師“一話”（普通話）、“三字”（鋼筆、毛筆、粉筆字）為主要內容的教師職業(yè)技能和基本功競賽活動；繼續(xù)開展“教學導師”一幫一活動。建立青年教師成長檔案，使其成長更具科學性。并且通過多種形式如“青年教師教學比武賽”、“創(chuàng)新教學設計賽”、“優(yōu)質課比賽”、“現(xiàn)場說課比賽”等，持續(xù)關注青年教師的成長。（五）開展多彩學生活動，提升學生綜合素養(yǎng)一是組織好學生社團活動，保證時間、保證地點、保證隊員、及時訓練；二是組織學生參與學科競賽活動，數(shù)學學科包括計算、解決問題。語文學科包括寫字、習作、朗讀。英語學科包括口語、聽寫等。小學2023年度工作計劃2023年，我校將堅持學校常規(guī)建設與特色創(chuàng)建并行，爭創(chuàng)“五星級”基層組織、省級文明校園；緊扣學?！鞍踩€(wěn)定、傳承發(fā)揚、規(guī)范管理、內涵發(fā)展”的工作思路，以“質量提升”作為2023年工作總目標，加強精細化管理，豐富辦學內涵，內強管理，外樹形象，推動學校各項工作再上新臺階。一、堅持德育為先，將德育工作抓出實效。堅持實在的、實效的、實踐的德育教育，扎扎實實圍繞節(jié)日、圍繞主題開展相關的系列活動，有效提高學生文化素養(yǎng)、勞動素養(yǎng)和健康生活觀念，促進自身全面發(fā)展。本學期，我校將深入開展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹立正確的人生觀，價值觀，做好一年級分批入隊工作;以少先隊爭章活動為抓手，開展大隊、中隊活動，促進學生養(yǎng)成良好生活、行為習慣；結合爭章活動組織一年級新生分批入隊工作；以創(chuàng)建文明校園為契機，開展豐富多彩的校園文化，繼續(xù)深化“爭做新時代好隊員”主題教育活動，充分發(fā)揮少先隊員榜樣的作用。我們將通過各種主題活動引導學生從小樹立主義遠大理想和特色共同理想，立志當好合格建設者和可靠接棒人。堅持將思想融入課堂教育教學、融入社會實踐活動、融入傳統(tǒng)文化弘揚傳承，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，廣泛深入地開展主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心,使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。開展“爭做新時代好少年”、“紅色基因代代傳”、“習慣和衛(wèi)生養(yǎng)成教育”、“文明出行”“紅領巾志愿者”等德育特色活動，積極拓展學校德育教育的深度和廣度。堅持五育并舉，打造特色活動，促進學生綜合素養(yǎng)提升。要樹立科學的教育質量觀，堅持“五育”并舉，開足開全課程，打造特色活動。本年度，學校將重新組少先隊鼓樂隊，提升我校少先隊組織的發(fā)展水平和影響力，充分展示我校學生健康陽光、朝氣蓬勃、積極向上的良好精神風貌。本學期開始，我們將繼續(xù)堅持價值引領，把培育和踐行核心價值觀貫穿于創(chuàng)建省級文明校園活動全過程；堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者；堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、全方位開展，力戒形主；堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級和每個師生員工，夯實校園文明根基。通過省級文明校園創(chuàng)建活動，使文明校園創(chuàng)建工作成為我校精神文明建設的