男生女生課時訓練（含答案解析）

男生女生一、單選題1.新學期開始，在分配一些勞動任務時，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運新書。老師之所以這樣分配是因為（

）A.

男、女同學有各自的生理、心理特點，有各自的優(yōu)勢和不足

B.

男同學不怕苦，有的是力氣C.

老師的思想觀念比較陳舊，對待男女同學不平等

D.

女同學力氣小，只能分配一些輕活2.曾經有這樣的一句話“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因嗎（

）A.

兩者間可以優(yōu)勢互補，取長補短

B.

可以把重活推給對方做C.

大家可以邊聊天邊干活

D.

大家可以平分工作3.青春期，我們需要共享成長的體驗。下列做法正確的是（

）A.

拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑

B.

追求個性，在裝扮上標新立異C.

男女同學之間正常交往，優(yōu)勢互補，取長補短

D.

逐步擺脫依賴，拒絕他人的關心和幫助4.男女生正常交往有利于（

）

①鍛煉交往能力

②消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理③發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充分發(fā)揮

④青少年身心健康發(fā)展A.

①③

B.

①②③④

C.

①③④

D.

①②④5.在班級大掃除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈，這種分工產生的效果說明了（

）A.

男生不適合干細致的活，就適合干粗活B.

女生做不了大事，只能做小事C.

男生女生都有自己的性別特點，做任何事都必須男女合作D.

男生女生相互幫助，共同合作，做事效率更高6.進入八年級以來，小強發(fā)現(xiàn)自己對班上的一名女生產生了好感，很希望與她交往。對小強的這種變化，下列認識正確的是（

）A.

這是不正常的、見不得人的是

B.

這是很正常、自然而又美麗的事，但要慎重對待，理智處理C.

難以啟齒，只能暗暗責備自己

D.

不太正常，一定會影響學習，以后盡量不和異性同學說話7.下面漫畫《“校規(guī)”》，在與異性同學的交往中，你贊同的做法有（

）①此在互信互敬誠實自然的氣氛中友好相處②交往時表現(xiàn)要得體、大方③經常與異性朋友一起出入游戲廳、網吧等④遇到異性的糾纏，請教父母、老師或好朋友A.

①③④

B.

①②④

C.

①②③

D.

②③④年3月8日在美國拉斯維加斯舉行的終極格斗冠軍賽中，中國選手張偉麗戰(zhàn)勝對手，成功衛(wèi)冕。有網友評論道：“再也不要認為陽剛美是男性的專利！”“女生強悍起來原來可以這樣霸氣！”這啟示我們（

）A.

男女生在生理特征上的差異逐漸消失

B.

性別特征不是與生俱來的，可通過后天培養(yǎng)C.

新時代審美在變化，陽剛美成為新寵

D.

要打破性別刻板印象，尊重多元化9.一般情況下，男生在數(shù)學推理、動手實踐等方面比女生強，女生在語言表達、記憶感知等方面強于男生。這啟示我們(

)A.

要發(fā)揚自己的長處，忽視自己的不足

B.

要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，忽視自己的短處C.

要發(fā)揚自己的長處，嘲諷對方的短處

D.

要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，彌補自己的不足10.小芳和小強是同桌，兩人經常在一起探討問題，相互推薦學習資料和書籍，使雙方的成績進步很快。原來沉默寡言的小芳也變得豁達開朗了。這說明（

）①男女同學各自擁有自己的性別優(yōu)勢②男女同學相互取長補短，有利于共同進步③男女同學相互幫助，有利于讓自己變得更加優(yōu)秀④只有男女同學之間相互取長補短，才能提高學習成績A.

①②

B.

①③④

C.

①②③

D.

①②④11.“在對的時間、慰的地點，做對的事情”。2011年11月28日，李童創(chuàng)作的公益歌曲《早戀有毒》Mv首發(fā)儀式在長春實驗中學舉行。儀式上李童不止一次地對在場學生說出這句話，希望大家能夠懂得其中的意義，做一個幸福的人?！霸趯Φ臅r間、對的地點，做對的事情”要求我們（

）①盡量減少或不與異性同學交往

②與異性同學自然、適度交往③與異性同學的交往要相對廣泛，不宜只和某一位異性同學交往

④在初中時期與異性交往要注意分寸，拒絕早戀A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②④12.男生女生正常交往，能營造一種和諧、溫馨、合作的氛圍，這是因為(

)A.

男女生不可以優(yōu)勢互補

B.

男女生可以彼此取長補短

C.

男生同化了女生

D.

女生同化了男生二、辨析題13.

2020年7月8日，內蒙古呼和浩特市圖書館、玉泉區(qū)圖書館與玉泉區(qū)恒昌店巷小學合作開展“館校共建”活動。市區(qū)兩級圖書館把“流動圖書車”開進校園，將圖書館的圖書、圖片、有聲讀物等免費提供給師生借閱，讓在校師生可以便捷地享受到豐富的圖書資源，以激發(fā)青少年的閱讀和學習熱情，推進學習型社會建設。請從學習重要性的角度對上述新聞進行點評。14.即將升入八年級的女生小紅和男生小強交往密切，形影不離，很少與其他同學交往。受到老師批評教育后，小紅賭氣不再搭理老師。請你簡要評價小紅的行為。三、材料分析題15.

在國慶70周年閱兵方陣中，科技創(chuàng)新領域的代表組成“創(chuàng)新驅動”方陣，特別引入注目。高鐵、天宮、蛟龍，搭載著“天眼”“北斗”“C919大飛機”“長征三號”“天河二號”等大國重器，馳騁在科技強國的征途上。三輛彩車在行進中首尾相連，組成一列高速飛馳的“復興號”，駛向更加美好的明天。請對上述材料進行點評。

答案解析部分一、單選題1.A分析：依據(jù)題干材料，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅。搬運新書。老師之所以這樣分配是因為男女同學有各自的生理、心理特點，有各自的優(yōu)勢和不足；A符合題意；BCD說法都不正確；故選A?！军c評】該題考查男女生各自的優(yōu)勢；男女生在思維、性格等方面都有著各自的優(yōu)勢，男女生交往①可以相互取長補短，促進自我完善；②使人產生愉悅的情緒體驗，滿足人的心理需要；③使群體更加和諧融洽，增添快樂氣氛；④會產生許多矛盾，使人增添不少煩惱和困惑。2.A分析：異性同學之間的交往可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，取長補短，因此會出現(xiàn)“男女搭配，干活不累”的現(xiàn)象，A說法正確且符合題意，應入選。BCD選項的說法都不符合題意，應排除。故答案為：A?！军c評】本題考查對男女同學交往的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據(jù)所學知識排除不符合題意的選項，可以選出正確的答案。3.C分析：①男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；②可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；③還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。題文中選項A說法錯誤，是對他人的不尊重。選項B做法錯誤，不利于自己的健康成長。選項D說法本身錯誤，不能拒絕他人的關心和幫助。只有選項C說法體現(xiàn)男子同學正常交往的意義。故選C?！军c評】本題考查了要樹立男女同學之間積極交往的意識等知識點，對材料進行深入的分析，從而得出結論。此題要準確掌握課本知識男女同學正常交往的意義，在此基礎上即可順利選擇。4.B分析：此題旨在考查學生對基礎知識的掌握情況，根據(jù)所學知識，男女同學之間的正常交往有著重要意義，四個選項的說法都是正確的，故應選B?！军c評】本題考查對男女同學交往的意義的認識。5.D分析：根據(jù)所學，男女生擁有各自的性別優(yōu)勢，在班級大掃除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈，這說明男生女生相互幫助，共同合作，做事效率更高，D符合題意，正確。AB觀點片面，是錯誤的。C觀點太絕對化，也是錯誤的。故答案為：D?！军c評】本題考查對男女性別優(yōu)勢互補的認識，主要考查學生的理解能力，男女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。6.B分析：此題旨在考查學生對男女同學之間情感的認識，主要考查學生對知識的理解運用能力。根據(jù)課本知識，題干中的小強對女生產生好感是正常的心理現(xiàn)象，但是要冷靜對待，理智處理，學會反思自己的情感，把握好青春。其中ACD觀點錯誤，沒有正確對待男女同學正常交往的重要性，排除。故選B【點評】本題屬于“花季中的男孩女孩”這一知識點，需要在掌握男女同學交往的重要性以及男女同學如何交往等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。7.B分析：由漫畫描述得知，在與異性同學的交往中，正確的做法有，應在互信互敬誠實自然的氣氛中友好相處，交往時表現(xiàn)要得體、大方，遇到異性的糾纏，請教父母、老師或好朋友，所以①②④是正確的選項，排除不恰當?shù)淖龇á?。故選B?！军c評】本題屬于“花季中的男孩女孩”這一知識點，需要在掌握男女同學交往的重要性以及男女同學如何交往等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。此題要準確掌握課本知識男女同學如何交往，在此基礎上即可順利選擇。8.D分析：男女生各有自己的特征，在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面表現(xiàn)出自己的特點，我們要正確認識性別角色，不要過于受性別刻板印象的影響，否則可能影響自身潛能的發(fā)揮，題干描述啟示我們要打破性別刻板印象，尊重多元化，D符合題意；A錯誤，男女生在生理特征上的差異是生來俱有的，不會消失；B與題意不符；C絕對，受個人性格特點的影響，“陽剛美”未必是每個人的新寵。故答案為：D。【點評】本題考查的知識點是性別角色的認識?？疾榱送瑢W們的分析問題和解決問題的能力，題目難度一般。9.D分析：題文中男生在數(shù)學推理、動手實踐等方面比女生強，女生在語言表達、記憶感知等方面強于男生。這說明男女生各有自己的特點和優(yōu)勢，這啟示我們要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，彌補自己的不足，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。D符合題意，正確。ABC做法錯誤，我們不能忽視自己的不足和短處，要學會改正不足。不嘲諷對方的短處，要學會尊重對方。故答案為：D?！军c評】本題考查對男女同學優(yōu)勢互補的認識，主要考查學生的理解能力，我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。10.C分析：小芳和小強是同桌，兩人經常在一-起探討問題，相互推薦學習資料和書籍，使雙方的成績進步很快。這說明男女同學各自擁有自己的性別優(yōu)勢，可以相互取長補短，共同進步，讓自己變得更加優(yōu)秀，①②③符合題意，正確。④觀點太片面，是錯誤的。故答案為：C?！军c評】本題考查對男女生優(yōu)勢互補的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據(jù)所學知識，分析題肢選項，結合排除法可以選出正確的答案。11.B分析：依據(jù)題干，“在對的時間、對的地點，做對的事情”要求我們與異性同學自然、適度交往、與異性同學的交往要相對廣泛，不宜只和某一位異性同學交往、在初中時期與異性交往要注意分寸，拒絕早戀。以上觀點②③④項是正確的；①項盡量減少或不與異性同學交往錯誤，減少或不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情；故選B。【點評】本題屬于“花季中的男孩女孩”這一知識點，需要在掌握男女同學如何交往等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。此題要準確掌握學會與異性交往，課本中有完整的答案，要學會準確運用。12.B分析：男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展。因而B選項是正確答案。其他三個選項的說法都是錯誤的，因而應排除?！军c評】異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容，學生應明了異性正常交往的意義，才能獲得更加豐富的友誼。本題對引導學生正確認識異性交往有一定的指導意義。二、辨析題13.學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎；學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力；在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。分析：本題考查學習的相關知識。聯(lián)系課本知識回答，從學習重要性的角度對上述新聞“內蒙古呼和浩特市圖書館、玉泉區(qū)圖書館與玉泉區(qū)恒昌店巷小學合作開展“館校共建”活動。市區(qū)兩級圖書館把“流動圖書車”開進校園，將圖書館的圖書、圖片、有聲讀物等免費提供給師生借閱，讓在校師生可以便捷地享受到豐富的圖書資源，以激發(fā)青少年的閱讀和學習熱情，推進學習型社會建設”進行點評，學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎；學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力；在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。【點評】本題考查的是學習的相關知識，解答本題關鍵是通過材料分析，明確考查的知識點，運用所學，綜合作答。14.小紅的做法是錯誤的。交往密切，說明他們在交往中沒有做到自然適度和廣泛交往．異性同學交往應該選擇恰當?shù)姆绞?，廣泛交往。不再搭理老師，說明小紅不尊敬老師，沒有正確對待老師的批評和教育。她應該尊