高等學校英語專業(yè)英語教學大綱

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英語專業(yè)課程設置年級、學期 一年級

二年級

三年級

四年級

備注 課程類型 基礎英語√√ √√高級英語

√

√

必修課

語音聽力口語閱讀

√√√√

√

√√

√√

√

√√√

各?？梢愿鶕?jù)具體情況對專業(yè)技能課、專業(yè)技能

寫作語法

√√

√√

√

√

專業(yè)知識課和相關口譯筆譯視聽說選修課 應用文寫作外國報刊選讀網(wǎng)上閱讀

√

√

專業(yè)知識√

√

√

課進行調設時間和教學內容。必修課

必修課

語言學導論

√√英國文學

√√美國文學

/

學術論文寫作英語國家概況英國社會與文化美國社會與文化西方文化入門英美文學史英語小說選讀英語散文選讀英語戲劇選讀選修課 英語詩歌選讀英語語音學英語詞匯學英語語法學英語教學法英語文體學修辭學……外交學導論國際關系概況西方政治制度國際法入門語言學習理論英語測試英語教育史相關專業(yè)知識 選修課

中國文化概論傳播學概論英語新聞寫作國際貿易實務國際商業(yè)概論經(jīng)濟學概論國際金融概論涉外企業(yè)管理概論

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統(tǒng)計學入門世界科技發(fā)展史英美軍事史計算機應用……英語專業(yè)學時分配表年級一年級

二年級

三年級

四年級

總學時學時每周學時（共

周）學年總學時

×

×，，英語專業(yè)課程學時分配表學年、學期 一年級

二年級

三年級

四年級

占總學時比例每周課程學時專業(yè)技能課程專業(yè)知識課程

總計

比例相關專業(yè)知識課程每周學時小計

注：

本大綱要求英語專業(yè)

學年總學時為

，，

學時，包括每學期各類課程相應的復習、考試時間；不包括公共必修課和公共選修課程時間。本表按最高總學時

，

學時編排，所建議的學時分配比例僅供參考，各?？筛鶕?jù)具體情況作相應調整。

建議專業(yè)技能課程安排左右的學時。

/

目

目

二級要求

入學要求

四級要求

六級要求

八級要求能自覺地模仿和糾音，正確掌握多音節(jié)能熟練地運用拼

單詞、復合詞和句子

發(fā)音正確；較好地掌握讀規(guī)則和音標讀

的常見重音模式；初

朗讀和說話的節(jié)奏感；生詞；能比較流

步掌握朗讀和說話的

掌握語流中的語音變化利地朗讀沒有生

節(jié)奏感，并注意輕重

規(guī)律、連續(xù)、輔音爆破語 發(fā)音正確；語調比較自

詞、難度相當于

變化對意義表達的影

和語音同化等技巧以及音 然；語流比較順暢。 然；調整流順暢。高三英語課文的

響；初步掌握語流中

陳述句、疑問句和祈使

句的語調；初步掌握語語音、語調大體

續(xù)、輔音爆破和語音

段中語音輕重和新舊信正確。 同化的技巧以及陳述

息傳遞之間的關系。句、疑問句和祈使句的語調。能識別詞類；區(qū)分名詞的可數(shù)性和不可數(shù)性、可數(shù)名詞的單、復數(shù)形式；基本掌

掌握主謂一致關系、較好地掌握句子握各種代詞的形

表語從句、賓語從句、之間和段落之間式與用法、基數(shù)

定語從句和狀語從句

熟練掌握主語從句、同的銜接手段如照詞和序數(shù)詞、常

等句型、直接引語和

和各較好地掌握句子之間和語 用介詞和連詞、

間接引語的用法、動

種條件句；初步掌握句段落之間的銜接手段如法形容詞和副詞的

詞不定式和分詞的用

子之間和段落之間的銜照應、省略、替代等。熟練地使用各種句法功能、比較

法、各種時態(tài)、主動

接手段。級和最高級的構

語態(tài)、被動語態(tài)和構表達思想。成及基本句型、

詞法。冠詞的一般用法；了解動詞的語態(tài)及不定式和

/

分詞的基本用法、句子種類、基本句型和基本構詞法。認知詞匯不少于，

個；掌握，

個左右的通過基礎英語課、閱

通過基礎英語課、閱讀 通過課堂教學和常用詞和一定數(shù)讀課和其分途徑認知

課和其他途徑認知詞匯通過課堂教學和其他途

其他途徑認知詞量的習慣用語及詞匯達

，，，，

個（含徑認知詞匯達

，

，，固定搭配，并能，詞 個（其中含中學已學

第二級要求的

，

個；且能正確而熟

個；且能正確，在口筆語中運匯 ，

練地使用其中的

，而熟練地使用其用；認識

個練地使用其中的

，運用其中的，，，，

個及其最常中的

，，左右的單詞和一，

個及其最

個及其最基本的搭用的搭配。 個及其最常用的定數(shù)量的習慣用基本的搭配。 配。 搭配。語及固定搭配，能根據(jù)上下文的提示理解其含義。聽懂英勇語國家人士

聽懂英語國家人士關于 聽懂真實交際場聽懂教師的課堂用語以及對課文內容所作的解釋；聽懂他人以較慢的語速談論聽

日常生活；聽懂力

基本沒有生詞、題材熟悉、難度略低于高三所學課文的語段，理解正確率達到。

所作的難度不超過所

日常生活和社會生活的

合中各種英語會學語言知識的講座，

掌握中心大意，理解

TOEFL

聽懂難度較大的材料，

廣播電臺以及電主要內容，并能辨別

力材料，理解大意，領理解大意，領會作者的

視臺（如

）說話人的態(tài)度和語會作者的態(tài)度、感情和

慢速新真實意圖。聽懂

聽懂英語國家廣播電臺

文化、教育、科技聞廣播和文化節(jié)目，

正常速度和

BBC

新聞

分等方面的專題報抓住主要內容。能在

節(jié)目的主要內容。能大鐘內聽寫詞數(shù)為

個道以及與此類題

分鐘內聽寫根據(jù)已

體辨別各

種英語

變體

材相關的演講和學知識編寫而成或選

（如美國英語、英國英個單詞的錄音材料，錯

用的錄音材料（詞數(shù)

誤率不超過

。

懂電視時事報道

分鐘內聽寫根據(jù)

和電視短劇中的語速為每分鐘

個已學知識編寫或選用的

個左右、語

鐘

個單

/

速為每分鐘

個單詞的錄音材料，錯誤率不超過

。

為合格。能熟練地就課文內容進行問答，并進行簡單的討論；經(jīng)過準備，能就所聽到的語段進 能就所熟悉的話題進行能簡單而連貫地 能就國內外重大行問答和復述；能就

能在一般社交場合與英交流；能比較流暢和準復述聽過的或讀 問題與外賓進行日常生活話題進行交

語國家人士交談，做到確地向外賓介紹國內的口

過的語段；能就 流利而得體的交談；做到正確表達思

語

日常生活的話題 形勢和政策方針；能比進行初步的交 連貫地發(fā)表自己無重大語法錯誤，語

際；能清楚而連 的見解。言基本得體。 發(fā)表自己的見解。貫地講述學生熟悉的題材和課文內容，長度不少于八句。能讀懂難度相當于美國

或 能讀懂一般英美能讀懂難度相當于美國

的社論和政論文

報刊雜志上的社

的國際新聞能以每分鐘

章；能讀懂難度相當于

報道；能讀懂難度相當個單詞的速度閱

的文家出版的有一定能閱讀難度相當于于

and

的文讀生詞率不超過 學原著，難度相當于難度的歷史傳記

簡學原著。要求在理解的的人物傳記、

and

寫本)的淺顯材料以及基礎上抓住要點，并能故事、科普短文

的歷史傳

析上述題材文章閱

，閱讀運用正確觀點評價思想等，理解正確率 記。要求在理解的基礎

讀 速度為每分鐘

內容。閱讀速度為每分達到

；能讀 上分析文章的思想觀個單詞，理解中心大

種

個單詞，理懂簡單的應用 點、篇章結構和文體風

修辭手法。能在

意，抓住主要情節(jié)或

解準確率不低于

。文；能掌握所讀 格。閱讀速度為每分鐘

分鐘內速讀

，論點。 能在

分鐘內速讀

，材料的主要內容

詞左右、中等難度和中心思想。 確率不低于

。能在握文章的主旨和的文章，掌握文章的大

分鐘內速讀

，

詞意。左右的文章，掌握文章

細節(jié)。的主旨和大意。

/

能根據(jù)提示，在 能寫各類體裁的能根據(jù)作文題目、提綱

分鐘內寫出 或圖表、數(shù)據(jù)等，在

個單詞左右 實，語言通順，用能在分鐘內寫出長分

鐘

內

寫

出

長

度

為能寫故事梗概、讀書報的短文，無嚴重 詞恰當，表達得度為

個單詞

個單詞左右的

告、課程論文以及正式語法錯誤，意義

的短文，內容切題，

短文，內容切題，結構的書信等。要求語言正寫

表達清楚；能改 分鐘

個單確、表達得體并具有一作

寫課文內容；能 能改寫或縮寫課文內

正確，語言能順，表達定的思想深度。寫作速書寫簡單的書 ，，

個容；能正確書寫便條

得體；并能根據(jù)提示在度為分鐘個信、便條和通知 單詞的畢業(yè)論文，和通知等應用文。

分鐘內寫出長度為

單詞。等應用文，格式

個單詞左右的應用和行文無嚴重錯 容充實、語言通文。誤，書寫規(guī)范。 順。初步了解翻譯基礎理論

能運用翻譯的理和英、漢兩種語言的異

同，并掌握常用的翻譯

報刊上的文章以技巧，能將中等難度的

及文學原著譯成能將內容不超過 英語篇章或段落譯成漢

翻譯

高三課文難度的

能獨立完成課程中的

能獨立完成課程中的各語。譯文忠實原文，語

短語和句子譯成

各種翻譯練習，要求

種翻譯練習，要求譯文言通順，速度為每小時

和一般文學作品漢語，要求理解

將中等難度的漢語篇章

每小時

個或段落譯成英語，速度

和譯文要求與英譯漢相

同。能擔任外賓日常生

活的口譯。 外事活動的口譯。能熟練地使用《英漢

能熟練地使用各種英漢能熟練地使用各種英英大詞典》等英漢詞典

詞典和部

分英英

詞典 能獨立使用各類詞典以及大型百科全書工

能比較熟練地使

和簡易的英英詞典（

如

工具書和參考書，（ 如 具

用中小型英漢詞

（如

并有效地通過計 以 及書

典，掌握詞語的

以

和

算機網(wǎng)絡查閱資使

正確發(fā)音、意義

及 料，獲取知識，獨用

和基本用法。 立從事某些簡單語言問題和部分知識方 語言問題和部