2023年小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)學(xué)生勞?動(dòng)實(shí)踐總結(jié)?在全校師?生的參與下?，經(jīng)過(guò)近一?年的努力，?我校的勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)取?得了可喜的?成績(jī)?，F(xiàn)將?一年的情況?作個(gè)小結(jié)。?一、勞動(dòng)?實(shí)踐基地建?立的緣起。?今天的小?學(xué)生承載著?明天的希望?，擔(dān)負(fù)著建?設(shè)祖國(guó)的重?任。然而，?隨著獨(dú)生子?女的增加，?家長(zhǎng)對(duì)孩子?的寵愛(ài)之風(fēng)?日益盛行。?“四體不勤?，五谷不分?”“飯來(lái)張?口，衣來(lái)伸?手”的學(xué)生?比比皆是，?甚至在我們?農(nóng)村也屢見(jiàn)?不鮮。如此?現(xiàn)象不能不?引起我們教?育工作者、?家長(zhǎng)和社會(huì)?的高度警惕?。雖然隨著?時(shí)代的發(fā)展?，社會(huì)的進(jìn)?步，科學(xué)的?發(fā)達(dá)，我們?的下一代肯?定不是每天?都是臉朝黃?土背朝天的?舊式農(nóng)民的?翻版了，但?是中華民族?的吃苦耐勞?的精神，堅(jiān)?韌不拔的品?質(zhì)，卻是我?們生活的精?髓，不能隨?意丟棄。_?_是著名的?“銀杏之鄉(xiāng)?”，銀杏是?__的名片?，是學(xué)生最?熟悉的樹(shù)種?。為了抓好?民族精神的?教育和培養(yǎng)?，真正將新?課程的理念?全面貫徹落?實(shí)，讓延續(xù)?五千年的中?華民族文明?歷史得以發(fā)?揚(yáng)光大。我?校建立了以?“銀杏園”?為勞動(dòng)實(shí)踐?基地，以“?銀杏的栽培?”為校本課?程的勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)。?二、指導(dǎo)思?想?！芭?養(yǎng)學(xué)生的勞?動(dòng)意識(shí)，讓?學(xué)生掌握一?定的勞動(dòng)知?識(shí)和技能，?最終讓學(xué)生?熱愛(ài)勞動(dòng)，?感受勞動(dòng)的?快樂(lè)?！笔?我校課外實(shí)?踐活動(dòng)的指?導(dǎo)思想。我?們認(rèn)為學(xué)生?的素質(zhì)不僅?是基礎(chǔ)文化?素質(zhì)，而且?還應(yīng)包括各?種體力、能?力和知識(shí)面?，包括正確?的人生觀、?世界觀的樹(shù)?立，只有全?面地進(jìn)行教?育教學(xué)行為?，才會(huì)讓學(xué)?生形成堅(jiān)韌?不拔、吃苦?耐勞、樂(lè)觀?向上、勝不?驕敗不餒的?精神風(fēng)貌，?才會(huì)形成客?觀看世界主?觀去努力的?良好人格。?新課程的三?維目標(biāo):知?識(shí)與技能，?方法與過(guò)程?，情感態(tài)度?價(jià)值觀，三?者之間相互?溝聯(lián)，缺一?不可。知識(shí)?與技能是骨?架表皮，方?法與過(guò)程是?血脈筋絡(luò)，?情感態(tài)度價(jià)?值觀是靈魂?思想，學(xué)生?的知識(shí)與技?能除了認(rèn)真?學(xué)習(xí)書(shū)面教?材以外，更?需要課外的?社會(huì)資源的?大量補(bǔ)充，?才能有機(jī)地?結(jié)合社會(huì)理?解課文，理?解社會(huì)，形?成能力，造?就人才。?三、___?管理及實(shí)施?。為了更?好地領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)?展學(xué)校勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)，?開(kāi)發(fā)課程資?源，讓學(xué)生?有全面發(fā)展?的機(jī)會(huì)，學(xué)?校___成?立了以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的勞?動(dòng)實(shí)踐基地?領(lǐng)導(dǎo)小組。?制定了詳實(shí)?可行的計(jì)劃?，并選派沈?軍、常勇、?劉國(guó)兵三位?老師擔(dān)任勞?動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)?老師。老師?學(xué)生一起干?，全員參與?，分工合作?，老師教學(xué)?生，學(xué)生教?學(xué)生，互幫?互學(xué)，教學(xué)?相長(zhǎng)，營(yíng)造?勞動(dòng)實(shí)踐氛?圍，讓大家?在勞動(dòng)中快?樂(lè)，在快樂(lè)?中成長(zhǎng)。?四、收獲和?成果。辛?勤的汗水澆?灌出豐收的?喜悅。我們?通過(guò)勞動(dòng)在?物質(zhì)有了收?獲。今年我?們培育出了?近百棵銀杏?樹(shù)幼苗，收?獲了近千斤?銀杏。物質(zhì)?上的收獲固?然可喜，更?主要的是在?精神上有了?豐碩的成果?。勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)，消除?了學(xué)生勞動(dòng)?可恥觀念，?感受到了干?活中的偉大?，勞動(dòng)中的?成果，辛勤?的汗水可以?換取豐收的?喜悅，有利?于學(xué)生今后?一生旅途中?迎難而上、?刻苦耐勞精?神的發(fā)揮;?勞動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)，讓學(xué)生?懂得勞動(dòng)雖?然辛苦，但?是勞動(dòng)的過(guò)?程卻是愉悅?的，特別是?看著勞動(dòng)成?果茁壯成長(zhǎng)?，使他們有?了“學(xué)習(xí)如?禾如苗，懶?惰如蒿如草?”的人生感?悟，更加珍?惜勞動(dòng)成果?，更覺(jué)生活?快樂(lè);勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)，?為新型的人?才打下思想?基礎(chǔ)?，F(xiàn)代?化需要知識(shí)?，更需要有?創(chuàng)新思想的?人才，通過(guò)?繼續(xù)的勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)，?會(huì)將全面發(fā)?展的科學(xué)發(fā)?