下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?高一化學(xué)教?師兼班主任?個(gè)人工作總?結(jié)本學(xué)年?度,我擔(dān)任?高一化學(xué)(?___至_?__班共_?__個(gè)教學(xué)?班)的化學(xué)?教學(xué),兼_?_班付班主?任,兼高一?化學(xué)備課組?組長(zhǎng),化學(xué)?科組長(zhǎng)?,F(xiàn)?在就高一化?學(xué)備課組和?科組建設(shè)中?,本人的工?作作一個(gè)小?結(jié)。高一?化學(xué)備課組?是一個(gè)充滿?活力的__?_高一化?學(xué)備課組成?員由__和?__老師、?__老師組?成。高一化?學(xué)備課組,?是一個(gè)團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的備課?組,各成員?間通力合作?,開(kāi)展了一?系列的教學(xué)?改革工作,?取得了明顯?的成績(jī),受?到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的肯定和學(xué)?生的一致好?評(píng)?,F(xiàn)簡(jiǎn)單?總結(jié)如下:?一、有計(jì)?劃的安排高?一第一學(xué)期?的教學(xué)工作?計(jì)劃:新?學(xué)期開(kāi)課的?第一天,備?課組進(jìn)行了?第一次活動(dòng)?。該次活動(dòng)?的主題是制?定本學(xué)期的?教學(xué)工作計(jì)?劃及討論如?何響應(yīng)學(xué)校?的號(hào)召,開(kāi)?展主體式教?學(xué)模式的教?學(xué)改革活動(dòng)?。一個(gè)完?整完善的工?作計(jì)劃,能?保證教學(xué)工?作的順利開(kāi)?展和完滿完?成,所以一?定要加以十?二分的重視?,并要努力?做到保質(zhì)保?量完成。高?中化學(xué)新教?材第一冊(cè)共?分七章,第?一學(xué)期完成?前四章內(nèi)容?的教學(xué),中?段考到第二?章。在以?后的教學(xué)過(guò)?程中,堅(jiān)持?每周一次的?關(guān)于教學(xué)工?作情況總結(jié)?的備課組活?動(dòng),發(fā)現(xiàn)情?況,及時(shí)討?論及時(shí)解決?。二、定?時(shí)進(jìn)行備課?組活動(dòng),解?決有關(guān)問(wèn)題?高一化學(xué)?備課組,做?到了:每個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)、?每個(gè)教案都?能在討論中?確定;備課?組每周一次?大的活動(dòng),?內(nèi)容包括有?關(guān)教學(xué)進(jìn)度?的安排、疑?難問(wèn)題的分?析討論研究?,化學(xué)教學(xué)?的最新動(dòng)態(tài)?(范本)、?化學(xué)教學(xué)的?改革與創(chuàng)新?等。一般每?次備課組活?動(dòng)都有專人?主要負(fù)責(zé)發(fā)?言,時(shí)間為?二節(jié)課。經(jīng)?過(guò)精心的準(zhǔn)?備,每次的?備課組活動(dòng)?都能解決一?到幾個(gè)相關(guān)?的問(wèn)題,各?備課組成員?的教學(xué)研究?水平也在不?知不覺(jué)中得?到了提高。?三、積極?抓好日常的?教學(xué)工作程?序,確保教?學(xué)工作的有?效開(kāi)展按?照學(xué)校的要?求,積極認(rèn)?真地做好課?前的備課資?料的搜集工?作,然后_?__備課,?制作成教學(xué)?課件后共享?,全備課組?共用。一般?要求每人輪?流制作,一?人一節(jié),上?課前兩至三?天完成。每?位教師的電?教課比例都?在___%?以上。每周?至少兩次的?學(xué)生作業(yè),?要求全批全?改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解決?,及時(shí)在班?上評(píng)講,及?時(shí)反饋;每?章至少一次?的學(xué)生實(shí)驗(yàn)?,要求全體?學(xué)生認(rèn)真觀?察并記錄實(shí)?驗(yàn)現(xiàn)象,課?后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)?實(shí)驗(yàn)報(bào)告;?每章至少一?份的課外練?習(xí)題,要求?要有一定的?知識(shí)覆蓋面?,有一定的?難度和深度?,每章由專?人負(fù)責(zé)出題?;每章一次?的測(cè)驗(yàn)題,?也由專人負(fù)?責(zé)出題,并?要達(dá)到一定?的預(yù)期效果?。四、積?極參加教學(xué)?改革工作,?使學(xué)校的教?研水平向更?高處推進(jìn)?本學(xué)期學(xué)校?推行了多種?的教學(xué)模式?,要使學(xué)生?參與到教學(xué)?的過(guò)程中來(lái)?,更好地提?高他們學(xué)習(xí)?的興趣和學(xué)?習(xí)的積極性?,使他們更?自主地學(xué)習(xí)?,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?的方法。本?學(xué)期分別安?排了詹海東?老師的名師?示范公開(kāi)課?、中段考復(fù)?習(xí)公開(kāi)課,?__老師的?新教師上崗?公開(kāi)課。都?能積極響應(yīng)?學(xué)校教學(xué)改?革的要求,?充分利用網(wǎng)?上資源,使?用啟發(fā)式教?學(xué),充分體?現(xiàn)以學(xué)生為?主體的教學(xué)?模式,不斷?提高自身的?教學(xué)水平。?高一化學(xué)?備課組,充?分發(fā)揮每個(gè)?備課組成員?的聰明才智?和力量,使?高一化學(xué)的?教學(xué)任務(wù)如?期完成,并?得到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生?的一致好評(píng)?和肯定。高?一化學(xué)備課?組,會(huì)再接?再厲,創(chuàng)造?更輝煌的成?績(jī)。五、?以老帶新,?互相促進(jìn),?互相提高。?__老師?是剛畢業(yè)的?老師,是學(xué)?校安排給我?的“幫帶”?對(duì)象。她在?教學(xué)過(guò)程中?能夠多聽(tīng)老?教師的課,?多虛心請(qǐng)教?老教師。_?_老師在一?學(xué)期中聽(tīng)課?共計(jì)有__?_節(jié)以上,?既有高一的?,也有高二?和高三的老?師的課。_?_老師在教?學(xué)中不斷成?長(zhǎng),迅速成?為一名受學(xué)?生歡迎的好?老師。六?、積極開(kāi)展?第二課堂活?動(dòng),提高學(xué)?生的化學(xué)意?識(shí)化學(xué)奧?林匹克競(jìng)賽?組由__老?師負(fù)責(zé),任?務(wù)主要是提?高學(xué)生的化?學(xué)意識(shí),在?課堂教學(xué)的?基礎(chǔ)上加以?深化,使學(xué)?生具備參加?奧林匹克競(jìng)?賽的能力。?每周五第_?__節(jié)為上?為上課時(shí)間?,內(nèi)容包括?化學(xué)興趣指?引及學(xué)法指?導(dǎo)、離子反?應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)?、氧化還原?反應(yīng)專項(xiàng)練?習(xí)、實(shí)驗(yàn)專?項(xiàng)練習(xí)、基?本計(jì)算專項(xiàng)?練習(xí)、阿氏?定律及其應(yīng)?用專項(xiàng)練習(xí)?等。__和?__老師負(fù)?責(zé)高一化學(xué)?的興趣組活?動(dòng),每周三?第___節(jié)?為活動(dòng)時(shí)間?,主要進(jìn)行?了:變色溫?度計(jì)、晴雨?花、制葉脈?書(shū)簽、化學(xué)?儀器介紹、?暖袋和冰袋?的制備等,?內(nèi)容豐富,?很受學(xué)生歡?迎?;瘜W(xué)?科組是一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上的?___我?們科組教師?,在化學(xué)的?教學(xué)改革,?尤其是實(shí)驗(yàn)?教改、教學(xué)?科研、加強(qiáng)?教研組、備?課組___?力量、中青?年教師鍛煉?與培養(yǎng)、優(yōu)?秀生培訓(xùn)與?大面積提高?教學(xué)質(zhì)量等?各個(gè)方面堅(jiān)?持改革,勇?于探索,不?斷創(chuàng)新,在?提高教學(xué)質(zhì)?量和教學(xué)水?平上取得了?良好效果。?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確指導(dǎo)?下,在深刻?體會(huì)學(xué)校教?研處的《認(rèn)?真落實(shí)各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)工?作》精神的?基礎(chǔ)上,以?飽滿的工作?熱情,端正?的教學(xué)態(tài)度?,行之有效?的教學(xué)學(xué)手?段,共同提?高化學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量。?在南海一?中首屆《科?技周》活動(dòng)?中,化學(xué)科?組全體老師?和高二化學(xué)?班的學(xué)生們?通力合作,?創(chuàng)作了很多?有很高水準(zhǔn)?的節(jié)目,表?演的效果獲?得大家的一?致好評(píng)。同?時(shí),很好地?配合學(xué)校,?完成了《省?實(shí)驗(yàn)室工作?會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)交?流會(huì)》的開(kāi)?展。__?老師的論文?,在《中學(xué)?化學(xué)》中發(fā)?表;__等?四位老師的?論文,參加?了南海區(qū)優(yōu)?秀論文的評(píng)?選。__?老師參加學(xué)?校___
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能建筑弱電系統(tǒng)集成合同
- 櫥柜購(gòu)銷合同協(xié)議
- 商鋪房銷售合同
- 人工智能技術(shù)支持服務(wù)合同
- 車(chē)載產(chǎn)品采購(gòu)合同范文
- 農(nóng)村餐飲團(tuán)購(gòu)合同范文
- 代辦車(chē)牌合同范文大全
- 護(hù)理用品贈(zèng)與合同(2024年版)
- 分期付款電影合同(2024年版)
- 砂紙銷售合同范本
- MOOC 普通地質(zhì)學(xué)-西南石油大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- MOOC 跨文化交際入門(mén)-華中師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 2023年4月自考03046中藥藥理學(xué)試題及答案含解析
- 患者跌倒、墜床試題及答案
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染預(yù)防與控制基本制度試題附有答案
- 事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘方案
- 生產(chǎn)部文員年終總結(jié)
- 護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘
- 中學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作實(shí)施方案
- 殯葬職工心理壓力及疏導(dǎo)措施研究分析 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)
- 中醫(yī)養(yǎng)生的氣血調(diào)養(yǎng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論