二年級(jí)寫校園生活的5篇_第1頁
二年級(jí)寫校園生活的5篇_第2頁
二年級(jí)寫校園生活的5篇_第3頁
二年級(jí)寫校園生活的5篇_第4頁
二年級(jí)寫校園生活的5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——二年級(jí)寫校園生活的5篇二年級(jí)寫校園生活的作文5篇

時(shí)光匆促,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)瞬間,回頭一看又過了充實(shí)的幾年校園生活。下面是我為大家收集的二年級(jí)寫校園生活的作文例文,夢想你熱愛。

二年級(jí)寫校園生活的作文篇1

夜臨,風(fēng)起,人未眠。獨(dú)倚寒窗,望夜空星輝斑斕;靜聽鐘聲,時(shí)光已漸行漸遠(yuǎn)。

——題記

午后,陽光,大片大片白云,泊著船,泊著花花的水面,風(fēng)吹著草,吹著木葉和藤花。一杯咖啡自身在船窗邊,這個(gè)下午,它被反復(fù)加糖加到第三次,它有了小小的心事和凄愴。江風(fēng)春,白發(fā)生,糖和湯藥,非今,非古,萬萬年如此……

摯友,你見過學(xué)校的春天嗎?校園春光,你曾留心的參觀過它嗎?望著滿園春色,一個(gè)接一個(gè)的問題在我耳邊響起。我不知,由于我從未駐足參觀過校園的春景,全然不知什么領(lǐng)會(huì)。只是春天,誰都見過。小草破土而出,樹葉長出新芽,百花盛開,小鳥們嘰嘰喳喳的哼著歌筑新巢,一切都煥然一新。

遠(yuǎn)處,幾只鳥兒在樹枝上打鬧著、嬉笑著。我溜達(dá)在校園的林蔭小道,看著一片片青蔥的樹葉和爭相開放的花朵,心情不覺好了大量。每天從早到晚,作為學(xué)生的我們很少留意過身邊的美,只有放假時(shí)才會(huì)有心情看風(fēng)景,但是也不愿看學(xué)校的風(fēng)景。不知為什么,對(duì)于學(xué)校,學(xué)生們總覺得像被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢,卻從未留意過它的另一種美。

人們都說:雖然學(xué)習(xí)很辛苦,但是學(xué)習(xí)時(shí)光一晃就過去了。等到畢業(yè),好多人都會(huì)掛念開初的校園。哪怕是她里面的一株小草,一朵小花,抑或是一棵樹,都會(huì)品評(píng)出不一樣的風(fēng)景來??窗桑椰F(xiàn)在的校園:春天,大自然給樹木們披上了一層新葉,贈(zèng)予花兒們最具特色的容貌。校園里有大量樹和各種各樣的花,不同的容貌給人以不同的感受。站在操場上,環(huán)顧四周,一大片綠意映入眼簾,猛然在操場一角開出一叢紫色的花兒,那么奪目,我忍不住向前一探到底,只悵然我卻不知道它叫什么。

那操場一角的花一天比一天衰弱,一向到它凋零。夜晚,我坐在操場上望著漫天繁星,進(jìn)入了無限的遐想。“鈴——”“回宿舍了啊”,一向到熄燈,我才緩緩站起來,走向宿舍。

校園生活也沒多久了,時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn)!

二年級(jí)寫校園生活的作文篇2

我愛校園。一向以為,學(xué)習(xí)是觀法無聊的事情,沒想到我竟然逐漸地愛上了學(xué)習(xí),愛上了那繁忙,充實(shí)又喜悅的校園生活。

一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著陸不斷續(xù)的人群來到教師,放下書包,開啟書本,開頭了一天的校園生活。早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥的叫聲,特別入耳,整齊。成了清早校園里的不成缺少的一段聲音。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的映照,跑得大汗淋漓。同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭我時(shí)還忘不了開玩笑,但同學(xué)們的情誼卻仍是堅(jiān)忍的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午,當(dāng)那順耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立刻從肅穆的狀態(tài)變得活潑,邊說話邊整理書包。

辛勤的蜜蜂在花壇里飛來飛去不愿停留真應(yīng)了那句話“春天的蜜蜂——閑不住”蝴蝶小姐也在花叢中飄動(dòng)可她采花粉她呀在空中快樂的跳舞!”好吧又來說說小草校園里的小草都綠茵茵的看起來像一片綠色的海洋;草兒的生命力也很強(qiáng)古人寫了一首關(guān)于草的詩嗎?連操場邊的老榕樹都貌似變年輕了大量那翠綠的榕樹像一把巨大的傘漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影蟬叫著:“知了知了”像在說:“好熱!池中的池水清澈透底,夏天,水池里的睡蓮像一個(gè)小妹妹一樣內(nèi)向的藏在荷葉哥哥的身后,在微風(fēng)中不時(shí)地探出小腦袋。影壁墻上有一個(gè)歐式的大鐘樓,鐘表的指針“滴答滴答”的運(yùn)作起來,猶如時(shí)刻指點(diǎn)我們要珍惜時(shí)間。校園里有大量樹:國槐、龍爪槐、石榴樹……真是品種繁多!而且經(jīng)過層層選拔我成為了一名真正的大隊(duì)委!為什么會(huì)這樣呢?

二年級(jí)寫校園生活的作文篇3

即將跨入初中學(xué)校的生活,即將要對(duì)伴我度過六年生活的小學(xué)校園說道別?;仡^看一看曾經(jīng)熟諳的校園,我心潮起伏,浮想連翩。

校園,在這里從一個(gè)純真無知的幼童長成一個(gè)有夢想,有學(xué)識(shí)的一個(gè)少年。溜達(dá)校園,還記得嗎?校園里的那棵大榕樹,我曾經(jīng)爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場,回蕩著我們喜悅的笑聲;校園里的那張桌子,被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園,留下多少喜悅的回憶。現(xiàn)在我回想起校園難忘的事情,是多么貴重的記憶啊!至今,我還記得那個(gè)空曠的足球場,歲月在那里留下了我們喜悅的痕跡,誰都無法抺掉。那一次,我和同學(xué)們在踢足球。突然,對(duì)方一位同學(xué)冷不防地射出一個(gè)“香蕉球”,身為守門員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗,那瞬間,我看到隊(duì)友那期盼的眼神,清晰是讓我千萬不要放棄,隊(duì)友說:“用完全力守護(hù)這個(gè)球,進(jìn)了我們也不會(huì)怪你的?!庇谑牵矣科鹆艘还删薮蟮臍饬?,我用完全力接住了那個(gè)背后不說個(gè)極猛的球。“我告成了”雖然我的手真的好疼好疼。隊(duì)友跑過來對(duì)我說:“我們告成了,感謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了?!蔽覀冓A了,是啊,那種告成的喜悅,讓我的手不感覺到痛了,那種說不出的喜悅,讓我的心久久不能寧靜。校園,你讓我懂得了堅(jiān)持不懈就能告成的道理:校園,在這里我懂了務(wù)必專心做好每一件事的道理;校園,在這里我懂得了要做一個(gè)忠誠勤奮努力向上的人。是啊,校園是我學(xué)識(shí)的啟蒙地,讓我受益匪淺,讓我不能忘卻。

感謝你,愛戴的校園。雖然六年級(jí)是小學(xué)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開頭了,但是,在六年的小學(xué)校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)的老師歡樂的伙伴,我怎么能夠忘卻呢?

二年級(jí)寫校園生活的作文篇4

嗨!大家好!我是一面可憐的墻,總是受人凌辱,受人漠視。唉!我真的好痛楚呀!

“??!”迎面來了一個(gè)小男孩,一個(gè)旋風(fēng)腳,踢到了我的臉上,痛得我直叫??烧l又會(huì)在乎我呢?在人們心中,我是那么不起眼,他們想踢就踢,想抓就抓,從來不考慮我的感受,我也是有生命的呀!我也知道痛啊!

我出世在教學(xué)樓上,每天都會(huì)有同學(xué)在我臉上留下傷疤。他們從來不會(huì)看到我的作用。假設(shè)沒有我,房子就不會(huì)建成;假設(shè)沒有我,整個(gè)學(xué)校就是一片糟,不會(huì)有一間一間排列整齊的教室。他們卻這么不珍愛我,反而來傷害我。

一下課,同學(xué)們又是打又是鬧,總會(huì)不提防踢到我,抓到我,我的臉就會(huì)“毀容“。他們不僅把我傷害,還把學(xué)校的美觀給破壞了。他們只顧自己的玩樂,卻看不到我的凄涼。我從早到晚,一向都忍受著痛楚,就連晚上睡覺也擔(dān)心寧,總會(huì)被疼痛給驚醒。唉!我每天都只能這樣痛楚地過著。

每到大掃除的日子,這也是我最開心的日子。這一天,總會(huì)有熱心的同學(xué)幫我處理傷口,幫我洗臉。他們拿著橡皮,輕輕地從我臉上擦過,我的臉就變得稍微明凈了。我真是太感謝他們了!他們與那些淘氣的孩子差距實(shí)在是太大了。

每當(dāng)粉刷叔叔來到我的面前,我就欣喜地不得了,由于我將要重新露出美觀的面孔了。雖然那些油漆弄得我滿嘴都是,但是為了美觀,值得!但不久,我又會(huì)變得傷痕累累、體無完膚了。

我真夢想人們能夠變得有愛心,能夠珍愛我,不要傷害我。我不想做一個(gè)可憐的墻壁,我想要美觀,不要疼痛。

二年級(jí)寫校園生活的作文篇5

校園里是有好多事情的。

有大事,也有小事。

而在這個(gè)時(shí)候,最平凡、最普遍的有兩件事:學(xué)習(xí)和掃雪。

為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢?理由很簡樸:學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候,第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試,其次個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí),指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的,也是老師??梢姡@兩種事之間是有媒介的。

學(xué)習(xí)嘛,莫過于學(xué)一段,考一段,學(xué)一段,再考一段。就宛如你在烤魚的時(shí)候烤烤,抹點(diǎn)油;烤烤,翻個(gè)身,再撒點(diǎn)胡椒粉。到結(jié)果考好了,咱這邊也期末了。

正好趕上期中考,我這個(gè)幾輩子沒進(jìn)過幾回“宮殿”(東多媒體)的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了?!心里那叫一個(gè)喜呀!不行,到這來要提防,別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng),考完了還不敢動(dòng),就連上廁所也不敢上??荚嚨臅r(shí)候左瞅瞅,右瞅瞅;答完卷子再瞅瞅,見沒有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我,便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大,腦袋不疼,但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著我。這時(shí)我知道:我還是出糗了!

11月了,下雪了。

一般下雪,先是來點(diǎn)雨夾雪,再來是下小雪,或是中雪,接著是大雪,再下兩場暴雪這冬天就算過完了??蛇@次的雪不一樣,掉幾滴眼淚后開頭發(fā)怒,逮著個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑??!轉(zhuǎn)瞬間,大地都穿上了冬襖。這時(shí)我就尋思:你說這雪望見自己的發(fā)泄物被人資產(chǎn)成棉襖穿,不得氣死!猶如我尋思的也對(duì),雪下得更厲害了。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論