初三獎品600字5篇

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說到作文，大家斷定都不目生吧，更加是占有重要地位的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。如何寫話題作文才更具感染力呢?以下是我整理的初三作文獎品600字5篇，接待閱讀，夢想大家能夠熱愛。

初三作文獎品600字1

面對琳瑯滿目的商品，我甩開媽媽的手，沖了上去，眼睛貌似不夠用了，拿著這個，又看著那個，糾結(jié)一再，我拿著一件300多元的玩具走到媽媽面前，眼角眉梢全是笑意，報告媽媽我已經(jīng)選好了。媽媽看了看玩具的價格，皺了皺眉頭，還是付了錢……

這是我和媽媽之間的商定，每每考試得了100分，我就可以去玩具店挑揀一件自己熱愛的玩具。隨著我日漸長大，眼界增高，選擇的玩具越來越貴，媽媽雖然兌現(xiàn)了承諾，但是貌似對我的選擇越來越不合意。但是看到我仰著腦袋、一臉期許的模樣，又不好打擊我的積極性。就這樣，我們在別扭地選擇玩具，付錢。我起初并沒有覺得什么異樣，直到我逐漸長大。

我長高了，青澀懵懂的臉上多了幾分成熟，媽媽臉上卻爬上了幾道皺紋，頭上也添了幾根華發(fā)。每天媽媽為了工加班加點直到夜半更深，為了我的健康天不亮就做早餐，為了我的學(xué)習(xí)，她放棄休息陪我去補(bǔ)課班……這些場景歷歷在目，成為歲月的書簽，鑲在我生命的年輪里。偶有一次，我晚上起夜，望見書房的燈照舊亮著，推門一看，媽媽卻趴在桌上睡著了，面前開啟的電腦，上面還有未完成的文稿。我輕輕拍醒媽媽，讓她回去睡覺，然后我急速扭轉(zhuǎn)了頭，由于我要趕在淚悄然滑落的時候偷偷拭去。

商定仍在持續(xù)。我拉著媽媽的手，來到了玩具店，幾經(jīng)甄選之后，我拿著一個價值10元的玩具小車，給了媽媽。媽媽驚奇地看著我，旋即臉上盛開了笑容。

翻撿童年的記憶，帶著點滴的蹤跡，行走在成長的路上。驀然回首，讓一切過往的漣漪擦過心靈，吹過四季，傳來陣陣幽香……

初三作文獎品600字2

桌上有一個尚未拆封的鉛筆盒，這是前幾天獲得“創(chuàng)造之星”時的賞賜。我拿起它留心的端量了許久，最先看到的是國產(chǎn)動漫《喜羊羊與灰太狼》的女主角——美羊羊。美羊羊是一只分外美麗的小羊，心地很良善、勞績一流、脾氣好、心靈手巧，因此，她在羊村里最受羊羊們的接待。

再看看，她一身粉色，深粉色和淡粉色條紋的羊角上夾著粉色蝴蝶結(jié)，圍著粉色圍巾，粉色的鞋子上還有粉色的蝴蝶結(jié)。切實很美麗，白皙的皮膚，臉上泛著紅暈，水靈靈的大眼睛和長睫毛，正開心的笑著。

美羊羊的身旁是眾所周知的喜羊羊，他項戴藍(lán)色項圈，項圈上系著鈴鐺，額上一撮向下卷的羊毛，穿著藍(lán)白相間的鞋子。

他的性格活潑淘氣、機(jī)敏大膽、遇事冷靜、有主見。在這部動漫中他是慢羊羊的助手，草原三劍客之。樂觀、好動，永遠(yuǎn)帶著微笑的他是族群里跑得最快的羊。

喜羊羊是青青草原綿羊村的英雄，由于他在關(guān)鍵時刻臨危不懼，沉穩(wěn)，總能利用灰太狼的弱點扶助同伴們和自己從狼口逃命，所以人們往往說‘做人要做喜羊羊’。

喜羊羊一手拿者鐵鍬，一手拿著裝滿水的黃色水桶，身邊是兩顆剛長出嫩芽的小樹，想必他們是去植樹吧，這使我想起了以前教過的課文《小白兔與小灰兔》，小白兔說過“只有自己種才有吃不完的菜”這句話，我想了好多，覺得種瓜得瓜種豆得豆，不管種下什么，只要有付諸努力，你確定會有收獲。不斷的努力，將會得到不斷的收獲，這便是“只有自己種才有吃不完的菜”這句話的意義!

這鉛筆盒勉勵我，在新的學(xué)期也是結(jié)果的學(xué)期，更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的沖刺。

初三作文獎品600字3

同學(xué)們，你們有在課堂上玩過嬉戲嗎?我想理應(yīng)沒有吧!可我們班就有這樣一次意外的機(jī)遇，羨慕吧!

那天，我們來到多媒體開頭上課了，老師說：“今天，我們就來玩一個嬉戲叫擊鼓傳花。我先說一下規(guī)矩：老師來擊鼓，同學(xué)們來傳一下盒子，盒里有一張紙條，等老師不在敲鼓時，盒子到誰手里，誰就要按照紙條上面來做，假設(shè)做不到，我們就要用酷刑來處治他。”我想：假設(shè)紙條上寫著在一分鐘內(nèi)猜10個謎語，假設(shè)傳到了我手上，我做不到的話，要用什么酷刑，等一下我確定要傳快一點。“好，現(xiàn)在開頭嬉戲。”一開頭老師的鼓敲得逐漸的，可是快到我手中的時候，老師就開頭敲快了。這個盒子就像一顆定時炸彈一樣，老師敲的鼓的次數(shù)就是時間，這顆“定時炸彈”隨時都有可能爆炸。轟!“炸彈”爆了，哎呀呀呀!炸到陳曉玲了，看到她失落的樣子我真為她感到悲哀啊!

可萬萬沒有想到紙條上儼然寫著：大聲喊出自己的名字，就有一份幸福的獎品。不會吧，就這么簡樸!曉玲輕輕松松就完成了任務(wù)，而且還得到了一根棒棒糖和一個精致的筆筒。這些驚人的獎品真讓同學(xué)們懊喪莫及，有的目瞪口呆，有的直喊懊喪，有的氣得直拍桌子……嗚，早曉得方才就一向抱著盒子不放，那些獎品現(xiàn)在都是我的了?？墒菚r光不能倒流，我現(xiàn)在的心情猶如期末考只因糊涂差0。5分就能100一樣懊喪啊!正在這時，叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課過得可真快啊。

這次嬉戲雖然沒拿到獎品，但能在課堂上玩嬉戲我已經(jīng)分外合意了，知足了。

初三作文獎品600字4

每當(dāng)我看到那個粉色的心形掛件，便會想起林老師那抹和暖的微笑，還有那彌漫愛意的言語。

林老師是我的鋼琴老師，她是個身材嬌小的女生。這一天，我一如既往地去上課，那時我還小，對嶄新的事物都很奇怪，眼尖的我馬上察覺了書架上多出了一個通明的小盒子，里面裝著大量美麗的小玩藝。

“老師，那是什么?”“是獎品，彈得好有賞賜哦!”林老師說，臉上滿是笑意，我也告成被吸引過去，眼睛馬上放出一絲光輝，但是很快又暗淡下去：這星期我沒專心練琴，斷定彈不好，估計得不到禮物了!

公然，琴室里時不時傳出林老師的聲音“這個音錯了”“這個節(jié)奏不對”“這兩個音別斷開”，林老師臉上的笑容逐漸退去，眉頭時不時皺一下，我的心也跟著緊了緊，慘白的燈光照得我有點睜不開眼，后背出了些冷汗，我不敢正眼看老師，林老師寧靜的聲音聽不出喜怒，讓人心里發(fā)慌。

終究熬到下課，我拾掇好琴本打定溜之大吉。突然，一只手搭在了我的肩上，我嚇了一跳，回頭竟看到了林老師熟諳的笑容，接著便聽到林老師那順耳的聲音：“你彈得很好呀，跑什么?不要獎品啦?”林老師的臉上又換上了淘氣的笑容。

我害羞地笑了笑，我彈得好嗎?林老師為什么要賞賜我禮物?……

那一串心形的掛件，在燈火下顯得特別奪目，我望著那別致小巧的掛件，開心地笑了，林老師見我笑了，貌似也松了一口氣，激勵我說：“這次彈得很好，下次要彈得更好!加油吧，未來的小鋼琴家，可能你不是最優(yōu)秀，但我相信，你專心了，精心了，那么你確定是最卓越的!”

現(xiàn)在，我早已不需要獎品鼓舞也能專心地練琴了，但那個掛件，我一向掛在鋼琴上，留存著林老師的那份愛與激勵，讓我能高傲地在彈鋼琴的路上走下去……

初三作文獎品600字5

一句表揚(yáng)是一個獎品，一個斷定是一個獎品，一抹微笑是一個獎品。獎品是我持續(xù)向上的動力，獎品使我向更高處攀爬，所以我需要獎品!

在我失敗時我需要獎品。記得是一次小學(xué)的語文考試，我滿懷信仰地交上了寫得滿滿的考卷。而發(fā)回來的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷，更令人窘迫的是，在試卷的分?jǐn)?shù)旁有一個大大的問號和一個大大的句號，臉紅到耳根的我，將頭深深地埋進(jìn)手臂里哭了。

我備受煎熬地上完了一堂語文課，本想好好自我反省，沒想到同學(xué)的一句傳話讓我嚇出了一身冷汗：“周老師讓你過去?！薄巴炅?，我斷定要被老師罵了，不過我考的那么差，是多么令老師消沉呀，我是理應(yīng)挨罵!”在去老師身邊的路上，我不停地做著心理斗爭。

走到周老師的身邊，我查看了一下老師的表情，老師的表情分外的寧靜，但這種寧靜就像無形的鞭子抽打著我?！胺街?，你過來，知道這兩個符號代表什么意思嗎?”我搖了搖頭?！笆紫?，老師不是想批評你，我知道你最近為了古箏比賽付出了好多時間，但是你也不該怠慢了學(xué)習(xí)呀!這個慨嘆號，是我對你這次的勞績感到感嘆，這個句號是我夢想你中斷對學(xué)習(xí)的怠慢的態(tài)度。老師分外相信你，而且老師也了解你已經(jīng)正確面對自己的勞績了，要相信自己，把頭抬起來?！闭f著老師用手挑起了我的頭，“下次你確定能做