親子活動總結(jié)模板匯總3篇

親子活動總結(jié)模板匯總3篇20xx年9月26日下午，我們開元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，喧鬧非凡，在歡快的樂曲聲中，家長們臉上洋溢著絢爛的笑容，高快樂興地走進(jìn)幼兒園，他們馬上參與我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。

15時30分，在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中，我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著洪亮的口號步入活動場地，接著是主持教師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美妙祝福。

16時整，主持教師：“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動現(xiàn)在開頭”一聲令下，大、中、小三班各拘束本班教師的帶著下，有秩序地進(jìn)入了各自場地，首先教師給家長和孩子們講活動規(guī)章，號令一響，活動開頭了，大班進(jìn)展的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長和孩子們本著“友情第一、競賽其次”的原則，活動緊急、熱鬧而有序的進(jìn)展著，整個活動場地處處是喝彩聲、加油聲、歡樂聲，大約16時40分，活動圓滿完畢。

整個親子活動，從規(guī)劃到預(yù)備，到活動，到完畢，每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序，特殊是活動過程，無任何安全隱患發(fā)生，這樣圓滿的成績歸功于我們教師的細(xì)心預(yù)備，歸功于家長們的親密協(xié)作！通過這次活動，提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性、大腦的敏捷性，培育幼兒的頑強(qiáng)毅力、不怕困難、擅長思索等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情，感受到愛，從信息反應(yīng)中，我們還看到許多家長盼望我們常常開展這樣的活

動，增加孩子的體質(zhì)，多給孩子熬煉的時機(jī)，還給我們和幼兒園送來了許多祝愿，我們看了都特別感動，總之，這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比擬勝利的，圍圍著“我運(yùn)動、我安康、我歡樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的全都好評，我們信任一句話“有付出就有回報”。

親子活動總結(jié)篇2

為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒學(xué)問水平，增進(jìn)孩子和家長之間的情感溝通，幫忙孩子身心安康的成長，幼兒園利用周六向社會開放半天，活動內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動。

本次活動我們的教師安排的特別細(xì)心，我們的開頭時間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先，我們讓家長和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的嬉戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所寵愛的玩具，平常孩子們可能沒有時機(jī)到幼兒園來玩，我們借這樣一個活動的時機(jī)，讓孩子們先體驗一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很快樂。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的教師帶著著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的教師還為孩子和家長預(yù)備了很多好玩的親子嬉戲，有小朋友運(yùn)氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運(yùn)動教師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開頭還有點(diǎn)膽小，一投入嬉戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的教師給家長和孩子加大了嬉戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球嬉戲，活動的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的”很歡快，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，嬉戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動的活潑。

在幾次嬉戲過后，孩子們都特別喜愛幼兒園，直到活動完畢了，孩子們還不愿離開，我們的教師告知孩子，很快你就能來讀幼兒園了，教師會預(yù)備很多更好玩的嬉戲勵，等到你來讀幼兒園的時候帶著你玩，孩子們聽了都特別的快樂，眼里滿滿的都是期盼。

通過這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動，不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動內(nèi)容等狀況，可以增進(jìn)家園之間的溝通與合作，同時，也為馬上入園的孩子和家長做好心理預(yù)備。

親子活動總結(jié)篇3

今日，我和母親一起共讀一本書————《冒險小虎隊》。在讀的過程中，我整個吞棗地讀著，非常專注地觀賞著那些讓人牽腸掛肚的歷險情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆在一旁工工整整的抄詞語，句子。我非常驚奇，向母親疑問到：“老媽，你在干什么呀?”母親把筆停了下來，漸漸抬起頭來，答復(fù)到：“記錄好詞佳句呀!”

立刻，我心中一震，想到：我以前看書時，只圖個情節(jié)，根本不去管書中描寫的美麗的好詞佳句，對這寫好段落都一看而過的，可母親都已經(jīng)30出頭，快40多歲了，還始終保持著看書做筆記的習(xí)