學(xué)校美術(shù)老師期末工作總結(jié)四篇-學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)

學(xué)校美術(shù)老師期末工作總結(jié)四篇_學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)

教書育人，是老師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。

作為老師，學(xué)問的傳播者，不僅要有豐富的學(xué)問傳授給同學(xué)，能夠為同學(xué)“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染同學(xué)，要學(xué)高為師，身正是范。

這個學(xué)年很快就過去了，經(jīng)過這一年的教書，我主要對自己做了以下幾點總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，忠于訓(xùn)練事業(yè)

喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是.的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對老師職業(yè)的喜愛，忠于訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上訓(xùn)練崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的學(xué)問，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心布滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。

二、喜愛，公平對待每一位同學(xué)

關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，公平對待同學(xué)是新時期訓(xùn)練老師必需具備的同學(xué)觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡老師與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系，這也是全.都普遍認同的訓(xùn)練觀點。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，才會關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對待每一個同學(xué)，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。同學(xué)犯了錯誤，也不能不管。我也常會和同學(xué)溝通。讓同學(xué)能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內(nèi)心熟悉到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。

其實同學(xué)完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜愛每一個同學(xué)、關(guān)懷每一個同學(xué)。同學(xué)完全能接受你的批判和看法。

三、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)學(xué)問精確?????地傳授給同學(xué)，而不致于誤人子弟。如果同學(xué)給你提出的問題你總是不能精確?????地解答，在同學(xué)心中的威信也就會逐步丟失。到那時同學(xué)對你已沒有信念可言，對你所教授的學(xué)科也不行能再有愛好，當(dāng)然也不行能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多力量目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點，同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)當(dāng)對同學(xué)的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重?？傊?，我認為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的熟悉，師德建設(shè)是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)當(dāng)由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在訓(xùn)練改革的新形勢下，老師的責(zé)任重大，老師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風(fēng)有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。由于擔(dān)當(dāng)了從四班級到八班級的美術(shù)教學(xué)，還有學(xué)校的歷史，而且學(xué)校生往往比較淘氣，而已由于剛從學(xué)校出來不久，身上還是帶有一股同學(xué)氣，面對同學(xué)的淘氣，自己經(jīng)常不知道怎么樣去處理，也常常被他們氣哭過，因此給他們上課的時候也就沒那么上心了。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對同學(xué)的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

今后，我將連續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

學(xué)校美術(shù)老師期末工作總結(jié)(篇二)

教書育人，是老師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。

作為老師，學(xué)問的傳播者，不僅要有豐富的學(xué)問傳授給同學(xué)，能夠為同學(xué)“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染同學(xué)，要學(xué)高為師，身正是范。

這個學(xué)年很快就過去了，經(jīng)過這一年的教書，我主要對自己做了以下幾點總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，忠于訓(xùn)練事業(yè)

喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是.的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對老師職業(yè)的喜愛，忠于訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上訓(xùn)練崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的學(xué)問，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心布滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。

二、喜愛，公平對待每一位同學(xué)

關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，公平對待同學(xué)是新時期訓(xùn)練老師必需具備的同學(xué)觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡老師與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系，這也是全.都普遍認同的訓(xùn)練觀點。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，才會關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對待每一個同學(xué)，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。同學(xué)犯了錯誤，也不能不管。我也常會和同學(xué)溝通。讓同學(xué)能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內(nèi)心熟悉到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。

其實同學(xué)完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜愛每一個同學(xué)、關(guān)懷每一個同學(xué)。同學(xué)完全能接受你的批判和看法。

三、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)學(xué)問精確?????地傳授給同學(xué)，而不致于誤人子弟。如果同學(xué)給你提出的問題你總是不能精確?????地解答，在同學(xué)心中的威信也就會逐步丟失。到那時同學(xué)對你已沒有信念可言，對你所教授的學(xué)科也不行能再有愛好，當(dāng)然也不行能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多力量目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點，同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)當(dāng)對同學(xué)的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重?？傊?，我認為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的熟悉，師德建設(shè)是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)當(dāng)由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在訓(xùn)練改革的新形勢下，老師的責(zé)任重大，老師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風(fēng)有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。由于擔(dān)當(dāng)了從四班級到八班級的美術(shù)教學(xué)，還有學(xué)校的歷史，而且學(xué)校生往往比較淘氣，而已由于剛從學(xué)校出來不久，身上還是帶有一股同學(xué)氣，面對同學(xué)的淘氣，自己經(jīng)常不知道怎么樣去處理，也常常被他們氣哭過，因此給他們上課的時候也就沒那么上心了。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對同學(xué)的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

今后，我將連續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

學(xué)校美術(shù)老師期末工作總結(jié)(篇三)

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個年度又要結(jié)束了。在這一個年度中，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)x、x班級以及二（4）二（5）的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。依據(jù)學(xué)校要求，我將從德、勤、能、績四方面進行總結(jié)。其總結(jié)如下：

一、德

年度初，通過學(xué)習(xí)幾位先進老師師德閱歷，使我深刻的熟悉到學(xué)校老師師德的重要性?；叵胱约涸谏弦荒甓鹊膸煹卤憩F(xiàn)，查找自己與他們的差距，再對比學(xué)校提出的"十要十不要''以及"五個嚴禁"仔細剖析、改進。我仔細參與了學(xué)校組織的各種校內(nèi)培訓(xùn)活動及校外培訓(xùn)，還學(xué)習(xí)了學(xué)校供應(yīng)的《訓(xùn)練的故事》和閱覽室的《中國學(xué)校美術(shù)》叢書等，通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等學(xué)習(xí)活動使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進步。不僅豐富了自己的學(xué)問和見聞，還為自己更好的教學(xué)實踐打下了基礎(chǔ)。使我深刻熟悉到，作為一名老師，不管是課堂內(nèi)還是課堂外，不應(yīng)以任何方式去損害同學(xué)的自尊心，打消同學(xué)的樂觀性和打擊同學(xué)的自信念。

二、勤

本年度，出全勤。

三、能

我任教三個班級十一個班的美術(shù)課，每周共計22節(jié)課，另外還有一（5）、一（4）兩個班的兒童畫教學(xué)特色活動、每周二晚八點至九點的剪紙專業(yè)隊。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后將好的同學(xué)作品放在教室外的展現(xiàn)欄進行展現(xiàn)，不足的作品，我輔導(dǎo)同學(xué)完善。這樣使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)閱歷。

同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同學(xué)，改進教法，因材施教。針對x班級教材內(nèi)容多為手工，與我校全住校封閉式管理、材料預(yù)備困難的實際問題，我樂觀進行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練，著重培育同學(xué)的繪畫技能和創(chuàng)新思維力量。那么對于我所負責(zé)的兒童畫教學(xué)特色活動，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，短短的兩周一節(jié)課四非常鐘時間完成一張作品遠遠不夠，所以，我除了課堂內(nèi)賜予仔細指導(dǎo)，有時候還利用課外看電視時間去班上輔導(dǎo)。

在每周二的剪紙專業(yè)隊課上，開學(xué)初特地去書店購買幾本剪紙作品書，還查閱各網(wǎng)站，預(yù)備好各種剪紙范作圖片資料，也進行階段性教學(xué)、階段性輔導(dǎo)、階段性要求完成作品。

四、績

本年度我校開展了一系列的活動，“藝術(shù)節(jié)”、“陽光體育節(jié)”、“讀書節(jié)”等等校內(nèi)外的活動；以及個人擔(dān)當(dāng)?shù)拿佬g(shù)工作，宣揚海報、展覽櫥窗、各科各類的展板的布置等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚工作，有的更是需要我們?nèi)虡酚^參加創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。

這年度多彩的藝術(shù)節(jié)，在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影競賽中，我所指導(dǎo)的六（4）班xx同學(xué)獲全區(qū)學(xué)校組三等獎。在校藝術(shù)節(jié)繪畫競賽中，剪紙競賽中，攝影競賽中，多位同學(xué)獲獎。個人，xx校xx學(xué)區(qū)現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計競賽中，獲二等獎。

學(xué)校美術(shù)老師期末工作總結(jié)(篇四)

時間荏苒，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了！想來其中有勝利的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望將來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，由于回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！那么就先來回顧一下這一年的點滴吧。

一、思想方面：

為一名年輕的黨員老師，時刻提示自己爭做優(yōu)秀老師，突出黨員先進性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以樂觀求進的態(tài)度仔細參與各項學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，仔細認真的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心關(guān)心他人；訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻精神。喜愛自己的事業(yè)。樂觀的投身到工作之中去。樂觀的參與了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在訓(xùn)練科研、訓(xùn)練理論上都有所成長和進步。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

今年我主要負責(zé)六班級三個班級、五班級三個班級、四班級四個班級和三班級二個班的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及同學(xué)的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要方案周密，因人而異，實行令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！根據(jù)《美術(shù)新課程標準》的要求，本年度新課開頭之前即已周密詳盡的教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。

除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)方案進行教學(xué)。開展以鼓舞性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓舞性的評價，在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培育方面取得了明顯的效果。我還每天堅持愛好班的培育，也取得了肯定的成果：同學(xué)區(qū)現(xiàn)場篆刻競賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場競賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。

三、自身素養(yǎng)培育方面：

教學(xué)之余，我除仔細參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參加課題討論、樂觀地參加學(xué)科教研、樂觀撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。也獲得了肯定的成果：幾篇論文分別在全國及區(qū)級競賽中獲獎。本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

始終以來，我能時刻.“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動中準時了解、關(guān)懷、訓(xùn)練并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。考慮同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，常常性與家長取得聯(lián)系，樂觀做好合力德育工作。有力協(xié)作了對同學(xué)的準時訓(xùn)練和督導(dǎo)。

作為一名美術(shù)老師，我感到由衷的驕傲，由于在這片干凈的土地上有我的幻想，我為幻想而歡樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那幻想之花開遍校內(nèi)內(nèi)外，我欣喜！那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松開心的學(xué)習(xí)好，而查找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間。

BALL介紹、運動損害的分類和預(yù)防3、進學(xué)校之后與校方溝通，商議?需要的相關(guān)器材和場地4、聯(lián)系相關(guān)上課同學(xué)，告知上課地點與時間。

預(yù)期效果

同學(xué)們能夠初步了解與籃球有關(guān)的相關(guān)學(xué)問，能夠記住并且運用，并對籃球這項運動布滿愛好與喜愛；把握籃球一些基礎(chǔ)技能，能在小型籃球競賽中簡潔運用；充分熟悉籃球運動中團隊協(xié)作的重要性。

上課狀況

一、上課內(nèi)容：

1、介紹與籃球有關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問，包括籃球的起源、相關(guān)器材、規(guī)章、球星等等；介紹進行籃球運動時的留意事項，包括運動之前的預(yù)備活動、運動損害的分類和預(yù)防(腳踝扭傷、手指戳傷、肌肉離位、腳腫痛苦、球鞋摩擦所造成的腳傷、膝蓋損傷等)、籃球運動受傷之后的緊急處理方法。

2、介紹籃球運動所包括的基本技能，包括基本站立姿態(tài)、傳接球、投籃、運球與突破、防守。

3、介紹一些增加體質(zhì)(彈跳高度，彈跳速度)的重要性與方法

4、介紹并且強調(diào)籃球運動中團隊協(xié)作的重要性、上課方式

第一節(jié)課為室內(nèi)課。

主要介紹一些與籃球有關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問和今后室外課的留意事項，課上將視頻播放，PPT，與一些室內(nèi)嬉戲相結(jié)合，最終結(jié)束時對同學(xué)進行提問，對表現(xiàn)較好的同學(xué)進行嘉獎。其次節(jié)課開頭為室外課。

為有效防止運動損害進行預(yù)備活動，包括①頭部運動、②肩部運動、③擴胸運動、④腹背運動、⑤腰部運動、⑥膝關(guān)節(jié)運動、⑦碗踝關(guān)節(jié)運動、⑧壓腿運動；

同學(xué)聽老師講解，觀看老師示范。同學(xué)進行練習(xí)，體會動作要領(lǐng)。比如熟識球性練習(xí)包括雙手拋接球練習(xí)、單手拋接球練習(xí)、拋球擊掌練習(xí)、水平指撥練習(xí)等等；練習(xí)原地運球時包括原地運球、多種姿態(tài)原地運球(蹲、坐、站)、原地凹凸姿聽信號運球、原地凹凸姿看信號運球等。

訓(xùn)練與嬉戲相結(jié)合，在嬉戲的同時把握相關(guān)技能，提高同學(xué)們對籃球?qū)W習(xí)的愛好三、效果(參加度)。

室內(nèi)課：

教學(xué)過程中同學(xué)們被多媒體的教學(xué)方式所吸引，播放相關(guān)視頻時都很仔細地看，在做嬉戲時同學(xué)們也很投入，在教學(xué)過程中同學(xué)們對于發(fā)放的獎品很感愛好，結(jié)尾時所問的問題也能很好地回答出來，可見同學(xué)對于相關(guān)學(xué)問的把握狀況還是很好的。室外課：

由于之前室內(nèi)課的鋪墊，同學(xué)們對于籃球和運動損害有了一些初步的了解，在教學(xué)過程中同學(xué)們表現(xiàn)出了很高的參加度，在嬉戲環(huán)節(jié)同學(xué)們都很樂觀，競技類嬉戲的加入充分調(diào)動起同學(xué)們的樂觀性，在課程結(jié)束時，同學(xué)們對于籃球基本技術(shù)的把握都比較好。

二、同學(xué)收獲

在室內(nèi)課時階段同學(xué)們了解了籃球的起源、進展世界上各種籃球賽事，通過觀看視頻，同學(xué)們知道了一些優(yōu)秀的籃球運動員，通過對運動損害的介紹同學(xué)們深刻熟悉了在運動過程中對自身愛護的重要性；室外課時，同學(xué)們初步把握了籃球的基本技能，在進行一些嬉戲的同時也增加了體魄，為今后的生活或者在籃球方面的進展初步奠定了基礎(chǔ)，在教學(xué)過程中通過嬉戲充分強調(diào)團隊協(xié)作的重要性，同學(xué)們也較為充分得明白了。

籃球教練助理工作總結(jié)【篇三】

本學(xué)年我主要是負責(zé)籃球校本課程的教學(xué)。本學(xué)年同學(xué)報名參與籃球校本課程特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的樂觀性。本學(xué)年我依據(jù)同學(xué)的身體特點支配了以把握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。

本學(xué)年前半段時間，主要是讓同學(xué)學(xué)習(xí)運球和運球跑三步籃的技術(shù)動作，使同學(xué)對籃球有個初步的了解，培育他們對籃球運動的愛好。在從事這部分教學(xué)的時候，我沒有按部就班的讓同學(xué)一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，同學(xué)熟識后通過各種嬉戲活動提高同學(xué)的籃球技能。校本課程是以培育同學(xué)的愛好為主教學(xué)目的的，那么對于中同學(xué)來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的同學(xué)來說尤為重要。

嬉戲是最能激發(fā)他們愛好的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于嬉戲中寓教于樂，很好的達到了教學(xué)目的。在把握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學(xué)難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人相互協(xié)作才能完成的練習(xí)原地傳球及行進間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動力量都很強，但是需要兩個人或是多個人協(xié)作進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓同學(xué)學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培育同學(xué)的合作精神。個人的力氣是微不足道的，一個要想在.取得勝利和成就，就需要與人合作，需要得到他人的關(guān)心，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代.競爭日趨激勵，努力培育競爭意識和力量有助于同學(xué)走出學(xué)校，走向.能很好的適應(yīng).。

在本學(xué)年的后半時間里，我主要是組織同學(xué)進行三對三或是五對五的教學(xué)競賽，讓同學(xué)將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起競賽來他們的樂觀性及作風(fēng)特別精彩。雖然競賽中還存在著許多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的協(xié)作，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的歡樂。

本學(xué)年籃球校本課程存在不足的方是，低班級同學(xué)由于力氣的不足投籃比較困難，樂觀性不是很高。由于人比較多，場地少，同學(xué)練習(xí)的次數(shù)不是許多，沒有達到預(yù)想的效果。

回顧一個學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。

籃球教練助理工作總結(jié)【篇四】

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿完成了本學(xué)期?；@球班的訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

開學(xué)初，按教育處的要求，我仔細制定好教學(xué)方案，落實上課內(nèi)容，支配好同學(xué)準時做好登記工作，每次訓(xùn)練做好出缺勤的記錄，并詢問緣由，準時與班主任溝通。對于課上訓(xùn)練我對同學(xué)嚴格要求，讓他們每次訓(xùn)練都有所收獲。主要做了以下工作：

一、耐力訓(xùn)練

籃球運動對抗性很強，運動員始終要保持旺盛的斗志，這就要求我們的同學(xué)有肯定的耐力，我以肯定的訓(xùn)練強度來訓(xùn)練他們。要求每天早晨訓(xùn)練前至少跑六圈，這也是預(yù)備活動的一部分。由于我們的運動員來自不同的班級，針對年齡特點，訓(xùn)練的強度由弱至強。

二、球性訓(xùn)練

球性訓(xùn)練是籃球隊員必不缺少的一項基本功。沒有良好的球性，對于今后籃球?qū)ｍ椀募夹g(shù)很難把握。我們的隊員對籃球有著共同的愛好，但對于球性參差不齊。為此在訓(xùn)練前非常鐘的球性訓(xùn)練中，我要求隊員每人一球，做到球不離身，人到哪，球跟到哪！從小養(yǎng)成習(xí)慣，這對于以后的訓(xùn)練是很有關(guān)心的。對于球性訓(xùn)練內(nèi)容主要以跨下繞球、兩手交換撥球、上拋球等等。針對個別有難度的同學(xué)我重點輔導(dǎo)，做好示范動作，每次練習(xí)的內(nèi)容都要求同學(xué)向我匯報演示，我準時訂正。同時加強隊員之間，師生之間在技術(shù)方面的溝通，有利于隊員克服困難，對學(xué)好籃球布滿信念。

三、技術(shù)訓(xùn)練

我們的這些隊員對籃球有著劇烈的愛好，但并不是人人都能把握復(fù)雜的籃球技術(shù)。況且這些隊員來自不同的班級，年齡特征打算我訓(xùn)練內(nèi)容呈梯形分布，有簡潔到復(fù)雜，比如：五、六班級以運球傳球為主(行進間運球、運球急停、運球突破、雙手胸前傳球、反彈球、肩部傳球等等)，六班級則要求較高，由于他們訓(xùn)練目標不同。所以以運球、傳球、投籃(原地單或雙手投籃、三步上籃等)，簡潔的戰(zhàn)術(shù)(傳切協(xié)作、掩護協(xié)作、防守戰(zhàn)術(shù)，快攻等等)，也就是說能打簡潔的競賽。

總之，本學(xué)期隊員們在平常的訓(xùn)練中學(xué)到了很多籃球?qū)W問和本事，我將一如既往仔細細致地做好學(xué)校支配的各項工作。

防臺風(fēng)暴雨平安總結(jié)合集四篇

依據(jù)單位上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，為了避開在今后的工作中失誤，讓工作進行的更順當(dāng)，肯定不能遺忘的事情就是預(yù)備防臺風(fēng)工作總結(jié)，總結(jié)是對我們實際工作進行一個回顧和分析的過程，怎樣才能寫好一篇防臺風(fēng)工作總結(jié)呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“防臺風(fēng)暴雨平安總結(jié)”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

防臺風(fēng)暴雨平安總結(jié)【篇一】

根據(jù)洪山鎮(zhèn)關(guān)于防備第七號強臺風(fēng)蘇力的工作要求，自7月12日以來，福嶼社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，相繼召開緊急會議，支配部署防范工作?，F(xiàn)就有關(guān)工作狀況匯報如下：

一、提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)

社區(qū)全面落實了一把手負責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，全面支配，科學(xué)調(diào)度，快速啟動相關(guān)預(yù)案，全面進入防臺風(fēng)應(yīng)急狀態(tài)。從7月12日起社區(qū)黨委李峰宇書記親自帶班，坐鎮(zhèn)指揮，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組也全部落實了24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，準時、全面、精確?????把握臺風(fēng)動態(tài)和防備工作信息，確保了信息上傳下達準時精確?????，各項臺風(fēng)防備工作扎實有序進行。

二、強化措施，突出重點

1、扎實做好防備臺風(fēng)的宣揚工作。全部網(wǎng)格員下網(wǎng)格張貼緊急通知，利用小喇叭深化轄區(qū)的新村樓院進行防臺風(fēng)預(yù)報，讓居民提早做好防臺風(fēng)的預(yù)備，提示居民把陽臺上的花盆和其他懸掛物品準時收起，避開臺風(fēng)來襲時給過往行人帶來危急，

2、各項防汛工作方面

對轄區(qū)的排水溝實施24小時值班巡查，發(fā)覺堵塞準時疏通。檢查轄區(qū)內(nèi)是否存在危墻等狀況準時上報，并張貼禁行標志，避開車輛行人通過。

對在建項目督促施工隊加強對塔吊、支架、基坑、防護網(wǎng)等危及人身平安的設(shè)施、設(shè)備的檢查和加固，要求臺風(fēng)期間禁止施工，確保建筑工地萬無一失。

三、下一步的工作舉措

針對本次臺風(fēng)的閱歷教訓(xùn)，我們的下一步工作舉措如下：

1、加強防臺抗汛工作的宣揚訓(xùn)練，提高全員對臺風(fēng)的熟悉，使全員能夠在臺風(fēng)來臨的時候，自覺做好防臺、避臺、緊急救援等工作，全面提高防汛防臺意識，增加自我愛護力量。

2、針對此次防臺抗汛工作中暴露的問題，仔細分析自身的不足之處，努力改進和完善各項工作，盡量做細、做實，做好。同時，向其他兄弟單位學(xué)習(xí)防臺抗汛的先進閱歷，建立、健全防臺抗汛工作長效機制，為促進公司平安生產(chǎn)順當(dāng)做出應(yīng)有的貢獻。

防臺風(fēng)暴雨平安總結(jié)【篇二】

依據(jù)精神，XX早討論、早部署，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的細心研判和科學(xué)決策，樂觀開展防汛抗臺工作，親密關(guān)注臺風(fēng)動向，落實各項防汛排澇措施，為本次防汛抗臺和恢復(fù)生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將工作開展狀況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確責(zé)任

XX在接到有關(guān)通知后，仔細開展防備“XX”的各項預(yù)備工作。一是召開XX防汛抗臺專題工作會議，明確各部門、各崗位工作職責(zé)，對可能出現(xiàn)的意外狀況進行分析，有方案、有步驟地開展防汛抗臺工作。二是組織全員學(xué)習(xí)《公司防汛抗臺預(yù)案》和《防汛抗臺處置要點》，對臺風(fēng)登陸出現(xiàn)的暴雨天氣有足夠的心理預(yù)備，認清防汛防臺的嚴峻性，在突發(fā)大事處置上不留死角。

二、做好預(yù)備，未雨綢繆

XX啟動應(yīng)急預(yù)案，加強各區(qū)域的值班力氣，值班人員親密關(guān)注“XX”動向；向全體員工發(fā)送臺風(fēng)預(yù)警短信，要求全部工作人員進場待命，隨時備勤，并保持手機24小時開機；車輛運行時掌握車速，按規(guī)行駛，平安操作；檢查門窗是否完好與關(guān)閉；工作人員檢查雨具、毛毯等服務(wù)設(shè)施是否到位。

三、臺風(fēng)過境，樂觀應(yīng)對

受損狀況：屋檐脫落，三樓多處漏水。

應(yīng)對措施：先上報物業(yè)，在得到無法準時修復(fù)的答復(fù)后，派員工將脫落處扯掉，待臺風(fēng)離開后再進行修補。

四、下一步的工作舉措

針對本次臺風(fēng)的閱歷教訓(xùn)，我們的下一步工作舉措如下：

1、加強防臺抗汛工作的宣揚訓(xùn)練，提高全員對臺風(fēng)的熟悉，使全員能夠在臺風(fēng)來臨的時候，自覺做好防臺、避臺、緊急救援等工作，全面提高防汛防臺意識，增加自我愛護力量。

2、針對此次防臺抗汛工作中暴露的問題，仔細分析自身的不足之處，努力改進和完善各項工作，盡量做細、做實，做好。同時，向其他兄弟單位學(xué)習(xí)防臺抗汛的先進閱歷，建立、健全防臺抗汛工作長效機制，為促進公司平安生產(chǎn)順當(dāng)做出應(yīng)有的貢獻。

防臺風(fēng)暴雨平安總結(jié)【篇三】

為仔細貫徹落實上級有關(guān)文件要求，盡量削減相關(guān)的危害，愛護工人人身和財產(chǎn)的平安，促進各項施工生產(chǎn)的正常進行，現(xiàn)將我項目部在20xx年度防汛抗臺工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

1、成立防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安質(zhì)部，負責(zé)防汛防臺風(fēng)詳細工作的支配、日常巡檢、梳理、匯報及危急源的辨識等詳細工作，聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

3、我項目部防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年x月x日重新修訂了防汛防臺風(fēng)應(yīng)急預(yù)案，并建立了值班尋常制度，確保全天24小時有人在崗;防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組樂觀落實了防汛防臺風(fēng)的責(zé)任和資金，每天準時收看本市氣象臺、電視臺、廣播電臺等媒體發(fā)布的臺風(fēng)、暴雨、大風(fēng)、雷電等氣象災(zāi)難預(yù)警信息，依據(jù)天氣變化準時做好工地防汛防臺風(fēng)工作。

二、詳細措施

1、提高熟悉，做好宣揚。我項目部防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在汛期及惡劣天氣來臨之前通過發(fā)放“小傳單”、懸掛標識標語等手段對施工現(xiàn)場工人宣揚防汛防臺風(fēng)學(xué)問及應(yīng)急救援學(xué)問。

2、防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年x月x日組織我項目部內(nèi)全部工班負責(zé)人召開了防汛防臺風(fēng)平安工作會議，會上強調(diào)了防汛防臺風(fēng)的意義及我項目部防汛防臺風(fēng)工作支配，并宣讀印發(fā)了《防汛防臺風(fēng)應(yīng)急預(yù)案》，會上防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長xx強調(diào)施工班組做好防汛防臺風(fēng)工作，重點為事前尋常，事中掌握，事后處理，要求各班組根據(jù)《防汛防臺風(fēng)應(yīng)急預(yù)案》進行應(yīng)急演練，提高全體工人的防汛防臺風(fēng)學(xué)問。

3、防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組編制了值班巡查制度，每晝夜由一名副組長及一名組員特地負責(zé)防汛防臺風(fēng)隱患排查，并建立健全了信息反饋制度，一旦有汛情第一時間通知防汛防臺風(fēng)辦公室主任xx，xx手機保持24小時開機，由xx向防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長直接匯報汛情具體狀況，由組長視狀況宣布啟動《防汛防臺風(fēng)應(yīng)急預(yù)案》。

4、在防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)下我項目部購買了一批防汛防臺風(fēng)應(yīng)急物資，并對應(yīng)急物資質(zhì)量狀況進行了檢測，確保應(yīng)急物資的充分有效使用。

5、在防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)下我項目部與xx縣人民醫(yī)院及xx縣消防大隊取得了聯(lián)系并達成協(xié)議，該兩家單位為我項目部防汛防洪工作的協(xié)作單位，其中xx縣消防大隊距我項目部xkm，xx縣xx醫(yī)院距我項目部xkm。

6、在防汛防臺風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織下，項目部人員及各現(xiàn)場搶救組、現(xiàn)場救援組于20xx年x月x日進行了一次防汛防臺風(fēng)應(yīng)急救援演練，參與演練人員共計x人。通過演練使我項目部人員增加了防汛防臺風(fēng)學(xué)問，提高了汛情、臺風(fēng)的險情中的救援與自救力量，提高了我項目部全力人員的防汛防臺風(fēng)應(yīng)急力量。

三、總結(jié)

20xx年即將結(jié)束，在這一年里我項目部細心組織，提前籌劃，嚴格執(zhí)行“平安第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，在幾次臺風(fēng)及汛情來臨之前準時預(yù)備、樂觀應(yīng)對，為我項目部削減經(jīng)濟損失近x萬元，未發(fā)生任何一起因汛情或臺風(fēng)等惡劣天氣造成的人員損害大事。

防臺風(fēng)暴雨平安總結(jié)【篇四】

依據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)做好20xx年防汛抗臺工作通知》XXX安監(jiān)字〔20xx〕266號文件要求，XXXX開展了防汛抗臺工作。今年入夏以來，公司安監(jiān)部始終親密監(jiān)視臺風(fēng)動向和漲水狀況，向可能造成影響的項目發(fā)出預(yù)警，監(jiān)督所屬項目落實防汛抗臺各項措施。8月3日，第9號臺風(fēng)“梅花”形成，對我公司項目造成了肯定的影響。公司平安監(jiān)督管理部向可能受其影響的船舶公司、物資機械公司、XXX項目、寧波XX項目、XX項目、XX項目等下發(fā)了有關(guān)通知，要求親密監(jiān)視“梅花”的動向，全力做好防臺風(fēng)的各項預(yù)備工作，將有關(guān)防臺防汛值班表報送公司平安生產(chǎn)監(jiān)督管理部備案。

一、各單位防臺防汛預(yù)備工作

各單位接到有關(guān)通知后，仔細開展防備“梅花”的預(yù)備工作：

1、船舶公司接到臺風(fēng)信息后，仔細組織分析，要求受影響區(qū)域內(nèi)的施工船舶全部暫停，在船人員全部留守船上值班并部署好防臺防汛工作。臺風(fēng)影響期間，24小時派人值班，在避風(fēng)水域防臺的船舶要留意觀看船位變化，查看錨纜受力狀況，防止船舶走錨。人員無特別狀況禁止到室外或甲板上來回走動，保證人身平安。公司起重船、攪拌船的起重設(shè)備，在臺風(fēng)來臨前放倒起重臂，固定吊鉤，打樁船架子放倒并固定好樁架支撐位置。關(guān)閉好全部的水密門窗、倒門，擰緊螺栓。各船堆放在甲板上的油桶、配件等散雜物品，能入艙室的放入艙室，室外的需用繩索或細鋼絲繩加固，防止搖滾。

結(jié)合臺風(fēng)“米雷”的教訓(xùn)，重點做好大豐港施工的有關(guān)船舶的防

臺防汛工作。臺風(fēng)來臨之前，緊急調(diào)遣“路橋建設(shè)拖9號”抵達大豐港施工現(xiàn)場，在臺風(fēng)來臨之前將有關(guān)船舶拖往避風(fēng)錨地。

2、XXX橋項目重點做好液壓爬模、塔式起重機、門式起重機、施工升降機等特種設(shè)備的平安工作。液壓爬模拉桿仔細組織做好加固，塔式起重機打開全部的回轉(zhuǎn)機構(gòu)，吊鉤回收到基本位置，關(guān)閉門窗，50T履帶式起重機臂桿順便道方向放平，以削減強風(fēng)的影響，門式起重機夾軌器全部打死，吊鉤全部收回到基本位置，門窗已關(guān)閉完成，施工升降機降至地面，操作室加鎖停止操作，以上全部設(shè)備均做好拉閘斷電。項目部現(xiàn)有的一艘船舶，于8月4日同海事港監(jiān)艇一同撤離到錨地避風(fēng)，項目部要求駕長24小時通訊暢通，隨時保持聯(lián)系。

項目部支配電工檢查全部的用電設(shè)備，并拉閘斷電，對變壓器、總配電箱進行加固，現(xiàn)場5臺變壓器和總配電箱使用8#鋼絲繩進行拉結(jié)。各班組的小型機具收回庫房管理。

對3#墩承臺套箱和6#、8#墩0#塊模板系統(tǒng)，3#墩套箱在內(nèi)部使用20工鋼做為斜撐，兩端分別焊接在套箱模板和基樁護筒上，增加在大風(fēng)、大浪時外部水壓的影響;6#、8#墩0#塊模板系統(tǒng)在內(nèi)部同樣采納20工鋼做為斜撐，兩端分別0#塊模板腹板和底板上，同時使用鋼絲繩協(xié)作手拉葫蘆，將兩側(cè)翼緣模板與0#塊托架拉結(jié)在一起，每側(cè)共拉結(jié)了三道，以增加0#塊模板整體抗風(fēng)力量。

拌合站水泥筒倉每四個一組，上部均使用槽鋼焊接形成一個整體，再用兩鋼根鋼絲繩將兩排水泥筒倉連接在一起，在兩排筒倉的四周拉接了八根風(fēng)纜，固定在預(yù)埋好的地錨上，以抵御強風(fēng)。

對于施工材料，能夠拆除的均全部清理到平臺或后場堆放。鋼筋加工廠內(nèi)的鋼筋使用雨布進行了掩蓋。氧氣、丙烷等危急物品全部收到庫房管理。施工現(xiàn)場全部的標識標牌，較大的拆除后平放在平臺上，用鐵絲綁扎堅固，其余的統(tǒng)一放置在集裝箱內(nèi)進行保管。

為防止風(fēng)、暴、潮三股力氣碰頭，導(dǎo)致潮水自隧道涌入，項目部預(yù)備了260袋沙包放置在隧道口，在便隨時封閉隧道。

在落實完成施工現(xiàn)場的防臺措施后，禁止人員進入施工現(xiàn)場，無項目部下達的臺風(fēng)警報解除指令，嚴禁私自施工作業(yè)，隨時做好撤離預(yù)備工作，在防臺期間如要外出，必需向項目部匯報請假。

3、XXXX項目在收到臺風(fēng)預(yù)警信號后，項目部準時啟動應(yīng)急預(yù)案，制定值班表，項目領(lǐng)導(dǎo)和部門負責(zé)人員輪值，每天三個班次輪值值班，同時做好臺風(fēng)動向信息的收集，做到信息準時跟進，時時通報。接到臺風(fēng)預(yù)警信號后，馬上停止高處作業(yè)，加固龍門吊、支架、水泥罐等大型設(shè)施及全部的臨時住房，項目領(lǐng)導(dǎo)帶隊組織做好監(jiān)督檢查工作。做好防汛的預(yù)備工作，集中力氣對施工現(xiàn)場的溝渠進行疏通，挖寬挖深路基排水溝。做好后勤保障工作，緊急購置礦泉水、便利面等食物。落實人員撤離避險工作，根據(jù)寧波市防汛防臺辦的要求，人員撤離至當(dāng)?shù)貙W(xué)校避險。組織三支搶險救災(zāi)隊伍，分別由項目經(jīng)理、書記和總工帶隊，利用手機，對講機等進行聯(lián)系，保證信息暢通。

二、受災(zāi)狀況統(tǒng)計

由于事先部署充分，實行措施得當(dāng)，再加上臺風(fēng)并未向預(yù)期的一樣登錄，僅從沿海擦過，所以“梅花”并未對公司造成太大的損失，

僅對寧波項目的兩處鋼筋加工棚、部分標志標牌和一處隧道料倉造成部分損壞。

三、閱歷教訓(xùn)

臺風(fēng)“梅花”雖然未造成太大的損失，可是在防備臺風(fēng)“梅花”過程中所暴露的問題卻值得我們深思：

1、部分工人防臺意識不高，對臺風(fēng)的破壞作用熟悉不深刻。椒江二橋項目在防汛預(yù)備階段，檢查發(fā)覺個別班組未根據(jù)項目部的有關(guān)要求，做好排水、機械材料的加固等工作，部分拌合站操作室無抗風(fēng)纜繩。寧波穿好項目部分工人未根據(jù)指令這里到避風(fēng)地點，在臺風(fēng)警報尚未解除的狀況下，部分工人誤以為臺風(fēng)已經(jīng)過去，就焦急的想撤離避風(fēng)點。

2、后勤保障力量不足。臺風(fēng)來臨時，往往要在短時間內(nèi)安置大量人員，人員的食物、飲用水和相關(guān)臨時生活設(shè)施很難準時跟進，造成部分被安置的民工情急之下使用或破壞安置點的設(shè)施、設(shè)備和材料。

3、防臺過程中，現(xiàn)場危急場所的人員全部被撤離了，部分施工現(xiàn)場及臨設(shè)區(qū)沒有人員看管，給偷盜分子制造了一個可乘之機，出現(xiàn)了被盜現(xiàn)象。

四、下一步的工作措施

針對此次以及之前幾次臺風(fēng)的閱歷教訓(xùn)，我們的下一步工作的措施主要如下：

1、加強防臺防汛工作的宣揚訓(xùn)練工作。仔細開展防臺的訓(xùn)練工作，提高大家對臺風(fēng)的熟悉，使大家能夠在臺風(fēng)來臨的時候，自覺做好防臺、避臺、緊急搶險救援的有關(guān)工作。

2、加強臺風(fēng)應(yīng)急期間的后勤保障力量建設(shè)。后勤保障力量直接關(guān)系到防臺工作的成敗，具有舉足輕重的作用，不容忽視。在以后的防臺工作中，我們要加強后勤保障力量建設(shè)，及早預(yù)備所需的各項物資。

3、加強臺風(fēng)期間的治安保衛(wèi)工作。臺風(fēng)來臨時，人員撤離現(xiàn)場，如何保證現(xiàn)場材料、物資設(shè)備、生活場所的平安保衛(wèi)工作是一個難題。再以后的工作中，盡早做好防臺前的物資設(shè)備等入庫保存工作、生活區(qū)的珍貴物品隨身攜帶。

4、組織做好臺風(fēng)應(yīng)急管理期間各項資源的協(xié)調(diào)工作。臺風(fēng)來臨之前，我們要仔細評估當(dāng)?shù)卣?、業(yè)主等所把握的應(yīng)急管理資源，提前做好所需物資的預(yù)備工作。應(yīng)急期間，準時與政府、業(yè)主聯(lián)系，避開資源的重復(fù)鋪張和缺失。

針對此次防臺防汛工作中暴露的問題，我們會仔細分析自身的不足之處，努力改進和完善各項工作，盡量做細、做實、做好各項工作，同時，想其他兄弟單位學(xué)習(xí)防臺防汛的先進閱歷，建立、健全防臺防汛工作長效機制，為促進公司平安生產(chǎn)順當(dāng)進行做出努力。

學(xué)校語文老師優(yōu)秀期末工作總結(jié)(合集3篇)

作為一名語文老師，我們應(yīng)當(dāng)仔細地對待自己的工作，等到一個學(xué)期結(jié)束，工作告一段落后就可以總結(jié)一下，學(xué)校語文老師工作總結(jié)怎么寫呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的學(xué)校語文老師優(yōu)秀期末工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校語文老師優(yōu)秀期末工作總結(jié)(篇一)

一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們?nèi)嗉壢w師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的進取協(xié)作和耐心幫忙下;圓滿地完成了訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，我擔(dān)當(dāng)?shù)恼Z文學(xué)科也取得了必需的成果，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)語文素養(yǎng)

語文學(xué)科是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。在課堂教學(xué)中，我力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進展同學(xué)的語文素養(yǎng)。

1、留意新課導(dǎo)入新奇。愛好是最好的老師。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不一樣的課型，設(shè)計不一樣的導(dǎo)入方式。能夠用多媒體展現(xiàn)畫面讓同學(xué)入情景;也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，激發(fā)愛好、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門。

2、培育進取探究習(xí)慣，進展求異思維本領(lǐng)。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)受、學(xué)問積累、熟悉本領(lǐng)、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進同學(xué)在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)對問題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積累等發(fā)表不一樣的見解，對有分歧的問題進行辯論。經(jīng)過辯論，讓同學(xué)進一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)活起來。學(xué)校語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要資料。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)同學(xué)一一感悟。為了使這些精彩給同學(xué)留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點，引導(dǎo)同學(xué)對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補空白。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向同學(xué)的學(xué)校生活、家庭生活、.生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序、趣味、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，留意學(xué)科間的整合。讓同學(xué)從不一樣角度，采納不一樣的途徑獲得學(xué)問，培育本領(lǐng)。

三、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

有人說：好的習(xí)慣是勝利的一半。也有人說：習(xí)慣打算了成敗。的確是這樣，有不少同學(xué)之所以學(xué)習(xí)成果不如人意，并不是他們智力不如人，很大程度上是這些孩子的行為習(xí)慣差，或者了學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的。為了少讓這種現(xiàn)象出現(xiàn)，我在教學(xué)中努力培育同學(xué)多方面的好習(xí)慣。首先是做人的習(xí)慣，教同學(xué)要懂禮貌，要團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷團體等。其次是生活習(xí)慣，自已的事自我做，在家要適當(dāng)?shù)刈隽λ芗暗募覄?wù)，要學(xué)會自我整理書包等。再次是學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，仔細聽課、仔細寫作業(yè)，常常查工具書，學(xué)會搜集資料，愛看課外書等習(xí)慣。經(jīng)過行為習(xí)慣的培育，同學(xué)的精神面貌和學(xué)習(xí)成果均有必需程度的提高。

四、擴大語文學(xué)習(xí)范圍

俗話說，生活到處是語文。要提高同學(xué)的語文成果，光憑課堂教學(xué)，光靠書本上有限的學(xué)問是遠遠不夠的，僅有用大語文觀才能培育出高素養(yǎng)的同學(xué)來。我在教學(xué)中，除了完成教科書上的任務(wù)外，還鼓舞同學(xué)到生活中去學(xué)語文，如給同學(xué)增加背誦《必背古詩七十首》、《三字經(jīng)》等古典文學(xué)學(xué)問，向同學(xué)推舉古今中外的名著，指導(dǎo)同學(xué)如何在生活中找到學(xué)語文的素材、和寫作的材料。

五、仔細做好幫教工作

對雙有生的幫教工作，本人一向在仔細地做，特別是對學(xué)習(xí)成果不幻想、學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，常常利用時間找他們談心，幫他們找差距，鼓舞增加學(xué)習(xí)信念，幫忙他們補缺補差，交給他們必需的學(xué)習(xí)方法，讓他們能跟大多數(shù)同學(xué)一道提高。

學(xué)校語文老師優(yōu)秀期末工作總結(jié)(篇二)

一、思想熟悉

本學(xué)期，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)。還樂觀參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，時刻嚴格要求自己，做到同學(xué)們的好榜樣。仔細學(xué)習(xí)學(xué)校組織的老師拓展培訓(xùn)方案，并把學(xué)習(xí)精神應(yīng)用到訓(xùn)練教學(xué)實踐中去。樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，仔細聽課、評課。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好本校的各項工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，四班級的教學(xué)工作在緊急而有序的氛圍中完成。

(一)加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

素養(yǎng)訓(xùn)練要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此，我樂觀探究，大膽實踐。我樂觀向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，樂觀發(fā)揮每一名同學(xué)的樂觀性、主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓舞同學(xué)敢說敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說會做，不斷促進同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。

為了更好地促進教學(xué)，我仔細備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細心設(shè)計，力求做到同學(xué)愿學(xué)。在集體備課中，我仔細記錄，樂觀發(fā)言，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。

(二)依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高同學(xué)的學(xué)問積累。

本學(xué)期的努力方向是同學(xué)的課外閱讀。在教學(xué)中，針對我們四年一班的同學(xué)的實際，我充分激發(fā)他們的讀課外書的樂觀性，每早上，我都堅持用15分鐘組織同學(xué)讀課外書，并每一個孩子輪番溝通自己讀書后的感想。激發(fā)同學(xué)讀課外書的愛好。

為了更好地培育同學(xué)的自學(xué)力量，我始終要求同學(xué)堅持寫閱讀筆記，并且鼓舞同學(xué)大膽展現(xiàn)自己的閱讀成果，通過摘抄本的形式進行展現(xiàn)。

(三)抓科學(xué)討論，閱讀教學(xué)的主旨性的討論有肯定的熟悉。

本學(xué)期，我的科研目標是對討論閱讀教學(xué)目標的討論。我認為首先應(yīng)加強同學(xué)基本技能的培育。同學(xué)的基本技能的形成以基礎(chǔ)學(xué)問的全面把握為前提。我大力加強了語文基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練教學(xué)，進而不斷鞏固了基本技能。

(四)在教學(xué)中，重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

我力爭讓每個同學(xué)喜愛我的課。我覺得只有同學(xué)喜愛，他才情愿接受。我給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，我用和氣的教學(xué)語言進行講授，使他們沒有壓力的進行學(xué)習(xí)，這樣上課氣氛特別活躍，同學(xué)們能夠樂觀的動腦思索，樂觀的回答問題。也有許多家長向我反映：老師，我的孩子回來說，很喜愛聽你的課，我聽了心里很欣慰。

學(xué)校語文老師優(yōu)秀期末工作總結(jié)(篇三)

學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四班級四班的語文教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)新方式新方法，并樂觀投身到以全省為單位的“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，進行課堂教學(xué)改革嘗試，從前期的預(yù)備到后期的課堂展現(xiàn)，可以說受益匪淺，當(dāng)然也出現(xiàn)了一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

全省范圍內(nèi)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動的目標是：通過課內(nèi)比教學(xué)的形式，溝通有關(guān)理念、任務(wù)的理解和實踐方式，探討如何解決問題，全面提高老師的業(yè)務(wù)