初中校園安全演講5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中校園安全演講5篇初中校園安好演講作文5篇

校園安好顯得尤為重要。追趕打鬧，不留神雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題，還有體育課安好，用餐安好，心理健康等等，做好了這些小事就構成了我們的校園安好。下面給大家共享一些關于初中校園安好演講作文5篇，供大家參考。

初中校園安好演講作文(1)

各位老師、同學們：

大家早上好!

校園安好是我們學校與我們每個師生緊密相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順遂地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個安好的環(huán)境中教書育人。因此，我們務必清楚的熟悉到“安好無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

為了進一步做好我校的安好教導工作，結合安好周教導活動，現(xiàn)提出以下幾點要求：

1、留神校內(nèi)安好：要留神課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好打定活動，運動時要遵照老師的要求，不強烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

2、留神交通安好：現(xiàn)在的交通進展對比快，馬路上車輛來來往往分外多，我們更有必要指點我們的同學們在上放學途要中留神交通安好，也要做好宣傳工作，指點爸爸媽媽留神交通安好。

我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，留神來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;缺乏年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在馬路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時留神犀利物品、車停穩(wěn)后再下車。

3、留神活動安好：在周六周日期間活動要留神安好。更加是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安好隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等擔心全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人遏止活動的場所。假設出門確定要告知父母長輩知道，報告他們你和誰在什么地方玩，要留神時間，不要很晚到家，以免父母惦記。

4、留神飲食安好：同學們添置食品要看領會生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不添置“三無”食品;不在校門外和街頭滾動攤點添置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

5、提高自我養(yǎng)護意識和才能：同學們受到意外傷害，好多是沒有想到潛在的危害、沒有自我養(yǎng)護意識造成的。我們只要不斷鞏固自我養(yǎng)護意識、提高自我養(yǎng)護才能，就能有效地制止和預防意外傷害。放學后按時回家，不再街上逗留，不與目生人交往，不能采納目生人饋贈禮物，受到不法侵害時實時打急救電話或110得到扶助。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學途中遭人綁架的事情，其中的兩起造成了小學生被歹徒殺害??一個你從未見過的目生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要肆意跟這個目生人走。

6、留神家庭安好：同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學習安好用電、用火學識，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要留神防盜用水安好，假設出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

老師們，同學們，讓我們共同努力創(chuàng)造平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高欣喜興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安好的港灣，和諧的家園!

初中校園安好演講作文(2)

各位老師、同學們：

早上好!

我今天演講的題目是《校園安好，從我做起》

生命對于我們每一個人只有一次。據(jù)統(tǒng)計，我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡，其中約有80%的非正常死亡是人為的。譬如：x月x日晚，__省__中學發(fā)生的校園踩踏事情，目前已經(jīng)造成x人死亡，x人受傷，另有x人在醫(yī)院留觀。x年前，__省一所學校晚自習放學時，樓道燈突然熄滅，有人叫了一聲：鬼來了!被嚇壞的同學紛紛奔向樓下造成相互踩踏，x人被踩死，x人受重傷。

為了讓這些校園悲劇不再重演，提議同學們要做好以下幾點：

1、要自覺遵守校規(guī)校紀，有次序的用餐、出操、集會等的活動。

2、不攀坐學校各樓層的護欄、窗臺，上下樓梯要靠右行走，不要彼此推攘，不要在樓梯和走廊上追趕、奔跑、打鬧，不攀上門窗、欄桿來清潔衛(wèi)生或做其他任何事。

3、在校期間未經(jīng)允許不得私自離校，更不能攀爬圍墻出校。

4、不能在宿舍及其他場所違規(guī)使用明火，不要損壞消防器材，不要在任何場所私拉、亂接電線。

5、不要打架斗毆，更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到?jīng)_突時，確定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，從而給自己和同學帶來不良的后果。

6、體育活動，測驗課及其他戶外活動，要嚴格按照老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不要擅自行動。

7、留神飲食衛(wèi)生，防止病從口入，不吃霉爛過期食品，不吃零食，不喝生水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

8、在上學，放學途中，不要肆意和目生人說話，更不能和目生人一起離開。

9、正值流感的爆發(fā)性季節(jié)，目前預防流感的形勢還相當嚴峻，夢想同學們要自覺做防范措施。

有了安好，我們才能有健康的心態(tài)去迎接自我的挑戰(zhàn);有了安好，我們才能有充滿的精力去攝取學識的養(yǎng)分;有了安好，我們才能有堅強的意志去攀登人生的階梯。安好猶如一顆光彩四射的太陽，照亮我們的人生，安好就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。為了學校璀璨的明天，為了你我的健康和幸福。讓我們從安好做起。感謝大家!

初中校園安好演講作文(3)

敬愛的老師，愛戴的同學：

大家好!

今天，我在國旗下演講的主題是：校園安好，校園的安好與我們每個人都有緊密的聯(lián)系，校園是我們安好的港灣。

首先，我們要留神活動安好，在課間時不彼此追趕打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留神禮讓靠右慢行，嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追趕奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶、大門等，我們在各項運動中要留神運動安好，上體育課和課外活動前要留神做好打定活動，運動時不要強烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的疾病的同學，確定要提前報告老師，防止在體育課上或做其他強烈運動時發(fā)生意外。

其次，還要留神交通安好，遵守交通規(guī)矩。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安好，所以我們要時刻加強安好意識，努力加強安好防范才能。

我的演講終止了，感謝大家!

初中校園安好演講作文(4)

敬愛的老師，愛戴的同學：

大家好!

今天我演講的題目是《珍惜生命，留神安好》。校園安好關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學熟悉不到這一點，隨意在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在樓梯有意擁擠等等，這樣很輕易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。

1、加強宣傳教導。專心組織開展以“構建和諧校園，健康安好成長”為主題的安好教導主題班會，提高我們的安好、文明意識，要時時想安好，事事講安好，樹立自我安好意識，讓安好走進我們的生活。

2、提高個人思想素質(zhì)。團結同學，和同學和氣相處，擅長化解同學之間的沖突。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。

3、關注課間安好。請同學們在課間不做強烈的活動，制止發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追趕嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

4、專心學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離嬉戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往

5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。

校園是我們的家!為了創(chuàng)造文明的校園，為了大家都能健康喜悅地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園付出自已的一分氣力。

初中校園安好演講作文(5)

敬愛的老師，愛戴的同學：

大家好!

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;

有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。

這種美就是——安好之美，文明之美。

同學們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的夢想。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學不留神“安好”二字，給自己帶來了痛楚，痛心之余，我們苦苦反思，在慌張的學習之后，在喜悅的玩耍時刻，有些同學忽略了安好問題，讓關切老師和家長很惦記。

同學們，你們很幸運，作為星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優(yōu)越的教導環(huán)境，安好文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關切，老師的保護!讓我們時時生活在一個安好文明的校園中。

學生是校園安好的主體，又是學校安好的受益者。對于安好，我們務必警于思，合于規(guī)，慎于行，務必樹立高度的安好意識，人人講安好，時時講安好，事事講安好，安好在心，生命永駐。

生命猶花，雖可綻放天下，但如不用心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不用心照料，頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲，雖然特別精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!流失了名貴的生命，你就流失了無法衡量的資產(chǎn)!所以，我們理應把安好時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規(guī)校紀，留神交通安好，安好用電用火，防范意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發(fā)生時，我們要冷靜面對學會自救;當?shù)卣鸬脚R時，我們要躲進角落或聽從命令??遇到危害不恐慌，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明。

安好創(chuàng)造文明，一個人的文明，會給大家?guī)硐矏偂剀?。那么文明在哪?“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的敬愛，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。由