慶祝教師節(jié)小學生優(yōu)秀演講稿3篇

Word-4-慶祝教師節(jié)小學生優(yōu)秀演講稿3篇演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在布滿活力，日益開放的今日，演講稿在我們的視野里消失的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是收集的慶祝老師節(jié)學校生優(yōu)秀演講稿3篇(學校老師節(jié)演講競賽稿子)，供大家賞析。

慶祝老師節(jié)學校生優(yōu)秀演講稿1

友愛的老師、同學們：

人的一生要面對許多老師，但是對我們一生影響最大的要數(shù)啟蒙老師了，說到這里，可能每個人都會想起自己的啟蒙老師了吧。我也想到了自己的啟蒙老師，下面我就給大家講講吧。

我的第一位啟蒙老師是我上幼兒園時的老師，姓劉。當我第一天來到幼兒園的時侯，第一眼就看到了她。她拉著我的小手，把我領(lǐng)進教室，不過我對她的第一印象很不好，由于她看起來兇巴巴的，一點也不和善。但是以后經(jīng)過的事情轉(zhuǎn)變了我對她的看法。

令我印象最深刻的是那一次。一個晴朗的上午，老師讓我們寫字，比誰寫得好，寫完就可以上臺參與評比，由于我剛上幼兒園，所以膽子很小，寫完了字就在那里考慮上了有什么危急，唉，膽子小就會被人比下去，我看到?jīng)]有人，剛預(yù)備上，觀察一個同學自信滿滿地走上講臺，亮出他寫的字時，當時突然覺得幸虧沒上，就我那爛字，正在那里想的時候，劉老師走了過來，對我說：“你的字寫的不錯，為什么不上去比一比”?我不禁問道：“行嗎?我寫的不好?！眲⒗蠋熅凸奈栉铱隙ㄒ行拍?。在老師的鼓舞下，我最終有了一點點信念，帶著這一點點的信念，我走上了講臺，令我驚異的是我將然超過了那位同學，我特別興奮，也特別感謝劉老師。

還有一次，老師帶領(lǐng)我們在操場上玩接力賽，有了上一次的勝利，我也不像以前那樣膽小了，我樂觀參加，最終我們組拿了第一名。

是啊，啟蒙老師對于我們的人生來說太重要了，我感謝我的啟蒙老師，她讓我有自信。同學們，你們有什么樣的啟蒙老師，來告知我吧!

慶祝老師節(jié)學校生優(yōu)秀演講稿2

友愛的老師、同學們：

我們每個人的成長過程中都有自己的啟蒙老師。我的一位啟蒙老師就是我學習古箏的任老師。任老師今年60多歲了，她身材均勻，皮膚白皙，還有一頭修剪的特別別致的花白頭發(fā)。說起話來聲音抑揚頓挫，特別好聽。她是一位和氣可親的老人。

記得第一次去見老師我還有些緊急。由于聽說教樂器的老師都特殊的嚴峻，所以這一路我的心始終怦怦跳。沒想到一見到任老師，我就被她那慈愛的笑容吸引了住了。和她在一起你會感到特別的親切，就像和自己家的姥姥在一起一樣。第一節(jié)課，任老師并沒有教我彈古箏，而是給我講了許多她小時候?qū)W古箏的刻苦和好玩故事，并給我演奏了很多首美麗的箏曲。這一課讓我一下子喜愛上了古箏，并暗下決心有一天也能向老師那樣彈奏。

如今我和任老師學習已經(jīng)3年了，這三年中，每當我彈奏上遇到難點過不去的時候，老師都會急躁的指導(dǎo)我，并幫我想各種方法解決;當我有一點小進步的時候，老師都會用她那慈祥的微笑來確定我，鼓舞我;每當我由于間或“偷懶”沒完成老師交給的作業(yè)時，她都會特別理解我，還幫我制定方案，讓我特別信任她。跟她學習彈琴的日子，讓我覺得很歡樂。

這就是我的啟蒙老師，一位慈祥和善、向陽光一樣暖和的老師。

慶祝老師節(jié)學校生優(yōu)秀演講稿3

友愛的老師、同學們：

幼兒園時教我的張春玲老師，是我的啟蒙老師。她當時只有十七八歲，長得很美麗，能歌善舞。

是張春玲老師為了打開了學語文愛語文之門當時學校條件很差，教室由一間飼養(yǎng)室改造成的，最初里面總是充滿著驢屎馬尿的味道。但記憶中那里就是歡樂的殿堂。在馬棚教室里我第一次聽到了《白雪公主》的故事，從掛圖里看到了漂亮的公主，可愛的小矮人;第一次知道有《拇指姑娘》，長得只有拇指那么大，也可以很聰慧。我為《丑小鴨》難過，也為白天鵝興奮;《神筆馬良》《賣火柴的小女孩》我最愛聽她講故事，我常常想老師的心里裝了多少漂亮的故事。我們課下也常常纏著老師講故事。老師就拿出一本書，她說叫《童話故事集》，故事都在那里面，等你們認字多了自己就能看故事了。從那以后我做夢都想有一本那樣的書，努力認字，要學會自己看故事。周末還常常去老師家找她，看到老師在河溝洗衣服，便不再摸魚，非要給老師洗衣服。給老師端洗衣盆。老師當時在我眼里就是神，女神。

是張春玲老師給了我自信。清晰記得有一次老師拿了一張卡片上面畫著一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各種顏色。她讓我們記住蝴蝶翅膀的顏色，然后拿出一只白描的蝴蝶讓我們說顏色。當時全班只有我一個人，全說對了。老師讓我到講臺上，她笑著把我抱起來，放到講桌上，摸著我的頭，無限愛憐的說：“你咋這聰慧!”當時站在講桌上的我，有種眩暈的