2023屆遼寧省大連高新區(qū)七校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如下圖是金剛石、石墨、、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列正確的是（）A．金剛石和石墨的質(zhì)地較軟，常用作潤滑劑B．這四種物質(zhì)都是由碳原子直接構(gòu)成的，化學(xué)式都是CC．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是D．金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，因此化學(xué)性質(zhì)和用途完全不同2．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。相關(guān)說法不正確的是A．此反應(yīng)是物質(zhì)燃燒的反應(yīng) B．反應(yīng)物甲的化學(xué)式是C2H4C．生成的丙、丁分子個數(shù)比為1:2 D．參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為7:243．下列實驗方案的設(shè)計中，不正確的是A．用加熱的方法除去氯化鉀中少量的氯酸鉀固體B．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水C．用燃著的木條鑒別CO、O2和CO2D．除去硫酸銅溶液中的硫酸，加入過量的銅粉，充分反應(yīng)后過濾4．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰5．正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．加熱液體C．聞氣體氣味 D．連接儀器6．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護氣的稀有氣體C．用作食品防腐劑的氮氣 D．用作清潔燃料的氫氣7．下列關(guān)于蒸發(fā)操作的說法不正確的是（）A．用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體是防止液體飛濺B．當蒸發(fā)皿中有少量固體析出時就停止加熱C．停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上D．停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌以防止殘留的液體受熱不均勻8．下列說法正確的是A．鋁比鐵金屬活動性強,所以在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕B．所有金屬都能與氧氣、酸反應(yīng)C．只要生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D．在金屬活動順序中,金屬位置越靠前,它的金屬活動性就越強9．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）A．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水B．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣21%C．可用燃著的木條鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等10．用赤鐵礦在高爐中煉鐵過程中可能發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：①②③④。下列說法錯誤的是A．①③屬于化合反應(yīng)B．②屬于分解反應(yīng)C．④屬于置換反應(yīng)D．沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)11．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．撕碎紙張 B．冷水燒開 C．干冰升華 D．鐵絲生銹12．下列做法不符合“節(jié)能減排”的是（）A．加大對核能的利用 B．在田野里焚燒秸稈C．用水后，隨手關(guān)閉水龍頭 D．推廣使用以電池提供動力的客車13．硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是A．相對原子質(zhì)量為10.81g B．屬于金屬元素C．原子的核電荷數(shù)為5 D．原子核外有6個電子14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．液氧B．大理石C．礦泉水D．鋁合金15．請根據(jù)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷下列說法正確的是A．它們表示四種不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價C．①③④表示的元素都是非金屬元素D．①④表示的是陽離子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題。（1）實驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用B裝置的原因是什么?________。（2）已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實驗室可通過加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得甲烷。則實驗室制取并收集較純凈的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母)。（3）某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進行實驗。若實驗時F裝置中的蠟燭熄滅,G裝置中的溶液變渾濁,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)與一氧化碳在高溫條件下冶煉生鐵?，F(xiàn)有400t含氧化鐵80%的赤鐵礦石。求：(1)該礦石中氧化鐵的質(zhì)量。(2)該礦石能冶煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量。(計算結(jié)果精確到0.1)18．（8分）鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料。

（1）用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示。在0～t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯氣泡，原因是_______；在t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時，鋁箔還有大量剩余。t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因_________。（2）為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng)，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克．計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（4）下圖為同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計出了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、金剛石質(zhì)地堅硬；故選項錯誤。B、C60這種物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；故選項錯誤。C、這四種物質(zhì)中都只含有碳元素，完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳；故選項正確。D、金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，但化學(xué)性質(zhì)相同；故選項錯誤。故選C。2、C【詳解】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C2H4+3O22CO2+2H2O；A、由方程式可知，此反應(yīng)是物質(zhì)燃燒的，故正確；B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)物甲的化學(xué)式是C2H4，故正確；C、由方程式可知，生成的丙、丁分子個數(shù)比為2：2=1：1，故錯誤；D、參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為28：（32×3）=7：24，故正確。故選C?！军c睛】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題。3、D【詳解】A、氯酸鉀受熱會分解成氧氣和氯化鉀，氧氣逸出，剩下氯化鉀，能達到實驗?zāi)康?，故正確，不符合題意；B、酒精有特殊的氣味，而蒸餾水無味，所以可用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水，故正確，不符合題意；C、能使燃著的木條燃燒的更旺的是氧氣，能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，能被點燃的是一氧化碳，故能用燃著的木條鑒別CO、O2和CO2，正確，不符合題意；D、銅不能與稀硫酸反應(yīng)，不能除去硫酸銅溶液中的硫酸，故錯誤，符合題意。故選：D?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、B【詳解】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；故選項正確，但不符合題意；B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體，故選項錯誤，但符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；故選項正確，但不符合題意；D、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰；故選項正確，但不符合題意；故選：D?！军c睛】注意：鐵絲在空氣中不能燃燒。5、C【詳解】A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，A選項圖中俯視刻度，操作錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，B選項圖中液體超過試管容積的，操作錯誤；C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，C選項圖中所示操作正確；D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，D選項圖中所示操作錯誤。故選C。6、D【解析】分離液態(tài)空氣的方法可以得到氧氣、氮氣和少量的稀有氣體；空氣中幾乎不含氫氣，不可直接從空氣中分離獲得。7、B【詳解】A、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故選項說法正確。B、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤。C、停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上，以防止燙壞實驗臺，故選項說法正確。D、停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌以防止殘留的液體受熱不均勻，造成液體飛濺，故選項說法正確。故選：B。8、D【詳解】A.鋁比鐵金屬活動性強，所以在空氣中鋁制品比鐵制品更易生銹，但鋁生成的是致密的氧化鋁保護膜，能阻止鋁的進一步銹蝕，所以鋁不易被腐蝕，選項錯誤；B.不是所有金屬都能與氧氣、酸反應(yīng)，如：金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，即使高溫灼燒也不與氧氣反應(yīng)，通常情況下也不與常見的酸反應(yīng)，選項錯誤；C.一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，選項錯誤；D.在金屬活動順序中，金屬位置越靠前，它的金屬活動性就越強，越易發(fā)生化學(xué)變化，選項正確。故選D?！军c睛】金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。9、C【詳解】A、魚類能在水中生活，只能證明水中溶有氧氣，不能證明溶有多少，故A錯誤；B、按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，故B錯誤；C、向3瓶氣體中分別插入燃著的木條時，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，能使木條熄滅的是氮氣，無明顯現(xiàn)象變化的是空氣，可以用插入燃著的木條方法區(qū)分3種氣體，故C正確；D、二氧化碳是空氣的成分，不是空氣的污染物，故D錯誤。故選C。10、C【分析】①，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；②，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；③，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；④，該反應(yīng)的是由兩種化合物生成一種單質(zhì)和一種化合物，不屬于基本反應(yīng)類型中任何一種?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：A、①③屬于化合反應(yīng)，故A正確；B、②屬于分解反應(yīng)，故B正確；C、④不屬于置換反應(yīng)，故C錯誤；D、沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故D正確。故選C。11、D【詳解】A、撕碎紙張，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B.、冷水燒開，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鐵絲生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D?！军c睛】物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化，通常是物質(zhì)的形狀、狀態(tài)發(fā)生變化?；瘜W(xué)變化：有其他物質(zhì)生成的變化，變化中常伴隨有放熱、發(fā)光、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。兩種變化判斷依據(jù)：有沒有其他物質(zhì)生成。12、B【詳解】A.節(jié)能減排就是工業(yè)上減少化石燃料的燃燒，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)，研制新的能源，減少二氧化碳氣體的排放；生活中節(jié)約各種能源，垃圾分類處理等。加大對核能的利用，以減少二氧化碳的排放，故A符合要求；B.在田野里大量焚燒秸稈不但浪費能源，還會造成大氣污染，增加二氧化碳的排放，故B不符合要求；C.隨手關(guān)閉電源開關(guān)，關(guān)緊水龍頭，有利于節(jié)約能源，故C符合要求；D.推廣使用以電池提供動力的客車，可以減少二氧化碳的排放，故D符合要求，故選B。13、C【解析】A、相對原子質(zhì)量的單位是1，省略不寫，不能帶g，故錯誤；B、硼的漢字結(jié)構(gòu)含有石字旁，故是非金屬元素，故錯誤；C、由圖可知，硼原子的原子序數(shù)是5，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故核電荷數(shù)是5，故正確；D、原子中核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故原子核外有5個電子，故錯誤。故選C。14、A【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可?！驹斀狻緼．液氧是液態(tài)的氧氣，是純凈物，故A符合題意；B．大理石的主要成分是碳酸鈣，還有其他的成分，故B不符合題意；C．礦泉水中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物，故C不符合題意；D．鋁合金中含有鋁等多種物質(zhì)，屬于混合物，故D不符合題意。答案為A。15、B【詳解】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的類別，它們表示三種不同的元素，選項錯誤；B、②表示的元素的原子在反應(yīng)中易失去2個電子，在化合物中通常顯+2價，選項正確。C、①③④表示的元素分別是：氧、鈉、鎂，氧是非金屬元素，鈉和鎂都是金屬元素，選項錯誤；D、①的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，帶負電荷，是陰離子；④的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，帶正電荷，表示的是陽離子，選項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、反應(yīng)物為固液混合物，反應(yīng)不需要加熱AC2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑【詳解】（1）氧氣選用過氧化氫溶液和二氧化錳制備，氫氣選擇鋅粒和稀硫酸制備，二氧化碳選用大理石與稀鹽酸制備，反應(yīng)物為固液混合物，反應(yīng)條件為不加熱，所以發(fā)生裝置為B；（2）制取甲烷采用固體加熱的發(fā)生裝置，所以選擇A，甲烷不易溶于水，所以可以排水法收集，密度比空氣小，也可以用向下排空法收集，但是題目要求制備較為純凈的氣體，則選用排水法收集，避免空氣混入，所以選擇C；（3）根據(jù)蠟燭熄滅和溶液變渾濁，判斷氣體為二氧化碳，所以選用大理石與稀鹽酸制備氣體，大理石主要組分為碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）320t（2）233.3t【解析】解：(1)100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量=400t×80%=320t；(2)設(shè)可煉出生鐵的質(zhì)量為x，含雜質(zhì)4%的生鐵則含鐵量=1-4%=96%；3CO+Fe2O32Fe+3CO2160112320tx×96%x=233.3t，答：可得含雜質(zhì)4%的生鐵233.3t。點睛：利用化學(xué)方程式進行計算時，所使用物質(zhì)的質(zhì)量均為純凈物的質(zhì)量，因此解答此題時需要明確生鐵與鐵、赤鐵礦與氧化鐵的關(guān)系。18、（1）鋁在空氣中被氧氣氧化，生成一層致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng)；稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在反應(yīng)中逐漸降低；（2）94.7%【詳解】（1）在0～t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是:鋁在空氣中被氧氣氧化,生成-層致密的氧化鋁保護膜,阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng)；t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是稀鹽酸的溶