2022學(xué)校畢業(yè)班班主任工作方案

2021學(xué)校畢業(yè)班班主任工作方案_職中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)2021學(xué)校畢業(yè)班班主任工作方案。

資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動。在我們的學(xué)習(xí)或者工作中，經(jīng)常會用到一些資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的資料吧？下面是由我為大家整理的“2021學(xué)校畢業(yè)班班主任工作方案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

20xx學(xué)校畢業(yè)班班主任工作方案(一)

新的學(xué)期又開頭了，對于九班級的同學(xué)來說，即緊迫又很關(guān)鍵，由于即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此肯定要下很大的力氣，抓好班級各項(xiàng)工作，為同學(xué)進(jìn)展制造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重，依據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，對同學(xué)全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加強(qiáng)對同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對待學(xué)校畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，的同學(xué)能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作方案。.

二、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)年連續(xù)擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九班級的一個層次班，大部分同學(xué)還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)得到長足的進(jìn)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學(xué)校。

四、方法措施

1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范訓(xùn)練。

充分利用晨會、班會時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展抱負(fù)、品德、意志方面的訓(xùn)練，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。

2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，仔細(xì)接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理力量，同時(shí)培育同學(xué)的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的干凈。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報(bào)的質(zhì)量。

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學(xué)校畢業(yè)班班主任工作方案

為了確保我鎮(zhèn)學(xué)校六班級工作實(shí)現(xiàn)新的突破，現(xiàn)依據(jù)我鎮(zhèn)學(xué)校畢業(yè)班六班級的詳細(xì)狀況特制定本方案:

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)深化學(xué)習(xí)黨的“.”精神，忠實(shí)踐行“.”重要思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面執(zhí)行教學(xué)方案，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，以縣訓(xùn)練局主管部門看法和學(xué)校工作支配為指導(dǎo)，堅(jiān)固樹立中學(xué)校教學(xué)的整體意識，大力深化素養(yǎng)訓(xùn)練，全面完成九年義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校學(xué)段六班級教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo):仔細(xì)總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭各校部(村小)在本學(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破，完成中心學(xué)校所制訂的長期目標(biāo)，爭取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后1/3的帽子。

分類詳細(xì)目標(biāo):

(一)校本部六班級

1。語文科

要求各項(xiàng)評比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

2。數(shù)學(xué)科

要求各項(xiàng)評比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

3。學(xué)校畢業(yè)班工作方案。加強(qiáng)優(yōu)生培育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，力爭提高語文、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率。

(二)完小六班級

1、語文、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同。(范圍在同類學(xué)校中)

2、加強(qiáng)對完小六班級的管理，連續(xù)增加對完小六班級的管理力度。

(三)令牌石村小和泡桐灣村小六班級

與完小六班級的目標(biāo)任務(wù)相同。

三、學(xué)校20xx級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組

四、主要工作措施

1。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)資中縣學(xué)校學(xué)段六班級工作常規(guī)，督促使用學(xué)校六班級老師工作手冊。老師對常規(guī)的學(xué)習(xí)和手冊的填寫是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一。

高校畢業(yè)班班主任工作方案.

高校畢業(yè)班班主任工作方案.

一、班級建設(shè)的目標(biāo)

通過半個多月時(shí)間的細(xì)心觀看和個別溝通，我發(fā)覺所在班級的同學(xué)具有聰慧活潑、個性鮮亮但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號，即建設(shè)一支朝氣蓬勃、健康向上、鼓舞弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的班集體。由于事先對同學(xué)的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分同學(xué)的看法，所以這個目標(biāo)和口號立即得到了全體同學(xué)的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設(shè)的順當(dāng)實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班級建設(shè)的內(nèi)容

確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個目標(biāo)，我制訂了具體的工作方案。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了很多珍貴的工作閱歷。現(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場合，隨時(shí)隨地向同學(xué)明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個抱負(fù)。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會，既可以對同學(xué)進(jìn)行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的訓(xùn)練，又可以調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性與制造性，熬煉和提高同學(xué)的自我訓(xùn)練力量、組織管理力量、語言表達(dá)力量等。通過這種形式堅(jiān)持不懈地對同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)信念訓(xùn)練以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種訓(xùn)練不是空洞的，而是依據(jù)同學(xué)專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們會為班級建設(shè)而凝聚到一起，會感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培育班級的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是老師與同學(xué)之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，同學(xué)骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主見推行人人公平、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們服務(wù)，每個同學(xué)都可以報(bào)名參加競選。選舉之前，每一位參加競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報(bào)出競選職位的同時(shí)，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了同學(xué)們的擁護(hù)和信任，同學(xué)參加班級管理的熱忱空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會的持續(xù)健康進(jìn)展，我提出對班干部進(jìn)行動態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會成員進(jìn)行述職和民意測驗(yàn)，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到合理授權(quán)、放手使用，遵循賞識鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔的手段，培育他們主動思索、獨(dú)立工作的力量。通過熬煉和提高同學(xué)干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其健康成長的同時(shí)，也形成班級的骨干與核心。

(三)抓兩頭、促中間

在班級建設(shè)中要緊緊抓住先進(jìn)同學(xué)與后進(jìn)同學(xué)這兩頭，同時(shí)促進(jìn)和推動中間層同學(xué)的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要留意以下三個問題。

第一，在進(jìn)行先進(jìn)同學(xué)的表揚(yáng)、激勵和宣揚(yáng)時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，樂觀引導(dǎo)，充分發(fā)揮同學(xué)黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓同學(xué)們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力氣賽過老師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大。

其次，在抓后進(jìn)同學(xué)的訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解同學(xué)，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的同學(xué)的真實(shí)狀況，在訓(xùn)練過程中，要留意溝通的方法和技巧，采納個別訓(xùn)練和公開鼓舞相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的進(jìn)步點(diǎn)、閃光點(diǎn)予以確定和鼓舞，喚起他們的自信念、自尊心和榮譽(yù)感。

第三，促進(jìn)和推動中間層同學(xué)的變化與突破時(shí)，要因勢利導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)逐步積聚突破力氣，相繼實(shí)現(xiàn)突破目標(biāo)，切忌揠苗助長。

(四)注意分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)

在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活和個人進(jìn)展時(shí)，班主任應(yīng)依據(jù)同學(xué)各自的特點(diǎn)，酌情分別采納分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo)，就是要依據(jù)同學(xué)的不同類別或類型，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)。上述抓兩頭、促中間，其實(shí)也是一種分類指導(dǎo)，即依據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo)。此外，還可以依據(jù)同學(xué)不同的性別、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型，進(jìn)而實(shí)施指導(dǎo)、訓(xùn)練和關(guān)心。所謂個別指導(dǎo)，就是要依據(jù)各個同學(xué)的詳細(xì)狀況與客觀實(shí)際，進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、訓(xùn)練和關(guān)心。很多事實(shí)證明，實(shí)施和注意分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種樂觀有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多。

(五)關(guān)懷同學(xué)、關(guān)心同學(xué)解難

由于種種緣由，同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、進(jìn)展過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難、沖突和問題，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭受意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地關(guān)心同學(xué)解決或者緩解這些困難、沖突和問題。這既是班主任的職責(zé)所在，又是親密師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推動班級工作的一種有效手段。

(六)開展豐富多彩的班級活動

班集體是在集體活動中培育起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培育和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動，要特殊留意寓思想訓(xùn)練于每個活動當(dāng)中，增加活動的吸引力和實(shí)際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。

首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增加班級凝聚力，由我?guī)ш?duì)帶領(lǐng)全班同學(xué)赴香山進(jìn)行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家相互攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友情的同時(shí)，班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神也增加了。

其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)同學(xué)的特長，加強(qiáng)不同專業(yè)同學(xué)之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既熬煉了身體，又增加了不同專業(yè)同學(xué)的溝通和溝通，同時(shí)又展現(xiàn)了當(dāng)代高校生的風(fēng)采，增加了班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報(bào)，每一期的班報(bào)都構(gòu)思奇妙、設(shè)計(jì)精致，也讓同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)了解班級的最新動態(tài)。

第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防學(xué)問講座和藝術(shù)鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深化，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并預(yù)備了學(xué)習(xí)用品和書籍，共赴房山區(qū)中心學(xué)校慰問同學(xué)和老師，受到了貧困山區(qū)師生的贊揚(yáng)。通過上述活動的開展，同學(xué)們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進(jìn)一步深化和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學(xué)院。20xx年10月，雙方進(jìn)行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結(jié)為友好共建單位。

第四，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動，了解同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對同學(xué)們提出的問題，召開班委會和團(tuán)支部會議，樂觀賜予幫助和解決，特殊是關(guān)心家庭生活有困難同學(xué)的解決實(shí)際生活問題，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。

第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)因從小從事各項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語溝通力量較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)行，英語背誦練習(xí)，通過一段時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱忱較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的同學(xué)的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文敘述故事，自信念和口語力量均有顯著提高。

班級建設(shè)是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了很多新的變化和問題，需要我們仔細(xì)的思索、熱忱的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探究新的思路，共同推動班級建設(shè)的新進(jìn)展。

班主任工作方案.2

一、班級基本狀況：

我班現(xiàn)有同學(xué)37人，其中男生16人，女生21人，是全校唯一的男、女生合班，在管理方面存在肯定的困難，在學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴(kuò)大化或惡性進(jìn)展下去。

二、工作措施：

1、對同學(xué)的校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律訓(xùn)練。

(1)開學(xué)期間利用班會給同學(xué)介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，需要個別同學(xué)必定改掉以前留下的壞習(xí)慣。

(2)利用班會課、自習(xí)期間對全班同學(xué)進(jìn)行一次全面的學(xué)做人訓(xùn)練及同學(xué)對班集體的榮譽(yù)感訓(xùn)練。我們班的口號是學(xué)會求知，學(xué)會做人。

(3)制訂班級制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個同學(xué)都明確班級工作是每個人該做的事，責(zé)任到人。

(4)找個別同學(xué)談話，讓同學(xué)自我掌握力量有所提高，了解同學(xué)團(tuán)結(jié)問題并準(zhǔn)時(shí)解決。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時(shí)間玩弄手機(jī)，長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內(nèi)訂正過來。

(6)功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進(jìn)大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。

2、健全班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項(xiàng)工作搞得最好，為大家營造一個良好舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

3、建立同學(xué)不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。

(1)充分利用點(diǎn)名冊，以便讓班主任隨時(shí)了解各個同學(xué)在各堂課的出勤狀況并準(zhǔn)時(shí)處理。

(2)結(jié)合每周值周老師的各項(xiàng)檢查，第一時(shí)間解決各個方面存在的問題和不足。

4、協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，使同學(xué)真正能夠感到校興我榮、校衰我恥的仆人翁體驗(yàn)。

(1)細(xì)心組織學(xué)校運(yùn)動會(如打藍(lán)球、羽毛球、拔河競賽等)和校內(nèi)文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。依據(jù)新時(shí)期同學(xué)特點(diǎn)，努力協(xié)作學(xué)校探究新的校內(nèi)文化訓(xùn)練載體，使校內(nèi)文化建設(shè)對同學(xué)的影響力與時(shí)俱增。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行三周一次的班級活動制度，做到細(xì)心組織、有目的性、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)樂于接受。使班級課活動規(guī)范化，長久化，成為德育訓(xùn)練的主陣地。

(3)組織支配本學(xué)期一次有意義的班級課外活動，活躍班級氣氛，增加班級的凝聚力，使每個同學(xué)都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。來緩沖平常的學(xué)習(xí)時(shí)間緊急的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

(4)樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)活動等。

5、班主任必需深化宿舍關(guān)懷、問候同學(xué)的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項(xiàng)。

2021年中職畢業(yè)班班主任工作方案.

20xx年中職畢業(yè)班班主任工作方案.

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作方案是：

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。

因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。

4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培育樂觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級采納不同管理方法。

一班級新生，樂觀性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的樂觀性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二班級同學(xué)思想開頭變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)樂觀性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。

三班級同學(xué)，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng).的顧慮。

要從.形勢來訓(xùn)練他們，正確面對現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科高校生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦訓(xùn)練的成果，我感到非常的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的關(guān)心，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。

在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。

中職畢業(yè)班班主任工作方案二

接任會計(jì)29班這是第四個學(xué)期開頭了，有了上幾個學(xué)期這個班的帶班閱歷，本學(xué)期制定工作方案如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得進(jìn)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對同學(xué)的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，同學(xué)五不禁令要時(shí)時(shí)抓，到處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭肯定要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，準(zhǔn)時(shí)制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其次：完成好政教處的部署、支配。

對于學(xué)校、政教處的部署、支配，仔細(xì)執(zhí)行，使同學(xué)在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力氣，樹立班集體的正氣，使同學(xué)有一個良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)

同學(xué)干部歸根究竟還只是同學(xué)，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的力量，對同學(xué)干部不行以聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)