八年級(jí)英語(yǔ)備課組下學(xué)期工作計(jì)劃

八年級(jí)英語(yǔ)備組下學(xué)工作計(jì)劃教師應(yīng)當(dāng)真學(xué)習(xí)本校教學(xué)管理制度常規(guī)要求，做好明確課、備課、寫(xiě)教案、布置業(yè)及作業(yè)批中的一些具體求，下面是整理的“八年英語(yǔ)備課組學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助八年級(jí)英備課組下學(xué)工作計(jì)劃（一一、現(xiàn)狀析我們初二級(jí)共6個(gè)班，共有語(yǔ)老師3。在下學(xué)期的工作中備課組的老們將會(huì)齊心協(xié)，認(rèn)真反思去經(jīng)驗(yàn)的成功不足，制定之有效的計(jì)劃爭(zhēng)取在本學(xué)提高課堂教學(xué)量、提升學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興和水平。二、工作標(biāo)在初二階的日常教學(xué)程中注重基礎(chǔ)識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)讀練習(xí)，重點(diǎn)實(shí)合格率和優(yōu)率的提高問(wèn)。積極參與語(yǔ)組內(nèi)培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)能力。開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)有關(guān)的動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生興的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生習(xí)英語(yǔ)的能。三、工作點(diǎn)1.繼培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣有了內(nèi)在的動(dòng)，學(xué)生能夠主積極地學(xué)習(xí)語(yǔ)，而不是靠師來(lái)逼著學(xué)/82.繼堅(jiān)持每單集備課，發(fā)揮體智慧，認(rèn)真研教材，改進(jìn)法，提高課效率。初二英語(yǔ)教師將珍惜周備課時(shí)間，同研究教法經(jīng)常性進(jìn)組內(nèi)互聽(tīng)互，不斷提升自業(yè)務(wù)水平。對(duì)新教材的特，備課組全成員要做到精備課，吃透材，根據(jù)每個(gè)元各自特征學(xué)生的實(shí)際能制定出同教學(xué)設(shè)計(jì)方案任務(wù)單，以促進(jìn)學(xué)生的積性。在平時(shí)常規(guī)課堂教學(xué)，力求教學(xué)確目標(biāo)，突出點(diǎn)，抓住關(guān)點(diǎn)和難點(diǎn)，充調(diào)動(dòng)學(xué)生的極性，發(fā)揮學(xué)主動(dòng)性。3.針學(xué)生英語(yǔ)學(xué)“兩極分化現(xiàn)象，我們將取如下措施：結(jié)合各班際，仔細(xì)研教材，制定切可行的教學(xué)方法特別注意面全體，隨時(shí)調(diào)教學(xué)密度、度、廣度，提的問(wèn)題要注深淺結(jié)合、因而異，増強(qiáng)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心，順利完教學(xué)計(jì)劃。對(duì)待每一學(xué)生都滿(mǎn)腔情、一視同仁為每位學(xué)生的成負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)困難生要加倍心、特殊愛(ài)，耐心輔導(dǎo)差，耐心解答們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)，使之掌握效的學(xué)習(xí)策略讓每位學(xué)生正感到教師是們的知音，生親近感，有于師生間的感交流、教學(xué)諧。嘗試分層學(xué)?？梢試L分班分層或班分層等形式實(shí)施層教學(xué)。針對(duì)不同層的同學(xué)確立同的教學(xué)目/8標(biāo)，采用同的教學(xué)方，既要照顧到秀學(xué)生“吃飽”的現(xiàn)象，可以解決一學(xué)生“吃不了的問(wèn)題，促每一個(gè)學(xué)生能揮出最佳水。我們將繼本著團(tuán)結(jié)一，多溝通，多究，重探索重實(shí)效的則，在總結(jié)學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)前提下，出地完成初二英組備課任務(wù)八年級(jí)英備課組下學(xué)工作計(jì)劃（二一、指導(dǎo)想圍繞課改善和深化學(xué)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育、學(xué)制度和要，以“優(yōu)化教，減負(fù)增效為工作主題，焦常態(tài)課堂強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作神，全面提英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量全力推進(jìn)小合作教學(xué)，提整個(gè)英語(yǔ)組業(yè)務(wù)水平。二、工作標(biāo)配合學(xué)校教務(wù)處組織行校內(nèi)外的教研究活動(dòng)，組織老師觀摩課、示范課通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課研討等式，做好課后思，使本組師理論與實(shí)踐平共同提高本學(xué)期將大力度落實(shí)體備課制度，旨通過(guò)集體備課，讓師們更好地握課程重點(diǎn)，解教學(xué)難點(diǎn)形成較完整的課教案。加強(qiáng)閱讀學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)閱讀材料，注讓學(xué)生在閱讀中慢慢會(huì)到樂(lè)趣，穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)基礎(chǔ)上，強(qiáng)培優(yōu)/8補(bǔ)差，力進(jìn)一步提升量。三、具體施：（一）教方面：全組教師真學(xué)習(xí)本校教學(xué)管理制度常規(guī)要求，并做好明上課、備課編寫(xiě)教案、布作業(yè)及作業(yè)閱中的一些具要求，使教明確認(rèn)識(shí)，并能有章可循有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)中，以度為準(zhǔn)則，對(duì)檢查，嚴(yán)格行。加強(qiáng)集體課，發(fā)揮群優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行體備課。每二下午，定好體地點(diǎn)和中發(fā)言人。做到動(dòng)有充實(shí)內(nèi)，每次集體備都由指定老作話(huà)題發(fā)言，出每個(gè)話(huà)題重點(diǎn)、難點(diǎn)及何突出、突的方法，再由課組全體老集體討論、改，力求精益精，最終形成個(gè)較好的、一的方案。備組要做到“個(gè)統(tǒng)一統(tǒng)一進(jìn)度、一內(nèi)容、統(tǒng)檢測(cè)、統(tǒng)一作及通過(guò)各種方式對(duì)生做出統(tǒng)一評(píng)價(jià)，及時(shí)了反饋，及時(shí)整改進(jìn)，以提集體備課的量。通過(guò)集體課、課堂教、課外輔導(dǎo)、優(yōu)補(bǔ)差等多形式爭(zhēng)取整體得較好的成。加快信息術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程組織教師運(yùn)用代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多體教學(xué)輔助件。定期組織學(xué)研究活動(dòng)組織相應(yīng)的公課、示范課，通過(guò)討、觀摩、議等形式，使體英語(yǔ)教師夠共/8同提高，人受益。四、工作排：九月份：、開(kāi)學(xué)初教研組計(jì)討論，教案導(dǎo)學(xué)案檢查。2、繼續(xù)展經(jīng)典誦讀活。3.名優(yōu)教師展示課十月份：1.形勢(shì)下如何有效高課堂教學(xué)質(zhì)研討。2、如何好小組合作課討。3、組織生參加全國(guó)中生英語(yǔ)能力賽。十一月份做好期中試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)工作，迎接考試。2.中考試的總結(jié)和析。十二月份1、初二學(xué)生組織閱讀能力競(jìng)賽。2、青年師小組合作教模式的展評(píng)。元月份：1、期測(cè)試的復(fù)習(xí)作，迎接考試2.末考試的總結(jié)和析。3.課組工作總結(jié)八年級(jí)英備課組下學(xué)工作計(jì)劃（三初二年級(jí)語(yǔ)備課組共8位老師我們是一支輕而充滿(mǎn)活力的隊(duì)；是一支結(jié)進(jìn)取的隊(duì)伍我們結(jié)合學(xué)教務(wù)處工作要，通過(guò)討論定學(xué)期備課組學(xué)工作計(jì)劃明確備課組的務(wù)，統(tǒng)籌計(jì)，協(xié)調(diào)安排，常有序地開(kāi)英語(yǔ)/8教學(xué)、教活動(dòng)，努力高學(xué)生的英語(yǔ)平。我們的體做法如下：一、制定計(jì)劃，集體課開(kāi)學(xué)的第周備課組學(xué)時(shí)，我們共同討論新學(xué)期的工作計(jì)劃，確各自的工內(nèi)容：每?jī)晌换蛭焕蠋熃M成個(gè)小組，每一組主備三或四個(gè)模的教學(xué)內(nèi)容件，另外提供這個(gè)塊的學(xué)生預(yù)學(xué)案和基考試試卷，到資源共享。備課組每老師在教學(xué)放周上一節(jié)公課或做一個(gè)講座。學(xué)期打算課的老師有冬雙，陳雅荷金，傅國(guó)香，曉微，夏露；做講座的為盛愛(ài)和陳素琴。備課組老積極聽(tīng)課，課。通過(guò)多聽(tīng)，評(píng)課，我們組老很的快成長(zhǎng)來(lái)，成為學(xué)校語(yǔ)組的骨干二、研究標(biāo)，積極探教法初二全組員都能夠認(rèn)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)教新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中以《課標(biāo)》為主浸透相關(guān)中知識(shí)點(diǎn)，有張有縮，教學(xué)非常謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生求嚴(yán)格。通過(guò)于中考動(dòng)向探究學(xué)習(xí)，掌中考的大方，在初二就積為初三中考下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；從現(xiàn)在的初三英語(yǔ)中考成績(jī)想到我們這屆學(xué)生的狀況，我們組里的師常一起共商討如何搞好年的英語(yǔ)中考，集備課時(shí)，我達(dá)成共識(shí)：1、認(rèn)真習(xí)新課標(biāo)，和年的中考說(shuō)明。弄清楚課/8標(biāo)詞和2016浙江省中考明對(duì)英語(yǔ)單的要求。找出們的異同之。注重課堂學(xué)的實(shí)效性關(guān)注課堂上各教學(xué)環(huán)節(jié)的有效開(kāi)研究課堂上目語(yǔ)言的輸入方對(duì)輸出方式影響。明確每節(jié)的重點(diǎn)，容不能大，本堂的內(nèi)容最好當(dāng)堂課化。組內(nèi)教充分利用多媒教學(xué)，運(yùn)用件拓展學(xué)生的外知識(shí)。我們?cè)谑褂眉巴ǔ＿M(jìn)行集體討論與研究對(duì)所用的課也常加以不同度的修改，加一些具有自教學(xué)特色的容，使共性與性達(dá)到完美統(tǒng)一。三、關(guān)注生，加強(qiáng)與生的交流，做師生共同進(jìn)1、我們學(xué)校提出的課堂有效性教學(xué)理念的第一條是關(guān)注學(xué)生的知需求，升需求，和情感求。我想這實(shí)就是要求我老師要加強(qiáng)學(xué)生交流，注了解學(xué)生，聽(tīng)學(xué)生，讓學(xué)都動(dòng)起來(lái)。們備課組堅(jiān)持讀，利用點(diǎn)筆帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)朗讀培養(yǎng)學(xué)