交通安全主題教案

交通安全主題教案一、班會主題：

“交通安全，從我做起”

二、班會形式：

教師引導，學生參加認知。

三、班會目的：

1、經過班會使學生了解生命的珍貴，把握有關的交通安全學問，認清學習目的，增加學生安全意識。

2、以“增加交通安全意識，提高自我愛護本領”為指導方針，切實加強安全教育與治理，確保學生安全。

四、班會過程：

1、由“交通標志連連看”引入（5分鐘）

2、小兔診所（5分鐘）

3、珍愛生命（5分鐘）

4、交通安全法資料及交通事故緣由分析（3分鐘）

5、觀看視頻（5分鐘）

6、嬉戲《模擬路口》（10分鐘）

7、交通安全學問搶答（5分鐘）

8、交通安全拍手歌（2分鐘）

9、總結

“交通安全，從我做起”班會詳案

1、由交通標志連連看引入

同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急?？墒?，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和細心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。“你們明白這些標志嗎”經過ppt展現，讓學生具備根本交通安全標志和學問，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學講講平常自身在交通安全方面的違規(guī)之處。經過教師的引導要求學生改正。

3、珍愛生命

請同學們發(fā)覺并敘述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)覺并關注周邊的交通安全問題，既對自我負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

4、交通安全法資料及交通事故緣由分析

主要敘述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)章。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，制造完善家園。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中有意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻完畢后向學生提出。（比方打電話報警110，不是119；又比方打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生把握了交通安全的學問，印象深刻。

6、嬉戲《模擬路口》

請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組協作最默契。

7、交通安全學問搶答

以競賽的形式使學生了解更多交通安全學問

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個禮貌小公民

9、總結

為了更好地生活和學習，同學們必需要把交通安全牢記心中！

交通安全主題教案2

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活親密相關的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通規(guī)章。

2、形成學習、講安全學問的氣氛，培育學生自我愛護的意識和力量和喜愛生命的情感，為他們的安康成長打好根底。

活動地點：

多媒體教室

教學時數：

一課時（40分鐘）

活動形式：

小品表演、書法競賽、學問競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

活動預備：

1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。

2、制作Powerpoint課件，主要內容有：

①洛桑學藝

②交通安全事故資料

③交通安全詞語

④交通安全標語

⑤學問競賽：交通標志和問答題

⑥建議書⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人（分甲和乙），

4、選定3人排練小品《在路上》：

5、學生試唱《祝你平安》。

6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上預備一個盒子。

７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八個美術字。

教學過程：

導入篇--看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與安康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）

甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家特別喜愛的演員，正值他的事業(yè)馬上到達頂峰的時候，他，卻永久地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，很多人還對他的表演記憶猶新。

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也由于車禍而早早的離開了我們！

悲劇篇--看小品（4分鐘）

甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學的路上。

兩個騎自行車的學生，邊談笑（內容為學校里發(fā)生的感興趣的事）邊并排騎車。

一個青年人疲憊著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。

恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。

車子飛速地消逝在人們的視線中。

乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應當引起我們足夠的重視！

感受篇--看圖片和資料（5分鐘）、幸運伙伴（8分鐘）

甲：人最珍貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可身邊一幕幕由于不留意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示：

交通安全事故資料

１、交通事故圖片：4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片

２、交通事故統計資料

(1)2023—2023年交通事故統計：

2023年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數104372人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

2023年全國道路交通事故狀況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為公路四大“殺手”。

機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要緣由，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為公路第一殺手。2023年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的公路殺手，交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。

2023年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產損失18.8億元。

農村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農村大路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要緣由，機動車駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20230起，造成4207人死亡。

(2)三起慘劇：

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發(fā)生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。

《公路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到四周醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，其次天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震動的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿公路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的哀思留給了他的母親。

乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的緣由之一。

甲：接下來，我們做個嬉戲競賽--幸運伙伴，

乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進展猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。

合：請大家留意，現在開頭競賽，最終看哪組的同學獲勝。（多媒體顯示：

安全學問表演詞語

1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。）

合：宣布結果。

行動篇--書寫標語（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀建議書（3分鐘）

甲：交通安全的標語隨處可見，你留意到沒有？

乙：某同學，你知道有哪些？能否說出來（學生說）

甲：看來，很多同學都不是很清晰。今日，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家仔細寫，我們可要現場評獎的。

乙：我們請班主任當評委。

交通安全標語

道路千萬條，安全第一條安全來自警覺，事故出于麻痹

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行

講公德，講禮貌，爭做文明騎車人人的生命只有一次，請您留意交通安全

珍愛珍貴生命、拒絕交通違法提倡文明交通意識、塑造良好學生形象

安全與守法同在，事故與違法相隨抵抗交通違法行為，樹立交通文明意識

良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行橫穿公路：一看、二等、三通過

行萬里平安路，做百年歡樂人。但愿人長期，千里路暢通。

人生美妙，步步當心。路無規(guī)不暢，國無法不寧。

狹路相逢“讓”者勝。懲罰違章不留情，看似無情最深情。

愛妻愛子愛家庭，無視交規(guī)等于零。亂穿公路，失道無助。

超載超速，危機四伏。酒后駕車，拿命賭博。

一秒鐘車禍，一輩子苦痛。遵守交規(guī)，儲蓄安全。

禮讓禮讓，人車無恙。心有交規(guī)，路無坎坷。

遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命安全線。

出了車禍速報警，救死扶傷見真情。心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。

寧繞百步遠，不搶一步險。千里之行，慎于足下。

一人出車全家念，一人平安全家福人病不上車，車病不上路。

同為行車人，相見禮為先。雖為坦途，超速者戒。

減速慢行勿爭先，照顧生命到永久十次肇事九次快，自行車族當自愛。

有酒即無舵，早晚要闖禍。大路朝天，請走右邊。

道路連著你和他，安全系著千萬家。禍起瞬間，防患未然。

仔細學習《中華人民共和國道路交通安全法》，爭做現代文明好學生。

學生寫，評委巡察并確定３－６名優(yōu)秀的作品。

班主任：宣布優(yōu)秀作品名單（最正確作品獎２－５人），優(yōu)秀者每人給該組加10分。

（展現優(yōu)秀作品）

甲：交通安全意識是同學們應當隨時牢記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，把握必要的交通安全學問，確保交通安全。現在，我們玩一個嬉戲，抽平安簽。我們把剛剛寫的標語放在盒子里，請班主任隨便抽出其中的幾張，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內容，并還要答復３道有關交通安全的問題。

乙：留意，假如答錯了，可以請一個同學幫助。正確的給該組每題１０分；假如錯了，那可要扣該組相應的分。

交通安全主題教案3

教學目的：

1、知道有關的交通安全標志和規(guī)章。

2、知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。

教學過程：

1、行走的安全常識每位同學必需牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準追趕，奔馳；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬公路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些狀況最危急呢

（1）橫穿公路很簡單出危急。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。

（3）上，下班頂峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。

2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等狀況下，也不要騎車。

3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡單乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

交通安全主題教案4

一、班會背景：

我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快；并且小學生安全意識淡薄，安全學問匱乏，安全常識薄弱，上學、放學路上要經過交通要道，因此，須對學生的交通安全加強教育、引導。

二、班會目的：

通過交通安全教育主題班會，引起同學們對交通安全的重視，把握走路、乘車、騎車等交通安全常識，從而增加學生的安全常識，提高學生的安全意識，進一步構建平安校園。

三、前期預備

教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現象和交通警示圖片；讓學生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學生從思想上重視安全，提高學生的安全意識。

四、班會流程：

（一）、課題導入

1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)章而導致的悲劇，讓學生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此綻開爭論。

教師敘述：隨著經濟的`日益進展，我們生活越來越好，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢？

3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容無視。所以今日我們就一起來學習道路交通安全學問，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

（二）、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

安全乘車

1、乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，由于這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經營的社會黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會開車，你應當積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不行酒后駕車。

2、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

安全騎車

1、騎自行車不能走機動車道。由于法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不