幼兒老師工作方案大全

幼兒老師工作方案大全_幼兒老師學(xué)習(xí)方案幼兒老師工作方案

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從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學(xué)問面、實踐閱歷發(fā)生了變化，我從一名在校同學(xué)逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們還有可愛的家長在工作上賜予了我極大的關(guān)心，使我很快成長起來。作為老師，尤其是幼兒老師我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

一·新學(xué)期，新氣象

(1)和班級的孩子在一起兩年了，從生疏到熟識，從剛開頭弄錯他們名字，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開頭不知道和家長說些什么，到現(xiàn)在能輕松地交談，

在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。在新學(xué)期要連續(xù)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

(2)連續(xù)積累閱歷，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。

二·個人進(jìn)展總目標(biāo)：

1)盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學(xué)力量。尤其是面臨孩子上學(xué)前班，把學(xué)問做到很好的連接。

2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點。

(3)連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通

(4)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取進(jìn)一步提高自己對班級幼兒的管理和教學(xué)力量。

(5)自從建立空間以來，我們與家長的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將連續(xù)努力。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

(6)主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

編輯推舉

幼兒老師師德工作方案

學(xué)高為師，德高為范，是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，來看看幼兒園老師的師德工作方案是怎樣的吧！下面是我收集整理的幼兒老師師德工作方案，歡迎閱讀。

幼兒老師師德工作方案篇一

為國家培育出高素養(yǎng)、高水平的合格人才，提高整個國民的綜合素養(yǎng)是作為老師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好，為同學(xué)們樹立一個心悅誠服的榜樣呢？為了做好師德師風(fēng)訓(xùn)練活動，結(jié)合實際制定個人工作方案：

一、充分熟悉師德建設(shè)的重要意義

這也是我20xx年老師工作方案中的重要工作。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素養(yǎng)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國訓(xùn)練法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)訓(xùn)練法》、《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)校老師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平常個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，樂觀投入，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行，做同學(xué)的表率

學(xué)識只能滿意同學(xué)一時的求知愿望，真正打動同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來的立身之本。因此，對同學(xué)一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個老師當(dāng)已失去對同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用蠟燭來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力氣是無窮的。老師必需在自己的道德、情操、品德、作風(fēng)等方面給同學(xué)做出好的榜樣，否則，在同學(xué)面前是沒有力氣的。特殊是在當(dāng)前.上存在著不正之風(fēng)的狀況下，老師更應(yīng)當(dāng)把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制庸懶散貪的實際行動來訓(xùn)練、感染同學(xué)，成為同學(xué)的楷模。

四、堅決信念，全身心投入訓(xùn)練教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的園丁，比作將全部心血化為火焰的紅燭，比作攀登科學(xué)高峰的云梯，比作為人類編織幸福的春蠶，這些都是對老師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚。老師更應(yīng)當(dāng)具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出喜愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔(dān)當(dāng)和仔細(xì)完成工作任務(wù)，樂觀投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，準(zhǔn)時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師

這是我個人工作方案中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀老師！

幼兒老師師德工作方案篇二

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，為了全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國家、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我園實際，特擬訂長涇中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，希全體教職工仔細(xì)貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以.重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以《訓(xùn)練法》《老師法》和市教委關(guān)于老師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，堅固確立以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高師德，堅固樹立同學(xué)第一的思想，開展展、創(chuàng)、樹主題訓(xùn)練活動，以榜樣訓(xùn)練和信念訓(xùn)練為主要形式，通過各種活動，再樹老師形象、幼兒園形象和訓(xùn)練形象。不斷提高老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我園的訓(xùn)練辦成人民群眾滿足的訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)抱負(fù)，進(jìn)一步自覺履行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個老師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作和措施：

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉。

1、深化學(xué)習(xí)貫徹十六屆三中、四中全會精神和.重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，明確目標(biāo)，增加老師的責(zé)任感和使命感。

2、深化學(xué)習(xí)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，堅持集體學(xué)習(xí)和平常個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，統(tǒng)一思想，提高熟悉，進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立正確的訓(xùn)練價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，

3、增加教書育人，以身立教的.使命感和敬重同學(xué)、愛惜同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)的責(zé)任意識，引導(dǎo)老師爭做同學(xué)和家長歡迎的德藝雙馨的合格老師。

4、要加強(qiáng)訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高老師依法從教水平，要加強(qiáng)時事政策的學(xué)習(xí)，增加貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色.主義的信念。

5、以誠懇守信為重點，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

(二)、樹形象，端正訓(xùn)練思想。

1、全面貫徹國家的訓(xùn)練方針，仔細(xì)執(zhí)行訓(xùn)練教學(xué)方案，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樂觀投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)師德標(biāo)兵。

2、全體老師唱響職業(yè)道德的主旋律愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象爭論，樹立本校師德形象閃光點。

3、連續(xù)開展以展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹訓(xùn)練新風(fēng)活動，以先進(jìn)的思想訓(xùn)練人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力氣鼓舞人。

4、讓每位老師.依法治教、以德育人，堅決執(zhí)教信念。

(三)、強(qiáng)化機(jī)制，增加教書育人的意識。

1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

組長:，副組長:，成員:。

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂方案和總結(jié)，實施考核和獎懲。

成員職責(zé)：執(zhí)行方案，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象準(zhǔn)時進(jìn)行處理，批判訓(xùn)練并上報組特長。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，準(zhǔn)時作出處理。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有肯定程度影響的，對當(dāng)事人賜予責(zé)令檢查、通報批判、限期改正，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參與評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，賜予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，調(diào)離老師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或老師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，賜予相關(guān)責(zé)任人通報批判，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參加評優(yōu)、晉職、晉升處理。

下一頁更多精彩幼兒老師師德工作方案3、建立健全師德評價與管理機(jī)制，實行師德一票拒絕制，增加全體老師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增加教書育人的劇烈意識。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀老師表彰制度，每學(xué)期評比表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀老師一次學(xué)校仔細(xì)總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀老師的典型事跡，作好宣揚，擴(kuò)大影響。

4、堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入老師教學(xué)月崗位考核和老師的職稱年度考核內(nèi)容，與老師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

四、師德師風(fēng)訓(xùn)練活動學(xué)習(xí)材料

5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、同學(xué)家長及.群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)看法一次，依據(jù)收集的看法和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

四、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料

《中華人民共和國訓(xùn)練法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)訓(xùn)練法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、訓(xùn)練局下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件

幼兒老師師德工作方案篇三

在我國幾千年的歷史長河中，盡管.制度不斷更換，訓(xùn)練內(nèi)容的不斷變化，訓(xùn)練的階級本質(zhì)的各異。但是，對老師在思想行為品德上應(yīng)成為楷模的要求，卻是世代相傳的，俗語說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。師德建設(shè)的重要性，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德方案：

一、喜愛幼兒。

關(guān)懷愛惜全體幼兒，對于特別兒童要正確對待，不卑視他們。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，擅長發(fā)覺兒童身上的樂觀因素，并鼓舞幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確看法。不諷刺、挖苦、卑視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。

二、愛崗敬業(yè)。

喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)，安心從教，踏實工作。喜愛幼兒園，關(guān)懷幼兒園的進(jìn)展。盡心盡職地做好本職崗位上的訓(xùn)練教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子動身仔細(xì)貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨便遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨便發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的伙伴。不傳播有害于小伴侶身心健康的錯誤言論。

三、為人師表。

模范遵守.公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、精確?????、純凈，日常行為文明。思想作風(fēng)實事求是，表里如一，工作作風(fēng)仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠懇守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

仔細(xì)務(wù)實，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受連續(xù)訓(xùn)練，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，削減和避開工作上的差錯，深化討論有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)學(xué)問，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)學(xué)問。樂觀擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練教學(xué)討論工作，仔細(xì)撰寫論文，不斷探究訓(xùn)練規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。

五、依法執(zhí)教。

自覺學(xué)習(xí)馬列主義、.思想和.理論。仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)活動，不遲到、不早退。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的訓(xùn)練方針政策，重視素養(yǎng)訓(xùn)練。

六、敬重家長。

主動、常常地與同學(xué)家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互協(xié)作訓(xùn)練幼兒。敬重幼兒家長，仔細(xì)聽取家長的看法，虛心接受幼兒家長的正確批判。向同學(xué)家長宣揚科學(xué)的訓(xùn)練思想的方法。

七、廉潔從教。

不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨便請假，調(diào)課，聽從組織安排，接受工作愿意。有奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失，工作樂觀主動，任勞任怨。

八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事敬重、關(guān)懷、愛惜、關(guān)心、負(fù)責(zé)、理解;堅持原則，不做好好先生相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、開展有益競爭，不搞學(xué)問封鎖，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心關(guān)心他人，樂為他人工作制造條件。喜愛集體、關(guān)懷集體建設(shè)，樂觀參與集體組織的各項活動，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)集體榮譽，敢于參破壞集體榮譽的言行開展批判和斗爭。

十年樹木，百年樹人。我還將本著愛惜孩子，訓(xùn)練孩子，為孩子做表率，為孩子做實事的原則，春風(fēng)化雨，潤物無聲，潛移默化的方式，不斷進(jìn)取，勇立潮頭，與實俱進(jìn)，繼往開來，爭取有更在進(jìn)步。

幼兒老師年度工作方案

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，幼兒園老師如何制定年度工作方案呢？下面是我收集整理的幼兒老師年度工作方案，歡迎閱讀。

幼兒老師年度工作方案篇一

一、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我連續(xù)以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。

二、班級狀況分析：

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭訓(xùn)練相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)力量弱，自理力量差，個性自私、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)力量普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外嬉戲活動時間不夠充分，在嬉戲中，自我愛護(hù)意識不強(qiáng)，平安意識淡薄;語言力量方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信念有所欠缺。

幼兒.交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的.交往力量和語言表達(dá)力量;在日常生活中加強(qiáng)平安訓(xùn)練。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和訓(xùn)練。促進(jìn)幼兒全面和諧健康歡樂地成長。

三、班級工作管理目標(biāo)：

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培育幼兒基本的生活自理力量。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

2、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康訓(xùn)練領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在.訓(xùn)練領(lǐng)域，培育幼兒同情、責(zé)任等.性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。

(3)在語言訓(xùn)練領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。

(4)在科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。

(5)在藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。

3、家長工作管理目標(biāo)

督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時將幼兒在園活動內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r向家長反饋。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒閱歷，供家長借鑒與參考。

利用各種機(jī)會、組織各種活動，使家長與孩子共同參加到訓(xùn)練活動中去。

與家長簽訂平安責(zé)任書，加強(qiáng)家長的平安防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展。

4、老師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的訓(xùn)練教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能準(zhǔn)時給于關(guān)心。

注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提示。

協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

四、詳細(xì)組織與實施：

1、做好園部與老師之間的傳媒工作，準(zhǔn)時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，準(zhǔn)時傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的進(jìn)展著手做好充分的預(yù)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，仔細(xì)做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

3、喜愛幼兒，堅持正面訓(xùn)練，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀看記錄評估每個幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，留意個別差異，做好個別特別幼兒的訓(xùn)練工作，促使每個幼兒在原有水平上的進(jìn)展。學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評。

4、創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于嬉戲中。搭班老師相互溝通，取得訓(xùn)練全都性，進(jìn)班前做好預(yù)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

幼兒老師年度工作方案篇二

通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及詳細(xì)支配，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清楚地朝著方案去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地玩著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的樂觀性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。

二、訓(xùn)練觀念的創(chuàng)新

新時代的老師更要學(xué)會創(chuàng)新，老師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學(xué)的奇怪???心、求知欲，愛護(hù)同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。

1、品德訓(xùn)練方面

協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強(qiáng)對嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

下一頁更多精彩幼兒老師年度工作方案多開展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。樂觀開展共享閱讀課題討論活動，以促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧進(jìn)展，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

1、仔細(xì)對待工作中的每一件事，盡自己最大的力量完成到最好，這才是老師責(zé)任心的體現(xiàn)。敬重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。

2、主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時記錄訓(xùn)練教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。仔細(xì)做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

四、樂觀做好家長工作

家長是我們訓(xùn)練事業(yè)的合作人，是訓(xùn)練責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的訓(xùn)練資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時仔細(xì)收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長樂觀參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃訓(xùn)練方案。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

幼兒老師年度工作方案篇三

新的學(xué)期，新的盼望，新的起點，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。制定出以下工作方案

一、班級狀況分析及工作重點

本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

⒉在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。

⒋情愿和同伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話，愿意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

⒉學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

(三).領(lǐng)域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

⒉愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

⒌注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強(qiáng)對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的訓(xùn)練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以敬重家長為原則，提高老師的服務(wù)意識，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力