


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word-3-2022-2022學(xué)年度物化生信組上學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期按照《教務(wù)處工作方案》要求為指導(dǎo),以提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為首要目標(biāo),深入教研工作,扎實提升課堂教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量,做到備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批改好每一節(jié)課。執(zhí)行好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),努力制造出更好的教導(dǎo)教學(xué)成果,確保教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量全面、持續(xù)、穩(wěn)步提高。
二、主要工作目標(biāo)及措施
(
一)組織本組老師學(xué)習(xí)本學(xué)期《教務(wù)處工作方案》,統(tǒng)一思想,提升熟悉。
加強教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律是一切工作的保障。堅持坐班;老師應(yīng)當(dāng)提前到崗,必需及時舉行課堂教學(xué),不得中途離崗,課堂教學(xué)必需嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德,上課不能接聽手機,不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實注重老師個人形象及職業(yè)道德。
(二)規(guī)范教學(xué)行為,強化常規(guī)教學(xué)的執(zhí)行,深入課堂教學(xué)模式。
1、制定合理的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方案,教學(xué)過程要體現(xiàn)師生互動,備課要與教學(xué)方案及實際上課進(jìn)度相全都,杜絕無教案上課狀況。
2、增加老師的責(zé)隨意識,明確工作重點,重視常規(guī)教學(xué)工作的執(zhí)行。必需有課時教案,教研組長和班級組一月一檢查,分合格、良好、優(yōu)秀三個等次,分?jǐn)?shù)為85-
8
9、90-
9
4、95-99。評分結(jié)果與績效考核嚴(yán)格掛鉤。教務(wù)處來源*隨機抽查老師備課狀況,若發(fā)覺無教案上課將責(zé)令教師停課檢查。
3、重點放在對課堂教學(xué)的討論,要"向40分鐘要質(zhì)量'。詳細(xì)要求如下:
第
一、把功夫下在課前。老師來源*要仔細(xì)鉆研教材,認(rèn)識課程標(biāo)準(zhǔn),要統(tǒng)攬教材,了解教材的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)教材內(nèi)容和同學(xué)實際熟悉邏輯,確定教學(xué)任務(wù)和要求,掌控重點、難點,挑選恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)辦法。
第
三、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題,對同學(xué)執(zhí)行教學(xué)任務(wù)會起到事半功倍的效果。
第
四、注意日常月考,提升出題質(zhì)量。做好成果記載,舉行成果分析,按照詳細(xì)狀況舉行補救。
第
五、同班級同課頭的物、化老師以章節(jié)和月考題建立試題庫。
三、重點工作
1、強化信息技術(shù)培訓(xùn)。組織老師學(xué)習(xí)電子白板應(yīng)用;組織老師參與網(wǎng)上教研活動;本學(xué)期每位老師在博客圈上
至少發(fā)表教學(xué)反思或教學(xué)論文不得少于兩篇。文秘114
2、聽評本學(xué)斯新調(diào)入教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家具采購合同范本
- 房屋共有權(quán)合同書
- 酒店后勤保潔服務(wù)合作合同
- 租賃合同經(jīng)典范本
- 2025年北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性考試題庫完美版
- 新能源汽車充電樁建設(shè)與管理服務(wù)合同
- 技術(shù)引進(jìn)與轉(zhuǎn)化合同一覽
- 大數(shù)據(jù)分析與信息共享合同
- 合規(guī)版勞務(wù)外包合同模板
- 2025年安徽省淮南市單招職業(yè)傾向性測試題庫及答案一套
- 平面控制點測量復(fù)核記錄
- 古典經(jīng)濟學(xué)中的中國淵源課件
- 部編人教版語文八年級下冊文言文課下注釋
- 食品化學(xué) 碳水化合物課件
- 在建項目汛前安全生產(chǎn)檢查表
- 中國風(fēng)傳統(tǒng)文化家風(fēng)家訓(xùn)主題PPT模板
- 華為終端合作手機硬件測試標(biāo)準(zhǔn)-V10.4發(fā)布版本
- 三年級英語家長會發(fā)言稿15篇
- 外科手術(shù)基本器械及其使用
- 植被砼護坡綠化施工組織設(shè)計
- GPON組網(wǎng)與華為MA5800-X15OLT配置
評論
0/150
提交評論