中專社會實踐報告（7篇）

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社會實踐報告是舉行社會實踐后需要完成的報告，是指有目的、有組織、有籌劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。以下是我整理的中專社會實踐報告精選(7篇)，接待大家借鑒與參考!

中專社會實踐報告篇1

20__年09月07日，我有幸來到國電聯(lián)合動力(連云港)技術有限公司來實踐。作為一名即將畢業(yè)的學生，我能夠在這樣的公司里實踐，我感到分外的榮幸。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要專心準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。凡事得精心提防，否那么隨時都可能由于一個小小的錯誤而承受嚴重的后果，再也不是一句對不起和一紙賠罪書所能解決的。

從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感覺到彷徨，迷茫。不過，經(jīng)過逐漸的適應，自己也就同辦公室的同事，也可以說是各位哥哥、姐姐們都打成一片了?？赡苡捎谖夷挲g小的理由無論在工作上還是在生活上，大家都很照管我。在工作上，假設我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很情愿的解析給我聽和教我。實踐時間雖然不長，但是我從中學到了好多關于做人，做事的學識。在生活上，他們對我噓寒問暖。假設我遇到什么煩心的事，他們也會細心的聽我嘮叨并給我激勵和支持。

我實踐被調(diào)配到人力資源部，主要工作就是帶人體檢，整理體檢報告。幾乎每個星期都會有人體檢，假設忙的時候每天都會有。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒有漏查的，而且要回復他們已經(jīng)問過幾十遍的問題。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有細心和細心。

檔案這塊也我做過一段時間，管理檔案是一個工作量分外大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表，再把他們編號放在柜子里。更加重要的是這是我公司每個員工的檔案，是十足不成以隨意泄露出去的。

在國電實踐的這段時間里，讓我體會到做事的艱苦。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實踐，我明白了兩個道理：

1、做任何工作都要積極、主動、專心負責;

2、要不怕辛苦、不怕困難。

結果，分外感謝學校國電聯(lián)合動力給了我這次難得的實踐機遇。這次實踐讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會的競爭殘酷，為自己以后的工作積累名貴的閱歷。所以，今后我會更加努力，不斷豐富學識，不斷積累工作閱歷，不斷提高工作才能，爭取做一個對社會有付出的人。

中專社會實踐報告篇2

一社會實踐目的

圍繞“鞏固學生的社會責任意識”這個主旨,為了拓展學生的學識面，擴大與社會的接觸面，鞏固個人在社會競爭中的閱歷，磨練和提高個人的才能，積累個人閱歷，提前了解幼兒園一日生活，把平日所學的學識在實踐中運用出來，跟有閱歷的老師多學習，以便在以后畢業(yè)后能夠真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，對學校負責，對學生負責，對自己負責。同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長假期，讓暑假彌漫意義。

作為一名新世紀的中職生，理應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學生要留神到社會實踐，社會實踐畢不成少。終究，兩年之后，我們已經(jīng)不再是一名學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了磨練自己成為一名合格的，對社會有用的人才。好多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習的是先進的科學學識，為的都是將來走進社會。所以，我們理應在今天努力掌管專業(yè)學識，明天才能更好地為社會服務。

二實踐內(nèi)容

作為一名學生，最終是要走出校園，走入社會的。加入社會實踐活動就是引導我們學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的學識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作閱歷，奠定堅實的根基。暑假是我們進的職業(yè)操守：一是要為人師表，具備優(yōu)秀的人品、健康的心理、積極的人生態(tài)度、堪為表率的言談舉止。二是要崇敬職業(yè)。對職業(yè)有正確深刻的理解，深入理解明確教師的職業(yè)意義，堅韌樹立職業(yè)道德意識，形成正確的職業(yè)價值追求，并以職業(yè)模范約束自己的職業(yè)行為，依法從教、廉潔從教，按時、按質(zhì)、按量完成教學工作任務，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。要具備執(zhí)著不舍的職業(yè)追求精神。每一名教師要善學、善教、善研，把勤勞和聰慧奉獻給自己的事業(yè)。三是要崇敬學生。崇敬學生的人格和尊嚴，崇敬學生的權利，崇敬學生的性格。把教導與管理同崇敬學生、以人為本結合起來。四是要崇敬家長。教導需要學校、家庭、社會形成合力，我們只有崇敬家長，才能把家長帶入到大教導中來。五是要崇敬科學。教師是傳道授業(yè)解惑者，科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度不僅是對自身職業(yè)的負責，也是對學生，甚至對國家和民族的負責。六是要教書育人。育人是教師的根本職責，教導人、培養(yǎng)人是一切教導工作的啟程點和落腳點。每一位教師都要牢記育人責任，把育人落實到教導教學的各個環(huán)節(jié)，對學生的終身進展奠基，為學生的健康成長負責。一名教師的職責是是把學識、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授學識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習慣，但一名負責人的老師更能以身作那么變更孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標和夢想。

三實踐結果

為期兩周的時間工作很快就終止了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確切實實又學到了好多在學校及書本上不曾有過的東西。雖然在學校里學到一些理論學識，但是由于缺乏實踐閱歷，所以遇到問題不能很好地解決。到幼兒園去實踐，理應面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，逐漸地將自己所學的學識融入到實踐當中去。

在這次實踐當中，我們更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我們學習的專業(yè)就是學前教導，但是還是職一新生，真正和幼兒接觸的機遇不多。這十多天的實踐工作我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段體驗，帶給我們的東西實在是好多好多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐步在我們本來有點暴躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我們對自己有了新的熟悉，我們有了自己的努力方向。

在勞績上的收獲讓我所學的學識有了施展拳腳的機遇，然而，工作以外的人生體驗，卻又是一份不成多得的名貴資產(chǎn)。一次名貴的體驗好過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還潛藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起士氣大膽地踏出第一步——加入社會實踐，盡管這樣的實踐不能代表什么，但有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會察覺自己比別人多了一份淡定和冷靜。社會實踐是繁重的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和學校一樣也是一個學習和受教導的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀訌娏业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉母?/p>

在實踐的過程中，我們學會了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實踐中初步了解到關于自己學習的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題。在實踐之前，我們本以為幼師這份工作是一份很高興、很輕松的工作，但是，在實踐終止后，我們感受到了育人工作的艱辛，但同時我也覺得育人工作是一份既榮譽又宏偉的職務。這次實踐給我們帶來在課本上無法學到的學識，讓我們積累了不少實際閱歷。

四實踐總結或體會

回想這些日子，些許心酸、些許幸福。雖然全日忙繁忙碌，但工作著并喜悅著。一滴汗水，一級臺階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不輕易。幼兒的教導和成長，都掌管在幼兒教師的手中，我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段體驗，更多的是我們對自己有了新的熟悉，對教導這個方面也有了新的想法和新的感受?？偠灾@次實踐讓我們學會了好多東西，賦予好多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們一，要學會做人。首先，人要有誠信，要遵守信用，既然允許了就理應做到。二，要學會忍耐，要冷靜冷靜的斟酌問題。不要遇到問題就不知所措。三，要記住，在上班時確定要遵守紀律，不能隨意打手機。四，要勤奮，做好自己分內(nèi)的工作，不要由于工作量大就想偷懶。不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們確定要有吃苦耐勞的精神，好學好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。同時，我們也學會了勤儉儉約，不亂消費。五、要擅長溝通。溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要高明運用。想了解一個人，需要深入的交流。而這些，都要自己敢于主動去和別人溝通。六、要有熱心和細心。其實，不管在哪個行業(yè)，熱心和細心都是不成或缺的。熱心讓我們對工作彌漫激情，容許為共同的目標奮斗;細心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。熱心與細心互補促進，才能碰撞出最美觀的火花，工作才能做到最好。七、在適當?shù)臅r候要主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中?；蛟S同學們認為你理應從小事做起，但有些時候，是由于他們心中沒底，不知道你能做什么。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要專心完成，但大膽地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機遇。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

這次實踐讓我受益匪淺。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們變更思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為創(chuàng)辦祖國、奉獻社會做出更大的付出。

中專社會實踐報告篇3

假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行舉行了為期一個月的會計實習，學到了大量書本以外的學識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制舉行的一點簡樸探討。

儲蓄存款實名制的含義

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業(yè)務時，務必出示有效身份證明，銀行員工有義務賦予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效養(yǎng)護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公允、公正、公開的根基上舉行，保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。

我國建國五十年來，儲蓄存款制度一向?qū)嵭械氖怯浢?虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。更加是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人供給存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時商定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是興隆國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數(shù)進展中國家實行的金融制度。

為什么要實儲蓄存款實名制

我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟問題，已經(jīng)阻力了改革開放的進程，到了積重難返的地步。

1、儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會資產(chǎn)轉移。截止1999年6月末，我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6.3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬億元,1994年突破2萬億元,t995年突破3萬億元，到1998年末更是達5.3萬億元，而僅僅半年,1999年6月末已達6.3萬億元。1992年以來，我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道，的年份是1992年的14.1%，最低的年份是1998年的7.8%，從92年到98年，算術平均數(shù)也僅10.76%,GDP的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的調(diào)配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經(jīng)不于國民收入，而是直接于國有資產(chǎn)的流失。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務，但在現(xiàn)實條件下，能偷逃稅賦成了個人的才能，對不少財務管理人員來說，逃稅倒成了其義務，我國個人所得稅規(guī)占人均GDP的比重大約在0.28%左右，遠低于進展中國家平均水平的2.1%，稅源流失過多，根源在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過稅收杠桿調(diào)理居民收入差距和貧富差距，緩解社會沖突，使國家集中氣力辦大事。

3、使我國的相關調(diào)整政策無所適從，實施效果大打折扣。譬如，針對我國內(nèi)需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、激勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教導消費等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什么?由于儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構很難對癥下藥，對少片面暴富階層的人士來說(據(jù)非官方資料，這片面僅占存款人數(shù)7%的階層操縱了約60%以上的儲蓄存款總額)，收入只是數(shù)字的增加裁減，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。

4、個人信用制度無法建立起來。市場經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟，一切經(jīng)濟關系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會產(chǎn)生交易冷淡和投資鎖定現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，銀行惜貸、企業(yè)惜投、個人惜借的悲觀心緒迷漫，造成經(jīng)濟活力日益下降，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個人信用制度建立當然是一個繁雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)創(chuàng)辦、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲蓄暑期實習報告存款實名制那么是最根本、最核心的內(nèi)容。

如何實行儲蓄存款實名制

1、以現(xiàn)有的個人身份證號碼為根基，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的處境都記錄在案，作為考核信用的根基。

2、明確一個申報確認期，對現(xiàn)有個人帳戶及個人財產(chǎn)舉行申報登記，說明可計算的合法，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法說明合法的，國家賦予凍結調(diào)查，違法收入將沒收充公。

3、實行銀行帳戶與稅務機關聯(lián)網(wǎng)，個人帳戶收支處境在授權范圍內(nèi)報送稅務局，由稅務局作為納稅依據(jù)，稅務局有義務對個人財產(chǎn)高度保密，并建立相應的處治措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務檢查的漏洞，銀行應嚴格操縱大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對不正常處境報送稅務局。

4、要促進支付手段的票據(jù)化，為財產(chǎn)登記和依法征稅供給依據(jù)。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業(yè)務，票據(jù)清算要實現(xiàn)電子化、即時化、通存通兌化，切實供給隨時、隨地、肆意的個人轉帳業(yè)務，逐步變更傳統(tǒng)的憑借現(xiàn)金交易的做法。

因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關鍵要做好以下三點

1、加強法律法規(guī)配套創(chuàng)辦。如保密法個人財產(chǎn)養(yǎng)護法。

2、加強職業(yè)道德教導。對銀行內(nèi)部工作人員和公安、法院、紀檢、審計等執(zhí)法部門內(nèi)部工作人員舉行職業(yè)道德教導，嚴格執(zhí)法，嚴格保密。加大對執(zhí)法部門的監(jiān)視力度，操縱好執(zhí)法機構對個人金融財產(chǎn)查詢、凍結、劃扣的權力。

3、反對腐敗。某些地方基層機構亂收費、亂攤派、亂罰款對比嚴重，實行儲蓄存款實名制，有可能使干部更輕易掌管居民的家底，因而更輕易有的放矢治理三亂效率更高。因此對基層干部要加強知法守法教導，嚴懲三亂，對濫用職權，進犯存款人利益的要堅決追究其法律責任和經(jīng)濟責任。

中專社會實踐報告篇4

本人是__中職20__年應屆的畢業(yè)生。

剛剛出來社會找工作時覺得人生好迷茫，不知道自己想怎么樣，也不知道自己有什么才能，想自己的未來是一遍空白。迷茫的感覺是我第一次這有么猛烈，這同時也于說明我對未來有美好喝望，是對自己負責任的表現(xiàn)。

當我的任務不再是上學校上課時，在社會上找工作成為了我的任務之一，我察覺由于剛剛畢業(yè)沒有工作體驗，有一些個別企業(yè)是精心聘用的，有些企業(yè)會唯才是用。

現(xiàn)在回想起開初懵懂的我去面時的慌張心情，只有體驗過才會察覺其實慌張是無必要的，只是我當時太重視了，不過也證明我有這樣的喝望，才會這么慌張。

第一天上班時察覺自己對好多事都不了解，生活上全靠父母的養(yǎng)肓而自己從無為父母做過什么事。發(fā)了第一份工資了，我父母是好開明的人說有錢“您就自己放好不用給我們的”我聽了之后真是不知道做什么好，我用了第一份工資買了一臺九陽豆?jié){機，現(xiàn)在每天早上都會做豆?jié){或米糊給我的家人食用，買九陽機是我不錯的決擇，第一次用自己的錢買想要的東西，心情好開心。

從一名學生到企業(yè)的一名員工，開頭時有一點的適應。我要學會適應周邊的環(huán)境。做學生時我也熟悉到負責任是作為一個完全民事行為才能的成年人應做到的。對負責任的定意就是：完成自己應承受的事。出到來社會工作才真正感受到負責是一種承受，是肩膀上的擔子。在工作中感受到愛崗敬業(yè)的重要性，我對愛崗敬業(yè)的看法是：“愛崗就是喜歡自己的本職工作，要做好本職工作就要盡心盡力。

敬業(yè)就是用恭敬肅穆專心的態(tài)度來對待自己的職業(yè)，對自己的工作潛心專心負責?！眲傞_頭工作時察覺自己對公司的好多事物也不熟悉，好想快一些學會的心情讓我無形中給自己好大壓力。有一種自卑的心理，覺得自己什么也不會，勇于面對困難，不懂的事就說出來，讓其他同事教到我會為止。我學會了如用：傳真機、打印機、復印機、掃描儀、等等的各樣辦公器材。“人總不是一出世就什么都會的吧”這是我的感吾。在工作中忠誠守信是對自己工作的企業(yè)負責任，體會到一個人只有忠誠守信才能贏得他人的崇敬和社會的認可，以忠誠有效的勞動付出獲取自己應有的回報。

在工作中學會了提防溝通的重要性，要與同事經(jīng)常舉行思想、處境交流，工作中有不同觀法我會開誠布公地講出來，和同事一起研究。學會了體諒他人的想法和崇敬他人的抉擇，體驗過工作伙伴間發(fā)生的沖突后學會以后再有類似的問題如何處理。

我雖然只是做一個文員，但是我會向我這里的財務學習有關會計實際操作的學識，學習他人之長補自己之短。努力提高自己的職業(yè)學識和技能，為成為高素質(zhì)的勞動者而努力。

體會到養(yǎng)成良好的生活習慣是做好工作的必要條件，養(yǎng)成良好的生活對自己的人生有抉擇性意義。我的實踐總結到此!

中專社會實踐報告篇5

時間過得真快，不知不覺，中專的學習、生活就要終止了，經(jīng)過兩年多專業(yè)學識的學習，這個學期我們終究要舉行畢業(yè)實習了。

20__年__月27日，我被學校安置到東山區(qū)稅務局征管科實習。到征管科實習，是我踏出校門步入社會的第一份工作。征管科是稅務檔案的管理部門，里面的檔案資料征是各部門在稅收征管過程中直接形成的有保存價值的各種文、圖表等的歷史記錄。檔案管理，聽起來讓人覺得很輕松，由于當今社會電腦相當普及，任何資料都智能系統(tǒng)化。我來之前也是這樣想的，可當我來到這里真正接觸這項工作時才知道，事實并不是那么回事，由于有些東西電腦根本就做不到。

我剛來實習，正好遇到征管科資料倒庫。資料倒庫這個工作不僅工作量大(由于這個科的資料更加多——有兩個資料室，每個資料室都放滿了資料)，而且很繁雜——首先要把資料裝箱，然后舉行交換，交換完后就要把它們上架，上完架后還要給資料編新位置碼。更加重要的是：由于保存的都是納稅人的檔案，是十足不成以泄漏出去的。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還要有潛心致志的工作態(tài)度，更重要的是要有很高的機警性。

長期以來，資料的分類、裝訂、歸檔、查閱、變更、移外區(qū)、管理等問題一向困擾著管理人員。雖然隨著社會的進展，我市國稅系統(tǒng)在征管方面舉行了改革，好多方面都已躍上了新了臺階，走在時代的前沿。去年全市國稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫聯(lián)網(wǎng)，今年的辦公自動化的推廣等等，標志著我市國稅系統(tǒng)信息化創(chuàng)辦的進步。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上，存在各種問題，處于落后的局面。所以，我認為有大量地方都要迫切舉行提升：

一、資料管理要科學

資料管理假設不模范、不科學，就會影響工作效率，甚至給工作造成很大的被動。譬如說稅收征管資料轉送到經(jīng)辦人那里后，按要求經(jīng)辦人應實時舉行整理、分類、歸檔、上夾的，但由于現(xiàn)在各管理分局更加是小規(guī)模管理分局普遍存在：

1、管理戶多，失綜戶多，催報、催繳及看失蹤戶場地以及各種專項工作又奇怪繁重，造成工作中顧此失彼的狀況;

2、片面經(jīng)辦人不能合理安置工作時間。

由于這兩個理由，導致無暇顧及各類應整理歸檔的征管資料，造成這些資料很輕易遺失。如我所在的征管科就嚴重存在這種處境：一是資料沒有實時整理、歸檔，有些資料一放就一兩個月，二是資料堆放肆意性，從桌面到桌底四處都是。

二、資料管理要模范

1、資料確定要齊全，而且歸檔確定要符合標準。

資料不齊全或歸檔不符合標準，就會給工作造成很大的被動。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象，這樣一來，不僅增加了工作的難度，更重要的是影響了單位的形象。

2、要有專用、足夠的場地。

沒有專用的場地或場地缺乏的話，資料就很難整齊堆放，這樣一來，就確定會展現(xiàn)資料查找不便當、檢找速度慢等現(xiàn)象，造成既費時，又吃力。如我所在的征管科，征管資料由于受存放場地及其它因素的限制，需查找資料時，那么要翻箱倒柜，不僅輕易造成資料破損，而且還嚴重影響了工作效率。

3、納稅人資格發(fā)生變更的，征管資料要實時轉移。

我所在的征管科就存在這種處境：在接收一般納稅人資料時，察覺有10多戶納稅人資格發(fā)生變化(有個別業(yè)戶變更時間在半年以上的)，而稅收征管資料尚未移送到接納的小規(guī)模管理分局。

4、資料保管要安好。

時間過得真快，不知不覺，中專的學習、生活就要終止了，經(jīng)過兩年多專業(yè)學識的學習，這個學期我們終究要舉行畢業(yè)實習了。

中專社會實踐報告篇6

終止了將近一個月的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的處境還在我腦海里旋繞，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的中專生們供給了廣泛接觸社會、了解社會的機遇。

一、”千里之行，始于足下”

這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的體驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大扶助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中專心的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的閱歷和學識是我一生中的一筆名貴資產(chǎn)。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西好多，他們就是最好的老師，正所謂”三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習好多學識、道理。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。鞏固了熟悉問題，分析問題，解決問題的才能。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的根基。同時還需我們在以后的學習中用學識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅忍的根基!

二、艱辛知人生，實踐長才干

通過這次的的`社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，察覺了自己的缺乏，對自身價值能夠舉行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，鞏固了自身努力學習學識并將之與社會相結合的信仰和毅力。對于即將走上社會的中專生們，更理應提早走進社會、熟悉社會、適應社會。中專生暑期社會實踐是中專生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面進展的重要舞臺。在這里我們真正的磨練了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假設有機遇，我會更加積極的加入這樣的活動。

三、從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了好多書本上學不到的東西，攝取了豐富的養(yǎng)分，理解了”從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的進展聯(lián)系起來，才是中專生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作才能，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的扶助享用一生。作為一個21世紀的中專生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)磨練才干的好機遇;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的夢想，明確自己的目標，為祖國的進展付出一份自己的氣力!

中專社會實踐報告篇7

這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學校的大門，融入社會，這是一個質(zhì)的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。走進社會，需要一份士氣，需要一份睿智。

體驗了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作閱歷，要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子，我們鄰近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應聘了。我把我個人的根本資料和在校的處境細致地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺穩(wěn)當?shù)模冶讳浻昧?。那個開心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個磨練才能的平臺，我就心合意足了。

其次天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局，我就開頭拖地，擦凳子，清潔清潔，好讓整個大廳干明凈凈，給全體人一種舒適的感覺。郵局正式上班了，陸不斷續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務。