大學(xué)生上課檢討書(shū)模板匯總五篇

第頁(yè)大學(xué)生上課檢討書(shū)模板匯總五篇高校生上課檢討書(shū)篇1

敬重的老師：

您好！

遲到這個(gè)問(wèn)題，輔導(dǎo)員已經(jīng)跟我們強(qiáng)調(diào)地一遍又一遍，上課準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室是對(duì)老師的敬重，老師都會(huì)很負(fù)責(zé)仔細(xì)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室給我們教課，老師甚至離教室的距離更遠(yuǎn)，但老師都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我們作為學(xué)生又有什么樣的道理遲到呢？所以我對(duì)自己今日上高校語(yǔ)文課的時(shí)候，遲到三四分鐘的這個(gè)行為心生愧疚，不知道該怎么來(lái)表達(dá)對(duì)此事的歉意，就確定給老師和輔導(dǎo)員寫(xiě)這份檢討書(shū)，表明自己以后不會(huì)在出現(xiàn)遲到現(xiàn)象的決心。

因?yàn)榻袢盏母咝ＵZ(yǔ)文課是在下午的第一節(jié)，所以在中午的時(shí)候，我就在寢室午休，但是因?yàn)樽约涸O(shè)置鬧鐘的時(shí)候有一些失誤，所以起床的時(shí)候起完了一些，我知道是我自己的緣由才導(dǎo)致我沒(méi)有準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)教室上課。我不應(yīng)當(dāng)連一個(gè)鬧鐘都設(shè)錯(cuò)，這樣的小錯(cuò)誤就反應(yīng)了我平常做事一點(diǎn)都不細(xì)心，做事馬虎大意的，所以，我的這個(gè)缺點(diǎn)的確很致命，會(huì)給我自己日常的生活帶來(lái)很大的影響。

在上課中途進(jìn)入教室，我有意識(shí)到自己打攪到正常的上課氛圍了，在我進(jìn)教室的時(shí)候，全部同學(xué)和老師都看著我，老師上課的教學(xué)聲被我進(jìn)教室的動(dòng)靜給中斷了，當(dāng)時(shí)的我只是覺(jué)得氣氛一度的尷尬，我耽擱自己的學(xué)習(xí)時(shí)間不說(shuō)，還再耽擱其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。真正遲到一次后，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)遲到會(huì)有這么大的影響，也最終明白了輔導(dǎo)員為什么要我們留意上課紀(jì)律，上課嚴(yán)禁學(xué)生遲到和曠課，每一位老師都是我們的恩師，我們不能有對(duì)恩師表現(xiàn)不敬重的行為，我們應(yīng)當(dāng)懂得知恩圖報(bào)這樣一個(gè)傳統(tǒng)的美德。

所以在今后的高校生活中，學(xué)習(xí)將會(huì)是我最看重的，我會(huì)將每天的學(xué)習(xí)看作是頭等的大事，全部的事情都是圍繞學(xué)習(xí)的。我不能將這么珍貴的上課時(shí)間，白白地因?yàn)檫t到而奢侈了。上課的內(nèi)容是老師細(xì)心為學(xué)生們打算的，所以，上好一節(jié)課會(huì)比自己看一天的書(shū)要有效果的多。我也不能辜負(fù)老師對(duì)我們付出的幸苦，老師都給學(xué)生打算好了一堂課的精華，老師將自己所學(xué)所探討的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留的教給我們，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)才是。

所以，我在這里要向輔導(dǎo)員和老師保證，今后不僅是高校語(yǔ)文課，每一科的課程我都不會(huì)遲到，在課上認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)講。這是我給每一位老師及其輔導(dǎo)員的承諾。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生上課檢討書(shū)篇2

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的.話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

高校生上課檢討書(shū)篇3

敬重的老師：

您好!

在20X年X月X日的英語(yǔ)課上，我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講而是在玩手機(jī)。這辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的栽培，辜負(fù)了老師對(duì)我的信任，辜負(fù)了爸媽對(duì)我的期盼，也是對(duì)同班同學(xué)和自己將來(lái)的不負(fù)責(zé)任。在此，我慎重的向老師您進(jìn)行自我檢討，懇請(qǐng)您寬恕!

作為一名高校生，雖然說(shuō)上課的紀(jì)律問(wèn)題已經(jīng)不像初中學(xué)那么嚴(yán)格，但學(xué)校為了抓我們的上課到勤率以及聽(tīng)課率特意申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)為每個(gè)班級(jí)都打算了手機(jī)套。學(xué)校知道現(xiàn)在我們的自律實(shí)力不強(qiáng)特意實(shí)行措施幫助我們，但我卻辜負(fù)了學(xué)校的專心栽培。因?yàn)樽约河袃蓚€(gè)手機(jī)，上課前將一個(gè)手機(jī)上交，另一個(gè)手機(jī)卻放在背包里帶到了座位上。在上課的時(shí)候難免會(huì)走神，可能是我因?yàn)樽约翰粔驅(qū)Ｐ母簧嫌⒄Z(yǔ)老師上課的腳步，也可能是因?yàn)樽约簭囊黄鹣染蜎](méi)有想過(guò)要仔細(xì)聽(tīng)講導(dǎo)致在上課過(guò)程中玩手機(jī)，其中同桌莉莉有提示我讓我別玩手機(jī)了，好好聽(tīng)課，但我卻麻木不仁。

作為一名子女，我沒(méi)有為親人考慮，他們含辛茹苦把我拉扯大供我讀書(shū)，而我卻用著他們辛勤勞動(dòng)賺取的工資在揮霍，沒(méi)有珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，外公總共生了三個(gè)兒子，有一個(gè)兒子，二個(gè)女兒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難，導(dǎo)致媽媽只能在中學(xué)的時(shí)候放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)。而我卻在奢侈這么好的機(jī)會(huì)，真是太不應(yīng)當(dāng)了。

作為一名班干部，我沒(méi)有起到榜樣作用，而是知法犯法觸碰班級(jí)規(guī)章制度。我深刻的相識(shí)到了此次事務(wù)的嚴(yán)峻性，這不僅僅是上課玩手機(jī)這么簡(jiǎn)潔的事而是挑戰(zhàn)了任課老師的權(quán)威，也是相當(dāng)于在踩著班級(jí)的顏面在犯罪。也是在給班級(jí)丟臉。輔導(dǎo)員說(shuō)過(guò)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整體。一個(gè)人犯錯(cuò)就是全班犯錯(cuò)，是同學(xué)麻木不仁，是班干部不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是老師疏于管教的行為體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這次事務(wù)，我相識(shí)到了自己在思想上的不成熟，故此我將從一下幾個(gè)方面來(lái)改善自己，請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督：

一、端正看法、仔細(xì)學(xué)習(xí)、勤于思索;

二、課前預(yù)習(xí)、課中聽(tīng)講、課后回顧;

三、嚴(yán)于律己、身正為范、一絲不茍。

我深刻的相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后我將從小事做起，端正看法對(duì)待每一件事情，爭(zhēng)取做一個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的三好學(xué)生，我將盡可能成為爸媽口中的別人家的孩子。希望老師能看在我真誠(chéng)的看法上，寬恕我所犯的過(guò)錯(cuò)。

此致

敬禮!

檢討人：XX

20X年X月X日

高校生上課檢討書(shū)篇4

敬重的輔導(dǎo)員老師：

您好！

我現(xiàn)在回想一下自己今日上午上自習(xí)課的所作所為，都覺(jué)得不好意思，我一個(gè)高校生了，自我管理實(shí)力還這么的差，一節(jié)自習(xí)課還不好好的自己學(xué)習(xí)，反而是違反了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在這件事您已經(jīng)知道了，我現(xiàn)在在您心里的印象肯定差極了，我對(duì)不起您，作為一個(gè)學(xué)生我的行為是特別錯(cuò)誤的，我也覺(jué)得自己不行寬恕，我情愿接受輔導(dǎo)員您的任何懲罰。

我的學(xué)習(xí)成果您是知道的，在班上始終都是穩(wěn)居前三的角色，可能您也想象不到我竟然在沒(méi)有老師監(jiān)督的狀況下盡然是這么個(gè)狀況。今日上午的三四節(jié)課都是自習(xí)課，原來(lái)我們是可以用這段時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)也就半節(jié)課就能解決的作業(yè)，我也就沒(méi)放在心上了。上課的時(shí)候，我都拿出作業(yè)打算起先寫(xiě)看了，但是我的同桌以及后桌的兩個(gè)提議玩飛行棋，這原來(lái)是我同桌打算在寢室跟室友玩的，今日剛到貨，他們就耐不住性子要玩了，這種東西原來(lái)就是人多點(diǎn)好玩一點(diǎn)，我的同桌就非得叫上我，我一起先還不同意，但是耐不住他后面用激將法了啊，他說(shuō)我怕了，怕輸了，我一氣之下就加入了他們的行列，四個(gè)人一起圍著那玩，教室里也是特別的吵，沒(méi)有幾個(gè)人是在真正寫(xiě)作業(yè)的，我們?cè)酵嬖洁?，聲音也大了起?lái)，動(dòng)作也放縱了起來(lái)，殊不知我們現(xiàn)在的狀況是被教務(wù)處的老師在監(jiān)控里面看的一清二楚，教育老師干脆給您打了電話，讓您去看看自己的班級(jí)現(xiàn)在在干嘛，首先映入您眼簾的就是四個(gè)腦袋圍在一起下飛行棋的我們。您給我頭敲的這一下，現(xiàn)在還痛著呢，不過(guò)也好，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性。

原來(lái)我還想去評(píng)比這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金的，我現(xiàn)在還有什么臉去評(píng)比？給一個(gè)上課看法這么差的學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金嗎？就算評(píng)比上了，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)服氣吧。我是特別有希望評(píng)比上的，但是因?yàn)榉噶诉@么一次錯(cuò)誤，我就是自己親自把自己的獎(jiǎng)學(xué)金送走了啊，我誰(shuí)也怨不了，都怪我自己。下一次棋，松懈了下自己，沒(méi)想到代價(jià)盡然這么大。一個(gè)在您心里始終都是乖乖好學(xué)生形象的我，沒(méi)想到還有這么一面，這讓您怎么不生氣。原本在您心里這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)寧?kù)o、同學(xué)們都低頭寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的兩節(jié)自習(xí)課，而事實(shí)上這里簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)！

老師，我讓您悲觀了，請(qǐng)寬恕學(xué)生我吧，我以后肯定不跟他們瞎玩，以后也誰(shuí)不能打攪我學(xué)習(xí)，任何誘惑都沒(méi)方法動(dòng)搖我的內(nèi)心。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高校生上課檢討書(shū)篇5

敬重的老師：

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)上課玩手機(jī)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ň褪鞘д`，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也肯定不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定就是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有實(shí)力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

上課玩手機(jī)，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也就是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。

我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)就是我們最親的人，也就是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不