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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《蘇菲的世界》讀后感5篇《蘇菲的世界》讀后感5篇
要解決這種懼怕這種荒誕就只有通過(guò)自己的斟酌,通過(guò)斟酌來(lái)更加領(lǐng)會(huì)地熟悉這個(gè)世界,下面是我為大家?guī)?lái)的《蘇菲的世界》讀后感,夢(mèng)想能給大家供給扶助。
《蘇菲的世界》讀后感篇1
《蘇菲的世界》是一部意義頗深的人類哲學(xué)進(jìn)展史,它延遲出了人們對(duì)哲學(xué)世界的敬仰與渴望,對(duì)人類自身問(wèn)題的奇怪與不解,它見(jiàn)證了每個(gè)人的成長(zhǎng)——使生命從無(wú)知轉(zhuǎn)變?yōu)槁敾郏衫Щ蟮搅私庾陨碚軐W(xué),本書為我們開(kāi)啟了哲學(xué)之門與致知之門。在茫茫大千世界賦予人們前進(jìn)的期望。
《蘇菲的世界》不僅僅是聰慧的世界,亦是夢(mèng)的世界。它將會(huì)召喚每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的禮贊,這種稱贊不是虛無(wú)的,它本身就是一種靈魂的至高寄托,人們?cè)谶@種思量方式下總能找到睿智的縮影。使人們不只得志于當(dāng)下所知,賈德這本關(guān)于哲學(xué)史的小說(shuō)是超乎前人的,他用事測(cè)驗(yàn)證了哲學(xué)不只是夸夸其談,而是對(duì)生命本質(zhì)的探究,是人們的必備飲食、精神養(yǎng)分。
在宇宙的世界里,我們的星球貌似是一個(gè)想象力被束縛的存在。認(rèn)為全體的事物均有其展現(xiàn)的理由,卻并未舉行留心地斟酌。例如:“人是從何而來(lái)?”,“生物是如何進(jìn)化而來(lái)?”。就這樣,很久以后開(kāi)頭有人從哲學(xué)的角度探尋這些問(wèn)題的答案。哲學(xué)有時(shí)更像一架天平,無(wú)論何物放上去,馬上顯而易見(jiàn),無(wú)可否認(rèn)。
誠(chéng)然,哲學(xué)家并不深究“萬(wàn)物從何而來(lái)?”這類問(wèn)題,他們更多斟酌的是一種東西為什么存在而自然的形貌又不斷變更,他們從事物的機(jī)理啟程,研究在什么樣的環(huán)境下為何會(huì)有某一種事物的存在,再上升到哲學(xué)的層面上。對(duì)自然的好多疑慮做出哲學(xué)方面的思量,將人們從“人從何而來(lái)?”的圈子中釋放出來(lái),進(jìn)一步研究其概括的構(gòu)造。從而使人們更好的了解自我與社會(huì)。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)被實(shí)物主義占領(lǐng),對(duì)于人們來(lái)講哲學(xué)顯得太過(guò)于飄渺。可是,從某種意義來(lái)講,哲學(xué)是我們的一劑良藥,它以某物的本質(zhì)為藥理,對(duì)癥下藥,就猶如魯迅的筆桿子,很深刻的揭露這個(gè)世界的假象,讓更多的人看清這個(gè)世界的美丑。
大量人在迷茫的生存中失去自我,宇宙的意義在他們看來(lái)是無(wú)稽之談,每個(gè)人都是自顧自地活著,用肉體的富足掩飾精神的頹敗。從本書的故事來(lái)講,不僅僅使我們提升對(duì)人生的理解,更多的是對(duì)自我的認(rèn)知。此書能夠提高人心靈的層次,將人們的細(xì)末神經(jīng)經(jīng)過(guò)放大鏡無(wú)限的放大,最終數(shù)清命運(yùn)的紋理。大多數(shù)人僅有在自我的生命即將終止時(shí)才了悟人生的哲學(xué),懊喪終生晚矣。我們要盡早探求生命的哲學(xué),充分考量人生的價(jià)值,不成惶惶終日,最終無(wú)法挽回。
《蘇菲的世界》仍有大量值得我們?nèi)ヌ剿?,自然的機(jī)要是說(shuō)不完的。我們總是在熟悉自我以后開(kāi)頭關(guān)注整個(gè)世界,在世界中尋覓新的人生哲學(xué),去用聰慧的眼睛查看,精心體會(huì)。
《蘇菲的世界》讀后感篇2
《蘇菲的世界》以小說(shuō)的形式,通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)學(xué)識(shí)的經(jīng)過(guò),透露了西方哲學(xué)史進(jìn)展的歷程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特,以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過(guò)生動(dòng)的筆觸躍然紙上,并配以當(dāng)時(shí)的歷史背景加以解釋,引人入勝。
14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,收到了神秘的一封信——“你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?”從這一天開(kāi)頭,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信,世界像謎團(tuán)一般在她眼底開(kāi)展。在一位神秘導(dǎo)師的指引下,蘇菲開(kāi)頭思量從古希臘到康德,從祁克果到佛洛伊德等各位大師所斟酌的根本問(wèn)題。她運(yùn)用少女天生的悟性與后天學(xué)識(shí),企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。然而,事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……
《蘇菲的世界》,即是聰慧的世界,也是夢(mèng)的世界。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的稱贊與對(duì)人生終極意義的關(guān)切和奇怪。這鮮明是一部哲學(xué)的入門級(jí)作品,雖然女主角只是個(gè)15歲的小姑娘,但我相信這本書不管對(duì)哪個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)都受益頗豐。
故事中的故事,思想中的思想,世界中的世界——這個(gè)經(jīng)過(guò)喬斯坦·賈德高明編排的主線把歷重要哲學(xué)家及重要時(shí)期里那些相對(duì)晦澀難懂的思想變得生動(dòng)好玩起來(lái),足見(jiàn)其造詣之深厚??v觀人類的哲學(xué)史,感覺(jué)就宛如印歐文化中強(qiáng)調(diào)的輪回一樣,從研究自然到個(gè)人,又從研究個(gè)人到精神,然后又開(kāi)頭重新研究自然,接著又回歸自我的探尋······
雖然反反復(fù)復(fù),但每次都能帶來(lái)新的觀念和新的進(jìn)步,引導(dǎo)著人類社會(huì)的進(jìn)步,正如黑格爾所說(shuō):人類歷史就是不斷的進(jìn)步,使得人類朝著越來(lái)越了解自己的方向進(jìn)展。人的大腦才是真正的神秘啊,各種奇思妙想在不知不覺(jué)中誕生,然后通過(guò)實(shí)踐把這些想法變成了現(xiàn)實(shí)世界中的存在物······
根本理由就在于人類一向?qū)κ澜鐝浡似婀中模偸窍胫罏槭裁?,所以不斷的探索這個(gè)世界,不斷的察覺(jué)新的學(xué)識(shí),但是,隨著對(duì)世界、對(duì)宇宙的探索更加深入,我們察覺(jué)相對(duì)于已掌管的學(xué)識(shí)來(lái)說(shuō),竟然還有越來(lái)越多的事情是我們依舊無(wú)法解釋的。
難怪蘇格拉底說(shuō):最聰明的是明白自己無(wú)知的人。人類能進(jìn)展到今天,靠的就是被奇怪心的驅(qū)使去探索世界,以至于我質(zhì)疑奇怪心消散的那天才是人類滅亡的開(kāi)頭。而這也在指點(diǎn)我們每個(gè)人不要過(guò)于習(xí)慣身邊的一切,不要沉溺于以往的閱歷之中,用一種奇怪的熱愛(ài)發(fā)問(wèn)的態(tài)度去對(duì)付我們所在的世界,這也是《蘇菲的世界》要讓我們每個(gè)讀者熟悉的道理。
《蘇菲的世界》讀后感篇3
春天快到了,也快開(kāi)學(xué)了。我與同學(xué)結(jié)伴去新華書店買書?!短K菲的世界》吸引了我的目光,因此前不久,我剛看過(guò)一部電視劇《綠光森林》,其中的仆人公也叫蘇菲,她聰明、良善,結(jié)果她還感動(dòng)了嫉妒心很強(qiáng)的姐姐。這讓我對(duì)《蘇菲的世界》的內(nèi)容彌漫奇怪。再加上同學(xué)老師的推舉,我便買下了這本書。
初嘗
哲學(xué),在我的印象中,是一門分外枯燥,高深的學(xué)科。對(duì)于從未接觸過(guò)哲學(xué)的我,理解起來(lái)確定很吃力。我就像收中的蘇菲一樣,帶著一大串的不解,跟著“神秘老師”開(kāi)頭了我們的“哲學(xué)之旅”。
從“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”??jī)蓚€(gè)簡(jiǎn)短而古怪的問(wèn)題開(kāi)頭,跟著這位神秘老師,我開(kāi)頭斟酌,從古希臘到康德。從文藝復(fù)興到浪漫主義。從蘇格拉底到佛洛伊德等各位大師斟酌的問(wèn)題。逐漸地,我被書中的內(nèi)容所吸引,它少了幾分枯燥,多了幾分生動(dòng),大量的歷史內(nèi)容,加上蘇菲的奇怪心和她非凡的體驗(yàn),讓這本書讀著像偵探小說(shuō),親身體驗(yàn)這驚險(xiǎn)的過(guò)程,而心中對(duì)萬(wàn)物的奇怪那么逐漸被喚醒。
回味
從高興中,我讀完了這本書,我閉上眼,細(xì)細(xì)回味著書中的內(nèi)容。有一段比喻讓我印象深刻。
這世界就像魔術(shù)師從他帽子里拉出的一只白兔。全體的生物都出世于這只兔子的細(xì)毛頂端,他們剛開(kāi)頭對(duì)于這場(chǎng)令人不同置信的戲法都感到詫異。然而當(dāng)他們年紀(jì)愈長(zhǎng),也就愈深入兔子的毛皮,并且待了下來(lái)……
這段話像一擊響的雷聲,把已在兔子的毛皮深處舒適的生活好久的我驚醒。我被哲學(xué)家的士氣震憾,也為我們的所好悲哀。毫無(wú)疑問(wèn),這本書救了我,把我拉回了毛尖,讓我再度像嬰兒一樣,用仿佛乍見(jiàn)的眼光詳察這個(gè)世界,對(duì),萬(wàn)物感到希奇。
看那黑黑的螞蟻,那比米粒還小的身軀,誰(shuí)能想到它能舉起比自己重大量倍的東西??茨菋尚〉拿坊?,淡淡的粉色,很難引起留神,誰(shuí)能想它能在寒冷的冬天開(kāi)放?
生命中最重要的是什么?假設(shè)問(wèn)一個(gè)正在饑餓邊緣的人,回復(fù)確定是“食物”。假設(shè)問(wèn)一個(gè)快要凍死的人,回復(fù)確定是“和暖”。因此我認(rèn)為赫拉克里特斯說(shuō)得很對(duì),世間的事都是相對(duì)的。假設(shè)我們從未生病,就不會(huì)知道健康的滋味,假設(shè)世上從未有過(guò)戰(zhàn)役,我們就不會(huì)珍惜和平。
人生短暫,擁有的能有多少?
讓我們好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧,別等到失去才懊喪莫及。
《蘇菲的世界》讀后感篇4
這個(gè)春節(jié),《蘇菲的世界》成了跟我形影不離的好伙伴,我到哪里都帶著它,空暇的時(shí)候就拿出來(lái)讀上幾頁(yè)。然而,一本好書,卻讓我舍不得讀得太快。說(shuō)了那么多,你們確定也很奇怪這本書畢竟有啥魔力吧,好吧,下面就讓我來(lái)介紹一下吧。
讓我們先來(lái)看這本書的目次,大標(biāo)題下總會(huì)有一小句話來(lái)作為題記,并點(diǎn)明這篇故事的中心和主旨。如第一章“伊甸園”這個(gè)大標(biāo)題下,就有一句簡(jiǎn)短的話來(lái)詮釋:“在某個(gè)時(shí)刻,事物必然從無(wú)到有。”,這種目次的格式分外別致且高明,是我讀過(guò)的書當(dāng)中很少引用的一個(gè)格式,讓人為之眼前一亮。
再來(lái)看書的內(nèi)容,故事情節(jié)雖然很簡(jiǎn)樸,但闡述的道理卻極為深刻:一位十四歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,察覺(jué)了神秘的一封信。——你是誰(shuí)?——世界從哪里來(lái)?就這樣,在一位神秘導(dǎo)師的指引下,蘇菲開(kāi)頭思量從古希臘到康德、從祁克果到佛洛依德等各位大師所斟酌的根本問(wèn)題。
與此同時(shí),蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信世界像謎團(tuán)一般在她眼底開(kāi)展,蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性和后天學(xué)識(shí),企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。然而,事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異,更離奇。這一封封信就猶如一堂堂深刻卻不枯燥、難懂卻不乏味的哲學(xué)小課堂。讀著文字,我仿佛身臨其境,猶如自己也收到了這樣的信件,和蘇菲一起在“小山洞”里“冒險(xiǎn)”,開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”;和蘇菲一起深陷在這世界謎團(tuán)之中,不斷的斟酌、探索。
書中的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,將故事和道理融會(huì)貫串。這樣的做法在一般書籍之中采用的是少之又少,可是《蘇菲的世界》卻將發(fā)生在蘇菲身上的故事和一個(gè)個(gè)哲學(xué)道理很好的融合在了一起。真是讓人有了看來(lái)一章就想接下去看下一章,不愿放手的沖動(dòng)啊,我不禁為之感嘆。我們甚至可以用閱讀偵探小說(shuō)般的心情欣賞這部從柏拉圖以前一向到二十世紀(jì)的整部世界哲學(xué)史,而不覺(jué)枯燥厭煩。
由于快要開(kāi)學(xué)的理由,今天我終究將《蘇菲的世界》看完了。翻完結(jié)果一頁(yè)的一剎那,我的心中波濤起伏?!短K菲的世界》既是聰慧的世界,也是夢(mèng)的世界,它喚醒了讀者們內(nèi)心深處對(duì)生命的稱贊,與對(duì)人生終極意義的關(guān)切與奇怪。讀完這本書,我也對(duì)這個(gè)世界有了更多全新的理解和熟悉。
結(jié)果想對(duì)自己說(shuō)幾句:連忙就要迎來(lái)七年級(jí)其次個(gè)學(xué)期了,我要學(xué)習(xí)蘇菲那種勇于冒險(xiǎn)和探索的精神,在學(xué)習(xí)上更加精心,攻難克堅(jiān),勤奮努力,做最好的自己,不留可惜。
《蘇菲的世界》讀后感篇5
《蘇菲的世界》第一遍終究讀完了,讀得較慢,由于關(guān)于哲學(xué),對(duì)比燒腦,并且每天和一本散文類的書搭配看,搭配的兩本散文書早讀完了,也虧后來(lái)搭配的《沈從文經(jīng)典作品選》大開(kāi)本,耐讀,還剩有幾十頁(yè),終是熬過(guò)了《蘇菲的世界》。
除了讀時(shí)的腦洞大開(kāi),過(guò)后卻并沒(méi)有太多的印象,有點(diǎn)慚愧。
所做的比喻,印象深刻的是關(guān)于世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔,而我們多數(shù)人都是那些窩在舒適柔嫩的兔毛深處,不愿爬出、得過(guò)且過(guò)的人;再就是“地球是航行在宇宙中燃燒的太陽(yáng)四周的一艘大船。而我們每一個(gè)人那么是滿載基因航行過(guò)生命的一條小船?!?/p>
印象較深的金句:
“我不會(huì)聽(tīng)任你變得和其他人一樣沒(méi)有感覺(jué)、無(wú)動(dòng)于衷。我夢(mèng)想你有一個(gè)奇怪、彌漫求知欲的心靈?!?/p>
“我只知道一件事,就是我一無(wú)所知?!?/p>
“唯有平衡、節(jié)制,人才能過(guò)著喜悅和諧的生活?!?/p>
“我們的本質(zhì)原來(lái)也和夢(mèng)一般,短短的一生就在睡夢(mèng)中度過(guò)……”
“不能攝取三千年歷史閱歷的人沒(méi)有未來(lái)可言”
“崇敬每一個(gè)人的本身,而不要將他當(dāng)成達(dá)成某種外在目的的手段?!?/p>
……
全體提到的哲學(xué)家,記住的有:
德謨克利斯特,他提出了原子理論,還有關(guān)于‘靈魂原子’的說(shuō)法,令人印象深刻;
希波克拉底,他的‘醫(yī)學(xué)倫理’,他要求學(xué)生宣讀的誓言,我覺(jué)得讓如今的醫(yī)生來(lái)宣誓,也是適合的;
蘇格拉底—柏拉圖—亞里士多德,這三位師生關(guān)系的繼承和進(jìn)展,也有個(gè)印象,得益于學(xué)校里學(xué)的學(xué)識(shí)的積累,知道這
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