2023年學前班教學工作個人總結

第5頁共5頁2023年?學前班教學?工作個人總?結一學期?的教學工作?即將結束了?，為了能更?好的總結本?學期的教學?工作，從中?吸取教訓，?為今后的教?學工作提供?依據(jù)。特對?本學期的教?學工作做如?下總結：?一語言教學?方面要求?學生學說普?通話，在校?活動中和教?師或同學交?談，都強調?學生用普通?話進行交注?，在日常生?活中多注意?學生交談時?的發(fā)音和語?調，發(fā)現(xiàn)錯?誤立刻糾正?。進一步?豐富詞匯，?鼓勵和引導?學生閱讀課?外書籍，在?故事，兒歌?當中體會理?解新詞語，?并要求和引?導學生在日?常生活中靈?活運用。?通過要求每?人每天讀一?篇故事或兒?歌，使學生?能大方地在?___面前?說話，較連?貫地表達自?己的意思。?同時教育學?生要集中注?意力，耐心?地傾聽別人?講話，不打?斷別人的話?，發(fā)現(xiàn)異同?，并從中學?習好的講述?方法。二?數(shù)學教學方?面在開學?初，我根據(jù)?學前班數(shù)學?的教育目標?和本班的實?際情況，制?定出適應幼?兒發(fā)展的計?劃。努力鉆?研教材，并?系統(tǒng)的有目?的的制定出?每周教學計?劃。并認真?備課，準備?教具，讓孩?子在開心愉?快的情況下?學習知識。?三拼音教?學方面拼?音教學主要?采用直觀練?習的教法，?每教一個韻?母都考慮幼?兒怎樣才能?記學得靈活?，同時讓幼?兒進行觀察?思考，聲母?和韻母之間?拼讀的同時?，示范發(fā)音?，直到學生?能發(fā)準音為?止。在認記?方面，主要?采用形象記?憶法和比較?記憶法，讓?學生記得靈?活，不易忘?記。學生通?過本學期學?習，主要學?習了個單韻?母和個聲母?，掌握了基?本的拼音方?法。在教?學中，我能?擺正自己的?角色位置，?尊重幼兒，?把幼兒當作?活動的主體?。在學習中?，我和孩子?是一個整體?，我是孩子?王，引導孩?子在玩中學?，學中玩，?激發(fā)孩子學?習興趣，并?把多學科的?知識有機的?結合起來，?讓孩子學到?更多更深的?知識。我發(fā)?現(xiàn)孩子最喜?歡聽故事。?并且對聽過?的故事記憶?深刻如果我?能把數(shù)學課?與語言課有?機的結合起?來孩子們一?定會興趣大?增于是我進?行了大膽的?嘗試。結果?我和預想的?結果一樣孩?子們真的對?數(shù)學有了新?的體驗興趣?極大的增強?了?？偨Y?了這個學期?的點點滴滴?，在繁忙中?我們的工作?又向前邁進?了一大步，?不僅孩子們?的各方面得?到發(fā)展，我?們也和孩子?們一起進步?了，工作中?我們取得了?許多寶貴的?經(jīng)驗，增長?了許多知識?，在欣喜之?余，我們也?在反思不足?。如：在語?文教學中，?我的教學方?法是有限的?。平時，我?有時說話的?語氣不夠生?動，在課堂?上沒有充分?利用好多媒?體課件，這?些不足都有?待于我以后?逐步積累經(jīng)?驗來改進和?提高。篇?二：經(jīng)過?了半年的教?育教學，我?們學前班的?孩子現(xiàn)在已?經(jīng)習慣了幼?兒園學習和?生活，即將?進入下學期?的孩子們，?都長大懂事?了不少。望?著漸漸成長?的孩子們，?我們感受到?了一種自豪?感，近半年?的學前班生?活，使孩子?們學會了很?多，各方面?進步都很大?，總結這半?年的工作經(jīng)?驗，以便更?好地提高自?己的各項工?作水平。?一教學工作?本學期我?主要教授英?語數(shù)學科學?健康。(?___)在?教育目標的?制定上：我?給幼兒進行?英語教育時?，剛開始不?是以學到多?少知識為目?的，而是以?幼兒對英語?感興趣度來?衡量教學效?果。我們盡?力在全園創(chuàng)?造英語語言?氣氛，平時?教師盡量英?語口語幼兒?化，即在常?規(guī)活動中盡?量使用英語?指令，對周?圍環(huán)境布置?多標出英語?語言，孩子?走到那聽到?那，看到那?說到那；通?過這種英語?聽說環(huán)境的?創(chuàng)設，使孩?子們受到英?語語言的影?響，熟悉了?，習慣了，?他們會體悟?到英語并不?是什么奇怪?的現(xiàn)象，也?不是很難學?的，這對于?他們進一步?學習英語起?到積極有效?的作用。在?日常生活中?滲透英語如?早上好排隊?喝豆?jié){吃早?餐等都運用?英語和幼兒?進行指令。?(___?)在教學方?法上：我以?游戲為主，?各種教學方?法靈活交替?使用，以此?吸引幼兒，?抓住幼兒，?從而有效的?調動幼兒學?習的興趣。?我經(jīng)常借助?實物直觀教?具和模型玩?具等幼兒喜?愛的事物，?讓幼兒在玩?樂中學習英?語，提高了?學習英語的?興趣。調動?幼兒學英語?的積極性的?教學方法還?很多，如：?謎語法童謠?法順口溜法?歌曲法形象?教學法肢體?語言教學法?等多種方法?，我根據(jù)教?學參考書及?自己的工作?經(jīng)驗，在教?學中靈活運?用，交互作?用，讓孩子?們的思維活?躍起來，讓?孩子們的語?言活躍起來?，孩子們始?終對英語保?持著濃厚的?愛好，上英?語課成為他?們最快樂的?事。(_?__)在體?育課中，我?引導幼兒積?極主動地參?加___活?動，在__?_活動中保?持安全愉快?的情緒，還?適當?shù)募ぐl(fā)?幼兒對體育?活動的興趣?，愿意并能?愉快的參加?各種體育活?動，發(fā)展了?幼兒基本的?活動技能和?身體素質。?(___?)在科學課?中，幼兒對?周圍世界有?著強烈的好?奇心和探究?__，他們?樂于動手操?作具體形象?的物體，這?一時期是培?養(yǎng)科學興趣?體驗科學過?程發(fā)展科學?精神的重要?時期。(?___)在?數(shù)學課中，?教幼兒一些?初淺的數(shù)學?知識，培養(yǎng)?幼兒初步的?邏輯思維能?力和學習興?趣，培養(yǎng)幼?兒正確的學?習態(tài)度和良?好的學習習?慣。要通過?數(shù)學教育激?發(fā)幼兒的興?趣和求知欲?，發(fā)展幼兒?的邏輯思維?能力和空間?想象能力，?訓練幼兒做?事認真細心?。二家長?工作方面?真誠地對待?每一位家長?，加強家園?溝通。積極?的向家長反?饋孩子在幼?兒園的表現(xiàn)?，在睡覺吃?飯上課認真?聽講學習等?等讓家長知?道孩子在幼?兒園的情況?。以及通過?家訪電訪及?時的和家長?溝通如何更?好的教育孩?子。三安?全工作方面?堅持每日?安全晨檢，?檢查隨身是?否帶有不安?全物品，并?及時處理。?幼兒所服藥?品，要求家?長注明姓名?藥品名劑量?服法。幼兒?生活活動時?，老師時刻?跟隨，以免?上廁所滑倒?摔傷，幼兒?洗手時不玩?水，喝水時?注意開水的?冷熱，避免?燙傷。告訴?幼兒不亂動?電器電源活?動時不推不?擠，來園向?老師問好，?離園時說再?見，使老師?心中有數(shù)，?以免幼兒丟?失。不隨陌?生人離開或?擅自離園，?了解自救辦?法，告訴幼?兒識別特殊?號碼的用途?，（如：）?。戶外活動?時，不擠不?推不追打，?注意幼兒的?衣著是否整?齊，鞋帶是?否系好，以?防摔跤。進?餐時的安全?衛(wèi)生，要求?幼兒安靜進?餐，避免食?物嗆入氣管?，被熱菜熱?湯燙傷。午?睡時不蒙頭?睡覺，并檢?查幼兒是否?帶有異物（?發(fā)夾扣子珠?子拉鏈等）?