2023學(xué)年完整版《加一加》設(shè)計(jì)2

《加一加》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能能正確書寫“廠、力、工、元、車、電”6個(gè)字，會認(rèn)10個(gè)生字。2.過程與方法通過朗讀三字歌，初步了解漢字加一筆的構(gòu)字規(guī)律，初步培養(yǎng)自學(xué)漢字的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀了解漢字的形體美，規(guī)范、正確的書寫漢字?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能正確認(rèn)讀“加、旦、元......”10個(gè)生字，工整書寫6個(gè)漢字；流利的朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確區(qū)分廠、叉、電......的讀音、字義?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】1.生字卡片，制作多媒體課件。(教師)2.預(yù)習(xí)生字，做字卡。(學(xué)生)【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入，感知字形1.學(xué)生回憶以前學(xué)過的記字方法。2.教師相機(jī)導(dǎo)出三字歌。3.出示以前我們學(xué)過的“日”字。4.點(diǎn)名今天要認(rèn)識的幾個(gè)新朋友是在給出的一個(gè)字的基礎(chǔ)上“加一加”。（板書課題）5.以“日”字為例激趣。讓學(xué)生拿出自己的生字卡片同桌討論，看能說出幾個(gè)漢字并講解自己的方法。日——旦（元旦慶祝元旦）6.出示火、滅字，加一加看變成什么字?；稹獪纾ㄏ麥鐪缁鹌鞑膹S）又——叉（刀叉電力叉車叉車工）二、學(xué)習(xí)漢字的字音、字義1.大家真能干，只加一筆就變成另外的漢字，而且模樣還真有點(diǎn)象，我現(xiàn)在來看看它們的字音、意義。2.學(xué)生自己借助拼音讀文。3.分小組讀。（1）借助拼音讀文。（2）說說書上的組詞，討論交流詞義。（3）口頭組詞。4.檢查交流。（1）通過請小老師、摘蘋果、郵遞員送信等形式檢查字音，注意強(qiáng)調(diào)區(qū)分“日、旦”、“火、滅”、“又、叉”的讀音、字形。（2）指出小組里不太理解的詞語，集體交流。（3）學(xué)生口頭組詞。三、品讀課文，了解漢字的構(gòu)字特點(diǎn)1.一個(gè)“日”、“火”、“又”字，加上一筆就變成另外行不同、音不同、義不同的漢字，大家說說漢字有趣嗎？齊讀書上三字歌。2.引導(dǎo)學(xué)生歸納本課生字的構(gòu)字特征。四、指導(dǎo)書寫漢字，掌握本課生字1.課件出示這6個(gè)漢字的筆順。2.學(xué)生書空練習(xí)。3.在課后的田字格中書寫這6個(gè)漢字，注意“車、電”的筆順。4.記憶組詞中引出的生字的字形。學(xué)生先自己記憶，然后全班交流難字。五、游戲鞏固：螞蟻搬豆豆教師活動(dòng)：孩子們，天氣變冷了，我們?nèi)サ乩锇嵝┒苟够貋磉^冬吧。學(xué)生活動(dòng)：到講臺上拿回字卡，告訴“媽媽”自己搬回了哪個(gè)豆寶寶。六、自主實(shí)踐，遷移識字方法運(yùn)用本課學(xué)到的“加一加”的構(gòu)字方法，進(jìn)一步給學(xué)過的簡單漢字進(jìn)行添加筆畫組成新字的游戲。九——丸（丸子）木——術(shù)（美術(shù)）七、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識了哪些字寶寶？在以后的學(xué)習(xí)和生活中我們還會認(rèn)識更多的漢字寶寶，你要學(xué)會留意它們，跟它們交朋友哦。八、作業(yè)布置1.在報(bào)紙雜志或是商店的廣告牌上等處找一找，看看哪里有我們今天認(rèn)識的漢字寶寶。2.給“廠、力、工、元、車、電”找朋友組詞?！景鍟O(shè)計(jì)】加一加日——旦（元旦慶祝元旦）火——滅（消滅滅火器材廠）又——叉（刀叉電力叉車叉車工）【教學(xué)反思】低年級的識字教學(xué)要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字的愿望。要想讓學(xué)生獲得濃厚的識字興趣，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)我在趣味性上設(shè)計(jì)了一些游戲和活動(dòng)，并