學(xué)會(huì)感恩中隊(duì)主題活動(dòng)方案

學(xué)會(huì)感恩（中隊(duì)主題活動(dòng)方案）常熟市商城小學(xué)范金翠活動(dòng)背景：如今日勺孩子，她們習(xí)慣了父母的I寵愛(ài),習(xí)慣了自己的生長(zhǎng)布滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，看待周邊的同窗，有的孩子心中只有自己，沒(méi)有她人的現(xiàn)象，這樣的狀況日益嚴(yán)重，變化孩子“唯我獨(dú)尊”的狹隘局面迫在眉睫，因此開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”的活動(dòng)，目的在于使同窗們充足體驗(yàn)到父母之愛(ài)，體驗(yàn)到幸福生活是身邊的每一種人帶給自己時(shí),從而激發(fā)她們?cè)诟形蚺c體驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩，并愛(ài)惜目前擁有日勺一切?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生：1、課前回憶自己曾受過(guò)日勺協(xié)助2、親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈3、制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)你要感謝的人來(lái)參與活動(dòng)教師：1、拍攝一段社會(huì)各行各業(yè)忙碌的錄象2、制作有關(guān)課件活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境：1、播放錄象（課前準(zhǔn)備好的各行各業(yè)的工作場(chǎng)面）主持人：你們從錄象中看到了什么？隊(duì)員1：清潔工為我們一大早起來(lái)打掃馬路，提供一種整潔的環(huán)境。隊(duì)員2:多種點(diǎn)心店人員制作了精美的點(diǎn)心，為我們提供可口的營(yíng)我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)日勺是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。由于這里盛滿(mǎn)歡笑，盛滿(mǎn)向往，盛滿(mǎn)多少火熱的情感。這里那么平凡，那么燦爛，那么樸素而又莊嚴(yán)。當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起,這里便綠意蔥翠生機(jī)一片。一棵棵小樹(shù)挺直身腰,一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。上課,有整潔的隊(duì)列等待檢閱。下課,有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，我愛(ài)那滿(mǎn)載知識(shí)的黑板，我愛(ài)那整潔干凈的桌椅，我愛(ài)那放聲歌唱的震撼，我愛(ài)那俯首深思的寧?kù)o，我愛(ài)那晴天飄動(dòng)的國(guó)旗，我愛(ài)那雨水滴落的屋檐……啊,樸素?zé)o華的教室,就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn),我們火熱日勺抱負(fù)，閃著耀眼時(shí)光你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉,為了明天,去鋪軌，去架橋，去做閃光日勺車(chē)輪隆隆旋轉(zhuǎn)。你是一種搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)。為了明天,去采礦,去航天,去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。啊，我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家!一一我們的五一班！小品《公交車(chē)》公交車(chē)上表演者：朱濤、仲蘭蘭等人物:一種小學(xué)生，一種大伙子，一種阿姨旁白:這是一輛行使著的公交車(chē),這一天是周末,101是全市最繁忙的公交車(chē)線路。這部車(chē)連接著都市的南北，直通市區(qū)心臟日勺鬧市,南面是一種農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，北面是一種工業(yè)園區(qū)，因此車(chē)上有趕著上多種補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，有從鄉(xiāng)下趕到市區(qū)購(gòu)物的人,有從都市這端趕往那端上班的人，更有到醫(yī)院看望親友時(shí),常常把這狹小的空間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，于是故事在車(chē)子的一晃一蕩中;車(chē)子在你擠我推之中不斷散播到了各個(gè)角落。爭(zhēng)執(zhí)老人：這城里人呢就是麻煩，三兩步路也要乘車(chē)，女兒自從嫁到城里來(lái)后來(lái)，一年也難得回家?guī)状?，說(shuō)起來(lái)在電話(huà)里老是聽(tīng)到“忙，忙，忙”哎，真不懂得城里的I人都是怎么了？欺負(fù)我們鄉(xiāng)下人什么都不懂。她們不上來(lái)，也只有我上去找她們了。（拍拍身上的土，拉拉了土包以及一種蛇皮袋）聲音挺響背面的一種時(shí)髦女孩，做出了惡心的動(dòng)作，揮揮手，捏住了鼻子，嘟噥著：什么啊什么味道？臭死了。老人（轉(zhuǎn)過(guò)頭）：哎喲，小姑娘，真對(duì)不起，這是我家自養(yǎng)日勺雞。不礙事，雖然聞起來(lái)有點(diǎn)。。。。可是吃起來(lái)挺香的。女孩（頭撇一邊）：這樣大年齡了，你有無(wú)社會(huì)公德??？老人（摸著頭自言自語(yǔ)）：啥？什么德?讀書(shū)人就是不同樣啊，連說(shuō)的話(huà)也聽(tīng)不到了，我真是老了哦。旁白：車(chē)子在繼續(xù)開(kāi)著，忽然一種急剎車(chē),老人，一下站不穩(wěn)，踩在了小女孩的腳±o立即，小女孩一聲尖叫:干什么？你踩我??？老人：哎呀，真的不好意思，我不是故意日勺。小女孩一臉憤怒：不，你是故意的，你個(gè)老東西，你。。。。。。主持人1（停）：看到這里，若你是就在車(chē)內(nèi)的乘客會(huì)做何反映？生1:我會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)，你真的太過(guò)度了，老爺爺那么大年齡了，都可以做你的爺爺了，你怎么那么沒(méi)有禮貌，非但不讓座，相反還要與她發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。真的太不應(yīng)當(dāng)了，你對(duì)得起胸口的I紅領(lǐng)巾嗎？生2：真是一種不懂事的小女孩，你是哪個(gè)學(xué)校的，我要去問(wèn)一問(wèn)，你們的教師是怎么教育你們啊?誰(shuí)都會(huì)老,萬(wàn)一你成了步履蹣跚的老太，如果有人這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？生3:老爺爺，你年齡那么大了，就不要出門(mén)了，還是讓你的子女回來(lái)看你吧，你看公交車(chē)那么擠，你一把歲數(shù)，很容易就遇到事情的I,再說(shuō)，你又不結(jié)識(shí)路，萬(wàn)一迷路了可怎么好啊？主持人2：那我們一起來(lái)看一下車(chē)內(nèi)又有了如何的變化？一位年輕的I小伙子站了起來(lái)：來(lái)，老爺爺，您坐這里。（殷勤的幫忙搬東西）老人:不要了，小伙子,還是你坐吧，我前面就要到站了。小伙子:不，不，您年齡大，何況這車(chē)上又那么擠，我年輕，沒(méi)關(guān)系的。老人（意味深長(zhǎng)）：真是個(gè)好小伙子啊！那謝謝你了。這城里的I人啊，畢竟讀過(guò)書(shū)，究竟是不同樣啊！所有日勺人都把目光投向小女孩:你啊，為紅領(lǐng)巾丟臉！小女孩低下了頭，默默的下了車(chē)。老人：和諧歐I社會(huì)需要每個(gè)人都付出,付出愛(ài)，付出理解，付出真誠(chéng)，只有這樣才干感受到生活的幸福，社會(huì)的美滿(mǎn)。小伙子：每天當(dāng)我們享有別人予以時(shí)時(shí)候，也能給于她人，只有予以方使人心靈豐滿(mǎn)。小女孩：今天終于從別人的鏡子中照到了自己的局限性。旁白:人們的思想還在繼續(xù)，車(chē)子更是一刻不斷時(shí)繼續(xù)朝前開(kāi)，故事還在發(fā)生，但愿我們同窗都能從這簡(jiǎn)樸日勺四個(gè)輪子旋轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)許多生活的真諦！養(yǎng)飯菜。隊(duì)員3：2、以景激情主持人：同窗們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里,周邊的親人、教師、朋友予以我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。同窗們，是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上？是誰(shuí)教給我們知識(shí)？齊答：（父母、教師）主持人：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)芬芳。當(dāng)我們還在媽媽的肚子里孕育長(zhǎng)大的時(shí)候，父母就為我們鋪設(shè)了宏偉的藍(lán)圖。當(dāng)我們還在淘氣頑皮時(shí)，教師就為我們指引了抱負(fù)日勺航標(biāo)。隊(duì)員:感謝您，父母，給了我生命，讓我點(diǎn)綴這個(gè)美麗的世界，也讓世界由于我而變得絢麗；感謝您，教師，給了我將來(lái)，讓我聆聽(tīng)這個(gè)斑斕日勺世界，也讓世界由于我而變得活力。二感謝父母篇1報(bào)告觀點(diǎn)主持人：感恩不僅僅是感謝協(xié)助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同窗們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，周邊的親人、教師、朋友予以我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里日勺水還要深。同窗們，自己對(duì)感謝別人有什么見(jiàn)解呢？請(qǐng)人們報(bào)告自己的觀點(diǎn)！主持人：同窗們，你們有無(wú)想過(guò)，當(dāng)你們帶著第一聲啼哭來(lái)到人間時(shí)，那意味著什么？隊(duì)員1:那意味著我們將開(kāi)始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。主持人：當(dāng)我們放開(kāi)父母的手步入學(xué)校時(shí)，那又意味著什么？隊(duì)員2:那意味著我們將開(kāi)始挑戰(zhàn)人生，將開(kāi)始享有父母無(wú)私予以時(shí)一切。主持人：當(dāng)我們辭別懵懂知曉道理又意味著什么?那一刻我們最想對(duì)父母說(shuō)寫(xiě)什么呢？2、主持人1:多么動(dòng)人的一翻話(huà)啊，多么深刻的感情啊，讓我們眼前仿佛看到了一種個(gè)扇動(dòng)的靈魂，就像一種個(gè)揮著翅膀的天使，扇動(dòng)精靈的翅膀，把快樂(lè)帶到我們身邊。3、下面請(qǐng)欣賞舞蹈《揮著翅膀的女孩》4、主持人2：聽(tīng)過(guò)了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，看了這優(yōu)美的舞蹈，那是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，相信所有的父母都會(huì)聽(tīng)到來(lái)自于你們的I心靈時(shí)呼喚，爸爸，您聽(tīng)到了嗎？我要大聲時(shí)告訴您，男生：“DONOTWORRY!BELIVEMEICANFLY^^女生說(shuō):別緊張，相信我可以飛！5、詩(shī)朗讀《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》6、辯論《如何報(bào)答父母之愛(ài)》主持人1：的確，父母對(duì)我們恩重如山，我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)回報(bào)她們呢？主持人2：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，多么典型的詩(shī)句啊，道出了為人子女的心情，但是在如何報(bào)答父母的恩情上，卻產(chǎn)生了這樣截然不同的想法。主持人1：下面請(qǐng)聽(tīng)辯論，有請(qǐng)正方選手逐個(gè)進(jìn)行簡(jiǎn)介，正方一號(hào)亮出觀點(diǎn)主持人2：下面有請(qǐng)反方選手。主持人1：公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。我聽(tīng)聽(tīng)若沒(méi)有錢(qián)似乎是無(wú)法體現(xiàn)對(duì)父母日勺愛(ài)，例如父母生病了，我沒(méi)有錢(qián)，怎么盡孝心?不把她送到醫(yī)院去,就是大逆不道啊。主持人2：可是,光有錢(qián)又不行，只是把父母往醫(yī)院一送就不理，什么都請(qǐng)人服侍，又失去了親情的含義,因此啊，我看，物質(zhì)與精神是缺一不可啊。主持人：對(duì)父母既要有愛(ài)的感受，同步又要有愛(ài)的回響。俗話(huà)說(shuō)得好,有錢(qián)出錢(qián),有力出力，只要我們心里均有一顆感恩的心，相信父母會(huì)體會(huì)到我們的愛(ài)。主持人1：感恩不僅僅是感謝協(xié)助過(guò)自己的I人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物日勺美好，感受平凡中日勺美麗，品味幸福日勺點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩。同窗們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，周邊的親人、教師、朋友予以我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里日勺水還要深。三、感恩社會(huì)篇1主持人1:除了我們的父母和教師，我們要感謝的尚有哪些人呢？隊(duì)員自由體現(xiàn)。主持人2:同窗們的J心聲是多么動(dòng)人啊，的確，感謝生育你的J人，由于她們使你體驗(yàn)生命；感謝撫養(yǎng)你的人，由于她們使你不斷成長(zhǎng)。感謝協(xié)助你的人，由于她們使你度過(guò)難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，由于她們給你溫暖。感謝鼓勵(lì)你的人，由于她們給你力量。感謝教育你的人，由于她們開(kāi)化你的蒙昧。主持人1：由于感恩我們會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界特別的美麗。感謝傷害你的人，由于她磨煉了你的心志；感謝絆倒你的人，由于她強(qiáng)化了你日勺雙腿；感謝欺騙你的人，由于她增進(jìn)了你的智慧；感謝鄙視你的I人，由于她覺(jué)醒了你日勺自尊；感謝遺棄你的I人，由于她教會(huì)了你該獨(dú)立。凡事感謝。學(xué)會(huì)感謝。感謝一切使你成長(zhǎng)的人！2、來(lái)自**同窗的詩(shī)朗讀《我是集體的一員》或許會(huì)給我們一點(diǎn)別樣的啟示。3、主持人1:是呀，我是集體的一員，我要為集體爭(zhēng)光，集體是我溫暖日勺人們庭，生活在這樣的家庭中會(huì)溫馨，是由于每個(gè)人都學(xué)著付出，因此收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。主持人2:如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那樣我們?nèi)丈资澜鐣?huì)變得很美麗日勺。下面來(lái)看小品《公交車(chē)》4、大合唱《感恩的心》（手語(yǔ)）主持人1：某些話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)樸，做起來(lái)難。某些人經(jīng)歷過(guò)才明白,應(yīng)當(dāng)要愛(ài)惜，應(yīng)當(dāng)要感謝,讓我們一起用心唱出心中的愛(ài)吧！主持人2：我們不僅會(huì)唱，我們還要在感恩大行動(dòng)的倡議書(shū)上，敲上自己姓名，讓我們的感恩，延續(xù)到我們?nèi)丈咨钪小?、歌曲表演《感恩的心》，在音樂(lè)聲中學(xué)生上臺(tái)簽名。三、輔導(dǎo)員發(fā)言我能感覺(jué)到同窗們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，她們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常動(dòng)人。作為教師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺(jué)，你們是如此獨(dú)立，如此懂事，你們對(duì)父母、教師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯日勺感恩日勺心，這闡明感恩教育活動(dòng)日勺目日勺已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。讓我們常常擁有一顆感恩日勺心，哪怕是面對(duì)一種微笑，一句關(guān)懷，雖然是不經(jīng)意間日勺。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切四、呼號(hào)五、退旗,敬禮!材料附后：詩(shī)朗讀《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》一彳固人時(shí)誕生雨份滿(mǎn)心期待日勺祝愿A三月春暉的偉大A媽媽您是我生命中最密切的愛(ài)無(wú)常無(wú)情無(wú)不在生老病死是生命的J四季A溫馨溫暖溫存著春意盎然是充滿(mǎn)母愛(ài)的五月A六朵康乃馨獻(xiàn)余合我的母貌嫣嫣您的笑容是我畢生中最大的幸福七千次日勺日月輪替無(wú)情畤光刻畫(huà)在您額上好不忍心八的八次方『我愛(ài)您』也報(bào)不完您給的無(wú)私奉獻(xiàn)的寵愛(ài)A九槿成分的雉她命^您和老爸晨命百蕨到白^A媽媽您的健康是我一輩子最大日勺愿望A十乘十的I條吉合百分百的JIB滿(mǎn)人生A十一日是「把愛(ài)說(shuō)出來(lái)」時(shí)日子我要用十二萬(wàn)分的愛(ài)A來(lái)續(xù)寫(xiě)屬于我們的輝煌人生。辯論資料：正方一號(hào)亮出觀點(diǎn):我方觀點(diǎn)覺(jué)得，報(bào)效父母必須要以物質(zhì)為體現(xiàn)。我先簡(jiǎn)介一下，物質(zhì)，在我們的命題里，就是用實(shí)際的I事物給父母，例如說(shuō)一份禮包，還例如說(shuō)是一份補(bǔ)品等。從小到大，父母給我們提供吃時(shí)，穿的，用時(shí)，這都需要錢(qián)來(lái)獲得，再說(shuō),父母日勺愛(ài)就是在一分一塊錢(qián)的使用中，愛(ài)也逐漸堆積起來(lái),試問(wèn)，若沒(méi)有這樣日勺物質(zhì)享有，我們會(huì)感謝父母給我們發(fā)明的幸福生活嗎？因此，我們覺(jué)得在回報(bào)父母的愛(ài)之時(shí),也應(yīng)當(dāng)以物質(zhì)為先。反方亮出觀點(diǎn)：很感謝正方選手給我們提供了一種十分有效也是目前最常用的體現(xiàn)愛(ài)的方式，但是，我要說(shuō)的是，我方仍舊覺(jué)得，想要報(bào)答父母的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是以精神為主。下面請(qǐng)容許我代表我方向人們陳述一下觀點(diǎn)。所謂精神，并不是空虛時(shí),在我們看來(lái),這個(gè)精神涉及行為,涉及具體愛(ài)歐I行動(dòng),哪怕是一句溫暖的話(huà)，一種親情的眼神，這都是愛(ài)。相信《常回家看看》已經(jīng)進(jìn)一步人心了，之因此這樣的歌會(huì)從春晚始終傳到了我們每個(gè)人心里,那還不是由于人們更需要實(shí)際的愛(ài),而不是一種冰冷的禮盒，因此我方堅(jiān)持“報(bào)答父母應(yīng)以精神為主”正方2:說(shuō)起了?；丶铱纯?，我們的確也有同感，但是我要問(wèn)對(duì)方一種很現(xiàn)實(shí)時(shí)問(wèn)題，若你在外打工，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),必須坐十天十夜日勺火車(chē)，你很想趕在某天回家,給父母送上一杯熱茶，但是你卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)火車(chē)票,那你怎么辦呢?難道偷著上車(chē)，被抓了送你父母一種罪犯孩子嗎?但是若此時(shí)你有錢(qián)，恐怕包一輛飛機(jī)都沒(méi)有問(wèn)題。能及時(shí)讓你的父母見(jiàn)到你,這難道不是一種愛(ài)嗎？反方2:錯(cuò)了，對(duì)方所說(shuō)時(shí)只是一種極端的例子，我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，我應(yīng)當(dāng)用父母的愛(ài)鼓勵(lì)自己，然后去掙錢(qián),而不會(huì)走上歪路,我倒是要問(wèn)對(duì)方辯友一種問(wèn)題，相信人們一定看過(guò)類(lèi)似的報(bào)道，我想問(wèn)你們，對(duì)于一部分從小生活在物質(zhì)享有中的孩子來(lái)說(shuō),她們歷來(lái)不懂得愛(ài)惜父母給她們口勺愛(ài)，而是產(chǎn)生了依賴(lài)心理，導(dǎo)致最后走入歧途，這種現(xiàn)象又從何解釋呢？正方3:我方歷來(lái)也沒(méi)有否認(rèn)有這樣的狀況存在。任何一種事物均有它日勺兩面性，這只但是是個(gè)別人的個(gè)別行為，我想對(duì)方也無(wú)法漠視窮苦孩子同樣也有走入歧途的，因此你所提的例子并不能說(shuō)服我們物質(zhì)有害處，相反我倒是有句老話(huà)要送給你們，所謂“窮極必反”，尚有“狗急跳墻”，這些都闡明什么，只能闡