小班體育教案《打雪仗》

小班體育教案《打雪仗》小班杰出體育教案《拂子》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)并練往上投擲與丟擲的動(dòng)作，提升上肢力量與動(dòng)作的協(xié)同。

2.使幼兒認(rèn)知白紙的變化與游戲的環(huán)環(huán)相扣，樂意參予游戲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.白紙若干；

2.簍子20個(gè)；

3.平衡木兩張；

4.對照物牌子一塊

三、活動(dòng)過程：

1.談話引入活動(dòng)寶寶們，你們重新認(rèn)識(shí)我嗎？我就是什么老師？哇！大二班的小朋友真精明，一下子就忘記我就是陳老師了。

2.玩游戲：飛雪花

（1）剛才陳老師給你們每個(gè)人都播發(fā)了一張紙，今天啊我必須跟你們一起用紙頭去玩游戲，你們想要玩玩嗎？不好，那懇請你們手關(guān)上，轉(zhuǎn)回個(gè)圈，與小朋友之間分離一點(diǎn)，揮舞你手上的白紙，我說道123你們就扔下紙頭，使白紙飄下來。師：快給我雪花？撿起來再去一次。

（2）如果雪花低一點(diǎn)，可以不能飄得更好看看一點(diǎn)，那雪花怎么樣就低一點(diǎn)了呢？（用力往上投擲）那我們一起試試把雪花用力往上投擲。123用力投擲。撿起來再去一次。

（3）剛才我看見有的小朋友就是沖出來把雪花往上投擲的，我們也去沖出來往上投擲。123沖出來投擲。嘗試2次。認(rèn)為雪花還是不怎么低。

（4）那我們把雪花疊小一點(diǎn)，看一看能夠無法飄的更高一點(diǎn)，幼兒與老師一起將紙頭對折變大一點(diǎn)，袋中了的我們一起來，123投擲。似的低一點(diǎn)了，我們再把它變大一點(diǎn)，幼兒將紙頭再對折一下，袋中了，我們一起來再投擲，123投擲。雪花還是比較低。

（5）雪花必須飄高一點(diǎn)還很難，現(xiàn)在我們用力將雪花擦拭成一個(gè)雪球，用力搓、揉，就變?yōu)檠┣蛄?。雪球搞好了?那我們一起來把雪球往上投擲，123投擲，投擲的低不低?變?yōu)檠┣虮仍瓉硗稊S的低了，我們撿起來再來投擲一次，看一看誰投擲的高。幼兒再投擲一次。我辨認(rèn)出寶寶都曉得沖出來往上投擲比較低，那我們一起來翩翩起舞往上投擲。

（6）我們往上投擲可以，那往前投擲可以不能？誰能夠把雪球投擲至前面那塊布上？但是人無法緊鄰布，必須東站在平衡木后面投擲，誰去挑戰(zhàn)一下，懇請1至2名幼兒嘗試。我們一起往來那塊布上投擲投擲看看，幼兒嘗試往前投擲。

（7）你們想要不敢多一點(diǎn)雪球去投擲，我這兒存有四個(gè)簍子，簍子里存有好多雪花，你必須把雪花擦拭成雪球，雪球搞好了就往布上投擲，把簍子里的雪花都制成雪球。幼兒邊揉雪球邊投擲，直至雪花都變?yōu)榱搜┣蚰瓴拧＝處熡^測，告誡幼兒不要越過平衡木。

（8）哇！地上這么多雪球，怎么辦呢？懇請你們每人拎一個(gè)簍子回去扔雪球。

3.玩游戲：拂子

（1）存有這么多雪球，你們想要玩玩拂子的游戲嗎？看一看你們簍子里都存有雪球嗎？例如沒老師幫忙其化解：你能夠給他一些雪球嗎？

（2）女小朋友跟老師至這邊去，東站在平衡木后面，男孩東站在你們那邊的平衡木后面，將幼兒分為兩邊，師反問女孩：你們敢不敢跟男孩拂子？（敢于）不好，我們女孩子都很堅(jiān)強(qiáng)。

（3）交代游戲規(guī)則：在玩拂子游戲時(shí)，必須東站在平衡木后面向?qū)Ψ酵稊S回去，無法越過平衡木；除了雪球必須一個(gè)一個(gè)投擲，無法從簍子里好像出，簍子里雪球投擲完了，可以撿點(diǎn)回去再投擲，游戲展開2至3次。

（4）扔雪球：看看雪球滑的滿地都就是，懇請你們每人拿著自己的簍子回去扔雪球，看一看誰扔的多。扔完了，懇請你們擠至墊子上，歇息一會(huì)。懇請你們把簍子里的雪球都好像至這兒去，看一看能夠無法堆積成一個(gè)大雪人。幼兒至選定地點(diǎn)好像雪球，師在一邊交簍子。

4.收緊整理：游戲《雪人融化》

雪仗踢完了，我們都變?yōu)樾⊙┤肆?，懇請你們每個(gè)人掛一個(gè)與別人不一樣的雪人造型，123拿起了嗎？（拿起了）拿起了就無法顫抖哦，因?yàn)檠┤司褪且粍?dòng)的哦。哎呀！不好，太陽出了，雪人必須慢慢地融化了：雪人的頭化后了——頭高下來；雪人的手臂化后了——手臂高高的