保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)一篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)一篇養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)。

面對(duì)一些自己無(wú)法采納或者想要變更的事情時(shí)，我們會(huì)大膽地提出我們的提議，好的提議書(shū)會(huì)獲取更多人的支持，你是否在探索可以參考的提議書(shū)呢？考慮到你的需要，我特地編輯了“養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)精選一篇”，相信確定會(huì)對(duì)你有所扶助。

同學(xué)們：

我們每個(gè)人都有一個(gè)明凈感激的家，這些都是大家的爸爸媽媽呵護(hù)的成果，他們努力創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境是為了讓我們更好地生活和學(xué)習(xí)。

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，作為我們生活與學(xué)習(xí)的其次個(gè)家園。在學(xué)校中，我們也需要一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，這就需要我們自己去保護(hù)它。雖然我們學(xué)校環(huán)境目前大體上很好，但是我們還會(huì)察覺(jué)有些同學(xué)每天從校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)完?yáng)|西，唾手會(huì)把包裝袋扔到操場(chǎng)上，一點(diǎn)也不為校園里的環(huán)境著想；班級(jí)里的同學(xué)們動(dòng)不動(dòng)就在桌椅板凳上亂刻亂畫(huà)；還有的同學(xué)將廢紙唾手亂扔，扔得四處都是，令清潔衛(wèi)生的學(xué)不堪重負(fù)。這些行作對(duì)道不是在破壞校園環(huán)境嗎？大家想想，我們?cè)谝粋€(gè)四處有“殘枝爛葉”的校園中，學(xué)校建筑上遍布“涂鴉”和“刻畫(huà)”的校園中，四處垃圾橫行，蚊蠅亂飛的校園中能安心學(xué)習(xí)生活嗎？

當(dāng)然不能！因此我們要養(yǎng)護(hù)我們校園環(huán)境，讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、不要攀爬，破壞學(xué)校里的花草樹(shù)木。由于校園里的花草樹(shù)木可以讓我們呼吸到更加新穎的空氣。

2、不要在樓房、教室、學(xué)習(xí)用具上亂刻亂畫(huà)，以免影響我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、實(shí)時(shí)清理垃圾，看到路上的垃要圾唾手撿起扔入垃圾桶，不要視而不見(jiàn)，保持環(huán)境衛(wèi)生，努力使校園變得更明凈更感激。

4、看到有亂扔垃圾的人要上前勸阻，并對(duì)他舉行宣傳教導(dǎo)。

5、使用分類(lèi)垃圾桶并成立相關(guān)小組監(jiān)視使用。并在學(xué)校宣傳垃圾分類(lèi)的重要性。

6、裁減使用塑料用品，預(yù)防“白色污染”。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同去創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園環(huán)境吧！你的一舉手，你的一彎腰，你的一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望！

測(cè)驗(yàn)二小六（2）班全體少先隊(duì)員

11月28日

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養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的提議書(shū)

學(xué)校養(yǎng)護(hù)環(huán)境提議書(shū)范文

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：馥郁撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓我們的校園是多么美觀宏偉啊!但我們美麗的校園存在著大量被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。

一、開(kāi)展養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要隨意攀折樹(shù)木。

二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

三、不要隨地吐痰。痰是有大量細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個(gè)地方都貼上養(yǎng)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)。為了我們美好的校園，請(qǐng)記住校園是我們的家園，養(yǎng)護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美觀。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

一個(gè)保護(hù)環(huán)保的孩子

20XX年1月16日

xx中學(xué)

愛(ài)我校園環(huán)境，共建和諧校園提議書(shū)

愛(ài)戴的同學(xué)們：

教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中溜達(dá)、在感激明凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),確定會(huì)感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順?biāo)?，生活更愜意，校園更和諧，針對(duì)我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下提議：

一、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、保護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，保護(hù)花草樹(shù)木。

三、保護(hù)學(xué)校公物，保護(hù)教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。

四、保護(hù)學(xué)校資源，唾手關(guān)燈擰緊水龍頭，儉約每一度電每一滴水，杜絕濫用。

五、珍愛(ài)餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉儉約。

六、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，舉止文明，行為模范，共同維護(hù)校園秩序。

在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做創(chuàng)辦和諧校園的先行者!讓我們攜起手來(lái)，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!

xxx學(xué)校

20xx年十二月

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)三篇

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇1愛(ài)戴的老師、同學(xué)們：

你們好！又是一個(gè)光輝奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、活力勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要保護(hù)地球，保護(hù)大自然。我們要保護(hù)每一片綠葉，保護(hù)每一棵小草，保護(hù)每一朵鮮花。保護(hù)地球，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們喜歡生活，喜歡學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為陽(yáng)泉市礦區(qū)洪城河小學(xué)中的一員，莊重向全校的師生們發(fā)起提議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色和保護(hù)綠色的！

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么名貴?。∷巧?、是夢(mèng)想、是喜悅，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、保護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份氣力吧！

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇2敬愛(ài)的教職工，愛(ài)戴的同學(xué)們：

近年來(lái)，學(xué)校特別重視校園環(huán)境的育人功能，在學(xué)校環(huán)境創(chuàng)辦中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品位”的理念，投入大量的環(huán)境創(chuàng)辦資金，融合豐富的人文內(nèi)涵，打造了一個(gè)可持續(xù)進(jìn)展的生態(tài)校園。

當(dāng)你步入校園時(shí)，就猶如走進(jìn)了一片綠色的海洋，映入眼簾的是茵茵青翠的草坪，嬌艷綻放的鮮花和錯(cuò)落有致的樹(shù)木。在一群盡職盡責(zé)的環(huán)衛(wèi)工人的維護(hù)下，道路寬大、環(huán)境美好。但是，假設(shè)你留心查看，會(huì)察覺(jué)我們的`校園里依舊有一些不和諧的現(xiàn)象，如：學(xué)校食堂、商貿(mào)市場(chǎng)、住宅區(qū)、綠地等區(qū)域經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑、袋子、煙頭等雜物;撿拾垃圾的老人經(jīng)常將垃圾箱內(nèi)垃圾翻到垃圾箱外，不將灑落在地的垃圾重新投入垃圾箱內(nèi)的處境;個(gè)別住宅樓及教學(xué)樓周邊堆放著撿拾的廢品、收購(gòu)的自行車(chē)、廢棄的家具及不用的家電等現(xiàn)象，這些行為不僅阻力了他人的正常生活，而且嚴(yán)重破壞了校園的整體美觀，影響了學(xué)校的整體形象。

校園，是大家學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)形狀象的窗口。揀起一個(gè)紙團(tuán),你揀到了一種喜悅,丟掉這片果殼，你就丟掉了自己的美德。保護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中四處留意自己的行為，積極養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境，并實(shí)時(shí)制止其他人破壞校園的行為。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、感激、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛夢(mèng)想!那么塔里木大學(xué)這所美觀的校園確定會(huì)因我們的文明而青春長(zhǎng)駐，錦上添花。

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇3愛(ài)戴的同學(xué)們：

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)肆意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，全體這一切，都跟我們清白的校園極不相稱(chēng)?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)夢(mèng)想在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下提議：

1、請(qǐng)不要唾手亂扔垃圾。

2、以保護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并指點(diǎn)亂扔垃圾的同學(xué)。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，實(shí)時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。

5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉儉約的美德，裁減濫用，就是裁減垃圾。

7、請(qǐng)使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、創(chuàng)文明和諧校園，看麻田鎮(zhèn)中心小學(xué)，看衛(wèi)生，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)鞏固養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明麻田人！我們一起努力吧！

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)八篇

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇1愛(ài)戴的同學(xué)們：

美好的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；美好的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；美好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美好的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，為了創(chuàng)造美好的校園環(huán)境，我們提議全

校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

一、保護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，保護(hù)每一片綠葉，保護(hù)每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；

四、儉約能源，用水、用電確定要實(shí)時(shí)關(guān)閉，杜絕濫用現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，保護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)視；

從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇2敬愛(ài)的老師愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好！

我是……………….

又是一個(gè)春天的到來(lái)，校園的草木欣欣向榮，放眼望去綠油油的一片。綠色是大自然賜給我們的名貴資產(chǎn)，人人都?jí)粝胗幸粋€(gè)美好的家園，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中溜達(dá)，確定會(huì)感到心曠神怡。

為了使我們美觀的校園多一份綠，添一份活力，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我們號(hào)召宏大同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，擔(dān)負(fù)養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任，做一名有素質(zhì)的大學(xué)生。

讓我們細(xì)心的查看，在我們美觀的校園還存在著一些不盡人意之處。

因此，我們提議：

1.以保護(hù)校園為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不肆意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不肆意踐踏草坪。

2.不將食物帶進(jìn)教學(xué)樓，自覺(jué)清理自己造成的垃圾，唾手扔進(jìn)垃圾桶。

3.不從教室、學(xué)生寢室將垃圾唾手丟棄在窗外草坪上。

4.不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

5.樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)。

6.勤儉儉約，珍惜校內(nèi)各種資源，唾手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、飲水機(jī)等。

7.上課將通訊工具自覺(jué)調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造文明課堂。

8.師生和諧、同學(xué)友好。語(yǔ)言文明、行為模范。

讓我們從點(diǎn)滴做起，保護(hù)校園環(huán)境，自我約束，彼此檢查，從自我做起，多一片綠葉，多一份溫馨。美好的環(huán)境讓我們懂得珍惜，美好的環(huán)境讓我們知書(shū)達(dá)理，美好的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓。細(xì)節(jié)表達(dá)一個(gè)人的素質(zhì)，讓我們做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做一名有素質(zhì)的大學(xué)生！

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇3全體同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當(dāng)你課后溜達(dá)在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

你是否容許看到校園里四處是垃圾痰跡，綠色植物被人肆意踐踏攀折，假設(shè)你的回復(fù)是“不！”我們也相信你的回復(fù)確定是“不！”那么，請(qǐng)與我們一道遵守以下提議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，假設(shè)可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)垃圾袋；

2、請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周邊的空氣里彌漫細(xì)菌；

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要肆意踐踏攀折它們；

4、請(qǐng)養(yǎng)護(hù)好學(xué)校為大家用心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且實(shí)時(shí)促使身邊的同學(xué)養(yǎng)護(hù)好校園環(huán)境。

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇4愛(ài)戴的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的.拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后溜達(dá)在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里唾手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否容許看到校園里四處是垃圾痰跡，綠色草坪被人肆意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？假設(shè)你的回復(fù)是“不容許！”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守以下提議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周邊的空氣里彌漫細(xì)菌。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要肆意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)養(yǎng)護(hù)好學(xué)校為大家用心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且實(shí)時(shí)促使身邊的同學(xué)養(yǎng)護(hù)好校園環(huán)境。養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)w的同學(xué)一起響應(yīng)今天的提議，用自己的行動(dòng)打造美觀的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

我相信以上提議你們斷定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇5愛(ài)戴的同學(xué)們：

如今分外興隆的地球，雖然環(huán)境處境看起來(lái)分外樂(lè)觀，但是卻有更加重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對(duì)人類(lèi)要挾較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)六億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球外觀有三分之一的土地面臨沙漠化的危害，每年有6平方公里的土地沙漠化，要挾著六十多個(gè)國(guó)家望見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的展現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度興隆的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未中斷過(guò)的索取，大自然都是有求必應(yīng)的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。

當(dāng)你在這美觀的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)明凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教導(dǎo)是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的根本手段之一，建立儉約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身進(jìn)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了鞏固大家的環(huán)境養(yǎng)護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加感激靚麗，有利于創(chuàng)造綠色和諧的校園環(huán)境，我們校園環(huán)境志愿者活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下提議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)切環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成片面。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不肆意采摘校園的一草一木，保護(hù)公共綠地。

3、保護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力裁減損壞修理。

4、儉約用水，珍惜水資源，裁減水污染;儉約用電，做到人走燈滅，光線充沛時(shí)不要開(kāi)燈，制止白晝燈、長(zhǎng)明燈的處境發(fā)生，微機(jī)室電腦用后實(shí)時(shí)關(guān)機(jī)

5、儉約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活儉樸，不肆意濫用糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)造綠色和諧校園出自己的一份力。

請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓美好的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，為了遼信的明天更美好，行動(dòng)起來(lái)吧!歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)儉約，父母老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)環(huán)境的養(yǎng)護(hù)，讓我們義不容辭地承受各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成儉約資源的習(xí)慣，

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇6全校師生：

為響應(yīng)學(xué)校深入開(kāi)展校園環(huán)境綜合治理的號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)清潔美化校園，營(yíng)造“潔、齊、美、和諧”的校園環(huán)境，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校師生提議：

1.不將早飯、零食等帶入教室，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到垃圾不亂丟。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰,吃口香糖不亂吐。

3.不在教室墻壁、廣場(chǎng)等公共區(qū)域亂涂亂畫(huà)，破壞校園感激美觀。

4.保護(hù)花草樹(shù)木，做到不踐踏、不采摘、不翻越。

5.不胡亂粘貼小廣告，不肆意散發(fā)傳單，模范使用告示張貼欄。

6.有序停放機(jī)動(dòng)車(chē)輛等代步工具，制止違規(guī)占道，留神文明用車(chē)。

7.活動(dòng)宣傳做到模范有序，制止宣傳給清潔和行人帶來(lái)不便。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做清潔校園環(huán)境的倡導(dǎo)者、行動(dòng)者、促使者!讓我們齊心協(xié)力，共同行動(dòng)，共創(chuàng)美好!

養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)篇7環(huán)保提議書(shū)

愛(ài)戴的同學(xué)們：

如今特別興隆的地球，雖然環(huán)境處境看起來(lái)特別樂(lè)觀，但是卻有特別重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類(lèi)要挾較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球外觀有三分之一的土地面臨沙漠化的危害，每年有6平方公里的土地沙漠化，要挾著60多個(gè)國(guó)家”望見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的展現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度興隆的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未中斷過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。

當(dāng)你在這美觀的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)明凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教導(dǎo)是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的根本手段之一，建立儉約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身進(jìn)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了鞏固大家的環(huán)境養(yǎng)護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加感激靚麗，有利于創(chuàng)造綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下提議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)切環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成片面。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不肆意采摘校園的一草一木，保護(hù)公共綠地。

3、保護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力裁減損壞修理。

4、儉約用水，珍惜水資源，裁減水污染;儉約用電，做到人走燈滅，光線充沛時(shí)不要開(kāi)燈，制止“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的處境發(fā)生，微機(jī)室電腦用后實(shí)時(shí)關(guān)機(jī)

5、儉約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活儉樸，不肆意濫用糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)