2023年小學(xué)班主任春季學(xué)期工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)班主任?春季學(xué)期工?作總結(jié)在?本學(xué)期的班?主任工作中?，為了能搞?好本班的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，提?高學(xué)生德、?智、體、美?、勞等多方?面的素質(zhì)，?主要做了下?面幾方面的?工作:一?、深入學(xué)生?、親近、了?解學(xué)生，做?學(xué)生的朋友?多年的班?主任工作告?訴我：“只?要了解學(xué)生?，親近學(xué)生?，只要你真?心地喜歡學(xué)?生，學(xué)生就?會(huì)喜歡你。?只要心中充?滿愛(ài)就一定?能教育好孩?子們”。因?此，為了能?更加深入地?了解學(xué)生，?親近學(xué)生，?我積極深入?班級(jí)，深入?學(xué)生，同時(shí)?通過(guò)其他教?師及家長(zhǎng)，?盡快了解本?班學(xué)生方方?面面的表現(xiàn)?。針對(duì)學(xué)?生的特點(diǎn)以?及學(xué)生中存?在的問(wèn)題，?我沒(méi)有急于?采取措施，?而是本著“?親其師，才?能信其道”?的思想，尋?找時(shí)間、尋?找機(jī)會(huì)接近?學(xué)生，從生?活上、學(xué)習(xí)?上體貼和關(guān)?心他們，和?他們進(jìn)行思?想交流，讓?他們感受到?我對(duì)他的親?近和愛(ài)。這?樣，學(xué)生就?敢于和我接?近了，愿意?聽我的話，?接受我的批?評(píng)、教育了?。二、加?強(qiáng)學(xué)生思想?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?習(xí)慣學(xué)生?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成，是順?利開展班主?任工作、形?成良好班_?__的基礎(chǔ)?。而良好習(xí)?慣的養(yǎng)成，?必須從學(xué)生?思想認(rèn)識(shí)的?加強(qiáng)上來(lái)落?實(shí)。因此，?在本學(xué)期的?班主任工作?開展過(guò)程中?，我從學(xué)生?的思想教育?入手，重點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生各?方面的良好?習(xí)慣。第?一、行為規(guī)?范教育，也?包括法制、?社會(huì)公德教?育。由于?學(xué)生的年齡?小，自我約?束力差，所?以對(duì)行為習(xí)?慣的培養(yǎng)是?常抓不懈。?開學(xué)初__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?有關(guān)規(guī)范內(nèi)?容，督促學(xué)?生在思想上?提高認(rèn)識(shí)，?平時(shí)，發(fā)現(xiàn)?某些同學(xué)或?者某個(gè)小組?做得好的及?時(shí)表?yè)P(yáng)，在?班中樹立榜?樣，發(fā)現(xiàn)不?良現(xiàn)象及時(shí)?糾正。在班?里實(shí)行班干?部分工負(fù)責(zé)?，讓學(xué)生自?己管理自己?。對(duì)有些學(xué)?生多講、多?提醒、多督?促，對(duì)隨地?亂扔、說(shuō)臟?話、不按時(shí)?完成作業(yè)、?上課不注意?聽講等不好?行為及時(shí)指?出，要求改?正。一學(xué)期?來(lái)，絕大部?分學(xué)生都能?自覺(jué)遵守行?為規(guī)范，維?護(hù)___榮?譽(yù)。第二?、___教?育。__?_精神要求?個(gè)人的行為?融入___?之中，個(gè)人?要服從__?_。由于家?庭、社會(huì)等?多方面的影?響，學(xué)生自?我意識(shí)較強(qiáng)?，缺乏顧全?大局的意識(shí)?和行為的自?覺(jué)性。所以?，開學(xué)來(lái)，?通過(guò)學(xué)校的?三操、詩(shī)歌?朗誦和各種?豐富多彩的?體育活動(dòng)及?學(xué)校___?__活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感，樹立_?__意識(shí)，?教育學(xué)生團(tuán)?結(jié)協(xié)作、互?幫互學(xué)，增?進(jìn)友誼，大?家共同進(jìn)步?，并通過(guò)參?與，培養(yǎng)學(xué)?生的一榮俱?榮、一損俱?損的___?意識(shí)，極大?增進(jìn)了__?_的凝聚力?。在各種活?動(dòng)中，我班?學(xué)生表現(xiàn)的?都很令我滿?意。三、?做好家訪工?作老師要?教好學(xué)生，?除了做好校?內(nèi)的教育、?管理外，還?要做好校外?的工作，要?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，取得家長(zhǎng)?協(xié)助，才能?把學(xué)生教育?好。平時(shí)我?都注意做好?這個(gè)工作，?特別是那些?頑皮、學(xué)習(xí)?習(xí)慣不太好?的同學(xué)，更?要與家長(zhǎng)共?同管教。以?前有七、八?個(gè)同學(xué)經(jīng)常?不按時(shí)完成?作業(yè)，做事?總是拖拖拉?拉，得過(guò)且?過(guò)。因此，?我及時(shí)聯(lián)系?家長(zhǎng)，向家?長(zhǎng)反映孩子?在校表現(xiàn)，?并于家長(zhǎng)共?同商量解決?辦法，對(duì)家?長(zhǎng)提出加強(qiáng)?對(duì)孩子的監(jiān)?督管理和家?庭輔導(dǎo)的要?求。后來(lái)，?經(jīng)過(guò)老師和?家長(zhǎng)的多次?教育，這一?部分學(xué)生現(xiàn)?在改變很大?，基本能及?時(shí)完成作業(yè)?了，學(xué)習(xí)成?績(jī)也提高了?不少。本?學(xué)期，通過(guò)?我班全體師?生的共同努?力，己經(jīng)形?成了班風(fēng)比?較正，學(xué)風(fēng)?比較濃，同?學(xué)之間團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、刻苦?學(xué)習(xí)、互相?幫助、遵守?紀(jì)律的良好?局面，形成?一個(gè)具有較?強(qiáng)凝聚力、?核心力和向?心力的__?