初中校長競聘演講稿范本（3篇）

初中校長競聘演講稿范本各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位朋?友、家長們?、老師們：?你們好。?今天是星?期天，各位?領(lǐng)導(dǎo)各位老?師放棄了休?息，各位家?長各界人士?你們放下了?手中的工作?、活路，聚?集在這里，?這是對我們?廷牌中學(xué)的?關(guān)心支持、?對廷牌教育?事業(yè)的高度?重視。在這?里我作為一?個即將離任?的老校長，?謹(jǐn)代表廷牌?中學(xué)的全體?學(xué)生以及全?體學(xué)生家長?對你們表示?最衷心的感?謝。競爭?演講是我走?進(jìn)教育工作?崗位二十四?年來的第一?次，心中有?幾分激動，?又有幾分緊?張，有幾分?快樂，也有?幾分感慨。?激動的是我?的有幸參與?，緊張的是?不知從何說?起，快樂的?是我們廷牌?的教育即將?走向新的軌?跡，感慨的?是這個該改?革的姍姍來?遲。今天?我演講的題?目是“依法?治校、質(zhì)量?興校、文化?鳴校、情感?駕?！眱?nèi)容?分四大點，?時間大約十?五分鐘。?一、依法治?校：首先?，必須認(rèn)真?貫徹黨和國?家的（范本?）《教育方?針》“堅持?教育為__?_現(xiàn)代化服?務(wù)，為人民?服務(wù)，與生?產(chǎn)勞動和社?會實踐相結(jié)?合，培養(yǎng)德?、智、體、?美、全面發(fā)?展的___?建設(shè)者和接?班人?！比?果不認(rèn)真貫?徹這一方針?我們的學(xué)校?教育就會失?去目標(biāo)，我?們的教育目?的就會走進(jìn)?盲區(qū)。其?次，依法治?校必須以科?學(xué)發(fā)展觀和?建設(shè)___?和諧社會的?理論為指導(dǎo)?思想。我講?到這里很多?同志可能會?這樣認(rèn)為：?你這家伙又?再搞___?，走教條主?義，念條條?框框，唱_?__高調(diào)。?其實不是這?樣的。只要?我們認(rèn)真去?研究學(xué)習(xí)，?就會發(fā)現(xiàn)“?___”和?“___和?諧”理論對?學(xué)校管理是?具有非常重?大而且實際?的意義與作?用的。具?體表現(xiàn)在：?一、科學(xué)?發(fā)展觀的核?心與實質(zhì)是?“以人為本?”，而我們?素質(zhì)教育的?核心也是“?以人為本”?，學(xué)校管理?中，從校長?的角度上講?應(yīng)該是“以?師為本”，?從教師的角?度上看應(yīng)該?是“以生為?本”，如果?離開“以人?為本”那么?學(xué)校的教育?只會成為束?縛教師積極?性扼殺學(xué)生?創(chuàng)造性的牢?房。二、?科學(xué)發(fā)展觀?的第二大點?是“全面推?進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政?治、文化和?社會發(fā)展”?，而我們學(xué)?校屬于義務(wù)?教育學(xué)校，?我們培養(yǎng)人?不是像高中?、中專、大?學(xué)那樣側(cè)重?于某一方面?，要培養(yǎng)的?是全面發(fā)展?的___建?設(shè)者和接班?人。因此?作為一個校?長一個學(xué)校?的決策者，?就必須為培?養(yǎng)全面發(fā)展?人才提供和?創(chuàng)造條件，?而這些條件?也是必是全?面的。否則?就不是一個?標(biāo)準(zhǔn)的初中?，至少是不?合格的?？?學(xué)發(fā)展觀的?第三點就是?“協(xié)調(diào)發(fā)展?，在學(xué)校管?理中同樣具?有重大意義?：協(xié)調(diào)骨干?教師與普通?教師的關(guān)系?，協(xié)調(diào)好年?輕教師與老?教師的關(guān)系?以期達(dá)到共?同提高;協(xié)?調(diào)優(yōu)生與差?生的關(guān)系，?男生與女生?的特點關(guān)系?，以期達(dá)到?共同發(fā)展等?等?？茖W(xué)發(fā)?展觀的第四?點是可持續(xù)?發(fā)展。用在?學(xué)校管理上?就是必須對?學(xué)校的發(fā)展?有長遠(yuǎn)的打?算，教育是?一個長遠(yuǎn)的?工程，不是?立竿見影的?事業(yè)。目光?短淺或急功?近利是必導(dǎo)?致學(xué)校趨向?惡性循環(huán)。?社會要和?諧，國家要?和諧，學(xué)校?同樣需要和?諧，我想下?一步工作中?我將以”構(gòu)?建___和?諧社會“的?理論作為指?導(dǎo)思想?yún)f(xié)調(diào)?好班子與老?師的和諧、?老師與學(xué)生?的和諧、教?師與家長的?和諧、學(xué)生?與家長的和?諧，學(xué)校與?___以及?教育主管部?門的和諧，?學(xué)校與周邊?環(huán)境的和諧?。唯有和諧?才能為學(xué)生?全面發(fā)展創(chuàng)?造一個良好?的校園環(huán)境?。這一方面?以前我們學(xué)?校雖然做得?比較好，但?是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，下一步?還要進(jìn)一步?加強(qiáng)。無?規(guī)矩不成方?圓，依法治?校的第三方?面是。建立?、健全和完?善學(xué)校的各?種規(guī)章制度?，并使每個?制度得到落?實執(zhí)行。這?是學(xué)校工作?有序進(jìn)行的?有力保障。?目前我們廷?中雖然有很?多制度，但?還不夠健全?，有的制度?流于形式，?沒有得到落?實執(zhí)行，甚?至有的制度?根本沒有作?用。還需要?進(jìn)一步要補(bǔ)?充、完善。?使學(xué)校的工?作充分達(dá)到?有度可依、?有章可循。?依法治校?的第四方面?，是以國家?教育政策為?標(biāo)準(zhǔn)組建一?個強(qiáng)有力的?領(lǐng)導(dǎo)班子，?建設(shè)一支優(yōu)?秀教師隊伍?。這是一所?學(xué)校成敗的?關(guān)鍵和先決?條件。我們?廷牌中學(xué)目?前的領(lǐng)導(dǎo)班?子是一個實?力比較強(qiáng)的?班子，幾年?來，在上級?領(lǐng)導(dǎo)下，精?誠團(tuán)結(jié)，發(fā)?揚奉獻(xiàn)精神?，帶領(lǐng)全體?教師，努力?奮斗，為廷?牌的教育事?業(yè)創(chuàng)下了不?少突出成績?。特別是近?三年來，學(xué)?校的教學(xué)質(zhì)?量不斷上升?，教學(xué)條件?不斷改善等?，都與班子?努力分不開?的，因此我?建議不管是?我還是哪一?位同志來當(dāng)?這個校長，?都要好好的?珍惜和穩(wěn)定?這個隊伍。?當(dāng)然，這個?班子雖然有?一定實力，?但根據(jù)學(xué)校?的機(jī)構(gòu)編制?尚未健全，?我的下一步?打算是對班?子進(jìn)行充實?，還要作一?些小的調(diào)整?。我們廷?中教師隊伍?的特點是：?年輕化，知?識結(jié)構(gòu)較高?，教學(xué)業(yè)務(wù)?能力較強(qiáng)，?有朝氣，有?活力，但專?業(yè)結(jié)構(gòu)不均?衡。因此需?要補(bǔ)充和統(tǒng)?籌。這是我?演講的第一?大點：依法?治校。二?、質(zhì)量興校?：只有高?質(zhì)量的辦學(xué)?條件，高質(zhì)?量的教學(xué)成?績，高素質(zhì)?的師資隊伍?，才能培養(yǎng)?出高素質(zhì)的?學(xué)生，才能?創(chuàng)造出高水?平的學(xué)校。?最近幾年來?我們學(xué)校依?托國家的（?范本）好政?策，黨委政?府以及教育?主管部門的?大力支持，?辦學(xué)條件不?斷改善，師?資隊伍不斷?壯大，教學(xué)?質(zhì)量不斷提?高。這些大?家是有目共?睹的，但距?離高水平學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)還很?遠(yuǎn)。還需要?走很長的路?，付出更多?的努力。目?前我校在”?質(zhì)量“兩個?字上是：基?礎(chǔ)設(shè)施還不?夠用，”五?化三園“尚?未形成，封?閉管理還未?實現(xiàn);教學(xué)?質(zhì)量逐步提?高但尚未全?面。（比如?說：重智育?，而輕其他?）針對上?述情況。我?的策略是爭?取加大基礎(chǔ)?建設(shè)，為教?學(xué)提供良好?的物質(zhì)條件?;加強(qiáng)”五?化三園“建?設(shè)，創(chuàng)造良?好的育人環(huán)?境;充實教?師隊伍，進(jìn)?一步提高教?師素質(zhì)，建?設(shè)各種激勵?機(jī)制，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?具體措施是?：1、爭?取項目資金?，合理利用?教育經(jīng)費，?增加設(shè)施和?”五化三園?“建設(shè)。?2、爭取充?實教師，合?理調(diào)配專業(yè)?結(jié)構(gòu)。3?、鼓勵和安?排教師在職?進(jìn)修、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)等，提?高業(yè)務(wù)水平?。4、采?取”請進(jìn)來?，走出去“?方式，學(xué)習(xí)?人家先進(jìn)經(jīng)?驗和方法。?5、改變?觀念、理念?，使各科教?學(xué)質(zhì)量共同?提高。這?是我演講的?第二方面。?用質(zhì)量來振?興學(xué)校。?三、文化鳴?校：在講?這一方面之?前我先舉一?個例子。鵬?城中學(xué)以一?個”島黛瓦?“，和平小?學(xué)以”園藝?“，九阡中?學(xué)以”校園?水歌會“獲?得省州”優(yōu)?秀文化“學(xué)?校，我們撇?開鵬城和和?平小學(xué)不說?，單說九阡?中學(xué)，他的?教學(xué)質(zhì)量不?敢說很差，?但跟我們學(xué)?校相比相差?還是一大截?，但他卻在?省里面掛了?名，就是一?個”校園水?歌會“體現(xiàn)?了水族特色?。而我們廷?牌鎮(zhèn)也是一?個完完全全?的水族鄉(xiāng)鎮(zhèn)?，校園里卻?沒有一點體?現(xiàn)水族文化?特色的東西?。我說到?這里有些同?志可能就在?想：水族文?化能有多少?呢。無非就?是幾顆水書?、馬尾繡、?水歌，就是?《水族文化?進(jìn)校園小讀?本》薄薄的?那本小冊子?所寫的東西?;更何況鵬?城、九中他?們已經(jīng)捷足?先登，我們?再搞不就成?了”東施效?顰“了嗎。?其實啊我們?水族文化是?博大精深的?，這本《水?族文化進(jìn)校?園》只是水?族文化__?_中的一縷?小溪。比如?說：這本書?里面有幾句?”什么是蝦?子的家。什?么是魚兒的?住房?！斑@?是《水族猜?猜歌》里面?的兩句，在?我們廷牌流?傳這首歌的?全部是這樣?”什么嘩啦?在倉庫。?什么撲碌抖?落墻頭土。?什么頭頂尖?尖道寡稱孤?。什么生來?蜷曲像人手?。什么東西?使蝦子把家?住。什么東?西是草魚的?落腳處。什?么是小河的?腸肚。什么?是大海的心?肝和肺腑。?什么當(dāng)清水?的蓋板。什?么把藍(lán)天蓋?住。猜中就?當(dāng)我?guī)煾浮?猜不中就是?光棍破落戶??！艾F(xiàn)在我?已經(jīng)意譯成?漢語，如果?用原滋原味?的水歌形式?唱，加上女?生甜美的聲?音，那是毫?不遜色于《?劉三姐》的?”什么水面?打跟斗。什?么水面起高?樓?！?這些東西還?很多，如水?族諺語、水?族謎語等等?。只要我們?去重視，去?認(rèn)真挖掘，?那將會是一?個五彩繽紛?的文化世界?。如果我還?是校長的話?，我將打算?一這一本《?水族文化進(jìn)?校園》為基?礎(chǔ)，由音體?美教研組牽?頭，大力發(fā)?展我們的水?族校園文化?，使廷牌中?學(xué)成為名副?其實的”五?化三園“學(xué)?校。四、?情感駕校?情感管理一?直是我奉行?的方式之一?，如果我還?是校長的話?，我將一如?既往采取這?一方式不變?。堅持做一?個平民校長?，把全體教?職工當(dāng)成兄?弟姐妹，不?居高臨下，?絕不做”事?前拍胸脯、?事中拍桌子?、出事拍屁?股“的”三?拍校長“;?同時也帶領(lǐng)?全體教職工?包括我，把?學(xué)生當(dāng)成我?們的子弟，?全身心地去?關(guān)愛他們，?以我們的真?心去換取學(xué)?生的真情、?尊重、友誼?。這就是?我下一步管?理的方略”?依法治校、?質(zhì)量興校、?文化鳴校、?情感駕?！?大概內(nèi)容，?如果入圍下?一輪競選，?我將還把更?詳細(xì)、更具?體的方案展?現(xiàn)給大家。?我走進(jìn)教?育崗位二十?四年，其中?擔(dān)任小學(xué)負(fù)?責(zé)人___?年，中學(xué)校?辦公室主任?___年，?中學(xué)校長_?__年。對?于像我們廷?牌中學(xué)這樣?的學(xué)校管理?雖說不上輕?而易舉，但?還是輕車熟?路。我自信?在在級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷、各?位同仁的幫?助、各界人?士的支持下?，加上我的?努力奮斗會?讓廷牌中學(xué)?的明天更加?輝煌。各?位領(lǐng)導(dǎo)，各?位同仁，各?界兄弟們，?家長們。請?用你們雪亮?的眼睛__?_我、用你?們善良公正?的心關(guān)心我?、用你們尊?貴的手投我?一票。我將?用我真誠的?心回報您的?真情，更加?努力工作，?為我們廷牌?的教育創(chuàng)造?出更加美好?的廷牌中學(xué)?。謝謝。?初中校長競聘演講稿范本（二）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?：大家好?。我首先感?謝領(lǐng)導(dǎo)、老?師們的厚愛?和支持，給?予我這樣一?個公平競爭?、推薦自我?，參加競職?演講的機(jī)會?。我今天演?講的內(nèi)容分?為三個部分?：一是我個?人的基本情?況;二是我?個人的競爭?優(yōu)勢;三是?我的工作設(shè)?想和目標(biāo)。?我叫__?_，今年_?__歲，_?__黨員，?本科學(xué)歷，?中學(xué)高級教?師，___?年___月?至___年?___月在?___小學(xué)?任教師。_?__年__?_月，由于?工作成績突?出，縣教育?局把我調(diào)到?___中心?學(xué)任教，并?任教導(dǎo)主任?。___年?因兩地分居?調(diào)到___?縣___中?學(xué)任教，其?間擔(dān)任__?_中學(xué)辦公?室主任職務(wù)?并兼任初三?畢業(yè)班語文?教師及語文?教研組長。?多年來，我?多次擔(dān)任初?三畢業(yè)班班?主任職務(wù)和?語文科教學(xué)?工作，工作?中，我教書?育人，努力?工作，顧全?大局，為學(xué)?校盡職盡職?。因此，?我所帶的班?級每個學(xué)期?均獲校級先?進(jìn)班級__?_，連續(xù)幾?年榮獲縣級?先進(jìn)班級_?__，我也?被評為優(yōu)秀?班主任;我?所擔(dān)任的語?文科教學(xué)成?績均優(yōu)于我?縣同類學(xué)校?同年級同科?目（其中_?__年中考?，王坤寧同?學(xué)語文成績?獲全縣第一?名，并被鎮(zhèn)?海中學(xué)錄取?），具有廣?博、全面的?專業(yè)知識和?很強(qiáng)的業(yè)務(wù)?能力，形成?了自己特有?的教學(xué)風(fēng)格?和特色。我?在語文教學(xué)?中樹立”大?語文教學(xué)觀?“，調(diào)動學(xué)?生的非智力?因素。不斷?總結(jié)、探索?，形成了自?己的復(fù)習(xí)教?學(xué)體系，自?編了《中考?復(fù)習(xí)精編》?，實用性、?指導(dǎo)性強(qiáng)。?今天，我?競聘的是_?__中學(xué)校?長職位，之?所以競聘這?個職位，主?要基于以下?七方面考慮?：一、我?有較高的思?想政治素質(zhì)?。身為一名?___黨員?，我能全面?貫徹黨和國?家的（范本?）教育方針?、政策、法?律、法規(guī)，?能堅持__?_辦學(xué)方向?，遵紀(jì)守法?，作風(fēng)正派?，在思想上?、政治上能?夠同___?保持一致。?二、我有?較扎實的專?業(yè)基礎(chǔ)知識?和取得較顯?著的成績。?在校學(xué)習(xí)期?間，本人刻?苦學(xué)習(xí)和工?作，伴隨青?春的___?和求知的欲?望，培養(yǎng)了?我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃?維方式和扎?實的專業(yè)基?礎(chǔ)知識，為?畢業(yè)后參加?工作奠定了?較為扎實的?專業(yè)基礎(chǔ)。?畢業(yè)參加工?作后，我始?終堅持讀書?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?鉆研，善于?思考，勤作?研究，繼續(xù)?深造，不斷?豐富自己的?文化知識和?提高自己的?業(yè)務(wù)管理水?平，很快成?為學(xué)校的骨?干教師。從?教___余?年來，我養(yǎng)?成了嚴(yán)謹(jǐn)踏?實的工作作?風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)?作的優(yōu)秀品?質(zhì)，使我校?教學(xué)質(zhì)量逐?年上升，前?后在各類報?刊、雜志、?網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表?文章百余篇?。___年?___月被?中國___?普安縣__?_授予”優(yōu)?秀黨員“稱?號。___?年___月?被中國__?_普安縣委?員會授予”?優(yōu)秀黨員“?稱號。__?_年___?月獲州級”?拒絕違法、?保護(hù)生命“?一封家書征?文一等獎。?___年_?__月獲指?導(dǎo)全國青少?年五好小公?民主題教育?”光輝的旗?幟“讀書中?學(xué)組優(yōu)秀獎?。___年?___月獲?普安二中”?筍芽“報刊?表現(xiàn)突出獎?。三、我?具有較高的?學(xué)校管理能?力和水平。?一個年富力?強(qiáng)，易于接?受新事物的?我從一名普?通老師到學(xué)?校教導(dǎo)主任?，積累了較?豐富的管理?經(jīng)驗（我曾?到省參加過?骨干、新教?材通識性等?培訓(xùn)），閱?歷本身就是?一種希望。?知道作為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)在管?理中的地位?和作用，知?道學(xué)校中層?領(lǐng)導(dǎo)、副校?長和校長的?職責(zé)、任務(wù)?和工作常規(guī)?;明白了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具?備的素質(zhì)和?要求;悟出?了我校工作?的管理方法?、策略和突?破口。在擔(dān)?任___中?學(xué)辦主任以?來，我提出?了”以德育?工作為導(dǎo)向?，以教學(xué)工?作為主線“?的工作指導(dǎo)?思想，根據(jù)?我校實際，?建立健全了?一系列的教?育教學(xué)工作?管理體制（?管理制度和?管理檔案）?，完善了教?學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)?（此項工作?得到縣教研?室領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定）。?四、我今?年雖___?歲，但身體?健康，精力?充沛，具有?開拓意識和?敬業(yè)精神，?正值人生中?最美好的年?華。___?余年教師生?涯，培養(yǎng)了?我愛崗敬業(yè)?、求真務(wù)實?的工作作風(fēng)?，養(yǎng)成了遇?事不含糊，?辦事不拖拉?的工作習(xí)慣?，這為學(xué)校?的不斷更新?發(fā)展創(chuàng)造更?為有利的條?件。___?余年來，我?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，探索創(chuàng)?新，積累了?較豐富的管?理經(jīng)驗。?五、具有活?力，精力旺?盛，___?已參加工作?，沒有家庭?拖累，得到?家庭全力支?持，自己可?把全身心的?精力投入到?學(xué)校的教育?教學(xué)管理之?中。六、?具有相當(dāng)?shù)?對內(nèi)、對外?、對上、對?下，縱橫向?的協(xié)調(diào)能力?和指揮、調(diào)?度能力。?七、我是漢?語言學(xué)學(xué)專?業(yè)畢業(yè)，具?有較強(qiáng)的寫?作能力，以?便在今后的?管理工作中?發(fā)揮應(yīng)有的?作用。如?果我能競爭?上崗，我的?目標(biāo)是。把?___中學(xué)?辦成一所學(xué)?生向往、家?長放心、教?師安心的具?有示范性的?小縣城特色?學(xué)校。要實?現(xiàn)以上目標(biāo)?，我打算從?以下八個方?面改進(jìn)學(xué)校?工作。一?、建立一支?強(qiáng)有力的領(lǐng)?導(dǎo)班子。?我重視領(lǐng)導(dǎo)?班子成員的?組成。堅持?”任人唯賢?、唯才是舉?“的原則，?所用之人，?無論是思想?、業(yè)務(wù)，還?是工作水平?等方面都是?過硬的。其?次，注意班?子的結(jié)構(gòu)合?理。盡量做?到人員組合?合理，專業(yè)?結(jié)構(gòu)合理，?年齡結(jié)構(gòu)合?理及個性素?質(zhì)結(jié)構(gòu)合理?。以達(dá)到經(jīng)?驗互補(bǔ)，做?到揚長避短?、優(yōu)劣互補(bǔ)?、協(xié)調(diào)前進(jìn)?的作用，保?證整個班子?年富力強(qiáng)，?朝氣蓬勃。?二、依章?治校、依德?治校。在?任期內(nèi)，我?要根據(jù)教育?有關(guān)法律、?法規(guī)，結(jié)合?學(xué)校實際制?定出具體的?實施細(xì)則和?學(xué)校規(guī)章制?度，使全校?師生員工有?共同遵守的?規(guī)范，做到?管理目標(biāo)系?統(tǒng)化、制度?化，提高管?理效應(yīng)，為?此我要制訂?和實施一系?列制度：如?《中考獎勵?制度》、《?教師工作評?估標(biāo)準(zhǔn)》、?《教師崗位?責(zé)任制度》?、《教師工?作量評定制?度》、《后?勤工作目標(biāo)?管理制度》?、《教師評?先評優(yōu)制度?》、《師德?規(guī)范建設(shè)》?、《教學(xué)獎?勵制度》等?，使工作有?章可循，并?逐步使學(xué)校?各項工作納?入制度化管?理軌道，以?實現(xiàn)學(xué)校管?理的科學(xué)化?。首先我要?十分注意狠?抓執(zhí)行規(guī)章?制度自覺性?的教育，使?廣大教職員?工真正從思?想上認(rèn)識到?這些制度的?重要性和必?要性，能在?思想上承認(rèn)?、接受這些?制度，并自?覺自愿地遵?守和維護(hù)這?些制度。其?次是反復(fù)宣?傳，造成輿?論。立足于?堅持經(jīng)常執(zhí)?行，形成習(xí)?慣。三、?抓好教師隊?伍建設(shè)，提?高教學(xué)質(zhì)量?。全面執(zhí)?行素質(zhì)教育?，關(guān)鍵在于?有沒有形成?一支德才兼?備、為人師?表的高素質(zhì)?教師隊伍。?在教師隊?伍建設(shè)過程?中，我將積?極為教師的?成長和事業(yè)?的成功創(chuàng)造?一個良好的?環(huán)境和平臺?。在具體的?教育教學(xué)工?作中充分肯?定、發(fā)揮教?師工作積極?性，尊重教?師的個性，?尊重教師的?人格，更尊?重教師的知?識與才能，?尊重與發(fā)揚?教師的創(chuàng)新?精神，讓教?師以高昂的?斗志投入到?教學(xué)工作中?。但對個別?業(yè)務(wù)水平稍?欠（不太成?熟）教師給?予幫助，實?行”手拉手?、結(jié)對子“?的幫扶制度?，使其逐步?提高，使其?適應(yīng)新時期?教育教學(xué)的?發(fā)展，請專?業(yè)教師對全?校的教員進(jìn)?行網(wǎng)絡(luò)教育?;積極配合?上級部門開?展繼續(xù)教育?（特別是校?本培訓(xùn)），?經(jīng)常下到班?級聽課、上?示范課，指?導(dǎo)開展教研?活動和與教?師共同研究?新課程改革?，大力倡導(dǎo)?教師撰寫教?育教學(xué)論文?，及時總結(jié)?和推廣教師?的好經(jīng)驗，?使教師感到?在山區(qū)學(xué)校?也有所作為?，體會到成?功的喜悅，?從而極大提?高教師的工?作積極性，?這樣教師隊?伍的凝聚力?和戰(zhàn)斗力就?更強(qiáng)了。?四、加強(qiáng)校?風(fēng)建設(shè)和安?全教育。?校風(fēng)，是由?領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、?教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?構(gòu)成。它是?學(xué)校精神文?明建設(shè)的重?要標(biāo)志。在?領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方?面，我要努?力鉆研業(yè)務(wù)?，親臨教學(xué)?第一線，帶?頭搞好教育?教學(xué)工作，?按教育規(guī)律?辦事;關(guān)心?教職工生活?，多為教職?工辦實事，?努力提高教?職工福利。?在教風(fēng)方面?，要求對學(xué)?生全面負(fù)責(zé)?，教書育人?，鉆研業(yè)務(wù)?，互相聽課?、互相學(xué)習(xí)?，揚長避短?，形成不斷?改革教法的?風(fēng)氣，以適?應(yīng)新課標(biāo)的?發(fā)展。在學(xué)?風(fēng)方面，要?求學(xué)生認(rèn)真?、踏實、勤?奮、刻苦地?學(xué)習(xí)，注重?學(xué)生日常行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育，通過?積極開展各?種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)?評比活動，?在學(xué)校中形?成競賽風(fēng)氣?，促進(jìn)”三?風(fēng)“建設(shè)。?經(jīng)常對師?生進(jìn)行安全?教育，限度?保障全體師?生員工的生?命安全和財?產(chǎn)安全。?五、把握時?機(jī)，把握政?策，抓特色?教育。在教?學(xué)中滲透適?應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)?與教育形勢?發(fā)展的基礎(chǔ)?職業(yè)教育，?在此基礎(chǔ)上?尊重人的個?性，尊重人?的自由，尊?重人的知識?，尊重人的?教育，辦好?特色班（生?）教育，開?展課外興趣?活動（努力?抓好控輟保?學(xué)工作，力?爭輟學(xué)率控?制在___?左右），組?建學(xué)校文藝?隊、籃球隊?，抓緊、抓?好金中藝術(shù)?班（體育、?音樂、美術(shù)?）教育，促?進(jìn)”兩條腿?走路“的教?學(xué)方向，努?力提高升學(xué)?率。六、?改善教學(xué)環(huán)?境和教學(xué)設(shè)?備。好的?學(xué)校必須要?有一個良好?的教學(xué)環(huán)境?，有現(xiàn)代化?的教學(xué)設(shè)備?。要把美化?校園環(huán)境、?改善教學(xué)條?件，讓學(xué)生?在富于現(xiàn)代?氣息的教育?環(huán)境中健康?成長，作為?一個管理目?標(biāo)，做到有?計劃、有步?驟地建設(shè)校?舍、校園。?適當(dāng)改善教?學(xué)條件。我?要用三到五?年時間初步?實現(xiàn)校園的?網(wǎng)絡(luò)化，辦?公管理自動?化及教學(xué)多?媒體化，抓?好場室建設(shè)?及電化教學(xué)?設(shè)備、教學(xué)?儀器的配置?。我相信?，有各級黨?政、教育主?管部門、各?級友好單位?和廣大同仁?的重視、關(guān)?心和大力支?持，有全校?師生員工的?積極配合和?努力，目標(biāo)?是一定會實?現(xiàn)的。再過?幾年，布局?合理，環(huán)境?優(yōu)美、潔凈?，充滿現(xiàn)代?氣息的__?_中學(xué)一定?會呈現(xiàn)在同?志們的眼前?。七、加?強(qiáng)個人修養(yǎng)?，努力提高?自身素質(zhì)。?我要繼續(xù)?提高自身的?政治理論和?政策水平，?堅持正確的?辦學(xué)思路，?明確學(xué)校的?教育目的和?培養(yǎng)目標(biāo)，?保證德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?教育方針的?落實，全面?實現(xiàn)學(xué)校的?培養(yǎng)任務(wù)。?接受領(lǐng)導(dǎo)和?各位同事的?監(jiān)督，聽取?不同意見、?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?時刻以__?_的”__?_“重要思?想和___?的”八榮八?恥“___?榮辱觀來指?導(dǎo)自己的工?作。還要認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?科學(xué)知識，?向先進(jìn)的兄?弟學(xué)校學(xué)習(xí)?好的管理經(jīng)?驗，積極采?納教職工的?合理性建議?和意見，有?效地開展各?項工作。?八、積極配?合各級黨政?和教育主管?部門的工作?，努力完成?各項目標(biāo)任?務(wù)。也許?有人會問，?現(xiàn)在的__?_中學(xué)在_?__校長的?領(lǐng)導(dǎo)下正步?入鼎盛時期?，在這個時?候你競職，?會不會不識?時務(wù)。在這?里我可以坦?誠地告訴大?家：這和我?們平時鼓勵?學(xué)生爭當(dāng)?shù)?一的意思是?一樣的，沒?有競爭就沒?有進(jìn)步，只?有競爭上崗?，___中?學(xué)才會更上?一層樓。我?想借此機(jī)會?，對多年來?一貫關(guān)心和?栽培我的_?__校長表?示感謝。雖?說今天我在?這里競校長?之職，但_?__校長優(yōu)?秀的品質(zhì)永?遠(yuǎn)都是我教?書育人的楷?模，如競職?成功，我也?將秉承__?_校長的治?校風(fēng)格，將?其優(yōu)秀的作?風(fēng)發(fā)揚光大?。競職演?講不是廣告?詞，更不是?通行證，但?我深深知道?一個年富力?強(qiáng)的教育者?可以不斷學(xué)?習(xí)來完善自?己。我希望?我的競職觀?點能得到在?座各位的認(rèn)?同。各位?領(lǐng)導(dǎo)、同志?們，我有信?心、更有決?心做好學(xué)校?各項工作，?愿與各位同?事一道風(fēng)雨?同舟，攜手?共進(jìn)，共創(chuàng)?___中學(xué)?更輝煌的明?天。我相信?在局領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和支持?下，___?中學(xué)的明天?一定會更好?。初中校長競聘演講稿范本（三）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同仁。大家?好。今天?，有幸站在?一中校長競?選的講臺上?，面對為潞?安發(fā)展日夜?操勞的各位?領(lǐng)導(dǎo);面對?一中曾和我?朝夕相處十?八年的老朋?友、新面孔?;面對一中?這塊我曾經(jīng)?為之喜、為?之憂、為之?付出過__?_個春秋的?難舍難棄的?熱士，我的?心情異常激?動。今天，?我與其說是?來參加競選?，不如說是?在接受各位?的挑戰(zhàn)和檢?驗。未來的?日子里，我?能否把一中?建成公司領(lǐng)?導(dǎo)放心、職?工家屬稱心?、師生員工?舒心的全省?一流企業(yè)中?學(xué)。我有這?樣的抱負(fù)，?希望大家給?我施展的機(jī)?會;我有這?樣的決心，?希望各位給?我決心變成?現(xiàn)實的舞臺?，那么，下?面我首先向?大家介紹一?下自己：?一、本人工?作簡歷及工?作實績1?957年我?出生于__?_省高平市?，___年?陽泉煤師畢?業(yè)分配到潞?礦工作，_?__年加入?中國___?，___年?取得省教育?學(xué)院本科學(xué)?歷，___?年取得中教?高級職稱。?1976?年___月?至___年?元月，在化?工廠子弟學(xué)?校和局一中?擔(dān)任數(shù)學(xué)教?師和班主任?，曾連續(xù)多?年被評為”?優(yōu)秀班主任?“。19?83年元月?至___年?___月，?任一中團(tuán)委?書記，其間?，校團(tuán)委多?次被評為局?、市先進(jìn)團(tuán)?___，特?別是___?開展的”周?任團(tuán)支書“?活動，受到?過團(tuán)中央的?表揚和推廣?。198?8年___?月至___?年底，在任?一中政教主?任和政教副?校長期間，?德育工作成?績斐然，特?別是二課活?動特色化的?有力開展，?使特長生全?部實現(xiàn)升學(xué)?愿望，有的?邁進(jìn)___?體育大學(xué)，?有的走進(jìn)_?__舞蹈學(xué)?院，學(xué)校也?先后獲得”?___省特?色中學(xué)“、?”___省?體育傳統(tǒng)校?“、”__?_省德育示?范校“和”?___省文?明學(xué)?！暗?稱號，__?_年，省教?委專門在潞?礦召開全省?廠礦企業(yè)學(xué)?校特色教育?工作現(xiàn)場會?，推廣一中?的做法和經(jīng)?驗。__?_年元月至?___年_?__月，任?一中副校長?期間，分管?初中教學(xué)，?教學(xué)質(zhì)量三?年上了三個?臺階。__?_年中考_?__分以上?優(yōu)生___?名，___?年___名?，___年?___名，?其中，__?_年長治市?優(yōu)生前__?_名，一中?獨占___?名，襄垣縣?前___名?，一中獨占?___名。?連續(xù)三年中?考均分和_?__分以上?優(yōu)生比例居?全局七所中?學(xué)之首。?___年_?__月起，?任二中黨支?部副書記，?一年多來，?與班子成員?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?狠抓職工思?想政治工作?，狠抓教學(xué)?質(zhì)量的提高?，今年二中?___名同?學(xué)考入大專?院校，創(chuàng)歷?史水平。?回首自己二?十四年工作?歷程，既有?風(fēng)雨坎坷，?也有鮮花掌?聲。在局一?中，我先后?獲得”全局?十大青年標(biāo)?兵“、”_?__省德育?工程建設(shè)先?進(jìn)工作者“?等獎勵。榮?譽(yù)是對我以?前工作的肯?定，也使我?對成功競選?一中校長更?加自信;榮?譽(yù)是我日后?工作的動力?，更使我對?重鑄一中輝?煌成竹在胸?。二、我?的競選優(yōu)勢?及治校方略?假如我是?校長，將首?先加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，強(qiáng)化?整體素質(zhì)。?我有著黨?、團(tuán)工作的?多年實踐經(jīng)?驗，有較強(qiáng)?的政治理論?修養(yǎng)和現(xiàn)代?教育管理思?維，深知只?有加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，以”?___“為?指導(dǎo)，理順?教工的思想?情緒，才會?使我們的所?有工作有一?個堅實、正?確的思想基?礎(chǔ)。這是我?上任要抓好?的首要工作?。假如我?是校長，將?力爭上下同?心，實現(xiàn)工?作正?；?。?我有著在?一中長達(dá)_?__年之久?的工作經(jīng)歷?，對一中的?一草一木、?一人一事有?著難割難舍?的眷眷親情?，對于職工?生活上的困?難、工作上?的焦慮，心?中所想，眼?中所盼，我?有著同樣切?膚徹肺的感?覺和體會。?因此，對于?諸如干部任?用、財務(wù)收?支、學(xué)生招?收、獎金分?配等關(guān)系每?一位教工切?身利益的事?情，將實行?校務(wù)公開，?民主管理。?對于一線教?師獎勵與分?配機(jī)制無條?件傾斜，對?于為一中振?興做出特殊?貢獻(xiàn)者實施?重獎，讓大?家勞有所得?，多勞多得?。假如我?是校長，將?依法治校，?實現(xiàn)管理規(guī)?范化。我?有著從團(tuán)委?書記、政教?主任到副校?長、副書記?的工作經(jīng)歷?和管理經(jīng)驗?，我深知做?為一校之長?，為大家創(chuàng)?造一種不須?揚鞭自奮蹄?的自我激勵?機(jī)制是關(guān)鍵?，杜絕光吃?飯不干事的?閑人庸人，?建立健全崗?位責(zé)任制，?定員定崗，?競爭上崗，?階段考核，?優(yōu)者重獎;?規(guī)范教師行?為，以鐵的?紀(jì)律約束學(xué)?生行為，大?力弘揚正氣?，嚴(yán)剎歪風(fēng)?邪氣，樹立?優(yōu)良校風(fēng)。?假如我是?校長，將發(fā)?展優(yōu)勢，狠?抓素質(zhì)教育?。從應(yīng)試?向素質(zhì)教育?的轉(zhuǎn)軌，就?是加強(qiáng)培育?學(xué)生的綜合?素質(zhì)和能力?，走出單純?死學(xué)的僵化?模式，這是?現(xiàn)代化教育?發(fā)展的必然?，也是我追?求的目標(biāo)。?長治市目?前的生源大?戰(zhàn)烽煙四起?，在夾縫中?求崛起，我?們只能揚已?之長，克人?之短，發(fā)展?特色教育，?光大我們的?優(yōu)勢。對于?有特長的高?素質(zhì)學(xué)生，?我們要以優(yōu)?惠條件千方?百計吸收進(jìn)?來，對于其?它學(xué)生我們?更要百計千?方提高其綜?合素質(zhì)，對?于在這方面?做出貢獻(xiàn)的?同志，我們?要大造聲勢?，通過各種?途徑造就我?們教師，如?何造就。送?出去，鼓勵?大家自學(xué)或?脫產(chǎn)繼續(xù)深?造，創(chuàng)造條?件為他們解?決一切書本?資料等費用?;請進(jìn)來，?請省、市名?