集體生活邀請我同步練習(xí)及答案解析

集體生活邀請我同步練習(xí)一、單項選擇題對集體認(rèn)識正確的是（

）集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體集體的聯(lián)結(jié)度越高,個體感知到的集體溫暖就越多個人可以離開集體我們每個人都有過集體生活的情感需要A. B. C. D.在現(xiàn)實生活中,“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”的奇跡會發(fā)生。這啟示我們（

）A.個人的力量在集體中匯聚會變得強(qiáng)大 B.任何個人的影響都是微不足道的

C.集體的力量取決于人數(shù)的多少 D.集體利益和個人利益是相互對立的觀察如下漫畫《一樣能過去》。其中蘊含的道理有（

）集體的力量來源于成員數(shù)量的簡單相加個人的力量是有限的,但借助合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情單打獨斗一樣可以獲得成功個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強(qiáng)大A. B. C. D.班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感。下列做法不符合這一要求的是（

）A.班長小偉組織同學(xué)積極備戰(zhàn)學(xué)校運動會

B.大帆怕耽誤學(xué)習(xí),從班級合唱隊中退出

C.小東在“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動中積極建言獻(xiàn)策

D.小航代表班級參加學(xué)校讀書交流活動榮獲二等獎某中學(xué)開設(shè)了開學(xué)第一課“磨煉意志,增強(qiáng)集體榮譽感”。我們要增強(qiáng)集體榮譽感,這是因為（

）集體榮譽感給我們溫暖和力量集體榮譽屬于集體,不屬于個人集體的力量和個人力量沒關(guān)系集體榮譽感激勵我們不斷前進(jìn)A. B. C. D.在救災(zāi)中曾經(jīng)流傳著這樣一條短信:“沙是散的,堆積起來就是無限的沙漠;水是散的,積聚起來就是遼闊的海洋;風(fēng)是散的,匯集起來就是威力無窮的風(fēng)暴;再小的愛心,乘以十三億,就會成為愛的海洋;再大的困難,除以十三億,就會變得微不足道?！睂Υ死斫庹_的是（

）個人獻(xiàn)出的一點愛心其實是微不足道的集體的力量是無窮的,個體只有依存集體才有強(qiáng)大的力量只有人人主動承擔(dān)責(zé)任,才能共創(chuàng)美好幸福的生活“人心齊,泰山移”,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力A. B. C. D.海南瓊中女足榮獲2019年“中國青年五四獎?wù)录w”,獲此殊榮讓女足姑娘們感到既高興又自豪,這體現(xiàn)了她們強(qiáng)烈的（

）A.個人優(yōu)越感 B.民族優(yōu)越感 C.文化認(rèn)同感 D.集體榮譽感受疫情影響,在這個“史上最長寒假”里,七年級(2)班的小雅隔三岔五就會在班級群里吐槽:“什么時候開學(xué)呀?這個寒假什么時候結(jié)束呀?我好想去學(xué)校呀,好想同學(xué)和老師”小雅的話體現(xiàn)了她（

）A.對學(xué)校和班級具有強(qiáng)烈的歸屬感 B.在家庭不被認(rèn)可和接納

C.在家里得不到尊重和理解 D.對同學(xué)和老師的嚴(yán)重依賴感在五千多年的發(fā)展歷程中,萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團(tuán)結(jié)精神凝聚起磅礴的中國力量,鼓舞中華兒女克服了一個又一個困難,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。下列詩句所蘊含的道理與我們秉持的這種精神相一致的是（

）勿以善小而不為,勿以惡小而為之輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬畝林千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用能用眾力,則無敵于天下;能用眾智,則無畏于圣人A. B. C. D.下面漫畫《眾志成城》給我們的啟示有（）

①個人的力量是分散的、有限的，對抗擊疫情作用不大②借助合力，可以完成許多憑借一己之力無法完成的事③個人在集體中會不自覺地產(chǎn)生與集體要求一致的行為④個人力量通過優(yōu)化組合實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強(qiáng)大合力A.①② B.③④ C.①③ D.②④在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。下列有助于我們獲得安全感和歸屬感的是（

）A.在班級里只找自己以前的同學(xué)交朋友

B.只要學(xué)習(xí)好，班上的同學(xué)就會認(rèn)可我

C.希望班集體的同學(xué)也像我在家時一樣，時時處處以我為中心

D.根據(jù)自己的興趣，積極參加學(xué)校社團(tuán)，從而歸屬某個或多個群體東南亞人講“水漲荷花高”,非洲人講“獨行快、眾行遠(yuǎn)”,歐洲人講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”。下列中國俗語中與這些語意最接近的是（

）A.一個和尚有水喝,三個和尚沒水喝 B.大河有水小河滿,大河無水小河干

C.車到山前必有路,船到橋頭自然直 D.只有上不去的天,沒有過不去的山在學(xué)校春季運動會上,我們班的同學(xué)們各自發(fā)揮所長,團(tuán)結(jié)合作,在多項個人和團(tuán)體比賽中取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)宣布我們班獲得團(tuán)體總分第一的時候,同學(xué)們不禁發(fā)出了熱烈的歡呼聲。這說明集體榮譽感（

）令我們驕傲、自豪給我們溫暖和力量激勵我們不斷前進(jìn)是優(yōu)秀同學(xué)奮斗的結(jié)果A. B. C. D.習(xí)近平總書記引用古語“大鵬之動,非一羽之輕也;騏驥之速,非一足之力也”,指出,中國要飛得高、跑得快,就得匯集和激發(fā)近14億人民的磅礴力量。這是因為（

）A.集體利益和個人利益相互依存 B.要自覺維護(hù)集體的利益

C.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 D.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力俗話說：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林?！币ㄔO(shè)一個團(tuán)結(jié)的集體，需要我們（）①各盡所能、發(fā)揮特長②擰成一股繩、互相幫助③融入集體、奉獻(xiàn)集體④張揚個性、以我為主A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④《淮南子兵略訓(xùn)》中有這樣一句話:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用?！边@句話的意思是（

）A.任何個人的影響都是微不足道的

B.只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,就能建成一個優(yōu)秀的集體

C.集體的力量來源于所有成員相加之后的總和

D.集體只有團(tuán)結(jié)一致才能形成合力小敏在日記中這樣寫道:“傷心了,會有人主動寬慰你;獲獎了,會收到真誠的祝賀;感冒了,會有人遞上溫開水我越來越喜歡我的班級?！睆男∶舻淖掷镄虚g我們可以感受到（

）A.每個人都希望被集體認(rèn)可和接納 B.每個人都有過集體生活的情感需要

C.聯(lián)結(jié)度高的集體能帶給我們更多溫暖 D.她能在集體中散發(fā)自己的光和熱中國乒乓球隊在世界大賽中屢獲佳績,重要原因之一在于背后有一群默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、甘當(dāng)“人梯”的幕后英雄——陪練團(tuán)。這說明（

）集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作實現(xiàn)集體利益必須犧牲個人利益美好集體是善于合作的A. B. C. D.“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣?！边@句名言啟示我們（

）A.要倡導(dǎo)關(guān)愛他人的社會風(fēng)尚 B.要集思廣益,充分發(fā)揮集體的聰明才智

C.要維護(hù)集體利益,一切服從集體的安排 D.只要集體有目標(biāo)就能感受到集體的溫暖為保守國家最高機(jī)密，“中國核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名30年，帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊以前所未有的速度，使中國成為全球第5個擁有核潛艇的國家。這啟示我們（）

①青少年要從國家利益出發(fā)設(shè)計個人的人生規(guī)劃

②要有“舍小家、為大家”的精神

③個人利益是具體的，公共利益是抽象的

④個人的合法利益應(yīng)得到關(guān)心和尊重A.

①④ B.

①② C.

②③ D.

③④在學(xué)校，我們會看到這樣種現(xiàn)象：三五個學(xué)生經(jīng)常聚在一起，一塊學(xué)習(xí)、一塊吃飯。對于這種現(xiàn)象，下列認(rèn)識不正確的是（）A.說明物以類聚、人以群分，是一種正?，F(xiàn)象

B.說明志同道合可以不斷增強(qiáng)凝聚力和向心力

C.將會導(dǎo)致交往對象減少，有百害而無一利

D.可以使部分同學(xué)體驗到一定的歸屬感和安全感二、簡答題小李進(jìn)入中學(xué)后，在父母、老師及社會的關(guān)愛下，健康成長。在家里，他會主動打掃自己的房間，做家務(wù)；在學(xué)校，他會自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與集體活動；在超市，他喜歡獨自購物；在社會中，他積極參與公益活動。社會生活對個人成長的意義是什么？

某校為培養(yǎng)七年級新生的集體榮譽感，開展了“爭創(chuàng)良好班集體”系列活動。同學(xué)們，讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀集體。請你參與并完成下列任務(wù)：請你列舉一例班級中與“創(chuàng)建良好班集體”不相符合的現(xiàn)象。同學(xué)們都渴望在一個良好的班集體中學(xué)習(xí)和生活。你認(rèn)為良好的班集體對于學(xué)生成長有什么重要作用？創(chuàng)建良好的班集體，你認(rèn)為同學(xué)們需要從哪些方面作出努力？

三、分析說明題材料一：雷鋒說過這樣一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量?！蔽覀兩钪械摹昂Ｑ蟆本褪羌w，我們每個人的成長都離不開集體?？梢赃@樣說：“我們都是在集體中一步步成長起來的?！?/p>

???????材料二：升入初中以來，七年級（2）班的一部分學(xué)生對集體漠不關(guān)心，班級整體也是松松垮垮，毫無生氣。班長小明和班主任商量后，開展了“我愛我家”主題班會活動。班會活動中，通過照片的回顧展示，班徽、班訓(xùn)的設(shè)計，同學(xué)老師對緣分的解讀，以及對開學(xué)以來讓自己感動的點點滴滴的回憶，激發(fā)學(xué)生的自豪感、歸屬感和集體榮譽感。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，該班在各方面都取得了優(yōu)異的成績，如班級隊列表演一等獎，在國慶黑板報比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、元旦聯(lián)歡會活動中都取得優(yōu)異成績，同學(xué)們的精神面貌也發(fā)生了極大的改變，以熱愛集體、為集體增光添彩為榮。根據(jù)材料內(nèi)容，說說你是如何理解集體的含義的。從同學(xué)們的角度，分析七年級（2）班學(xué)期初表現(xiàn)出的問題說明了什么？七年級（2）班在學(xué)期末的變化給你的啟示是什么？

閱讀材料,回答問題。材料一

在學(xué)校生活中,一個人就像一滴水,一個班級就像一條河,一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海中。任何一條河,任何一片海洋,也都離不開小小的水滴。材料二

一棵樹微不足道,但許多樹就成了一個大森林;一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合在一起,比花崗巖還要堅硬;一個人只有和集體融合在一起才最有力量。(1)材料一說明了什么道理?請你簡要分析。(2)結(jié)合材料二,說說什么是集體,集體的力量來源于什么?(3)在集體中,個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,你會怎么做?

閱讀材料回答問題。

材料一：小王同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)，大家都為他感到著急。放學(xué)后，同學(xué)們都會到他家去看望他，幫他抄作業(yè)題目，不會做時，同學(xué)們給他耐心講解，把當(dāng)天的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……像這樣的事我們班還有很多很多。

材料二：一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅硬。一個人只有和集體融合在一起才最有力量。

(1)材料一中小王同學(xué)被什么所感動？

(2)結(jié)合材料二，思考：集體的力量對個人有著怎樣的作用？

答案和解析1.【答案】D

【解析】本題考查個人與集體的關(guān)系。依據(jù)教材知識,集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體的聯(lián)結(jié)度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要,符合題意;個人離不開集體,錯誤。故選D。

2.【答案】A

【解析】本題考查集體的力量?！叭齻€臭皮匠,頂個諸葛亮”充分說明了個人的力量在集體中匯聚會變得強(qiáng)大,A正確;個人對集體具有重要的影響,B錯誤;集體不論大小,團(tuán)結(jié)才有力量,C錯誤;集體利益和個人利益不是相互對立的,D錯誤。故選A。

3.【答案】B

【解析】本題考查集體的力量。漫畫《一樣能過去》體現(xiàn)了集體力量的巨大作用,正確;集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,錯誤;沒有認(rèn)識到集體的力量,錯誤。故選B。

4.【答案】B

【解析】本題考查集體的溫暖。班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感,積極為班集體建設(shè)作貢獻(xiàn),A、C、D是為班級作貢獻(xiàn)的表現(xiàn),不符合題意;退出班級合唱隊的行為是沒有集體責(zé)任感的表現(xiàn),B錯誤,符合題意。故選B。

5.【答案】C

【解析】集體榮譽不僅屬于集體,也屬于集體中每個成員,錯誤。個人力量在集體中匯聚就會變得強(qiáng)大,我們借助這種合力,可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情,錯誤。是增強(qiáng)集體榮譽感的原因,故選C。

6.【答案】B

【解析】這句話的意思是個人的力量是分散的,集體的力量是強(qiáng)大的,正確,錯誤,故選B。

7.【答案】D

【解析】本題考查集體榮譽感。榮獲2019年“中國青年五四獎?wù)录w”,讓女足姑娘們感到既高興又自豪,這體現(xiàn)了她們強(qiáng)烈的集體榮譽感,D正確。故選D。

8.【答案】A

【解析】本題考查集體的溫暖和集體的歸屬感。歸屬感是個人認(rèn)同自己屬于群體中的一員,被他人接受、認(rèn)同,有價值感并與群體成為整體的感受。小雅的話體現(xiàn)了她對學(xué)校和班集體的歸屬感,A符合題意。B、C、D與題意不符。故選A。

9.【答案】D

【解析】

題干闡述了萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團(tuán)結(jié)精神。體現(xiàn)了要從小事做起,積善成德;體現(xiàn)了偉大的團(tuán)結(jié)精神。故選D。

10.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查集體力量的作用，考查學(xué)生識記理解能力。解答此題需要認(rèn)真分析漫畫，結(jié)合所學(xué)，準(zhǔn)確作答。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，分析題干關(guān)鍵詞“眾志成城”等可知，材料強(qiáng)調(diào)的是集體的力量是強(qiáng)大的，集體可以完成許多憑借一己之力無法完成的事，個人力量通過優(yōu)化組合實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，②④符合題意；個人力量分散，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大，“對抗擊疫情作用不大”的說法錯誤，①錯誤；個人在集體中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求一致的行為，③錯誤。

故選D。

11.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查對歸屬感的認(rèn)識，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

希望歸屬于某個團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對團(tuán)體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。對校園生活的期盼，對老師、同學(xué)的想念，就是我們對學(xué)校和班級的歸屬感。選項D中的做法有助于我們獲得安全感和歸屬感，有助于我們的發(fā)展，符合題意；A做法不利于我們獲得安全感和歸屬感，排除；“學(xué)習(xí)好”并不意味著一定會得到班上的同學(xué)的認(rèn)可，B錯誤；“以我為中心”的做法不會得到同學(xué)們的認(rèn)可，更談不上“獲得安全感和歸屬感”，C排除。

故選D。

12.【答案】B

【解析】本題考查個人和集體的關(guān)系。材料中東南亞人講“水漲荷花高”,非洲人講“獨行快、眾行遠(yuǎn)”,歐洲人講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”。這些俗語的意思均體現(xiàn)了集體的力量,說明了集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地,個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體?！按蠛佑兴『訚M,大河無水小河干”也體現(xiàn)了集體的力量,B正確;A、C、D均沒有涉及集體的作用,排除。故選B。

13.【答案】A

【解析】本題考查集體榮譽感。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽,集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進(jìn),當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到集體榮譽感,正確,錯誤。故選A。

14.【答案】D

【解析】本題考查集體的力量。材料告訴我們,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,D正確;A、B在材料中沒有體現(xiàn),排除;集體不論大小,團(tuán)結(jié)才有力量,C錯誤。故選D。

15.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查建設(shè)班集體，考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

由題干描述得知，要建設(shè)一個團(tuán)結(jié)的集體，需要我們各盡所能，發(fā)揮特長，擰成一股繩，互幫互助，融入集體，奉獻(xiàn)集體，①②③符合題意；張揚個性，以我為主，不利于建設(shè)良好的班集體，④錯誤。

???????故選B。

16.【答案】D

【解析】本題考查集體的力量。題干中這句名言體現(xiàn)了集體的力量來源于集體成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,C錯誤,D正確。B觀點絕對,排除。A說法錯誤。故選D。

17.【答案】C

【解析】本題考查集體的溫暖。集體不僅有共同目標(biāo)而且分工明確,集體的聯(lián)結(jié)度越高,集體溫暖就越多,集體的凝聚力會越強(qiáng),材料表明聯(lián)結(jié)度高的集體能帶給我們更多溫暖,C正確;A、B、D在材料中沒有體現(xiàn),排除。故選C。

18.【答案】B

【解析】本題考查維護(hù)集體利益。材料中中國乒乓球隊屢獲佳績,非常重要的一個原因是整個團(tuán)隊的精誠合作,該事例告訴我們個人與集體的關(guān)系,集體榮譽不是單個人的榮譽,而是集體中每個成員共同努力的結(jié)果,表明美好集體是善于合作的,正確;實現(xiàn)集體利益不一定要犧牲個人利益,錯誤。故選B。

19.【答案】B

【解析】本題考查集體。材料中的這句名言說明了集體團(tuán)結(jié)的作用,啟示我們要集思廣益,充分發(fā)揮集體的聰明才智,B正確;材料沒有體現(xiàn)關(guān)愛他人,A排除;C、D表述太絕對,錯誤。故選B。

20.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查正確處理集體利益與個人利益的關(guān)系，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識點相結(jié)合，確定答案。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，題文中“中國核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名30年，帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊以前所未有的速度，使中國成為全球第5個擁有核潛艇的國家。這啟示我們青少年要從國家利益出發(fā)設(shè)計個人的人生規(guī)劃；要有“舍小家、為大家”的精神。①②符合題意；個人利益、公共利益都是具體的，③錯誤；題文表達(dá)的是為集體利益而舍棄個人利益，沒有體現(xiàn)尊重個人合法利益，④不符合題意。

故選B。

21.【答案】C

【解析】人都希望歸屬于某個團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對團(tuán)體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。題干中這種現(xiàn)象說明了物以類聚、人以群分，這是一種正常的現(xiàn)象，說明人們都希望歸屬于某個團(tuán)體，成為其中的一員，這種團(tuán)體可以使部分同學(xué)體驗到一定的歸屬感和安全感，也說明了志同道合可以不斷增強(qiáng)凝聚力和向心力，所以ABD正確但不符合題意；C錯誤，題干中的現(xiàn)象有利有弊，不會導(dǎo)致交往對象減少，符合題意。

故選：C。

本題考查歸屬感的含義及表現(xiàn)。歸屬感指個人自己感覺被別人或被團(tuán)體認(rèn)可與接納時的一種感受。歸屬感的表現(xiàn)：對校園生活的期盼，對老師、同學(xué)的想念，就是我們對學(xué)校和班級的歸屬感。

仔細(xì)審題，把握歸屬感的含義及表現(xiàn)，結(jié)合選項排除。

22.【答案】①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。②隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。③我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。

【解析】此題考查社會生活對個人成長的意義。屬于教材重點識記知識，考查學(xué)生對知識的再現(xiàn)能力，學(xué)生依據(jù)教材回答即可。①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。②隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。③我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。

23.【答案】【小題1】（1）本題要求列舉班級同學(xué)中存在的與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動不相符的現(xiàn)象，開放性試題，根據(jù)實際列舉即可，如遲到曠課、違反紀(jì)律等。

（2）本小題涉及到良好集體的意義。可從良好的集體利于培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；利于提高我們的人際交往能力；利于完善自我等方面解答。

（3）本小題考查了情感態(tài)度價值觀的落實情況，創(chuàng)建良好的集體需要我們自覺維護(hù)集體的榮譽和利益，需要積極行動起來，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力，據(jù)此解答即可。故答案為：

（1）如對班集體事情漠不關(guān)心；同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)；有遲到曠課現(xiàn)象；抄寫作業(yè)；考試作弊等。

（2）良好的集體對我們成長有著許多積極的影響。集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；在集體生活中，可以不斷認(rèn)識和完善自我。積極向上的班風(fēng)激勵我們團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)。

（3）與班級同學(xué)共同確定愿景和目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則與制度；主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽；與班級同學(xué)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；從個人的實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力；在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任等等?！拘☆}2】【小題3】

【解析】美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

答題時要注意認(rèn)真讀題，體會材料反映的問題或考察的目標(biāo)是建設(shè)美好集體，維護(hù)集體利益，從而準(zhǔn)確的聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案

24.【答案】【小題1】集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體?！拘☆}2】說明了同學(xué)們的歸屬感和集體榮譽感不強(qiáng)，不能做到團(tuán)結(jié)合作，不能融入集體生活?！拘☆}3】①我們應(yīng)該增強(qiáng)集體榮譽感，散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。②集體的力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。③集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，健康成長。

【解析】1.

此題考查集體的含義，考查對教材基礎(chǔ)知識識記能力。學(xué)生依據(jù)教材回答即可。

2.

此題考查對同學(xué)們的歸屬感和集體榮譽感的認(rèn)識，考查分析概括和運用知識能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀材料，明確設(shè)問要求，掌握答題方向。“一部分學(xué)生對集體漠不關(guān)心，班