小班體育教案《蒲公英找家》_第1頁
小班體育教案《蒲公英找家》_第2頁
小班體育教案《蒲公英找家》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班體育教案《蒲公英找家》小班體育游戲活動(dòng)教案《蒲公英打聽家》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)在一定范圍內(nèi)展開四散走以及朝著一定的方向走。

2、在走跑的交錯(cuò)中培育身體的控制力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

場地布置（小樹，小河，草地）、音樂。

【活動(dòng)過程】

一、準(zhǔn)備工作活動(dòng)（播出音樂）

二、蒲公英打聽家。

1、使幼兒惡搞蒲公英的樣子練四散走（蒲公英別吹得漫天飛舞必須就是什么樣子的，懇請幼兒作出有關(guān)動(dòng)作）

2、師：現(xiàn)在，我去飾演風(fēng)，你們?nèi)ワ椦萜压?，?dāng)我向著你們刮起的時(shí)候，你們就要分散開來。

3、幼兒隨著教師的指令在操場展開四散走。

三、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)指令展開跑走交錯(cuò)練。

1、蒲公英總是隨著風(fēng)兒走，你們想想看，梅雨季的時(shí)候蒲公英可以怎樣走？風(fēng)小的時(shí)候蒲公英又回去怎樣走？沒風(fēng)時(shí)候蒲公英可以怎樣呢？

2、幼兒探討并提問。

3、懇請幾位幼兒根據(jù)教師的指令示范點(diǎn)“風(fēng)小了”“風(fēng)大了”“風(fēng)停了”分別快跑，走路，暫停等動(dòng)作。

4、子集幼兒，根據(jù)教師的指令，練。

四、根據(jù)選定地點(diǎn)，朝著相同方向走。

例如：一陣大風(fēng)把蒲公英吹起至小河邊，（屈老師）幼兒朝著小河走。

五、互換角色展開（男生歇息女生玩玩）

六、收緊運(yùn)動(dòng)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論