宏觀經濟分析

1第一頁，共五十三頁，2022年，8月28日簡介現(xiàn)代西方經濟學是資本主義發(fā)達國家的經濟理論和政策主張，是有關市場經濟中商品勞務的生產、分配、交換、消費相互關系的系統(tǒng)理論，是有關市場經濟運行與國家調節(jié)的理論體系，包括微觀經濟學與宏觀經濟學。2第二頁，共五十三頁，2022年，8月28日走進微觀之門，微觀世界多奇妙微觀經濟學是研究單個經濟單位如何選擇的理論。推開宏觀之窗，宏觀世界好精彩宏觀經濟學是研究一國經濟運行機制的理論，是從總體上研究國民收入的水平、均衡、穩(wěn)定、運行、增長、調控的經濟學科。3第三頁，共五十三頁，2022年，8月28日學一點宏觀經濟知識，了解宏觀大勢，多一點機遇，少一點風險。只要你愿意學習，就一定能夠學會。只要你努力學習，就一定能夠學好。4第四頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一章宏觀經濟分析概述產生和發(fā)展假設和框架方法和意義本章關鍵詞：5第五頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一章宏觀經濟分析概述參閱：高鴻業(yè)主編《西方經濟學》第四版宏觀部分第十二章第一節(jié)，第二十三章。溫國才編著《宏觀經濟分析學習指南》第一章。6第六頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展一、古典宏觀經濟學階段（1750-1870）古典宏觀分析形成的代表人物：配第——坎蒂隆——魁奈配第是現(xiàn)代政治經濟學的創(chuàng)造者，是最有天才和最有創(chuàng)見的經濟學家，1662年出版的《賦稅論》被認為是第一部以宏觀經濟為考察對象的著作。7第七頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展坎蒂隆在《商業(yè)性質概論》中的有關論述被認為是重農主義理論的萌芽，是魁奈《經濟表》的基礎?？伟l(fā)表的《經濟表》是古典式總量分析的典范，開創(chuàng)了宏觀經濟分析的先河。8第八頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展古典經濟學的杰出代表：斯密、李嘉圖

9第九頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展亞當·斯密：古典經濟學派的杰出代表和古典經濟理論體系的建立者。四大名旦：斯密、馬克思、馬歇爾、凱恩斯三大巨著：《國富論》《資本論》《通論》第一次革命：斯密革命是革重商主義和重農主義的命10第十頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展大衛(wèi)·李嘉圖：古典經濟學派的杰出代表和古典經濟理論體系的完成者，也是政治經濟學的實踐者。李嘉圖的代表作《政治經濟學及賦稅原理》，其中有關自由貿易、比較成本和貨幣數(shù)量理論，對后來西方經濟學的發(fā)展有較大影響。古典經濟理論中的科學成分成為馬克思政治經濟學的來源之一，而其中的庸俗因素則被薩伊、穆勒等發(fā)展為庸俗經濟學。11第十一頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展讓·巴蒂斯特·薩伊：法國庸俗經濟學的創(chuàng)始人，1803年出版的《政治經濟學概論》是其將古典經濟學庸俗化的代表作?！八_伊定理”成為現(xiàn)代供給學派的理論先導。12第十二頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展約翰·穆勒：1848年出版《政治經濟學原理》，被譽為三大里程碑的西方經濟學教科書之一。13第十三頁，共五十三頁，2022年，8月28日二、現(xiàn)代宏觀經濟學的產生階段（19世紀70年代至20世紀30年代《通論》發(fā)表之前）瓦爾拉斯（法）杰文斯（英）門格爾（奧）14第十四頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展第二次革命：邊際革命，革古典經濟學的命，用邊際效用價值論反對勞動價值論。1871年英國經濟學家杰文斯和奧地利經濟學家門格爾同時各自獨立地分別出版了他們的代表性著作《國民經濟學原理》和《政治經濟學理論》，法國經濟學家瓦爾拉斯也在1874年獨立出版了《純經濟學要義》，從不同角度論述相同理論體系和觀點，標志著邊際革命的興起。邊際學派最初是以主張邊際效用價值論而出現(xiàn)的，是19世紀70年代初同時出現(xiàn)于西歐幾個國家的一個影響最大的新流派。15第十五頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展阿爾弗雷德·馬歇爾：微觀經濟理論體系建立者、四大名旦第三人，新古典經濟學的創(chuàng)始人。1890年出版《經濟學原理》，被譽為第二個里程碑意義的西方經濟學教科書。馬歇爾綜合了邊際三杰的成果，運用了數(shù)學方法，從供求角度分析市場價格，以解決資源配置、資源報酬等問題，主張市場自發(fā)調節(jié)，成為微觀經濟理論體系的建立者。16第十六頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展瑞典學派對宏觀經濟學產生的貢獻維克賽爾提出投資儲蓄的均衡條件和經濟波動理論都是對薩伊定律的否定?？姞栠_爾對儲蓄、消費、投資的宏觀動態(tài)分析和國家干預經濟政策思想也早于凱恩斯的《通論》。但瑞典學派建立的宏觀動態(tài)均衡理論，仍缺少國民收入決定理論，很不完整。17第十七頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展三、現(xiàn)代宏觀經濟學的形成階段（1930-1970）米契爾、庫茲涅茨：建立國民收入核算體系，為現(xiàn)代宏觀經濟學的形成奠定基礎。18第十八頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展約翰·梅納德·凱恩斯：宏觀經濟理論體系建立者；四大名旦第四人；1936年出版《就業(yè)、利息和貨幣通論》，是影響經濟學世界的第三本巨著。第三次革命：凱恩斯革命是革傳統(tǒng)經濟學的命，建立了宏觀經濟理論體系。19第十九頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展凱恩斯革命的內容理論上發(fā)展了有效需求理論以有效需求理論取代傳統(tǒng)經濟學自動充分就業(yè)均衡論。凱恩斯否定充分就業(yè)、否定薩伊定律、否定投資等于儲蓄、否定傳統(tǒng)的貨幣數(shù)量論。20第二十頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展政策上主張國家干預政策以國家干預政策取代傳統(tǒng)經濟學的自由放任政策。凱恩斯反對“自由放任”和“無為而治”的傳統(tǒng)做法，主張國家通過財政政策和貨幣政策對經濟生活進行積極干預和調節(jié)，特別是主張以赤字財政政策來解決嚴重的經濟蕭條和危機問題。方法上采用宏觀總量分析法以宏觀總量分析法取代傳統(tǒng)經濟學的微觀個量分析法。凱恩斯克服了此前傳統(tǒng)的將貨幣經濟和實物經濟分開的“二分法”，將貨幣經濟和實物經濟合為一體。這一做法開辟了經濟學研究方法的一個新時代。21第二十一頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展凱恩斯的有效需求理論“凱恩斯的革命的貢獻是什么？……凱恩斯的革命發(fā)展了有效需求的理論?！薄巳R因22第二十二頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展有效需求是指商品的總供給價格與總需求價格達到均衡狀態(tài)時的社會總需求。指有支付能力的總需求指宏觀意義上的總需求指與總供給價格相一致時的總需求23第二十三頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展凱恩斯有效需求理論的框架國民收入總就業(yè)量有效需求總需求總供給消費投資國民收入消費傾向市場利率資本邊際效率邊際消費傾向遞減流動偏好規(guī)律資本邊際效率遞減24第二十四頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展四、現(xiàn)代宏觀經濟學的發(fā)展階段（1970－）保羅·安東尼·薩繆爾森：新古典綜合派代表人物1948年出版《經濟學》，被譽為第三個里程碑意義的西方經濟學教科書。25第二十五頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展瓊·羅賓遜：新劍橋學派代表人物皮羅·斯拉法：1960年出版《用商品生產商品》第四次革命：斯拉法革命是基礎理論方面的革命，是第二次凱恩斯革命新凱恩斯主義：非均衡分析派26第二十六頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展米爾頓·弗里德曼：對抗凱恩斯革命的第五次革命：貨幣主義革命理論上強調貨幣量在經濟中最重要；政策上反對國家干預、主張自由放任。27第二十七頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展羅伯特·盧卡斯：第六次革命：理性預期革命，進一步發(fā)展貨幣主義。理性預期學派反對凱恩斯主義的國家干預政策，主張由市場機制對經濟自行加以調節(jié)，使市場自動出清。理性預期的概念已經為大多數(shù)經濟學家所接受，并對以往的宏觀經濟理論模型和政策效果分析產生了重要的影響。28第二十八頁，共五十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟學的產生和發(fā)展當代凱恩斯主義學派新古典綜合派新劍橋學派非均衡分析派當代自由主義學派貨幣主義學派理性預期學派供給學派公共選擇學派新制度主義學派29第二十九頁，共五十三頁，2022年，8月28日第二節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

基本假設和基本框架一、現(xiàn)代宏觀經濟分析的基本假設需求不足、存在失業(yè)的假設理性經濟人假設多元經濟主體假設市場機制不完善假設政府能夠調控經濟的假設30第三十頁，共五十三頁，2022年，8月28日第二節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

基本假設和基本框架二、現(xiàn)代宏觀經濟分析的基本框架宏觀經濟分析概述（教材第12章1節(jié)；23章）國民收入的核算分析（教材第12章2、3、4、6、7節(jié)）國民收入決定的因素分析（教材第13章2、3節(jié)，14章1節(jié)）國民收入決定的模型分析(教材第12章5節(jié)、13章4－9節(jié)、14章2－7節(jié)、17、19、20、22章)通貨膨脹與失業(yè)分析（教材第18章）經濟周期與經濟增長分析（教材第21章）宏觀經濟政策分析（教材第16、15章）31第三十一頁，共五十三頁，2022年，8月28日第三節(jié)宏觀經濟分析的

研究方法和意義一、宏觀經濟分析的研究方法規(guī)范分析和實證分析經濟學家西尼爾最先區(qū)分規(guī)范經濟學和實證經濟學,認為政治經濟學是不研究經濟倫理道德和政策建議的實證經濟學。休謨判斷法:實證性的敘述性說明不能推導出規(guī)范性、倫理性說明。32第三十二頁，共五十三頁，2022年，8月28日第三節(jié)宏觀經濟分析的

研究方法和意義規(guī)范經濟學是對經濟政策或經濟情況進行價值判斷的理論；規(guī)范分析是對經濟事物進行價值判斷的分析方法。其特點是回答“應該是什么”的問題；本身沒有客觀標準。（評頭品足，要作好壞的評價）33第三十三頁，共五十三頁，2022年，8月28日第三節(jié)宏觀經濟分析的

研究方法和意義實證經濟學是研究經濟事物如何運行的理論；實證分析是根據(jù)事實加以驗證的陳述方法。其特點是回答“是什么”的問題；它有客觀標準。（就事論事，只描述不評價）34第三十四頁，共五十三頁，2022年，8月28日第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義用規(guī)范分析和實證分析方法分析通貨膨脹：什么是通貨膨脹？為什么會發(fā)生通貨膨脹？怎樣治理通貨膨脹？應該不應該有通貨膨脹？通貨膨脹是好事還是壞事？通貨膨脹利大于弊還是弊大于利？35第三十五頁，共五十三頁，2022年，8月28日均衡分析和非均衡分析局部均衡分析假定某一變量只取決于本身各相關變量，而不受其它因素影響，該種變量如何實現(xiàn)均衡。如只分析商品市場或貨幣市場中的國民收入如何決定。一般均衡分析研究某一變量在各種條件和因素作用下，如何實現(xiàn)均衡。如分析商品市場、貨幣市場、勞動市場同時達到均衡時的國民收入決定。非均衡分析是對不均衡的經濟現(xiàn)象及其變化原因所進行的分析。如分析通貨膨脹、經濟周期等問題。第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義36第三十六頁，共五十三頁，2022年，8月28日靜態(tài)分析、動態(tài)分析與比較靜態(tài)分析靜態(tài)分析是完全抽掉時間因素和具體變動過程，靜止地孤立地考察某些經濟事物的分析方法，如看幻燈；動態(tài)分析是對經濟變動的實際過程進行分析的方法，如看電影；比較靜態(tài)分析是對經濟現(xiàn)象中有關經濟變量一次變動的前后所進行的比較分析。第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義37第三十七頁，共五十三頁，2022年，8月28日靜態(tài)分析與動態(tài)分析的區(qū)別：靜態(tài)分析動態(tài)分析

不考慮時間因素與經濟變量的關系

考慮時間因素與經濟變量的關系

橫斷面分析

縱向分析

短期分析

長期分析第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義38第三十八頁，共五十三頁，2022年，8月28日3.存量分析與流量分析存量分析是對某一時點上已有的經濟變量數(shù)值及其對于其他有關經濟變量的影響所進行的分析；流量分析是對一定時期內有關經濟變量的影響所進行的分析。分辨哪些是宏觀經濟分析的存量和流量？資本、消費總額、貨幣供給量、投資、可支配收入、貨幣流通量、財產、國民儲蓄、

國民收入。第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義39第三十九頁，共五十三頁，2022年，8月28日4.經濟數(shù)學分析數(shù)理經濟分析統(tǒng)計經濟分析計量經濟分析數(shù)理統(tǒng)計分析與經濟學無關第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義數(shù)學統(tǒng)計學經濟學①③④②40第四十頁，共五十三頁，2022年，8月28日數(shù)理經濟分析是運用幾何、微積分等數(shù)學方法來推導和表述經濟理論，以數(shù)理經濟學為基礎。以統(tǒng)計經濟學為基礎的統(tǒng)計經濟分析是運用統(tǒng)計方法，以統(tǒng)計資料為手段，對經濟變量數(shù)值求解，并驗證經濟理論的真?zhèn)?。其主要程序是：統(tǒng)計資料的搜集、分析、圖示和統(tǒng)計結果的驗證。以計量經濟學為基礎的計量經濟分析是結合數(shù)學、經濟學、統(tǒng)計學，以統(tǒng)計資料為手段，用數(shù)理統(tǒng)計方法來研究經驗數(shù)據(jù)。其基本步驟和程序是：建立模型、估算參數(shù)、驗證理論、使用模型，用于預測、結構分析和政策評價。第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義④41第四十一頁，共五十三頁，2022年，8月28日

我們過去對于定量分析忽視了，數(shù)學本來是一個嚴密的分析工具，沒有理由不讓它為研究我們的經濟服務。這決不是否定定性的研究。我們更要反對濫用數(shù)學，把經濟探討變成數(shù)學游戲.——陳岱孫第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義④42第四十二頁，共五十三頁，2022年，8月28日5.宏觀經濟模型分析宏觀經濟模型是用來描述同研究對象相關的經濟變量之間的理論結構，是經濟理論的一種規(guī)范化的簡明表述。宏觀經濟模型可用語言文字、幾何圖形、數(shù)學符號來表達，且各有特點。

第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義語言文字分析：較為細膩幾何圖形分析：較為簡明

數(shù)學符號分析:較為嚴謹43第四十三頁，共五十三頁，2022年，8月28日宏觀經濟模型

(數(shù)學模型）

第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義定義方程式：Ｌ＝Ｌ１＋Ｌ2行為方程式：Ｌ１＝Ｌ１（y）Ｌ２＝Ｌ２（i）均衡方程式:Ｌ＝Ｍ44第四十四頁，共五十三頁，2022年，8月28日宏觀經濟模型的構成定義：對所分析的變量規(guī)定出明確的含義。（變量是一些可以測量的變化的量，如價格、成交量等，包括內生變量和外生變量。）定義是構成經濟模型的元素分辨哪些是宏觀經濟分析的內生變量和外生變量？價格、投資、利息率、人口、收入、消費、儲蓄、

自然環(huán)境、政府政策、

第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義

45第四十五頁，共五十三頁，2022年，8月28日假設：是某一理論所適用的條件。假設是建立理論模型的前提條件假說：在一定假設下利用定義去說明變量之間的關系。即未經證明的理論。通常是對某些現(xiàn)象的經驗性概括或總結。假說是建立經濟模型的核心部分和關鍵步驟預測：根據(jù)假說提出對經濟現(xiàn)象未來發(fā)展的看法。意義在于理論的應用或檢驗。預測是經濟模型的應用和檢驗

第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義

46第四十六頁，共五十三頁，2022年，8月28日第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義

宏觀經濟模型的構成定義假設假說預測驗證肯定否定審定補充修改完善47第四十七頁，共五十三頁，2022年，8月28日二、學習宏觀經濟學的意義正確對待，明確是非；系統(tǒng)掌握基本原理，為學好相關學科提供便利；善于參考借鑒其中有實用價值的部分。特別是有助于我們培養(yǎng)新的思維方式。要善于運用理性的、邊際的、實證的思維方式觀察和分析人類行為，理解各種社會制度和組織的性質，對我們生活在其中的各種社會現(xiàn)象從經濟學的角度做出科學的解釋（使辨證思維、發(fā)散思維、求異思維、創(chuàng)新思維能力得到提高）。第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義48第四十八頁，共五十三頁，2022年，8月28日第三節(jié)現(xiàn)代宏觀經濟分析的

研究方法和意義經濟學是一門偉大的專業(yè)，它是引導你學好幾乎其他一切學科的基礎。

——盧卡斯49第四十九