2020年新編學(xué)位英語(yǔ)真題及超詳細(xì)答案名師精品資料

北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試真題答案超詳解（2011年11月07日）Passage1ThereflectivetowersofNewYorkCity,whichisontheAtlanticmigrating（遷徙的）route,canbedeadlyforbirds.“Weliveinanageofglass,”saidMs.Laurel,anarchitecto（76）“Itcanbeaperfectmirrorincertainlights,andthelargertheglass,themoredangerousitis?！盇bout90,000birdsarekilledbyflyingintobuildinginthecityeachyear.Often,theystrikethelowerlevelsofglasstowersaftersearchingforfoodinnearbyparks.Suchcrashesarethesecond-leadingcauseofdeathformigratingbirds,afterhabitat（棲息地）loss,withanestimatednumberofdeathranginguptoabillionayear。（77）Asglassofficeandapartmenttowershaveincreasedinthelastdecade,so,too,havecallstomakethemlessdeadlytobirds.SanFranciscoadoptedbird-safetystandardfornewbuildinginJuly.TheUnitedStatesGreenBuildingCouncil,anonprofitindustrygroupthatencouragesthecreationofenvironmentallyconsciousbuildings,willintroduceabird-safetycreditthisaspartofitsenvironmentalcertificationprocess。Therearenoeasyfixes,however.Afewresearchersareexploringglassdesignsthatuseultraviolet（紫外線的）signals,buttheyarestillintheirinfancy.Covers,dotpatterns,shadesandnetarethemainoptionsavailable。Often,onlyonesectionofabuildingneedstobechanged.“Youdon'tnecessarilyhavetotreateverywindow,”Ms.Laurelsaid.“Itwouldbetooexpensivetodothewholebuilding?！盩heJacobConventionCenter,whichhasbeenundergoingalterations,isthemostrecentbuildingtovoluntarilycorrecttheproblemofbirdcrashes.ThearchitectsusedlessreflectiveglassanddotpatternsWhatisthemainideaofthepassage?NewYorkisacityofglasstowersGlasstoweraredangerousformigratingbirds。NewYorkadoptednewsafetystandardsforbuildingsGlasstowersareanewtrendintheUnitedStates【答案】Bo一網(wǎng)解題：此題目屬于主旨大意題。此類題目我們建議您暫時(shí)擱置在這里，根據(jù)我們的切題解題法的原則，出題人一定會(huì)在下面的題目中，給我們提供大量的關(guān)于文章主旨的信息。全文主要說(shuō)由于建筑的反光玻璃導(dǎo)致了鳥(niǎo)類大量死亡，以及為了減少鳥(niǎo)類因撞擊而死亡，美國(guó)一些地區(qū)采取的措施。因此選BoWhatisthenumberonecauseofdeathformigratingbirds?ClimatechangeB.HabitatlossC.LackoffoodD.Crashingintobuildingso【答案】Bo一網(wǎng)解題：題干大意：引起遷徙鳥(niǎo)類死亡的第一原因是什么。如果閣下沒(méi)有足夠的常識(shí)儲(chǔ)備，請(qǐng)您帶著題干關(guān)鍵詞:deathformigratingbirds一目一行定位答案范圍在：第一段第三句話。定位句是：Suchcrashesarethesecond-leadingcauseofdeathformigratingbirds,afterhabitatloss,with...，可判斷撞擊是既棲息地減少后的第二個(gè)主要原因。此處請(qǐng)您理解關(guān)鍵詞after的含義：crashes是在habitatloss之后，反過(guò)來(lái)也就是說(shuō)，habitatloss是第一位的原因。故選B3?Whatdoestheword“fixes”inthethirdparagraphprobablymean?ChoicesB.ExplanationsC.SolutionsD.Developments【答案】Co一網(wǎng)解題：千萬(wàn)千萬(wàn)注意，答案信息就應(yīng)該在這個(gè)詞語(yǔ)的附近，此題目只要我們把句子翻譯一下，相信您也不會(huì)犯錯(cuò)誤。前面第二小題講述鳥(niǎo)類大量死亡，這里應(yīng)該講述的是解決辦法了。Therewasnoeasyfixes??表示解決起來(lái)不容易，即沒(méi)有容易的解決辦法。答案是CoareusedinthealterationoftheJacobK.JavitsConventionCenter。DotpatternsB.ShadesC.NetsD.Covers【答案】Ao一網(wǎng)解題：帶著題干關(guān)鍵詞：JacobK.Javits,—目一行定位答案范圍在：全文最后一句Thearchitectsusedlessreflectiveglassanddotpatterns.故選A。WhichofthefowlingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?Inmanycases,thewholebuildingneedstobealteredtopreventbirdcrashes,TheJacobK.JavitsConventionCenteristhefirstbuildingtodealwiththeproblemofbirdcrashes,About90,000birdsarekilledduetohabitatlossinNewYorkCityeachyeaoUnfortunately,glassdesignsthatuseultravioletsignalsarestillintheirearlystages,【答案】Do一網(wǎng)解題：此類題目我們最好是帶著選項(xiàng)內(nèi)容，和利用前面題目的信息，一目一行到原文中判斷：A選項(xiàng)信息在最后一自然段第一句話：原文中提及，只是改變建筑物的一部分,當(dāng)然排除；B選項(xiàng)：定位文中第三段。最后一段第三句話，排除；C選項(xiàng)：第一段最后一句話，是十億只，而非90000只，排除；D選項(xiàng)：第三段...thatuseultravioletsignals,buttheyarestillintheirinfancy。表示使用紫外線信號(hào)還在初步使用階段，即D項(xiàng)，原文中的intheirinfancy即是選項(xiàng)中intheirearlystage的同義轉(zhuǎn)述。反過(guò)頭去完成第一小題：其余四個(gè)小題給我們的綜合信息是：第二小題是鳥(niǎo)類死亡原因；第三小題是：解決辦法；第四小題仍然是解決辦法；第五小題仍然是解決辦法。那么全文大意我們應(yīng)該就明明白白清清楚楚了：提出鳥(niǎo)類遷徙途中的大量死亡的原因，解決辦法。只有B選項(xiàng)提及了關(guān)鍵詞：birds和玻璃。答案是B。全文翻譯紐約市的反射建筑對(duì)大西洋遷徙過(guò)程中的鳥(niǎo)類造成了致命的傷害?！拔覀冏≡谝粋€(gè)玻璃的時(shí)代，”約有9萬(wàn)只鳥(niǎo)因撞到了城市的建筑上而喪命。它們通常在附近的公園覓食之后，撞到了玻璃建筑的低層上。這種撞擊是繼棲息地減少之后,對(duì)遷徙鳥(niǎo)類造成致命的第二個(gè)主要因素，死亡數(shù)量估計(jì)一年攀升到10億。近幾十年里，隨著玻璃設(shè)置的辦公室和公寓數(shù)量的增加，也就要我們號(hào)召建造一些對(duì)鳥(niǎo)類沒(méi)有那么大殺傷力的建筑。圣弗朗西斯科在七月份采取了鳥(niǎo)類安全標(biāo)準(zhǔn)建造房屋。美國(guó)綠色建筑協(xié)會(huì)，一個(gè)非盈利性的工業(yè)組織開(kāi)始鼓勵(lì)建造一些注重環(huán)境型的建筑，并于今年秋天引進(jìn)鳥(niǎo)類安全標(biāo)準(zhǔn)，作為環(huán)境認(rèn)證過(guò)程的一部分。但是，解決方案并不容易。少數(shù)研究者用紫外線信號(hào)研發(fā)玻璃設(shè)計(jì)，但是研究仍在初始階段。覆蓋式、點(diǎn)式、陰影式和網(wǎng)狀式的設(shè)計(jì)是幾個(gè)主要的合適的選擇方案。通常，只有建筑的一部分需要改造?！安挥酶脑烀恳簧却皯??！眲诶f(shuō)?！叭绻脑煺麠澊髽琴M(fèi)用太大了?！盝acobK.Javits會(huì)展中心正在實(shí)施改造方案，近期的大多數(shù)建筑主要是針對(duì)減少鳥(niǎo)類撞擊問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。建筑少用反射玻璃，而采用點(diǎn)式型。Passage2Today'sstudentshavegrownuphearingmoreaboutBillGatesthanF.D.R.,andtheyliveinaworldwhereamazinginnovations（革新）arecommon.Thecurrent18-year-olds,afterall,were8whenGooglewasfoundedbytwostudentsatStanford;MarkZuckerbergfoundedFacebookin2004whilehewasHarvardandtheywereenteringhighschool.Havinggrownupdigital數(shù)字的），theyareimpatienttogetonwithlife。Theeasiestwaytofindkidsliketheseistocheckinonentrepreneurship(企業(yè)家才能)education,inwhichcollegesanduniversitiestrytopreparetheirstudentstorecognizeopportunitiesandseizethem。AreportpublishedlastyearbytheKauffmanFoundation,whichfinancesprogramstopromoteinnovationoncampuses,notedthatmorethan50,000entrepreneurshipprogramsareofferedontwo-andfour-yearcampuses一upfromjust250coursesin1985.LesaMitchell,aKauffmanvicepresident,saysthatthefoundationisextendingthereachofitsacademicinfluenee,whichusedtobefoundonlyinbusinessschools.Now,theconceptofentrepreneurshipisbloominginengineeringprogramsandmedicalschool,andevenintheliberalarts.“Ourinterestistheprograms”shesays.“Weneedtospreadoutfromthebusinessschool?！盓itherasclassprojectsorontheirown,studentsinavarietyofmajorsarecomingupwithideas,writingbusinessplansandseeingthemthroughtoprototypeand,often,market.Intheirsparetime,studentsinagriculturaleconomicsatPurdueinventnewusesforbean;industrialdesignmajorsatSyracuse,inspeciallaboratory,createwearabletechnologiee(78)Theentrepreneurshipmovementhasitscritics,especiallyamongthosewhoseecollegeasatimeforextensiveacademicexploration.“Ijustdon'tthinkthatentrepreneurshiprankssohighintermsofnationalneed,saysDanielS.Greenberg,authorofScieneeforsale:Theperils,RewardsandDelusionsofCampusCapitalism。LeonardA.Schlesinger,BabsonCollege'spresident,saysthatthequestionofwhetherinnovationcanreallybetaughtis“anage-oldargument”6?WhenGoogleandFacebookwereestablished,thefounderswerestill。A.inhighschoolB.inthearmyC.inprimaryschoolD.atcollege【答案】Do一網(wǎng)解題：帶著題干關(guān)鍵詞：GoogleandFacebookwereestablished一目一行定位答案范圍在：第一段第二句話。the18-year-olds,...twostudentsatStanford;...atHarvard...,即斯坦福和哈佛兩所大學(xué)，故選D。Accordingtothepassage,whatisthemainpurposeofentrepreneurshipeducation?TopreparestudentsforfutureacademiclifeTopreparestudentstofindopportunitiesandseizethemTopreparestudentsforoverseascareer。Topreparestudenttodevelopinterpersonalskills?！敬鸢浮緽o一網(wǎng)解題：entrepreneurshipeducation（企業(yè)家才能）認(rèn)識(shí)嗎？A選項(xiàng)與題干關(guān)鍵詞（企業(yè)家才能）格格不入，至少關(guān)系不大，排除；C選項(xiàng)：為學(xué)生的海外事業(yè)作準(zhǔn)備，那么我們反向思維，國(guó)內(nèi)事業(yè)就不需要這種教育了？排除：D選項(xiàng)：人際交往能力。既然如此，也不一定就需要entrepreneurshipeducation,其它的形式也許更適合，排除。答案是B：找到機(jī)會(huì)并且抓住它們。認(rèn)證答案：帶著題干關(guān)鍵詞:entrepreneurshipeducation一目一行定位答案范圍在：第二段，...inwhichcollegesanduniversitiestrytopreparetheirstudentstorecognizeopportunitiesandseizethem?當(dāng)然B選項(xiàng)是正確答案。Theword“prototype”inthefourthparagraphismostlikelytomean。A.modelB.strategyC.methodD.stage【答案】Ao一網(wǎng)解題：Prototype意為典型，模式，意為：在市場(chǎng)模式下，審查經(jīng)濟(jì)計(jì)劃。故選A。9?WhatdoesDanielS?Grennbergthinkofentrepreneurshipeducation?Entrepreneurship,oratleastcertainelementsofit,canbetaught。Anentrepreneurshipprogramcanhelpstudentsfindwhattheyreallylikeandentrepreneurshipisn'tallaboutbusiness。Entrepreneurshipshouldbespreadacrossdifferentfields。Collegesshouldn'tputtoomuchemphasisonentrepreneurshipprograms。【答案】Do一網(wǎng)解題：此題目充分利用常識(shí)儲(chǔ)備和前面題目的信息：假如我們的大學(xué)都朝商業(yè)化發(fā)展，那么國(guó)將不國(guó)，大學(xué)將不大學(xué)了，因?yàn)榇髮W(xué)應(yīng)該永遠(yuǎn)是育人為先，育人豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“entrepreneurshipeducation”能夠代替的？簡(jiǎn)直是胡謅。任何有常識(shí)之人，都應(yīng)該同意我的觀點(diǎn)。A與B與C選項(xiàng)，均與常識(shí)相違背，排除。認(rèn)證答案：帶著題干關(guān)鍵詞：DanielS.Grennberg一目一行定位答案范圍在：倒數(shù)第二段。定位句：...Ijustdon'tthinkthatentrepreneurshiprankssohighintermsofnationalneed,...表示Greenberg認(rèn)為，根據(jù)國(guó)家需要，企業(yè)家才能沒(méi)有占太高的地位。所以同義轉(zhuǎn)化為D,沒(méi)有太高地位，因此學(xué)校也不必太重視它。10.Whatisthemainideaofthepassage?Entrepreneurshipcoursesinbusinessschools。Qualitiesofanentrepreneur。Entrepreneurshipeducationincolleges。Kidsintheinformationage?！敬鸢浮緾o一網(wǎng)解題：充分利用前面題目的信息：首先排除B與D選項(xiàng)，因?yàn)榍懊骖}目信息的關(guān)鍵詞（高頻詞）是：大學(xué)、企業(yè)家才能。與之匹配的選項(xiàng)只有C選項(xiàng)。答案是Co認(rèn)證答案：全文開(kāi)篇描寫(xiě)一些人學(xué)生時(shí)代的創(chuàng)造力和發(fā)明，進(jìn)而引出企業(yè)家才能教育這一概念，然后描述企業(yè)家才能被應(yīng)用到什么領(lǐng)域，以及關(guān)于企業(yè)家才能教育的一些負(fù)面評(píng)價(jià)。故選C,全文講述了學(xué)校的企業(yè)家才能教育。全文翻譯當(dāng)今的學(xué)生比起羅斯福大多是聽(tīng)著比爾蓋茨的事跡長(zhǎng)大的，同時(shí)，他們生活在一個(gè)革新很普遍的世界中。畢竟，目前18歲這一代人在8歲的時(shí)候，斯坦福大學(xué)的兩個(gè)學(xué)生創(chuàng)建了Google；馬克扎克伯格在2004年創(chuàng)建了Facebook，那時(shí)他還在哈佛上學(xué)，那些孩子們正要上高中。他們是伴著數(shù)字長(zhǎng)大的，所以渴望去享受生活。要發(fā)掘像這樣的潛質(zhì)兒童，最簡(jiǎn)單的方法就是檢查一下企業(yè)家才能教育，那里的大學(xué)和學(xué)院試著讓孩子認(rèn)清機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)。去年，考夫曼基金會(huì)發(fā)表了一則報(bào)告，在校園里實(shí)行推進(jìn)創(chuàng)新的財(cái)政計(jì)劃，報(bào)告顯示，在2年到4年間提供超過(guò)5000個(gè)企業(yè)家才能培訓(xùn)計(jì)劃一一比起1985年僅有的250個(gè)課程有所增加?？挤蚵饡?huì)副會(huì)長(zhǎng)LesaMitchell說(shuō)基金會(huì)擴(kuò)大了它的學(xué)術(shù)影響力，而這曾經(jīng)僅在經(jīng)濟(jì)類院校使用?，F(xiàn)在，企業(yè)家才能這個(gè)概念在工程計(jì)劃、醫(yī)學(xué)類院校及藝術(shù)領(lǐng)域興起?！拔覀兏信d趣的是讓這個(gè)概念在所有領(lǐng)域中使用，”她說(shuō)，“我們需要把這個(gè)概念從經(jīng)濟(jì)類院校中傳播出去?！辈还苁钦n程還是他們自身，各專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)具備這樣的思想，寫(xiě)一些商業(yè)計(jì)劃，進(jìn)而通過(guò)一種模式（通常是市場(chǎng)模式下）來(lái)審視這些計(jì)劃。閑暇時(shí)，普度大學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)類學(xué)生發(fā)明了豆子的新用法；希拉丘茲工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在專門(mén)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造了耐用技術(shù)。企業(yè)家才能運(yùn)動(dòng)受到一些人的批判，特別是那些把大學(xué)時(shí)代視為一個(gè)廣泛學(xué)術(shù)研發(fā)的時(shí)期?！案鶕?jù)國(guó)家需求，我認(rèn)為企業(yè)家才能沒(méi)有占有很高地位，”DanielS.Greenberg說(shuō)，銷售科學(xué)：校園資本主義的風(fēng)險(xiǎn)、回報(bào)和妄想一書(shū)的作者。巴布森大學(xué)校長(zhǎng)LeonardA.Schlesinger說(shuō)創(chuàng)新能否被教出來(lái)這一問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期備受爭(zhēng)議的話題。Passage3Question11to15arebasedonthefollowingpassage:Regretisascommonanemotionasloveorfear,anditcanbenearlyaspowerful.So,inanewpaper,tworesearcherssetabouttryingtofindoutwhatthetypicalAmericanregretsmost.Intelephonesurveys,NealRose,apsychologistandprofessorofmarketingattheSchoolofManagementatNorthwesternUniverstiy,andMikeMorrison,adoctoralcandidateinpsychologyatUniversityofIllinois,asked370Americans,aged19to103,totalkabouttheirmostnotableregret.Participantswereaskedwhattheregretwas,whenithappened,whetheritwasaresultofsomethingtheydidordidn'tdo,andwhetheritwassomethingthatcouldstillbefixed。Themostcommonlymentionedregretinvolvedromance(浪漫的事)(18%)——lostlovesorunfulfilledrelationships.Familyregretscameinsecond(16%)whitpeoplestillfeelingbadlyaboutbeingunkindtotheirbrothersorsistersinchildhood.Otherfrequentlyreportedregretsinvolvedcareer(13%),education(12%),money(10%)andparenting(9人％)。RoseandMorrison'sstudy,whichistobepublishedinsocialpsychologicalandpersonalityscience,issignificantinthatitsurveyedawiderangeoftheAmericanpublic,includingpeopleofallagesandsocio-economicandeducationalbackgrounds.Previousstudiesonregrethavefocusedlargelyoncollegestudents,whopredictablytendtohaveeducation-focusedregrets,likewishingtheyhadstudiedharderoradifferentmajor.Thenewsurveyshowsthatinthelargerpopulation,aperson'smajor.Thenewsurveyshowsthatinthelargerpopulation,aperson's“l(fā)ifecircumstanee—accomplishments,shortcomings,situationinlife—injectconsiderablefuelintothefiresofregret”theauthorswrite。(79)Peoplewithlesseducation,forinstanceweremorelikelytoreporteducationregret.Peoplewithhigherlevelsofeducationhadthemostcareerregrets.Andthosewithnoromanticpartnertendedtoholdregretsregardinglove.Brokendown(分解、纟田分)bysex,morewomen(44%)thanmen(19%)hadregretsaboutloveandfamily——notsurprising,sincewomen“valuesocialrelationshipsmorethanmen，”theauthorswrite.Incontrast,men(34%)weremorelikelythanwomen(27%)tomentionwork-relatedregrets,wishingthey'dchosenadifferentcareerpath,forinstance,orfollowedtheirpassion。(80)Manyparticipantsalsoreportedwishingtheyhadworkedlesstospendmoretimewiththeirchildren。Therewasanevensplitbetweenregretsaboutinaction(notdoingsomething)andaction(dosomethingyouwishyoudidn't).But,likepreviousstudies,thecurrentresearchfoundthatsomeregretsaremorelikelythanotherstopersistovertime:peopletendtohangonlongertotheregretofinaction;meanwhile,regretsofactiontendtobemorerecent。ll.Inthesecondparagraph,theauthorshows。theresearchers'findingsB.theimportanceoffamilyC.theimportanceofmoneyD.theimportanceofcareer【答案】A。一網(wǎng)解題：一目一行瀏覽第二自然段，第二段講述的都是數(shù)據(jù)，也同時(shí)B與C與D選項(xiàng)原文中都有提及，那么我的天，那么我們?cè)摵稳ズ螐?，?jiǎn)直是無(wú)所適從了，那么此情況下,答案絕對(duì)是A。即調(diào)查研究的結(jié)果。即A選項(xiàng)包容了其余三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)涵。Accordingtothepassage,collegestudentparticipantsmainlyhadregretsabouttheir。A.familyandchildhoodB.studyandmajorC.careerandjobD.romaneeandfear【答案】Bo一網(wǎng)解題：題干關(guān)鍵詞：collegestudentparticipants。大學(xué)生遺憾的是什么。充分利用常識(shí)儲(chǔ)備，答案應(yīng)該是Bo因?yàn)锳選項(xiàng)你不應(yīng)該，也沒(méi)有道理；同樣的道理排除C與D選項(xiàng)；認(rèn)證答案:帶著題干關(guān)鍵詞：collegestudentparticipants—目一行定位答案范圍在：第三段第二句話。定位句：...collegestudents,whopredictablytendtohaveeducation-focusedregrets,.studiedharderoradifferentmajor.即B項(xiàng)studyandmajor。意為學(xué)習(xí)和專業(yè)。Theword“notable”inthefirstparagraphisclosestinmeaningto。A.commonB.capableC.wonderfulD.remarkable【答案】Do一網(wǎng)解題：一目一行定位第一段，其實(shí)只要我們仔細(xì)翻譯一下詞語(yǔ)所在的句子，答案也就一目了然了：找了370個(gè)志愿者，年齡從19到103歲，目的是要他們談一談自己到目前為止，最的遺憾。所以空格處應(yīng)該填入“最大、最典型”的意思。同時(shí)前面稍遠(yuǎn)的句子也給了有用的信息：...findoutwhatthetypicalAmericanregretsmost。即最主要，最典型的遺憾，故Dremarkable"值得注意的”為正確答案。WhichofthefollowingstatementsisTRUE?A.Thelesseducationheorshehas,themoreregretssheorhewouldhave。Themoreeducationheorshehas,thelessregretssheorhewouldhave。Morewomenthanmenhadregretsaboutloveandfamily。Theregretofactionseemstolastlongerthanthatofinaction【答案】Co一網(wǎng)解題：此類題目要么帶著選項(xiàng)內(nèi)容去原文中尋找，要么利用前面題目提供的信息,要么利用常識(shí)儲(chǔ)備完成，要么等完成其它題目后，再來(lái)做。利用常識(shí)儲(chǔ)備，排除A與B選項(xiàng)，因?yàn)檫@兩個(gè)選項(xiàng)表達(dá)的意思幾乎一模一樣：“受教育越少，留下的遺憾就越多”與“受教育越多，留下的遺憾就越少”。難道不是一回事嗎？毫不猶豫排除這兩個(gè)選項(xiàng)；C選項(xiàng)：女人當(dāng)然比男人更加在乎家庭，當(dāng)然女人在愛(ài)情和家庭方面的遺憾多于男人，這觀點(diǎn)是完全符合我們的常識(shí)儲(chǔ)備的；D選項(xiàng)：不行動(dòng)的遺憾要比行動(dòng)的遺憾持久。有些人為了不留下遺憾，干脆不作為。這種現(xiàn)象有，可能還有一定的市場(chǎng),但與我們的做人是違背的，排除，個(gè)別現(xiàn)象而已。答案是Co認(rèn)證答案：帶著選項(xiàng)內(nèi)容一目一行獵取有價(jià)值的信息：定位第五段,...morewomenthanmenhadregretsaboutloveandfamily..故C對(duì)。原文第四段，學(xué)歷越低的人，對(duì)學(xué)歷及教育的遺憾越多，A項(xiàng)不明確；學(xué)歷越高的人，對(duì)事業(yè)的遺憾最多，B項(xiàng)是對(duì)文章的曲解。最后一段，不行動(dòng)的遺憾要比行動(dòng)的遺憾持久，D與其意思相反，故排除。Whatisthemainideaofthispassage?A.HowregretisunderstoodbyatypicalAmerican。B.Commonregretsismoreimportantthanloveandhate。Whyregretismoreimportantthanloveandhate。HowregrethasshapedAmericans?！敬鸢浮緽o一網(wǎng)解題：主旨題。方法前面已經(jīng)有了講述。A選項(xiàng)與第13小題相悖，講述的是各個(gè)階層、各個(gè)年齡段人士的“regret遺憾”，排除；其余題目都沒(méi)有涉及到why和How,答案是B。B選項(xiàng)：人們的遺憾比較多，不僅僅局限于愛(ài)呀恨的。第12小題不就提及了大學(xué)生的遺憾是：學(xué)習(xí)與專業(yè)。后悔當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，或者專業(yè)沒(méi)有選擇好等等。世界上還有比愛(ài)呀恨的更加重要的東西。認(rèn)證答案：開(kāi)篇講述“遺憾”的概念，引出兩位研究者的調(diào)查，然后詳細(xì)列出了各種常見(jiàn)遺憾的表現(xiàn)形式。所以文章主旨為美國(guó)人常見(jiàn)的遺憾。全文翻譯遺憾和愛(ài)與恐懼一樣，是一種普通的情感，同時(shí)它又能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。因此，在一項(xiàng)新報(bào)告中，兩個(gè)研究者試圖找出美國(guó)人最典型的遺憾是什么。電話調(diào)查顯示，西北大學(xué)管理系營(yíng)銷教授及心理學(xué)家NealRoese和伊利諾伊大學(xué)心理學(xué)博士MikeMorrison調(diào)查了年齡從19歲至U103歲的370個(gè)美國(guó)人，讓他們談?wù)撘幌赂髯宰钸z憾的事。參與者被問(wèn)到遺憾是什么，何時(shí)發(fā)生，這些遺憾是否是他們?cè)斐傻?，這些遺憾是否還會(huì)繼續(xù)下去。被提及的最普遍的遺憾中有18%和浪漫有關(guān)，失戀或分手。16%的家庭遺憾位居第二，比方說(shuō)，兒時(shí)對(duì)兄弟姐妹的不友善情緒仍然存在。其他的遺憾包括13%的事業(yè)遺憾，12%的教育遺憾，10%的金錢遺憾，還有9%的遺憾與父母有關(guān)。Roese和Morrison的研究在社會(huì)心理學(xué)和性格科學(xué)中被發(fā)表，它的意義在于廣泛地調(diào)查了美國(guó)公眾，包括所有年齡段的人和社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景和教育背景的人。先前對(duì)遺憾的研究主要關(guān)注在校大學(xué)生，他們的遺憾主要傾向于教育方面，像是希望自己學(xué)習(xí)更努力或者是選一門(mén)不同的專業(yè)。新調(diào)查顯示大部分人中，一個(gè)人的“生活環(huán)境---成就、缺點(diǎn)、生活狀況---加深了這種遺憾，”作者寫(xiě)到。比如說(shuō)，教育程度低的人，更多的是對(duì)教育的遺憾。學(xué)歷高的人更多的是事業(yè)的遺憾。沒(méi)有伴侶的人對(duì)愛(ài)情抱有遺憾。從性別來(lái)劃分，女人對(duì)于家庭和愛(ài)情的遺憾比男人多，是44%：19%---毫無(wú)疑問(wèn)，因?yàn)榕恕氨饶腥烁湎鐣?huì)關(guān)系，”作者寫(xiě)道。相反，男人對(duì)事業(yè)的遺憾比女人多，是34%：27%，比如說(shuō)，希望他們選擇不同的事業(yè)或者跟隨自己的意愿。也有許多參與者希望減少工作量能花更多的時(shí)間來(lái)陪孩子。在什么也不做和做完之后后悔之間也有一種劃分。但是，像先前的研究一樣，目前的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些遺憾比其他的遺憾持續(xù)更久：人們對(duì)什么也不做的遺憾傾向更加長(zhǎng)久；同時(shí)，對(duì)做過(guò)之后后悔的遺憾特別短暫。PartVocabularyandStructure(30%)一網(wǎng)支招：這類型題目是考察語(yǔ)法知識(shí)、詞匯量。所以那些重要的語(yǔ)言點(diǎn)，請(qǐng)您務(wù)必要敏感，出題人是不會(huì)隨隨便便弄幾道題目來(lái)應(yīng)付的，一般而言，所考察的語(yǔ)言點(diǎn)是不會(huì)重復(fù)的。唯一有效的方法就是多做歷年真題，學(xué)好語(yǔ)法是必需的，因?yàn)槿魏我婚T(mén)測(cè)試，最起碼有寫(xiě)作，如果語(yǔ)法一塌糊涂，那談何寫(xiě)作？！MrSmithiscomingtovisitussoon.We'dbettergeteverythingreadybeforehe。A.arrivesB.arriveC.willarriveD.arrived【答案】A。一網(wǎng)解題：時(shí)態(tài)題目。咱們首先考慮語(yǔ)言環(huán)境（即語(yǔ)境）：題干中的iscoming告訴我們此題目語(yǔ)言環(huán)境是：現(xiàn)在。排除D選項(xiàng)（語(yǔ)言環(huán)境是過(guò)去）；連詞before在這里引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，在狀語(yǔ)從句中，從句用現(xiàn)在的時(shí)態(tài)代替將來(lái)的時(shí)態(tài)，排除C選項(xiàng)；空格前面的主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)he，我們知道，第三人稱單數(shù)后面，一般情況下是不能直接接動(dòng)詞原形的，除非前面有情態(tài)動(dòng)詞，排除B選項(xiàng)。答案是A。yesterday,youwouldhavemetProfessorJones.ButnowhehasleftforLondon。A.DidyoucomeB.HadyoucomeC.ShouldyoucomeD.Wereyoutocome【答案】B。一網(wǎng)解題：此題目請(qǐng)您注意兩點(diǎn)：wouldhavemet和選項(xiàng)中的助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞或be動(dòng)詞提到了主語(yǔ)的前面，而句子末尾又沒(méi)有問(wèn)號(hào)。wouldhavemet暗示我們這里是虛擬語(yǔ)氣；那些詞語(yǔ)提前，是倒裝的標(biāo)志。這里是對(duì)過(guò)去虛擬，所以應(yīng)該與wouldhavemet相吻合，答案是B。小貼士：虛擬語(yǔ)氣中，省略if,句子需要倒裝，原句應(yīng)該為，Ifyouhadcome..”。譯為:要是你昨天來(lái)了，你就能見(jiàn)到瓊斯教授了。但他現(xiàn)在已經(jīng)去倫敦了。Themandeniedintotheneighbor'sgardenandhiscow。A.going...stealingB.going...stoleC.went...stealingD.went..stole【答案】A。一網(wǎng)解題：1、首先排除C與D選項(xiàng)，因?yàn)閣ent是go的過(guò)去式，一定用來(lái)作謂語(yǔ)；2、and表達(dá)并列關(guān)系，把句子還原，我們就能夠清清楚楚和什么詞語(yǔ)并列：Themandeniedintotheneighbor'sgardenandhedeniedhiscow。（這個(gè)男人否認(rèn)進(jìn)入了房子并且也否認(rèn)偷了牛），所以我們發(fā)現(xiàn)是與第一空格的詞語(yǔ)并列。3、既然如此，答案是A。4、同時(shí)這也是一動(dòng)詞固定用法，deny+doing表示否認(rèn)做過(guò)某事，譯為：這個(gè)人否認(rèn)潛入到鄰居家的花園，并且偷了牛。Tedworkedlikeahorseinhisyouth,contributedtohisgreatsuccesslaterasabusinessman。A.thatB.whoC.whatD.which【答案】Do一網(wǎng)解題：此題目考察連詞（即從句），連詞前面有逗號(hào)即非限定性定語(yǔ)從句。于是我們按照定語(yǔ)從句的語(yǔ)法規(guī)則來(lái)處理了。前面的逗號(hào)，排除A選項(xiàng)；what不引導(dǎo)定語(yǔ)從句，排除C選項(xiàng)；前面的先行詞不是人，排除B選項(xiàng)。which指代前面的句子，譯為：泰德年輕時(shí)像老黃牛一樣工作，這使他日后成為了一個(gè)極其成功的商人。這里的“這”就是指代前面的句子“Tedworkedlikeahorseinhisyouth,”。小貼士:先行詞不一定總是指代詞語(yǔ)或短語(yǔ),還能夠指代整個(gè)句子。例如:weworkhard,whichmakeussuccessfulinovercomingallthedifficultiesAfewhoursago,asmallsuitcasewithsomeimportantpapersstolenfromthegeneralmanager'office。A.isB.areC.wereD.was【答案】Do一網(wǎng)解題：考察主謂一致。首先根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境排除A與B選項(xiàng)，因?yàn)樗鼈兊恼Z(yǔ)言環(huán)境是“現(xiàn)在”，而根據(jù)題目中的“Afewhoursago,”，告訴我們語(yǔ)言環(huán)境應(yīng)該是“過(guò)去”；再者出題人考察主謂一致時(shí)，絕大多數(shù)情況下是與前者保持一致的，因?yàn)樵谖覀冎袊?guó)人的常態(tài)思維是：看謂語(yǔ)前面的詞語(yǔ)的單復(fù)數(shù)。由with引導(dǎo)的名詞詞組的謂語(yǔ)動(dòng)詞看with前面的名詞，即asmallSuitcase，所以主語(yǔ)是單數(shù)，答案是D。句子大意：幾小時(shí)前，總經(jīng)理辦公室的一個(gè)裝有主要文件的小整理箱被偷了。ontheNewWorld,hefeltlikecrying。A.landB.LandedC.TolandD.Havinglanded【答案】Do一網(wǎng)解題：考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。注意選項(xiàng)的分類:A選項(xiàng)能夠用來(lái)作謂語(yǔ)；其余三個(gè)選項(xiàng)都是不能作謂語(yǔ)，即非謂語(yǔ)。判斷要不要連詞的方法：連誹謂語(yǔ)個(gè)數(shù)一1,此題目中沒(méi)有連詞，故而只能一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)，原文中的felt就是用來(lái)做謂語(yǔ)的，所以排除A選項(xiàng)；He應(yīng)該是先landon著陸后feltlikecrying的，所以要用非謂語(yǔ)的完成時(shí)。答案是Do句子大意：來(lái)到了這個(gè)新世界，他感覺(jué)很想哭。小貼士：B選項(xiàng)是非謂語(yǔ)的過(guò)去分詞，表達(dá)被動(dòng)，而登陸是he主動(dòng)完成的，當(dāng)然排除；C選項(xiàng)是非謂語(yǔ)的動(dòng)詞不定式，表達(dá)的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作的前面，即he還沒(méi)有登陸，就想哭了。當(dāng)然不可能，故而排除。（詳閱本網(wǎng)校語(yǔ)法模塊）。Visitourstore。Nowhereelsesuchgoodbargains。A.youfindB.findyouC.doyoufindD.youdofind【答案】Co一網(wǎng)解題：請(qǐng)您仔細(xì)看著選項(xiàng)，閣下知道出題人的出題意圖了嗎？do和find之類的詞語(yǔ)是不能隨隨便便出現(xiàn)在主語(yǔ)前面的，而且句子末尾也沒(méi)有問(wèn)號(hào)。那么就告訴我們這里是考察倒裝結(jié)構(gòu)。判斷是否倒裝的最簡(jiǎn)單的辦法是：按照句子的正常語(yǔ)序，本來(lái)不應(yīng)該呆在句首的詞語(yǔ)，而生拉硬拽到了句首，那么這個(gè)句子就應(yīng)該倒裝。按照句子的正常語(yǔ)序（到我們商店看看，你在哪兒都找不到這么便宜的價(jià)格。所以否定詞nowhere是不能置于句首的，故句子倒裝。答案是C。此題目只需要部分倒裝，故而B(niǎo)選項(xiàng)排除。句子大意：到我們商店看看，你在哪兒都找不到這么便宜的價(jià)格。Afterseemedanendlesswait，itwashisturntogointothedoctor'office。A,thisB.thatC.whichD.what【答案】Do一網(wǎng)解題：千萬(wàn)千萬(wàn)注意，此處的after乃一介詞，而非連詞。故而這是一賓語(yǔ)從句，首先排除A選項(xiàng)，因?yàn)樗皇且贿B詞；介詞后面不能接that，排除B選項(xiàng)；C選項(xiàng)要求前面要有所指代，而原文中沒(méi)有，排除；D選項(xiàng)what=allthat是有所指代的，答案是D。句子大意：在一看似沒(méi)有盡頭的等待后，終于輪到他進(jìn)了看病了。EversincetheSimithsmovedtothelakeareaayearago,theybetterhealthoA.couldhaveenjoyedB.hadenjoyedC.havebeenenjoyingD.areenjoying【答案】Co一網(wǎng)解題：考察時(shí)態(tài)。A與B選項(xiàng)為一類（語(yǔ)言環(huán)境是過(guò)去）；C與D選項(xiàng)為一類（語(yǔ)言環(huán)境是現(xiàn)在）?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。句子大意是：自從史密斯一家一年以前搬到湖區(qū)，他們就一直享受著更健康的生活。很明顯句子講述的應(yīng)該是“自從去年以來(lái)，一直到現(xiàn)在”的事情，所以語(yǔ)言環(huán)境是現(xiàn)在，排除A與D選項(xiàng)；“享受更健康的生活”這個(gè)動(dòng)作，不但是現(xiàn)在，將來(lái)也是“在享受”，也就是說(shuō)，這個(gè)動(dòng)作“持續(xù)”到了將來(lái)。而D選項(xiàng)只著眼于現(xiàn)在。答案是C。havebeenenjoying（是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)）溫馨提醒：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)著眼于：動(dòng)作從過(guò)去開(kāi)始，延續(xù)到現(xiàn)在，將來(lái)仍然持續(xù)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)著眼于：說(shuō)話此刻持續(xù)的動(dòng)作；過(guò)去進(jìn)行時(shí)著眼于：過(guò)去某一刻正在持續(xù)的動(dòng)作；將來(lái)進(jìn)行時(shí)著眼于：將來(lái)某一刻持續(xù)的動(dòng)作。Thebossdoesn，twanttotalkabouttheaccident;nowheisinnotodoso。A.feelingB.attitudeC.emotionD.mood【答案】Do一網(wǎng)解題：此類題目就是您的詞匯量了?？疾旃潭ù钆?。beinnomoodtodosth.沒(méi)有做的心情。feeling指感受，attitude指態(tài)度，emotion指感情，情感。句子大意：老板不想談這次事故，他現(xiàn)在沒(méi)有心情這樣做。26.1can'tunderstandwhyyouregarditasmusic.Itmemad!A.putsB.setsC.driversD.changes【答案】Co一網(wǎng)解題：考察固定搭配。drivesb.mad把某人弄瘋。句子大意：我不能理解你為什么把它視為音樂(lè)。這快把我弄瘋了！YesterdayMrBlakewascaughtintherainandgotwetthrough.hecaughtabadcold。A.consequentlyB.finallyC.latelyD.strangely【答案】Ao一網(wǎng)解題：連詞。他感冒是淋濕的結(jié)果。A選項(xiàng)表結(jié)果，因此，因而。答案是A。B選項(xiàng)表達(dá)按照先后順序的“最后”，不合題意。句子大意：昨天布萊克先生被雨澆了，渾身都濕透了。因此得了重感冒。Williamlikestoeatout,butheisnotaboutwhatheeats。A.pecrliarB.unusualC.particularD.special【答案】Co一網(wǎng)解題：固定搭配。beparticularabout講究、挑剔，句子大意：威廉姆喜歡下館子，但是他不講究吃什么。Theirhousestandsatahilltop,theHudsonRiverdownbelow。A.seeingB.viewingC.lookingatD.overlooking【答案】Do一網(wǎng)解題：此題目仍然可看做是詞匯題目，關(guān)鍵詞是hilltop，所以對(duì)于river來(lái)說(shuō)就應(yīng)該是overlooking“俯瞰，眺望”，由于河是downbelow，故選D項(xiàng)。句子大意：他們的房子在山頂，可以俯瞰到下面的哈德孫河。Ican'tunderstandwhymybossisalwaysfaultwithmywork。A.findingB.seekingC.lookingD.making【答案】Ao一網(wǎng)解題：固定搭配。findfaultwith挑剔，吹毛求疵。譯為：我不理解老板為什么總是給我的工作挑毛病。ThisisthesameknifeIlostyesterday。A.whichB.whatC.likeD.as【答案】D。一網(wǎng)解題：固定搭配。thesameas像……一樣。譯為：這把刀像我昨天丟的那把。---Whenwillyoubeback?---I'lbebackacoupleofdays。A.afterB.forC.aboutD.in【答案】Do一網(wǎng)解題：in接時(shí)間表示將來(lái)時(shí)，表示我?guī)滋旌蠡貋?lái)。Wehearthattheywillanewschoolhere。A.setdownB.setupC.setoffD.setout【答案】Bo一網(wǎng)解題：動(dòng)詞詞組。setup建造，setdown記下，寫(xiě)下，setoff動(dòng)身，setout出發(fā)。譯為：我聽(tīng)說(shuō)他們將要在這兒建一所新學(xué)校。HewillneverforgetthedayshespentinJapan.A.whenB.afterC.thatD.how【答案】Co一網(wǎng)解題：考察定語(yǔ)從句（因?yàn)閺木浣釉趖hedays名詞后面）。首先排除B選項(xiàng)，因?yàn)樗荒芤龑?dǎo)定語(yǔ)從句；判斷從句是否完整：A與D選項(xiàng)要求定語(yǔ)從句完整，是關(guān)系副詞。從句hespentinJapan.不完整，因?yàn)閟pent是一個(gè)及物動(dòng)詞，后面需要接賓語(yǔ)，而原文中沒(méi)有提供，排除A與D選項(xiàng);答案是Aothat修飾先行詞thedays,即hespentthedaysinJapan.句子大意：他將永遠(yuǎn)忘記在日本度過(guò)的那幾天。Interestinglyenough,thetwobrothershavenotingin。A.ordinaryB.commonC.generalD.particular【答案】Bo一網(wǎng)解題：考察固定搭配。havesth.incommon,在某方面有相同點(diǎn)。句子大意：太有意思了，這兄弟倆兒沒(méi)有一點(diǎn)兒相似之處。Thescientistsaretryingtofindoutthefactstotheirtheory。A.supportB.carryC.designD.raise【答案】A。一網(wǎng)解題：詞匯量哪，有事沒(méi)事時(shí)，請(qǐng)您去記憶單詞。support支持，支撐。表示找到證據(jù)支撐理論。carry施行，design設(shè)計(jì)，raise升起，均不符合題意，故排除。句子大意：科學(xué)家正試著找證據(jù)來(lái)支撐自己的理論。TheperformaneeoftheEnglishteamwasTheyplayedmuchworsethanexpected。A.disappointB.disappointingC.disappointedD.todisappoint【答案】Bo一網(wǎng)解題：仔細(xì)瀏覽選項(xiàng)，您應(yīng)該明白出題人的出題意圖了吧：考察那些作形容詞的動(dòng)詞ed形式和ing形式。例如interesting和interested一樣。修飾形容人物或人物的想法等等，用ed形式；修飾形容事物或不具有人類思維的東西，用ing形式本題形容英國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)（是形容事物）令人失望，修飾物，所以用-ing形式。故選Bo小貼士：此類詞語(yǔ)比較多，請(qǐng)您務(wù)必牢牢記住它們。為了您記憶深刻，本網(wǎng)校沒(méi)有給您列出了，敬請(qǐng)見(jiàn)諒本網(wǎng)校之良苦用心，或者詳閱本網(wǎng)校之語(yǔ)法部分，謝謝。Youarewelcometoorderthegoodsnow.Butpaymentshouldbemade。A.foradvaneeB.fromadvaneeC.inadvaneeD.toadvanee【答案】Co一網(wǎng)解題：固定詞組。inadvanee預(yù)先，事先。譯為：歡迎你現(xiàn)在訂貨，但是得先付款。Speakloudersothatyoucanmakeyourself。A.heardB.tohearC.hearingD.havebeenheard【答案】A。一網(wǎng)解題：考察使役動(dòng)詞的用法。makesb.done表示使某人被，句子大意：大點(diǎn)聲講話，好讓別人聽(tīng)到你的聲音。鄭重提醒：使役動(dòng)詞+sbdosth：事情是sb做,即sb發(fā)出do的動(dòng)作，是主動(dòng)，記住省略to；使役動(dòng)詞+sbdoingsth，主動(dòng)，動(dòng)作正在持續(xù)。使役動(dòng)詞+sthdone被動(dòng)，sth不能發(fā)出do的動(dòng)作。而getsbtodosth中不能省略to。Nowitwon'tbelongbeforewemeetagain,?A.willitB.doweC.won'tweD.doesit【答案】Co一網(wǎng)解題：考察反意疑問(wèn)句。（反意疑問(wèn)句其實(shí)忒簡(jiǎn)單，就相當(dāng)于我們中文里的“難道是嗎？”或“難道不是嗎？”的表述，例如：你是學(xué)生，難道不是嗎？后面的問(wèn)句還原后就是：難道你不是學(xué)生嗎？（前面肯定，后面否定）；你不是學(xué)生，難道是嗎？后面的問(wèn)句還原后就是：難道你是學(xué)生嗎？（前面否定后面肯定）。所以這是與中文一模一樣的。然后我們把“難道你不是學(xué)生嗎”和“難道你是學(xué)生嗎”用英語(yǔ)變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句即可，省略與前面句子相同的東西。詳閱本網(wǎng)校語(yǔ)法部分）前半句表示我們馬上就再見(jiàn)面了，即肯定意義，相當(dāng)于：我們下次見(jiàn)面不久了嗎？翻譯為英語(yǔ)就是willwemeetagainsoon?,省略與前面相同部分：meetagainsoon,剩下：willwe，前面是肯定，所以后面用否定形式，即won'twe。Americanseatvegetablesperpersontodayastheydidinthe1960s。A.morethantwiceB.astwicemanyC.twiceasmanyD.morethantwiceasmany【答案】Co一網(wǎng)解題：考察倍數(shù)表示法。即：倍數(shù)+as+形容詞或副詞原級(jí)+as，千萬(wàn)千萬(wàn)別弄錯(cuò)順序，記住是形容詞或副詞的原級(jí)。句子大意：現(xiàn)今，平均每個(gè)美國(guó)人食用的蔬菜量是20世紀(jì)60年代的兩倍。IwassofamiliarwithherthatIrecognizedhervoiceIpickedupthephone。A.themomentB.sinceC.beforeD.while【答案】A。一網(wǎng)解題：千萬(wàn)千萬(wàn)注意，去記住那些似乎不是連詞的連詞，它們可是出題人考察您的高頻詞。此題目中的themoment就是這么一個(gè)看似不是連詞的連詞：意思是：一.…就....；themoment表示瞬間性，而while表示持續(xù)性，本題表示一接起電話（那一刻），是瞬間性行為，故選A。句子大意：我和她太熟了，以至于我接起電話就能辨認(rèn)出她的聲音。TheeducationofyoungisalwayshotandserioustopicA./,/B.the,aC./,theD.the,the【答案】Bo一網(wǎng)解題：考察冠詞用法。忒簡(jiǎn)單：表示任何人都明白、知道的東西，用定冠詞：the；表示只有說(shuō)話者知道的東西用a或者an；如果不符合以上兩者就不能填冠詞（即零冠詞）。第一空格說(shuō)的是年輕一代的教育，這是毫無(wú)疑問(wèn)，全國(guó)人民都知道，用定冠詞，即theyoutho第二空格，熱門(mén)話題，您知道為啥物嗎？只有說(shuō)話者知道，用不定冠詞。答案是Bo句子大意為：青年一代的教育一直是一個(gè)熱門(mén)、嚴(yán)峻的話題。DadwonderedwhereI'dbeen,andIastoryaboutbeingatGrandma'sA.madeoutB.madeupC.lookedoutD.lookedup【答案】Bo一網(wǎng)解題：動(dòng)詞搭配。makeout理解，辨認(rèn)出；makeup編造，虛構(gòu)；makeupastory表示編故事。Yoursisterdoesn，tstudyasasyoudo。A.hardB.hardlyC.harderD.hardest【答案】A。一網(wǎng)解題：前面41小題已經(jīng)講述過(guò)了。as+形容詞或副詞的原級(jí)+as的用法，C與D排除，因?yàn)樗鼈儾皇窃?jí)；B選項(xiàng)的意思是“幾乎不”，不符合題意，答案是A。譯為：你姐姐不像你學(xué)習(xí)那么刻苦。第三部分挑錯(cuò)一網(wǎng)支招：密切注意一些高頻語(yǔ)法點(diǎn)(一般而言，出題人是不會(huì)重復(fù)語(yǔ)言點(diǎn)的)，仔細(xì)琢磨出題人的出題意圖，請(qǐng)您把這當(dāng)作一項(xiàng)能力去培養(yǎng)??！知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆嘛。Nosooner(A)hadtheyentered(B)theroomwhen(C)thetelephonerang(D)?！敬鸢浮緾與A。一網(wǎng)解題：B選項(xiàng)與had一起構(gòu)成過(guò)去完成時(shí)，這是正確的，因?yàn)檫@句話的語(yǔ)言環(huán)境是過(guò)去,且“進(jìn)入房子”發(fā)生在“電話鈴響”之前。即“進(jìn)入房子”這個(gè)都在具備了“過(guò)去的過(guò)去”，同樣的D選項(xiàng)也是正確的；溫馨提醒：此題目不知道是出題人黔驢技窮了呢，還是其它什么原因，因?yàn)镹osooner...than...與hardly.....when...的用法幾乎一模一樣。所以答案就應(yīng)該有兩個(gè)：要么扌巴nosooner改為hardly，要么扌巴when改為than。即Nosooner.than...。同樣的用法短語(yǔ)：hardly.....when.…。As(A)agraduatefromhighschoo(B),Tomisfacedwith(C)threechoices:attendingcollege,findingajoborthearmy(D)?！敬鸢浮緿o一網(wǎng)解題：關(guān)鍵詞or表達(dá)并列關(guān)系。同時(shí)attending和finding并列得工工整整，也給了我們信息暗示：or后面的內(nèi)容也應(yīng)該是動(dòng)詞的ing形式。應(yīng)改為orjoiningthearmy。并列成分全部用動(dòng)名詞形式。Thosefreshmen(A)hopetooffer(B)somepart-timejobs(C)tosupportthemselves(D)financially?！敬鸢浮緽。一網(wǎng)解題：根據(jù)以上一網(wǎng)支招的提醒，我們把重點(diǎn)放在B與D選項(xiàng)上。選項(xiàng)前面的兩個(gè)to告訴我們to是動(dòng)詞不定式的標(biāo)志且都接了動(dòng)詞原形，似乎沒(méi)有錯(cuò)誤，但是我們往往忽略非謂語(yǔ)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。選項(xiàng)的邏輯主語(yǔ)Thosefreshmen是不能發(fā)出offer動(dòng)作的，所以此處應(yīng)該改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，應(yīng)改為beofferedo新人希望得到一些兼職工作，表被動(dòng)。Support的動(dòng)作就是主語(yǔ)Thosefreshmen發(fā)出的，故而應(yīng)該是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Itwas(A)hisnervousnessin(B)theinterviewwhat(C)probablycaused(D)himtolosethejob。【答案】Co一網(wǎng)解題：眼睛麻利些，選項(xiàng)A就告訴我們出題人考察咱們：強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)。首先可以不考慮B選項(xiàng)，連詞和從句到這里還沒(méi)有考察，這也許就是出題人的出題意圖吧。判斷是否為強(qiáng)調(diào)句的方法：把itwas...what..刪除，句子仍然是一完整的句子：hisnervousnessin(B)theinterviewprobablycaused(D)himtolosethejob。(面試時(shí)的緊張使他失去了工作)，這是一個(gè)完整的句子，所以這是一強(qiáng)調(diào)句。把what改為that。構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句。Lucy'parentsgivehereverything(A)sheasks(B);whatelse(C)doessheneed?(D)【答案】Bo一網(wǎng)解題：此題目咱們可以把重點(diǎn)放在B與D上。D選項(xiàng)是動(dòng)詞原形，是因?yàn)樗釉赿oes后面，所以是正確的；B選項(xiàng)：sheasks是一個(gè)定語(yǔ)從句修飾先行詞everything,意思是：她想要的一切。而ask不能表達(dá)“想要”之意，應(yīng)改為asksfor。表示要求。Imust(A)workhard(B),however(C)I'llfailin(D)theexam?！敬鸢浮緾o一網(wǎng)解題：此題目相對(duì)比較容易，只要把句子翻譯一下即可告訴我們答案。應(yīng)改為or。連詞誤用。or“否則”，譯為：我必須努力學(xué)習(xí)，否則我不會(huì)通過(guò)考試。52.1amused(A)toread(B)thepaperafterlunch.Thats(C)oneofthethingsIreallyenjoy。(D)【答案】Bo一網(wǎng)解題：如果您的詞匯量和固定搭配記憶得多的話，或者歷年真題做得多，我們眼睛一觸及amusedto頭腦里就應(yīng)該反映出這么兩個(gè)短語(yǔ)：beusedtodosth和beusedtodoing,把B選項(xiàng)應(yīng)改為reading。beusedtodoing習(xí)慣于做某事；beusedtodosth被用來(lái)做某事Hetold(A)usthatJohn(B),aswellas(C)hisbrother,were(D)comingtothepartyo【答案】Do一網(wǎng)解題：題目中的aswellas難道沒(méi)有給您信息：出題人考察主謂一致。出題人是夠精明了，按照一般的出題規(guī)則，后面的hisbrother應(yīng)該是復(fù)數(shù)。一般而言，根據(jù)我們的做題經(jīng)驗(yàn)，考察此語(yǔ)言點(diǎn)，一般與前面保持一致的，所以把were改為was。aswellas連接名詞，謂語(yǔ)要和前一個(gè)名詞保持一致，即John。Tedhassat(A)anthetableanddrank(B)morebeerthan(C)isgoodfor(D)hishealtho【答案】Bo一網(wǎng)解題：注意關(guān)鍵詞：and,表并列關(guān)系，也就是說(shuō)，前后的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一樣的。分清楚與什么詞語(yǔ)并列，還原法：把這句話還原Tedhassatanthetableanddrankmore......—fTedhassatanthetableandhasdrankmore，所以我們一下子就發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤處了：B選項(xiàng)應(yīng)該用drink的過(guò)去分詞drunk。謂語(yǔ)動(dòng)詞是并列關(guān)系，所以結(jié)構(gòu)應(yīng)該保持一致，前面為現(xiàn)在完成時(shí)，后面應(yīng)用分詞形式，即drunk。With(A)noonetoturnover(B)forhelpinsuchafrightening(C)situation,shewasindespair。(D)【答案】Bo一網(wǎng)解題：眼睛一觸及With，我們就應(yīng)該反映出出題人考察with表伴隨結(jié)構(gòu)。把重點(diǎn)放在B選項(xiàng)上，因?yàn)樵谀敲纯謶值那闆r下，沒(méi)有人提出幫忙，所以她失望了。失望與沒(méi)有人提出幫忙是同時(shí)發(fā)生的，所以B選項(xiàng)應(yīng)改為turningover。With加動(dòng)名詞表伴隨，伴隨的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞一起發(fā)生。PartIVCloze(10%)Expertssuggestusingadifferentpasswordforeverywebsiteyouvisit,andchangingthepasswordeveryfewmonths.Ittakestroubletokeeptheminmind,butit'wellworththe56.Be57withyourpasswordsandmakeitdifficultitisforsomeonetoenteryour58?Themore59youmakeyourpassword,themoredifficultitisforsomeoneelsetofigureit60。Useprivacysettings(設(shè)置)onsocialwebsitesto61entryintoyourpersonalinformationandlimitthe62ofprivateinformationyoushare.Evenseeminglyinnocentinformationyouexposeaboutyourselfcouldbeused63you.Ioncereadaboutaburglary(入室盜竊).It64thatthethievesselectedthatparticularhome65theydiscoveredtheownerwasoutoftownby66aFacebookmessage。Accordingtopersonalsafetyexperts,itisn'a(n)67experienee.Theinformationyoupostonwebsitescan68criminalactivity.Youmaynotthink69aboutpostingtheconcertyouaregoingtooryourweekendaway,butcouldbea(n)70fortrouble。InformationontheInternethasmadeiteasierforthievestostealanyinformationaboutyou.Never71yourfullbirthdate.Neverrespondtoe-mails72personalorfinancialinformation.Donotfreelyofferpersonalinformationtoanyone73youarecertainwhoyouaredealingwith.74thenecessaryprecautions(預(yù)防措施)isthebestwayto75youandyourpersonalinformationstayprotected。A.effectB.effortC.laborD.matterA.proudB.trueC.honestD.creativeA.accountsB.recordsC.directionsD.collectionsA.complexB.carefulC.diligentD.elasticA.awayB.onC.outD.inA.respondB.resignC.restrictD.resembleA.numberB.amountC.pileD.pieceA.withB.forC.aboutD.against64A.turnedoutB.turnedinC.pickedoutD.pickedupA.whichB.whileC.becauseD.althoughA.knowingB.readingC.inspectingD.realizingA.impactedB.collectedC.repairedD.isolatedA.leadtoB.resultfromC.seeoffD.makeupA.outB.aloudC.onceD.twiceA.resistanceB.statementC.invitationD.struggleA.revealB.reviseC.resembleD.requireA.threateningB.requestingC.worshipingD.deliveringA.sinceB.asC.whenD.untilA.ReplacingB.LiberatingC.TakingD.DependingA.ensureB.separateC.spreadD.switchPartIVCloze(10%)一網(wǎng)支招：把沒(méi)有設(shè)置空格的句子仔細(xì)閱讀，您會(huì)發(fā)現(xiàn)文章的大意或所講述的話題。本文講述設(shè)置網(wǎng)絡(luò)密碼，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這個(gè)話題您應(yīng)該不陌生，那么此篇完形填空應(yīng)該就沒(méi)有多少難度可言了。設(shè)置密碼以及為什么設(shè)置密碼，熟悉吧。就看你的詞匯量了?！敬鸢浮緽。一網(wǎng)解題：請(qǐng)您吧句子翻譯一下，答案也能夠一目了然：記住密碼很麻煩,但是這是值得的。意思是說(shuō)：您花費(fèi)功夫記憶密碼，是值得的。也就是說(shuō)，空格處需要填入“花費(fèi)功夫”意思的詞語(yǔ)。與之匹配的選項(xiàng)是B，effort努力，Effort努力，成就effect產(chǎn)生、效果。如果您的做題經(jīng)