初二生活因夢(mèng)想而精彩5篇

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小時(shí)候大家的腦袋瓜里斷定翻騰著許大量多、形形色色的理想。當(dāng)一名手執(zhí)教鞭的老師，變成一只在空中飛行的小鳥(niǎo)，化身翩翩飄動(dòng)的蝴蝶……色調(diào)斑斕的夢(mèng)怪僻又離奇。下面是我為大家收集的初二生活因理想而精彩作文例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

初二生活因理想而精彩作文篇1

“一個(gè)人最少擁有一個(gè)理想，有一個(gè)理由去頑強(qiáng)。人若沒(méi)有棲居的地區(qū)，到哪里全是在漂泊。”可理想在每一次體驗(yàn)挫折之后，我便逐步迷失心寒，失去全部的方位。

我羨慕詩(shī)仙李白，他擁有面對(duì)艱苦、“破浪乘風(fēng)會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪懽?；我羨慕王安石，他擁有泰然自若、“不以物喜，不以己悲”的胸襟。

與其說(shuō)去羨慕，比不上一向地一向地向前走，迎著痛把眼里全部夢(mèng)都交到時(shí)間，想飛就專心地去飛，誰(shuí)不歷經(jīng)狼狽不堪？我覺(jué)得我能忽略心寒的灰，相擁缺憾的美。有的處境下，自身本來(lái)很勤奮，卻無(wú)法得到收益。我堅(jiān)信，每個(gè)人都以前體驗(yàn)這類奮戰(zhàn)未果的無(wú)可奈何，宛如一個(gè)泄了氣的球，此后邁不動(dòng)腳步。

“千萬(wàn)別停住步伐，不然全球便會(huì)忘卻你。”現(xiàn)在好多在加工廠有過(guò)閱歷的客戶，想必都知道有關(guān)原料的，不管在某一要想舍棄的時(shí)刻，讀起來(lái)，都這般鼓舞人心。是的，“平淡生活，英雄人物理想，做勤奮爬的小烏龜或堅(jiān)持不懈飛的笨鳥(niǎo)，總有一天，你能立在最靚的地區(qū)，活出自身期盼的樣子?！币獔?jiān)信，沒(méi)有不到的明日。

文本，對(duì)于我，逐步僅僅在孤獨(dú)柔弱的處境下，給與我溫暖，鼓舞我向前，推動(dòng)我追夢(mèng)。

但是逐漸地的，我察覺(jué)了，文本營(yíng)造的主角，都是有分別分外值得參考的地區(qū)，使書(shū)擁有了無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采。

小丑鴨，日常生活在慘忍的社會(huì)進(jìn)展，受大家的擠兌，就算是那樣，也不成以磨去原歸屬于黃金的光芒，簡(jiǎn)易，普普遍通，卻心存理想；愚公、精衛(wèi)填海，那份堅(jiān)持不懈，為達(dá)目標(biāo)堅(jiān)持不懈勤奮不語(yǔ)棄的固執(zhí)；保爾的不屈不撓；克山·凱勒的開(kāi)朗剛毅……

盡管她們分別都擁有不一樣的性情，可是唯一亙古不變的是，每個(gè)人心里都揣滿懷理想。

將我還在書(shū)里了解的全部角色，集聚在一起，在我的心里，構(gòu)建一個(gè)書(shū)屋，支撐點(diǎn)起英雄人物理想。浮生如夢(mèng)，匆促忙忙歲月，大家寫(xiě)作著一本書(shū)，亦在學(xué)這本書(shū)，那便是人生道路。全球做為演出舞臺(tái)，大家用一輩子去詮釋這一部舞臺(tái)劇。

愿每個(gè)人都擁有自身非凡的理想，在經(jīng)過(guò)不懈奮斗以后，都可以理想如愿以償；期望你們可以像我一樣，在心里構(gòu)建起一個(gè)歸屬于自身的書(shū)屋，守候你們進(jìn)展，守候你們追夢(mèng)！

初二生活因理想而精彩作文篇2

同一個(gè)世界同一個(gè)理想，每個(gè)人都有理想，它是人人所敬仰的。沒(méi)有理想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有理想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但理想總是隨著思想的前進(jìn)而變更的。碌碌無(wú)為是庸人所為，發(fā)憤圖強(qiáng)是智者之舉。我的理想是當(dāng)一名歌手。

一開(kāi)頭，我覺(jué)得自己很有天賦，當(dāng)歌手很輕易，所以總是浮夸其詞?？珊髞?lái)，一看到那些歌手在臺(tái)下不知付出了多少艱辛的汗水才取得今天的成就。一看到困難，我就退縮了。每一次，明明有表現(xiàn)的機(jī)遇，卻不敢上前去爭(zhēng)取。我畏縮了，畏縮我唱得不好，同學(xué)們諷刺我；畏縮我上臺(tái)以后忘詞，面對(duì)了難堪、冷場(chǎng)。有時(shí)，我真的想放棄。但有一次，使我一次變更了。

在一個(gè)角落里，一聲溫柔委婉的歌曲，只是帶著哀傷。有一個(gè)女孩在唱歌。她說(shuō)她很熱愛(ài)唱歌，她夢(mèng)想能用歌聲把快樂(lè)帶給大家?！翱鞓?lè)？！”我又驚疑又詫異，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)唱歌要帶給大家什么，這個(gè)女孩讓我恐懼了。她說(shuō)她唱得不好聽(tīng)，無(wú)法給大家?guī)?lái)快樂(lè)，她想找個(gè)人替她，可是沒(méi)有人容許理她，她只能自己悄悄的唱著。我不知我如何走到了這，又不知該如何回復(fù)她?！拔?guī)湍悖　边@幾個(gè)看似平常的字眼一下子從我的口中吐出來(lái)，這是怎么一回事。原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng)啊?！翱鞓?lè)”。從那時(shí)起，我就開(kāi)頭在想這個(gè)詞語(yǔ)?！翱鞓?lè)”，真的可以用歌聲表達(dá)？為什么以前我總想著唱歌能帶來(lái)資產(chǎn)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給大家?guī)ナ裁?。帶去“快?lè)”嗎？我的心開(kāi)頭動(dòng)搖了。就是這個(gè)“快樂(lè)”讓我不再放棄了。

我的理想伴隨我成長(zhǎng)，我的理想在我的心底扎了根，我的理想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)?！拔业奈磥?lái)不是夢(mèng)，我專心的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著夢(mèng)想在動(dòng)……?！庇衷谖业亩呄肫稹?/p>

初二生活因理想而精彩作文篇3

我叫寧浩，今年12歲，2歲時(shí)爸爸媽媽離婚，我跟隨奶奶生活，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我3歲爸爸就到外面打工了，在外打工這幾個(gè)字我以前不理解，現(xiàn)在逐漸長(zhǎng)大了，我也知道在外打工畢竟怎么一回事，每逢爸爸回家過(guò)年時(shí)，我就會(huì)問(wèn)爸爸在外打工的事情。

爸爸走那天，正是星期六。爸爸早早地打點(diǎn)好了行裝，全家人熱淚盈眶，彼此不知說(shuō)些什么好。爸爸撫摩著我的頭，交代我：“浩兒，確定要努力學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)完便背起行囊，匆促走了。目送他遠(yuǎn)去的背影，我一片茫然！

對(duì)爸爸的思念自此產(chǎn)生了，吃晚飯時(shí)望著爸爸熱愛(ài)坐的那空空的位子，我的思緒又被拉地悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)；他在一個(gè)建筑工地上干活，每天都很早出工，入夜很遲收工，也就是“日出而作，日落而息”的情景。爸爸還說(shuō)過(guò)，有一次他不提防被鋼筋戳傷了腿，是工友們把他送進(jìn)了醫(yī)院，爸爸很想回家，但為了讓我和奶奶能夠過(guò)上幸福的日子，爸爸還是固執(zhí)的挺住。想到這些，此時(shí)的我，更加掛念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸。

轉(zhuǎn)瞬放寒假了，意味著新年的腳步即將到臨。在我住的偏僻小村莊里，有這么一個(gè)習(xí)俗，一到過(guò)年，家家戶戶都要做一種美食，美食的名字叫“千層糕”。這種美食做法很繁雜，聽(tīng)奶奶說(shuō)，先把米浸泡在水里半個(gè)月，然后曬干，結(jié)果磨成米漿，再用特殊的工具，放在鍋里，燒慢火，一層一層做，層數(shù)由自己選擇，我奶奶熱愛(ài)做六層，我奇怪問(wèn)奶奶，為什么做六層，奶奶說(shuō)，“6”這個(gè)數(shù)字是順?biāo)斓囊馑?，愿我爸爸在外打工一切順?biāo)?。我明白奶奶的用意后更熱?ài)奶奶做“千層糕”了，由于這意味著爸爸要回家了，所以這種“千層糕“是家鄉(xiāng)的年味，也是我的幸福年味，聚合的年味，我在心里悄悄地說(shuō)：“千層糕啊千層糕，爸爸回啊爸爸回。”

我心里更想著確定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有進(jìn)步把家鄉(xiāng)創(chuàng)辦好，不用到外面打工，在家鄉(xiāng)同樣能掙到錢，同樣過(guò)上幸福的日子。我要讓在外打工的爸爸媽媽們，早日回到自己的家鄉(xiāng)，與家鄉(xiāng)熟諳的山、水、人早日?qǐng)F(tuán)聚。到那時(shí)家鄉(xiāng)的年味才最美。

初二生活因理想而精彩作文篇4

我有一個(gè)美好理想——去探索南極的奧秘，由于我看了一本叫《南極大冒險(xiǎn)》的書(shū)，從那時(shí)起，我就有了去南極的理想。

這本書(shū)是一本既有豐富好玩的科學(xué)學(xué)識(shí)，又有幽默好看漫畫(huà)的書(shū)主要講了毛毛、咪咪、爸爸、姑姑（咪咪的媽媽）一起去探索南極的故事，探索南極一些神秘的自然現(xiàn)象，沒(méi)想到在途中遇到猛烈的暴風(fēng)雪等困難，他們憑借頑強(qiáng)的毅力和豐富的求生技巧，最終化險(xiǎn)為宜。我被這本書(shū)深深地吸引了，它用生動(dòng)好玩的語(yǔ)言用描述了幾種在南極遇到的美觀景象和一些關(guān)于南極的好玩小學(xué)識(shí)，譬如心愛(ài)的企鵝、神秘的極光、南極冰塊的形成、鯨魚(yú)的種類等等。它為我開(kāi)啟了南極世界的大門，率領(lǐng)我走入了巧妙神秘的南極世界。以前我還不了解南極，總覺(jué)得它離我們的生活分外的遙遠(yuǎn)，這本書(shū)拉近了我和南極的距離，讓我深入地了解了南極。

這四個(gè)主角帶著我游覽了冰天雪地的南極，我也身臨其境，仿佛也置身于這個(gè)巧妙的世界中。我最熱愛(ài)的是南極的極光。它的形態(tài)有好多種，例如火紅的光束、綠色的窗簾或是黃色的布條等，這些特殊的極光形態(tài)，令我不禁敬仰大自然的奇異之處。那么，極光是怎樣形成的呢？太陽(yáng)有時(shí)候會(huì)大量放射出一些電子或質(zhì)子，叫做“太陽(yáng)風(fēng)”。那些太陽(yáng)風(fēng)被地球的磁場(chǎng)阻擋后，會(huì)與大氣層中的各種氣體撞擊產(chǎn)生廣水，那個(gè)光束就是“極光”。那極光的顏色為什么不同呢？極光會(huì)由于空氣成分的不同，而產(chǎn)生波長(zhǎng)的變化，所以產(chǎn)生不同顏色的極光。南極的巧妙之處可不止這一處，它有大量好玩的自然現(xiàn)象，令人敬仰。

看完《南極大冒險(xiǎn)》這本書(shū)，我便有了一個(gè)新的理想——探索南極，去探索神秘而又巧妙的南極，去看美觀的極光，去看心愛(ài)的企鵝……我愛(ài)南極！

初二生活因理想而精彩作文篇5

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……然后而我的理想就就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不目生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就就就是每日吃粉筆灰的。不！假設(shè)你這樣想你就錯(cuò)了，教師就就是個(gè)多么神圣的職業(yè)??！他就就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，就就是山水延續(xù)了生命。但那生命就就是脆弱的，蒼白的。就就是什么給生命以氣力？又就就是什么給生命以色調(diào)？就就是愛(ài)，就就是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們機(jī)靈；老師的愛(ài)又似山般雄壯，然后給我們安好感。

老師就就是我們開(kāi)啟聰慧的敲門磚；老師就就是我們開(kāi)啟幸福之門的金鑰匙；老師就就是我們生活航程中的引路人；老師就就是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者

在一間寬大的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。然后思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的率領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我